部編人教版一年級下冊語文《13 荷葉圓圓》PPT課件

1、第一課時 第二課時 語文 一年級 下冊 學習目的學習目的 1. 1.認識本課生字，認識本課生字，會寫會寫“朵、亮、機朵、亮、機3 3個字個字。 2. 2.聯(lián)絡生活實際，通過動作體驗等理解詞語。聯(lián)絡生活實際，通過動作體驗等理解詞語。 3. 3.朗讀課文，背誦第朗讀課文，背誦第1 1自然段；讀懂描寫小水珠自然段；讀懂描寫小水珠 的語段。的語段。 4. 4.仿照仿照“荷葉圓圓的，綠綠的荷葉圓圓的，綠綠的句式看圖說話。句式看圖說話。 第一課時 你能用適宜的你能用適宜的 詞語夸夸荷葉嗎？詞語夸夸荷葉嗎？ 圓圓 圓圓 的的 綠綠 綠綠 的的 形狀 顏 _ h y yun yun de l l de 荷葉荷

2、葉/ /圓圓 圓圓 的，綠綠的。的，綠綠的。 朗讀指導朗讀指導: :讀好停頓。讀好停頓。 蘋果蘋果 ，_。 讀一讀，寫一寫。讀一讀，寫一寫。課后第課后第2 2題題 荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。 紅紅的紅紅的大大的大大的 請同學們單獨讀課文，要求：請同學們單獨讀課文，要求： 借助拼音把課文讀正確，把句子讀借助拼音把課文讀正確，把句子讀 通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。 初讀課文初讀課文 掃清障礙掃清障礙 珠珠 搖搖 躺躺 晶晶 停停 機機 展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵 先來讀一讀會認字吧！ zh yo tng jng tng j zhn tu ch

3、bng chng du 搖搖 唱唱 識字方法識字方法 動作演示動作演示 躺躺 tng 身身 “身變成身字旁時，身變成身字旁時， 最后一筆不出頭。最后一筆不出頭。 比一比比一比 展：展： 以字帶詞以字帶詞 展開展開翅膀：翅膀： 展開翅膀展開翅膀 展展開開透透明的明的翅膀翅膀 珠珠 搖搖 躺躺 晶晶 停停 機機 展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱朵朵 識字游戲識字游戲 課文一共課文一共 個自然段。個自然段。 我會給每個自然段標上序號。我會給每個自然段標上序號。 5 5 整體感知整體感知 讀了課文后，你知道了什么？讀了課文后，你知道了什么？ 課文中講了荷葉和哪些小伙伴的故事？課文中講了荷葉和哪些小伙伴的故

4、事？ 找到相關句子，讀一讀。找到相關句子，讀一讀。 小水珠說：小水珠說：“荷葉是我的搖籃。荷葉是我的搖籃。 小蜻蜓說：小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。荷葉是我的停機坪。 小青蛙說：小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。荷葉是我的歌臺。 小魚兒說：小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。荷葉是我的涼傘。 找一找：小伙伴們把荷葉當成了什么？找一找：小伙伴們把荷葉當成了什么？ 搖籃搖籃停機坪停機坪涼傘涼傘歌臺歌臺 停停 機機 坪坪 tng j 后鼻音后鼻音 小蜻蜓的停機坪小蜻蜓的停機坪 是大大的荷葉。是大大的荷葉。 互動課堂互動課堂 小組合作朗讀第小組合作朗讀第2 2自自 然段，把自己想象成小水然段，把自己想象成小水 珠，

5、去體會一下吧！珠，去體會一下吧！ xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說說: :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨 著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 小水珠把荷 葉當成了什么？ 荷葉是我的 搖籃。 說說自己看到的搖籃是怎樣的，說說自己看到的搖籃是怎樣的， 想想睡在里面是什么感覺？想想睡在里面是什么感覺？ 舒適 你能用第一段的句式夸夸小水珠嗎？你能用第一段的句式夸夸小水珠嗎？ 小水珠小水珠

6、 的，的， 的。的。 亮晶晶亮晶晶 圓圓圓圓 亮亮亮亮 多美的畫面??！亮晶晶的多美的畫面??！亮晶晶的 小水珠把荷葉當成了搖籃，舒小水珠把荷葉當成了搖籃，舒 舒適服地躺在上面，多么悠閑。舒適服地躺在上面，多么悠閑。 用歡快的語氣讀一讀這段話，并試著背誦。用歡快的語氣讀一讀這段話，并試著背誦。 課后第課后第1 1題題 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說說: :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨

7、著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 lin du “幾幾在下在下 方，略扁。方，略扁。 “幾幾在上在上 方要寫得扁。方要寫得扁。 橫折彎橫折彎 最后，我們一起來寫一寫下面的會寫字吧！最后，我們一起來寫一寫下面的會寫字吧！ j “幾幾在右在右 部要寫得長。部要寫得長。 課堂演練課堂演練 將以下字的音節(jié)補充完好。將以下字的音節(jié)補充完好。 y_ _n t_u _n 搖搖 躺躺 透透 朵朵 晶晶 otud j 二、說一說：文中分別出現(xiàn)了誰說的話？二、說一說：文中分別出現(xiàn)了誰說的話？ 小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小魚兒小魚兒小青蛙小青蛙 課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事？課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事？

8、 小水珠小蜻蜓 復習課文復習課文 小青蛙小魚兒 第二課時 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 說說: :“荷葉是我的荷葉是我的 搖籃。小水搖籃。小水 珠珠 tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷葉上，在荷葉上， 眨眨 著著 亮亮 晶晶 晶的眼晶的眼 睛。睛。 回憶第回憶第2 2自然段，背誦課文自然段，背誦課文 學習目的學習目的 1. 1.會寫會寫“臺、魚、放、美臺、魚、放、美4 4個字個字。 2. 2.朗讀并背誦課文，感受夏天和大自然的美妙。朗讀并背誦課文，感受夏天和大自

9、然的美妙。 4. 4.嘗試用嘗試用“ 說：說：荷葉是我的荷葉是我的 的句式，展開想象，練習說話。的句式，展開想象，練習說話。 互動課堂互動課堂 同桌合作朗讀第同桌合作朗讀第3 3自然自然 段，把自己想象成小蜻蜓，段，把自己想象成小蜻蜓， 去體會一下吧！去體會一下吧！ xio qn tn shu h y sh w de tn j pn 小小 蜻蜻 蜓蜓 說：說：“荷葉是荷葉是 我我 的停的停 機坪。機坪。 當作當作 xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小小 蜻蜻 蜓立在荷葉蜓立在荷葉 上，展上，展 開開 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。 圈出

10、表示 動作的詞。 動作輕盈動作輕盈 看到這么美的畫面，你想到了哪句詩呢？看到這么美的畫面，你想到了哪句詩呢？ 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。 透明透明的翅膀的翅膀 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小小 蜻蜻 蜓蜓 說：說：“荷葉是荷葉是 我我 的停的停 機坪。小機坪。小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 蜻蜻 蜓立在荷葉蜓立在荷葉 上，展上，展 開開 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。 用輕快的語氣讀一讀這段話。用輕快的語氣讀一讀這段話。課后第課后第1 1題題 大聲朗讀

11、第大聲朗讀第4 4自然自然 段，想一想：小青蛙又段，想一想：小青蛙又 會在荷葉上做什么呢？會在荷葉上做什么呢？ xio qn w shu h y sh w de ti 小小 青青 蛙說：蛙說：“荷荷 葉是我葉是我 的歌臺。的歌臺。 當作當作 xio qn w dn zi h y shn u u de fn shn chn 小小 青青 蛙蹲蛙蹲 在在 荷葉上，荷葉上， 呱呱 呱地呱地 放放 聲聲 歌歌 唱。唱。 圈出表示 動作的詞。 多么快樂的多么快樂的 小青蛙啊！小青蛙?。?呱呱呱呱 汪汪汪汪 喵喵喵喵 咕咕咕咕 嘎嘎嘎嘎 咩咩咩咩 詞語積累詞語積累擬聲詞擬聲詞 xio qn w shu h

12、y sh w de ti xio qn w 小小 青青 蛙說：蛙說：“荷荷 葉是我葉是我 的歌臺。小的歌臺。小 青青 蛙蛙 dn zi h y shn u u de fn shn chn 蹲蹲 在在 荷葉上，荷葉上， 呱呱 呱地呱地 放放 聲聲 歌歌 唱。唱。 讀這段話，讀出小青蛙的快樂。讀這段話，讀出小青蛙的快樂。課后第課后第1 1題題 小組合作朗讀第小組合作朗讀第5 5自然自然 段，想一想：這次小魚兒段，想一想：這次小魚兒 又會在荷葉上做什么呢？又會在荷葉上做什么呢？ xio y r shu h y sh w de lin sn 小小 魚兒說：魚兒說：“荷葉荷葉 是是 我我 的的 涼涼 傘

13、。傘。 當作當作 xioy r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y 小小 魚兒魚兒 在荷葉下在荷葉下 笑笑 嘻嘻地嘻嘻地 游游 來游來游 去，捧去，捧 起起 一一 du du hn mi hn mi de shu hu 朵朵 朵朵 很很 美美 很很 美美 的的 水水 花?；ā?圈出表示 動作的詞。 多么單獨自多么單獨自 在的魚兒??！在的魚兒??！ xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小小 魚兒說：魚兒說：“荷葉荷葉 是是 我我 的的 涼涼 傘。小傘。小 y r zi h y xi xio x x de yu li yu

14、q pn q y 魚兒魚兒 在在 荷葉下荷葉下 笑嘻嘻地笑嘻嘻地 游游 來游來游 去，捧去，捧 起起 一一 du du hn mi hn mi de shu hu 朵朵 朵朵 很很 美美 很美很美 的的 水水 花?；ā?讀這段話，讀出小魚兒的快樂。讀這段話，讀出小魚兒的快樂。課后第課后第1 1題題 一起來總結一起來總結 小水珠小水珠搖籃搖籃躺躺眨著眨著 小蜻蜓小蜻蜓停機坪停機坪立立 展開展開 小青蛙小青蛙 歌臺歌臺蹲蹲歌唱歌唱 小魚兒小魚兒涼傘涼傘 游游捧起捧起 連一連連一連課后第課后第2 2題題 小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 停機坪停機坪 歌臺歌臺 小青蛙小青蛙 小魚兒小魚兒 涼傘涼傘 搖籃搖

15、籃 荷葉荷葉是是我的搖籃。我的搖籃。 荷葉荷葉是是我的停機坪。我的停機坪。 荷葉荷葉是是我的歌臺。我的歌臺。 荷葉荷葉是是我的涼傘。我的涼傘。 你也來說說這樣的句子吧！你也來說說這樣的句子吧！ 小蝦說：小蝦說：“_是是_。 蝴蝶說：蝴蝶說：“_是是_。 荷葉荷葉我的樂園我的樂園 荷葉荷葉我的舞臺我的舞臺 _說：說：“_是是_。 鳥兒鳥兒樹林樹林我的家我的家 說一說：說一說：從小伙伴們的話中，你讀出了什么？從小伙伴們的話中，你讀出了什么？ 搖籃搖籃 停機坪停機坪 歌臺歌臺 涼傘涼傘 小組合作討論：你發(fā)現(xiàn)小組合作討論：你發(fā)現(xiàn)2 2、3 3、 4 4、5 5自然段有什么特點了嗎？自然段有什么特點了嗎

16、？ 構造相似構造相似 小水珠說：小水珠說：“荷葉是我的荷葉是我的小水珠小水珠 小蜻蜓說：小蜻蜓說：“荷葉是我的荷葉是我的小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙說：小青蛙說：“荷葉是我的荷葉是我的小青蛙小青蛙 小魚兒說：小魚兒說：“荷葉是我的荷葉是我的小魚兒小魚兒 課后第課后第1 1題題 請你根據(jù)它們相似的構造，結合圖片來背誦課文吧！請你根據(jù)它們相似的構造，結合圖片來背誦課文吧！ 小小xxxx說：說：“荷葉是我的荷葉是我的小小xxxx 荷葉是我的涼帽，荷葉是我的涼帽， 戴上它，能擋住強烈的戴上它，能擋住強烈的 陽光。陽光。 假設你有一片荷葉，荷葉是你的什么？假設你有一片荷葉，荷葉是你的什么？ yti 最后，我們一

17、起來寫一寫會寫字吧！最后，我們一起來寫一寫會寫字吧！ “田上田上 寬下窄。寬下窄。 長橫支撐。長橫支撐。 撇折撇折 略向略向 上斜。上斜。 fnmi 第三第三 橫最橫最 長，長， 壓橫壓橫 中線。中線。 撇左邊過撇左邊過 豎中線。豎中線。 捺由中心起捺由中心起 筆，舒展。筆，舒展。 荷葉圓圓荷葉圓圓 喜歡喜歡 結構梳理結構梳理 通過本文，我們知道了荷葉對通過本文，我們知道了荷葉對_、 _、_和和_的作用，也知道的作用，也知道 了小動物們都了小動物們都_荷葉荷葉。 小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小魚兒小魚兒 喜歡喜歡 主題概括主題概括 采蓮曲采蓮曲 唐唐 王昌齡王昌齡 荷葉羅裙一荷葉羅裙一_裁，芙蓉向臉兩邊開。裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 拓展延伸拓展延伸 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一、根