高中地理的第一課怎么上

1、高中地理第一課怎么上 原創(chuàng) 2008-09-01 17:06:57字號(hào)：大中 小在 k12 地理論壇上看到這樣一帖：另類開場(chǎng)白，快樂地理課 序言 地理課對(duì)于許多學(xué)生來講，不過是一門副科，所以興趣不大。而事實(shí)上，學(xué)習(xí)興趣的高低， 很大程度上影響著師生配合及學(xué)習(xí)的效果，新學(xué)期開始， 我精心設(shè)計(jì)了一堂另類的開場(chǎng)白，再簡(jiǎn)單進(jìn)行了自我介紹之后，就和學(xué)生聊起了天。“同學(xué)們，古代有個(gè)人，地理學(xué)得非常好，很厲害，你們能猜出他是誰嗎？”（同學(xué)們議論紛紛，說什么的都有。）“呵呵，這個(gè)人叫諸葛亮?！薄盀槭裁凑f諸葛亮地理學(xué)得好呢？有人說他是上知（學(xué)生齊答： 天文），下知（學(xué)生齊答：地理），其勢(shì)利行，善用水火。大家看，

2、天文加上地理人家都知道，諸葛亮地理學(xué)得好不好啊”“同學(xué)們不信， 咱們拿例子為證： 諸葛亮初出茅廬第一仗，就在博望坡利用地形放了一把火，燒得曹操十萬大軍大敗，而當(dāng)時(shí)劉備僅為四千兵馬，這說明什么呢？地理學(xué)得好，在軍事上能抵千軍萬馬吧。再拿赤壁之戰(zhàn)來說，還是一把火，燒得曹操百萬雄兵僅余百十人，很厲害吧。而且，諸葛亮還學(xué)會(huì)了天氣預(yù)報(bào)（全班大笑），咱們想想，草船借箭，不就是預(yù)報(bào)三天內(nèi)有霧嘛。”“有同學(xué)說， 這幾次都有人幫忙？好，咱們就找個(gè)諸葛亮單干的事情，火燒赤壁時(shí)有句話叫萬事俱備，只欠什么??？（齊答：東風(fēng)），這東風(fēng)不是被諸葛亮裝神弄鬼給借來了嘛，其實(shí)，這還是諸葛亮準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)了天氣。”“同學(xué)們， 我們也

3、?？刺鞖忸A(yù)報(bào)，比如說大家回家了，預(yù)報(bào)說要大幅度降溫，我們應(yīng)該怎么辦??？”（答：帶些厚衣服）1 / 5“有好處沒有?。?！”（全班齊答：有）“下面，我們?cè)購(gòu)囊率匙⌒蟹矫娼o大家舉一些例子”“先說衣：同學(xué)們，假如你現(xiàn)在去埃及看金字塔，穿個(gè)皮襖皮褲去合適不合適？（笑：不合適），那么，假如我們?nèi)ス枮I看冰燈，穿個(gè)短褲去合適不合適？（有人學(xué)生笑：凍冰棍了）可見，不同的地區(qū)，同樣的季節(jié)，穿衣也是不一樣的。”“再說食，我記得我以前學(xué)過一篇課文窮人，課文什么內(nèi)容已經(jīng)記不真切了，但有一段在形容漁夫清苦的生活時(shí)的話是菜只有魚。我當(dāng)時(shí)就想啊， 天啊，菜只有魚， 天啊，我要是天天有魚吃多好啊，天天能吃魚，這還窮人?。。ㄈ?/p>

4、體大笑）其實(shí)呢，同學(xué)們，對(duì)于漁夫來說， 想吃顆青菜， 就好比我們內(nèi)地人想吃魚一樣，是要花大價(jià)錢的。 要是誰去廣州出差了，怕花錢，點(diǎn)了一盤我們北方的大白菜，結(jié)果怎么著？恐怕要后悔死了吧?！薄霸賮碚?wù)勛。戏綖槭裁吹跄_樓、尖頂?shù)姆孔樱ū热缫郧昂芏嗤叻浚狈狡椒勘容^多呢？（同學(xué)答：南方多雨）。答得好，我們?cè)賮睃c(diǎn)實(shí)惠的，同學(xué)們想想看，我們北方多數(shù)時(shí)候是不是比南方的樓房影子要長(zhǎng)??？那么，是不是我們北方比較高的樓層，采光會(huì)好一些啊。 好了，如果我們知道了一個(gè)公式，一算，這個(gè)地方的二樓全年都不會(huì)被前面的樓給檔住光線， 這個(gè)樓房只有六層，一般情況下， 三層、四層比較貴， 那我們買二層劃算不劃算啊，想想看，

5、省走幾十步樓梯，光線又好，價(jià)格又低，怎么樣？地理知識(shí)就是金錢吧?！薄白詈笪覀?cè)僬勔幌滦校瑢W(xué)們， 如果咱們?nèi)嗤瑢W(xué)都騎自行車上拉薩去玩，感覺累不累啊，反正象老師這樣胖的人是沒有想法了。大家想想看， 在山區(qū)，主要是什么交通工具啊？（學(xué)生答：汽車）主要是卡車或越野車，馬力強(qiáng)勁。但是在平原，是不是車的類型就非常多了呢？”“如果說上面的例子離我們比較遠(yuǎn)，那我們就拿商業(yè)上一個(gè)例子來說明地理的重要性吧，在工業(yè)和商業(yè)上，都很講究整體布局，我們就先拿一個(gè)商場(chǎng)來舉例吧?！敝钢粋€(gè)學(xué)生“假如你貸款了300 萬，讓你在虎頭山 （學(xué)校附近一個(gè)小山，上面只有幾戶村民）建個(gè)大型超市，你干不干？”2 / 5學(xué)生：“那不賠死

6、了！”“那你說應(yīng)該建在什么地方？”學(xué)生：“人多的地方?！薄安还庖硕?， 還要看周圍人們的經(jīng)濟(jì)收入情況和購(gòu)買特點(diǎn)等等等等，為什么有的商場(chǎng)開不了多少天就關(guān)了門， 而有的商場(chǎng)盡管東西不便宜，仍然生意很好呢？最主要的原因就是選址選的好?！薄巴瑢W(xué)們?cè)傧胍幌耄?商場(chǎng)的通道為什么把入口和出口分開呢，進(jìn)去容易， 出來就得繞來繞去呢？不是說顧客是上帝嘛，他們?yōu)槭裁床环奖闵系勰?？”“其?shí)，商家的最終目的是賺錢，大家繞來繞去，就容易看到更多的東西， 就容易買更多的東西，商家就容易（故意停頓，學(xué)生答：掙錢）”“商場(chǎng)的貨物擺放也是有講究的，越是容易拿到的東西， 越是在比較顯眼的位置放置的貨物，就越可能是商家利潤(rùn)大的貨物

7、?！薄罢f了商業(yè)， 再拿工業(yè)舉個(gè)例子：假如我們這個(gè)前后各有一個(gè)門的教室是一個(gè)工廠的生產(chǎn)車間，怎樣布置生產(chǎn)線才可以生產(chǎn)流暢，避免動(dòng)作過程中發(fā)生碰撞？”個(gè)別同學(xué)：“從前門到后門布置成一條直線，前門進(jìn)、后門出?！薄澳侨绻@個(gè)車間只有一個(gè)門呢？”個(gè)別同學(xué)：“繞成一個(gè)圈不就行了。”教師伸出大拇指：“這位同學(xué)你真聰明，只要你再經(jīng)過短期的專業(yè)學(xué)習(xí)，你就可以直接應(yīng)聘工廠的工藝工程師了。其實(shí)，我舉的這個(gè)例子就是工業(yè)布局在工廠里的一個(gè)典型體現(xiàn)?！薄昂昧耍覀兞牧嗽S多身邊的例子，大家說說看，地理重要不重要？有用沒有用？”學(xué)生大笑：“重要，有用?！苯處煂W(xué)天下無賊中賊王胡貍的口氣：“21世紀(jì)什么最重要？人才”。“什么是人

8、才， 有能力的人就是人才，而我們地理這門科學(xué)，教給我們的不僅僅是知識(shí)，更能使大學(xué)的學(xué)習(xí)運(yùn)用過程中掌握許多方面的能力，所以，學(xué)好地理非常重要?！薄白詈?，我送大家一首打油詩，給大家提供一些學(xué)好和考好地理的方法?！? / 5在酒醉的情況下，我回了一帖：這個(gè)第一課可能是針對(duì)初中學(xué)生的。總體來講，個(gè)人認(rèn)為，沒有太大的新意和教師自己的“視覺”。地理的重要性我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，但是如何來強(qiáng)調(diào)？?jī)H僅是通過介紹“學(xué)習(xí)地理可以增加知識(shí)”這一點(diǎn)，現(xiàn)在已是過于膚淺了。教師應(yīng)該通過自己的對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的判斷和評(píng)價(jià)，來讓學(xué)生感到我們“地理”老師看待事物的眼光和其它人就是不一樣，就是有深度， 讓學(xué)生真切的感到學(xué)地理不僅有利于拓展自己

9、的視野，而且有利于培養(yǎng)自己的思維、使自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析更深入、更科學(xué)、更人文！在暑假中， 我在上海師大學(xué)習(xí)時(shí)，我們幾個(gè)在導(dǎo)師的主持下對(duì)普通高中的人教版和上海版的新教材進(jìn)行分析、對(duì)比時(shí)，我也提到這樣一個(gè)問題：在人教版的老教材（2000 年前后的版本，必修為山、下冊(cè)）中，第一篇為“致同學(xué)們”，而在新版中沒有了。我說，我覺得很可惜。因?yàn)?，雖然“致同學(xué)們”中沒有講具體的“會(huì)考到的內(nèi)容”，但我們地理教師可以充分利用這一節(jié)， 來進(jìn)行愛地理， 地理有用的教育。我們可以通過陳述自己對(duì)一些社會(huì)想像的分析和剖析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，從而使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到地理的有用！我舉了這樣一個(gè)例子：我們的道路兩旁的綠化

10、合理嗎？可以請(qǐng)學(xué)生先描述一下張家港一些主干道的綠化情況，討論是否合理。然后我給出自己的看法：現(xiàn)在在張家港的道路兩旁的綠化以常綠樹種為主，綠化“有權(quán)部門”認(rèn)為：1. 可以使城市四季都處在綠色中，外觀美；2. 可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，因?yàn)槁淙~少了。 我認(rèn)為：道路兩旁的綠化有很多功能，例如可以吸煙滯塵、凈化空氣，減弱噪聲、梅花環(huán)境等。但是4 / 5我認(rèn)為還有也個(gè)重要的功能就是夏天為行人遮陰避陽，冬天又不遮陽。 這是一種人性化的關(guān)懷！如果在考慮美化道路的同時(shí)，又考慮到了對(duì)行人的關(guān)懷，我認(rèn)為， 這樣的工程才是更科學(xué)、合理的綠化工程！我的意思就是：常綠樹種在張家港不太適宜做林道樹！原因至少有三：1. 張

11、家港是亞熱帶季風(fēng)氣候， 夏季炎熱高溫， 行人在路上行走很需要林陰， 而常綠樹種的樹冠一般較小，且生長(zhǎng)期都較慢，林陰效果較差。2. 張家港的冬天還是很寒冷的， 如果是常綠樹種的林蔭道， 兩旁的樹長(zhǎng)大后， 在冬天又無法滿足人們曬陽的需求。3. 常綠樹是否不落葉？否。 例如香樟， 它會(huì)在春天落下大量的枯葉， 何以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)？有此我們可以大致的看出，一些綠化“有權(quán)部門”在規(guī)劃綠化時(shí)是一種普遍的長(zhǎng)官意識(shí)，絲毫不會(huì)去體察民情和進(jìn)行實(shí)地調(diào)查分析，有的也僅僅是坐在打著冷氣的轎車中的“視察”，他們的規(guī)劃結(jié)果對(duì)普通老百姓來說也就不言而喻的了 這是我在上高中地理第一課中必講的話題，我的目的就是很多現(xiàn)象，看似“美觀”， 其實(shí)并不科學(xué)， 這是什么