部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《13 荷葉圓圓》PPT課件

1、第一課時(shí) 第二課時(shí) 語(yǔ)文 一年級(jí) 下冊(cè) 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 1. 1.認(rèn)識(shí)本課生字，認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“朵、亮、機(jī)朵、亮、機(jī)3 3個(gè)字個(gè)字。 2. 2.聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，通過(guò)動(dòng)作體驗(yàn)等理解詞語(yǔ)。聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，通過(guò)動(dòng)作體驗(yàn)等理解詞語(yǔ)。 3. 3.朗讀課文，背誦第朗讀課文，背誦第1 1自然段；讀懂描寫(xiě)小水珠自然段；讀懂描寫(xiě)小水珠 的語(yǔ)段。的語(yǔ)段。 4. 4.仿照仿照“荷葉圓圓的，綠綠的荷葉圓圓的，綠綠的句式看圖說(shuō)話。句式看圖說(shuō)話。 第一課時(shí) 你能用適宜的你能用適宜的 詞語(yǔ)夸夸荷葉嗎？詞語(yǔ)夸夸荷葉嗎？ 圓圓 圓圓 的的 綠綠 綠綠 的的 形狀 顏 _ h y yun yun de l l de 荷葉荷

2、葉/ /圓圓 圓圓 的，綠綠的。的，綠綠的。 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo): :讀好停頓。讀好停頓。 蘋(píng)果蘋(píng)果 ，_。 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。課后第課后第2 2題題 荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。 紅紅的紅紅的大大的大大的 請(qǐng)同學(xué)們單獨(dú)讀課文，要求：請(qǐng)同學(xué)們單獨(dú)讀課文，要求： 借助拼音把課文讀正確，把句子讀借助拼音把課文讀正確，把句子讀 通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。 初讀課文初讀課文 掃清障礙掃清障礙 珠珠 搖搖 躺躺 晶晶 停停 機(jī)機(jī) 展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵 先來(lái)讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！ zh yo tng jng tng j zhn tu ch

3、bng chng du 搖搖 唱唱 識(shí)字方法識(shí)字方法 動(dòng)作演示動(dòng)作演示 躺躺 tng 身身 “身變成身字旁時(shí)，身變成身字旁時(shí)， 最后一筆不出頭。最后一筆不出頭。 比一比比一比 展：展： 以字帶詞以字帶詞 展開(kāi)展開(kāi)翅膀：翅膀： 展開(kāi)翅膀展開(kāi)翅膀 展展開(kāi)開(kāi)透透明的明的翅膀翅膀 珠珠 搖搖 躺躺 晶晶 停停 機(jī)機(jī) 展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱朵朵 識(shí)字游戲識(shí)字游戲 課文一共課文一共 個(gè)自然段。個(gè)自然段。 我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 5 5 整體感知整體感知 讀了課文后，你知道了什么？讀了課文后，你知道了什么？ 課文中講了荷葉和哪些小伙伴的故事？課文中講了荷葉和哪些小伙伴的故

4、事？ 找到相關(guān)句子，讀一讀。找到相關(guān)句子，讀一讀。 小水珠說(shuō)：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。荷葉是我的搖籃。 小蜻蜓說(shuō)：小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的停機(jī)坪。 小青蛙說(shuō)：小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的歌臺(tái)。 小魚(yú)兒說(shuō)：小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。荷葉是我的涼傘。 找一找：小伙伴們把荷葉當(dāng)成了什么？找一找：小伙伴們把荷葉當(dāng)成了什么？ 搖籃搖籃停機(jī)坪停機(jī)坪涼傘涼傘歌臺(tái)歌臺(tái) 停停 機(jī)機(jī) 坪坪 tng j 后鼻音后鼻音 小蜻蜓的停機(jī)坪小蜻蜓的停機(jī)坪 是大大的荷葉。是大大的荷葉。 互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 小組合作朗讀第小組合作朗讀第2 2自自 然段，把自己想象成小水然段，把自己想象成小水 珠，

5、去體會(huì)一下吧！珠，去體會(huì)一下吧！ xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說(shuō)說(shuō): :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨 著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 小水珠把荷 葉當(dāng)成了什么？ 荷葉是我的 搖籃。 說(shuō)說(shuō)自己看到的搖籃是怎樣的，說(shuō)說(shuō)自己看到的搖籃是怎樣的， 想想睡在里面是什么感覺(jué)？想想睡在里面是什么感覺(jué)？ 舒適 你能用第一段的句式夸夸小水珠嗎？你能用第一段的句式夸夸小水珠嗎？ 小水珠小水珠

6、 的，的， 的。的。 亮晶晶亮晶晶 圓圓圓圓 亮亮亮亮 多美的畫(huà)面?。×辆ЬУ亩嗝赖漠?huà)面?。×辆ЬУ?小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，舒小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃，舒 舒適服地躺在上面，多么悠閑。舒適服地躺在上面，多么悠閑。 用歡快的語(yǔ)氣讀一讀這段話，并試著背誦。用歡快的語(yǔ)氣讀一讀這段話，并試著背誦。 課后第課后第1 1題題 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說(shuō)說(shuō): :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨

7、著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 lin du “幾幾在下在下 方，略扁。方，略扁。 “幾幾在上在上 方要寫(xiě)得扁。方要寫(xiě)得扁。 橫折彎?rùn)M折彎 最后，我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)下面的會(huì)寫(xiě)字吧！最后，我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)下面的會(huì)寫(xiě)字吧！ j “幾幾在右在右 部要寫(xiě)得長(zhǎng)。部要寫(xiě)得長(zhǎng)。 課堂演練課堂演練 將以下字的音節(jié)補(bǔ)充完好。將以下字的音節(jié)補(bǔ)充完好。 y_ _n t_u _n 搖搖 躺躺 透透 朵朵 晶晶 otud j 二、說(shuō)一說(shuō)：文中分別出現(xiàn)了誰(shuí)說(shuō)的話？二、說(shuō)一說(shuō)：文中分別出現(xiàn)了誰(shuí)說(shuō)的話？ 小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小魚(yú)兒小魚(yú)兒小青蛙小青蛙 課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事？課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事？

8、 小水珠小蜻蜓 復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)課文 小青蛙小魚(yú)兒 第二課時(shí) xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說(shuō)說(shuō): :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨 著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 回憶第回憶第2 2自然段，背誦課文自然段，背誦課文 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 1. 1.會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“臺(tái)、魚(yú)、放、美臺(tái)、魚(yú)、放、美4 4個(gè)字個(gè)字。 2. 2.朗讀并背誦課文，感受夏天和大自然的美妙。朗讀并背誦課文，感受夏天和大自

9、然的美妙。 4. 4.嘗試用嘗試用“ 說(shuō)：說(shuō)：荷葉是我的荷葉是我的 的句式，展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。的句式，展開(kāi)想象，練習(xí)說(shuō)話。 互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 同桌合作朗讀第同桌合作朗讀第3 3自然自然 段，把自己想象成小蜻蜓，段，把自己想象成小蜻蜓， 去體會(huì)一下吧！去體會(huì)一下吧！ xio qn tn shu h y sh w de tn j pn 小小 蜻蜻 蜓蜓 說(shuō)：說(shuō)：“荷葉是荷葉是 我我 的停的停 機(jī)坪。機(jī)坪。 當(dāng)作當(dāng)作 xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小小 蜻蜻 蜓立在荷葉蜓立在荷葉 上，展上，展 開(kāi)開(kāi) 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。 圈出

10、表示 動(dòng)作的詞。 動(dòng)作輕盈動(dòng)作輕盈 看到這么美的畫(huà)面，你想到了哪句詩(shī)呢？看到這么美的畫(huà)面，你想到了哪句詩(shī)呢？ 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。 透明透明的翅膀的翅膀 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小小 蜻蜻 蜓蜓 說(shuō)：說(shuō)：“荷葉是荷葉是 我我 的停的停 機(jī)坪。小機(jī)坪。小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 蜻蜻 蜓立在荷葉蜓立在荷葉 上，展上，展 開(kāi)開(kāi) 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。 用輕快的語(yǔ)氣讀一讀這段話。用輕快的語(yǔ)氣讀一讀這段話。課后第課后第1 1題題 大聲朗讀

11、第大聲朗讀第4 4自然自然 段，想一想：小青蛙又段，想一想：小青蛙又 會(huì)在荷葉上做什么呢？會(huì)在荷葉上做什么呢？ xio qn w shu h y sh w de ti 小小 青青 蛙說(shuō)：蛙說(shuō)：“荷荷 葉是我葉是我 的歌臺(tái)。的歌臺(tái)。 當(dāng)作當(dāng)作 xio qn w dn zi h y shn u u de fn shn chn 小小 青青 蛙蹲蛙蹲 在在 荷葉上，荷葉上， 呱呱 呱地呱地 放放 聲聲 歌歌 唱。唱。 圈出表示 動(dòng)作的詞。 多么快樂(lè)的多么快樂(lè)的 小青蛙??！小青蛙??！ 呱呱呱呱 汪汪汪汪 喵喵喵喵 咕咕咕咕 嘎嘎嘎嘎 咩咩咩咩 詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累擬聲詞擬聲詞 xio qn w shu h

12、y sh w de ti xio qn w 小小 青青 蛙說(shuō)：蛙說(shuō)：“荷荷 葉是我葉是我 的歌臺(tái)。小的歌臺(tái)。小 青青 蛙蛙 dn zi h y shn u u de fn shn chn 蹲蹲 在在 荷葉上，荷葉上， 呱呱 呱地呱地 放放 聲聲 歌歌 唱。唱。 讀這段話，讀出小青蛙的快樂(lè)。讀這段話，讀出小青蛙的快樂(lè)。課后第課后第1 1題題 小組合作朗讀第小組合作朗讀第5 5自然自然 段，想一想：這次小魚(yú)兒段，想一想：這次小魚(yú)兒 又會(huì)在荷葉上做什么呢？又會(huì)在荷葉上做什么呢？ xio y r shu h y sh w de lin sn 小小 魚(yú)兒說(shuō)：魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉荷葉 是是 我我 的的 涼涼 傘

13、。傘。 當(dāng)作當(dāng)作 xioy r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y 小小 魚(yú)兒魚(yú)兒 在荷葉下在荷葉下 笑笑 嘻嘻地嘻嘻地 游游 來(lái)游來(lái)游 去，捧去，捧 起起 一一 du du hn mi hn mi de shu hu 朵朵 朵朵 很很 美美 很很 美美 的的 水水 花。花。 圈出表示 動(dòng)作的詞。 多么單獨(dú)自多么單獨(dú)自 在的魚(yú)兒?。≡诘聂~(yú)兒??！ xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小小 魚(yú)兒說(shuō)：魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉荷葉 是是 我我 的的 涼涼 傘。小傘。小 y r zi h y xi xio x x de yu li yu

14、q pn q y 魚(yú)兒魚(yú)兒 在在 荷葉下荷葉下 笑嘻嘻地笑嘻嘻地 游游 來(lái)游來(lái)游 去，捧去，捧 起起 一一 du du hn mi hn mi de shu hu 朵朵 朵朵 很很 美美 很美很美 的的 水水 花。花。 讀這段話，讀出小魚(yú)兒的快樂(lè)。讀這段話，讀出小魚(yú)兒的快樂(lè)。課后第課后第1 1題題 一起來(lái)總結(jié)一起來(lái)總結(jié) 小水珠小水珠搖籃搖籃躺躺眨著眨著 小蜻蜓小蜻蜓停機(jī)坪停機(jī)坪立立 展開(kāi)展開(kāi) 小青蛙小青蛙 歌臺(tái)歌臺(tái)蹲蹲歌唱歌唱 小魚(yú)兒小魚(yú)兒涼傘涼傘 游游捧起捧起 連一連連一連課后第課后第2 2題題 小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 停機(jī)坪停機(jī)坪 歌臺(tái)歌臺(tái) 小青蛙小青蛙 小魚(yú)兒小魚(yú)兒 涼傘涼傘 搖籃搖

15、籃 荷葉荷葉是是我的搖籃。我的搖籃。 荷葉荷葉是是我的停機(jī)坪。我的停機(jī)坪。 荷葉荷葉是是我的歌臺(tái)。我的歌臺(tái)。 荷葉荷葉是是我的涼傘。我的涼傘。 你也來(lái)說(shuō)說(shuō)這樣的句子吧！你也來(lái)說(shuō)說(shuō)這樣的句子吧！ 小蝦說(shuō)：小蝦說(shuō)：“_是是_。 蝴蝶說(shuō)：蝴蝶說(shuō)：“_是是_。 荷葉荷葉我的樂(lè)園我的樂(lè)園 荷葉荷葉我的舞臺(tái)我的舞臺(tái) _說(shuō)：說(shuō)：“_是是_。 鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒樹(shù)林樹(shù)林我的家我的家 說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：從小伙伴們的話中，你讀出了什么？從小伙伴們的話中，你讀出了什么？ 搖籃搖籃 停機(jī)坪停機(jī)坪 歌臺(tái)歌臺(tái) 涼傘涼傘 小組合作討論：你發(fā)現(xiàn)小組合作討論：你發(fā)現(xiàn)2 2、3 3、 4 4、5 5自然段有什么特點(diǎn)了嗎？自然段有什么特點(diǎn)了嗎

16、？ 構(gòu)造相似構(gòu)造相似 小水珠說(shuō)：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的荷葉是我的小水珠小水珠 小蜻蜓說(shuō)：小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的荷葉是我的小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙說(shuō)：小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的荷葉是我的小青蛙小青蛙 小魚(yú)兒說(shuō)：小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的荷葉是我的小魚(yú)兒小魚(yú)兒 課后第課后第1 1題題 請(qǐng)你根據(jù)它們相似的構(gòu)造，結(jié)合圖片來(lái)背誦課文吧！請(qǐng)你根據(jù)它們相似的構(gòu)造，結(jié)合圖片來(lái)背誦課文吧！ 小小xxxx說(shuō)：說(shuō)：“荷葉是我的荷葉是我的小小xxxx 荷葉是我的涼帽，荷葉是我的涼帽， 戴上它，能擋住強(qiáng)烈的戴上它，能擋住強(qiáng)烈的 陽(yáng)光。陽(yáng)光。 假設(shè)你有一片荷葉，荷葉是你的什么？假設(shè)你有一片荷葉，荷葉是你的什么？ yti 最后，我們一

17、起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字吧！最后，我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字吧！ “田上田上 寬下窄。寬下窄。 長(zhǎng)橫支撐。長(zhǎng)橫支撐。 撇折撇折 略向略向 上斜。上斜。 fnmi 第三第三 橫最橫最 長(zhǎng)，長(zhǎng)， 壓橫壓橫 中線。中線。 撇左邊過(guò)撇左邊過(guò) 豎中線。豎中線。 捺由中心起捺由中心起 筆，舒展。筆，舒展。 荷葉圓圓荷葉圓圓 喜歡喜歡 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 通過(guò)本文，我們知道了荷葉對(duì)通過(guò)本文，我們知道了荷葉對(duì)_、 _、_和和_的作用，也知道的作用，也知道 了小動(dòng)物們都了小動(dòng)物們都_荷葉荷葉。 小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小魚(yú)兒小魚(yú)兒 喜歡喜歡 主題概括主題概括 采蓮曲采蓮曲 唐唐 王昌齡王昌齡 荷葉羅裙一荷葉羅裙一_裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 拓展延伸拓展延伸 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一、根