三年級下學(xué)期語文期末測試卷B卷

1、三年級下學(xué)期語文期末測試卷B 卷一、 基礎(chǔ)知識 ( 共 8 題；共 60 分)1. （ 6 分） 看拼音，寫詞語。kuwnzhnzhnpen zhysngshcncu_2. （ 8 分） 看拼音，寫詞語。xun b ch f ti n y xi gn j ng_qi ng d j n l ngyu y du ji o_3. （ 14 分） 把下列詞語補充完整成_上 _饑 _交 _各 _各 _應(yīng)有 _ 不語不 _而_澈見 _鳴聲 _懸崖 _4. （ 3 分） 把下面的諺語補充完整。百聞 _人心齊， _眾人拾柴 _5. （ 2 分） 選擇合適的詞語填入括號內(nèi)伸深弟弟 _著舌頭，做了怪臉跑了。張老師

2、常常備課到 _夜。6. （ 3 分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1） 你 _？我 _李。什么李？ _李。（ 2） _ 邊綠， _邊 _， _相遇起涼風(fēng)。（ 3） “日”出 _里無云。第1頁共4頁7.（ 4 分）我會填空。（1） _ ，性本善。（2） 性相近， _。（3） _ ，非所宜。（4） 幼不學(xué)， _？8.（ 20 分）句子大觀園。（1） 那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（給句子換一種說法，保持意思不變）（2） 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句）（3） 我到草地上去捉蟋蟀。我把它們養(yǎng)在籠子里。（將兩句話合并為一句話）（4） 修改病句。我由于今天起得

3、早，所以上課遲到了。春節(jié)聯(lián)歡會我們聽到了一陣陣悅耳的歌聲和一張張可愛的笑臉。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 12 分)9. （ 6 分） 課內(nèi)閱讀。翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上， 一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。 他的顏色非常鮮艷。 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。（ 1）把詞語補充完整。_的眼睛_的嘴巴_的爪子_的外衣（2）照樣子寫一寫。例：又尖又長又 _又 _又_又 _（3）作者是抓住翠鳥的羽毛顏色_的特點，按從 _到 _的順序來觀察描寫的。（4）第2頁共4頁文中表示

4、顏色的詞語有_。（5）這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作_，背上的羽毛比作_，把 _比作赤褐色的襯衫。（6）這一段概括介紹了翠鳥外形特點的語句是_。10. （ 6 分） 閱讀課文賣火柴的小女孩選段，回答問題。“她想給自己暖和一下 ”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（ 1）句中的兩個“曾經(jīng)”指的是_。（ 2）兩個“幸?！钡囊馑际牵旱谝粋€幸福的含義：第二個幸福的含義：三、 寫作 ( 共 2題；共 10分)11. （ 5 分） 在動物世界中，還有像母雞這樣的母親嗎？請寫一寫。題目：一種動物（或題目自擬）要求： 1表現(xiàn)動物偉大的母愛。 2圍繞中心把內(nèi)容寫具體，語句通順。（ 450 字左右）12. （ 5 分） 最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容 ?比如，一次旅游見到的景物， 一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象 總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 ( 共 8 題；共 60 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略