人教版2019-2020學年五年級下學期語文第二次月考試卷(I)卷

1、人教版 2019-2020 學年五年級下學期語文第二次月考試卷（I ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 ( 共 7 題；共 48 分)1. （8 分） 課文內(nèi)容我知道草船借箭選自我國古代四大名著之一的_，作者是 _。草船借箭故事的起因是：_；經(jīng)過是： _；結(jié)果是： _。諸葛亮借箭成功的主要原因是：_。2. （ 12 分） 根據(jù)意思寫詞語。攻城奪池，沒有拿不下的。形容善于打仗。_每次戰(zhàn)斗，沒有不勝利的。_比喻主動承認錯誤，鄭重地向?qū)Ψ劫r禮道歉。_3. （4 分） 看拼音，寫詞語。bng li sh h um

2、 yu nsh d ng_zhu r n o s i su j ngzhng l b sh _4. （6 分） 寫出近義詞叮囑 _精美 _觀賞 _新奇 _5. （ 12 分） 比一比，再組詞。第1頁共5頁誕 _媒 _埃 _延 _謀 _挨 _博 _衍 _驕 _搏 _銜 _嬌 _6. （3 分） 給下面的句子加上標點符號。孩子問 _愛因斯坦爺爺_這道題怎么做 _ _孩子 _要學會思考 _不要一碰到困難就向別人伸手 _愛因斯坦和藹地說_7. （3 分） 讀句子，寫出劃線詞的意思，并造句。魯肅聽了，開口不得，把些言語支吾了半響，別孔明而回?？酌鹘贪汛活^西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。二、 現(xiàn)代文閱

3、讀 ( 共 2 題；共 42 分)8. （ 17 分） 閱讀短文，回答問題。我和爸爸社會上流行著一句口頭禪：“學好數(shù)理化，不如有一個好爸爸?！蔽业陌职质侨耸戮珠L，按不少人的說法，我算有一個好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（ ji o ju ）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。那是一個星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情愿的開門一看，又是我最討厭的人劉財。劉財把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn)，請您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴肅地說：“老劉哇

4、，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯誤哇！因此，你的兒子調(diào)動工作的事不能解決?！眲⒇斅犃?，臉上的肌肉不自然地抽動著。劉財剛走，門鈴又響了，來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調(diào)進國營廠，明天又把小兒第2頁共5頁子變成司機，今天他又找爸爸準沒好?！皬堄欣怼贝蟾贡惚悖嘲l(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識分子工資偏低的問題，你可不在這個范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看，

5、原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。過了幾個月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。這個消息像長了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來了 （ 1） 用“”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。攪 _（ji o ju ）得（ 2） 按短文內(nèi)容填空。星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是_，要爸爸辦的事是_?！伴T鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因為_?！坝谑怯憛挼拈T鈴又響起來了 ”是因為_。從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有_的品質(zhì)。（ 3） 讀了這篇短文，你最想說

6、些什么？把想說的話寫在下面。9. （ 25 分） 閱讀短文，回答問題。誰發(fā)明了 E mailE mail又稱為“伊妹兒”，電子郵件的意思。如今在Internet上得到了最廣泛的使用。E mail以其方便、迅速深受廣大網(wǎng)民們的喜愛。那么， E mail 是誰發(fā)明的呢？它的發(fā)明者是美國一位電腦工程師雷托姆林森。1965 年，托姆林森在麻省理工學院附近一家BBN企業(yè)從事電腦方面的研究工作。當時，這家企業(yè)正受聘于美國軍方，參加了Internet的前身 Arpanet 的建設(shè)和維持工作。當時，托姆林森在BBN的工作是第3頁共5頁在一些簡陋的硬件設(shè)備上面搞一個操作系統(tǒng)。為了讓用數(shù)字PDP10S來工作的程序

7、員和研究人員能夠互相發(fā)送信息，托姆林森搞出了一個“傳遞信息”的程序。剛開始時，這個程序只能在當?shù)厥褂?。但很快，便可以跨越整個 Arpanet 來傳遞郵件。第一個 E mail 電子郵件于 1972 年發(fā)出，但電子郵件的具體內(nèi)容已經(jīng)沒有人記得了，所知道的只是這封電子郵件是由托姆林森從一臺電腦發(fā)給另一臺電腦的，而收件人也是他自己。后來，一個名叫羅伯特的人對托姆林森的發(fā)明愛不釋手，并把電子郵件作為自己在工作中惟一的通信方式。他的這一極端舉動，迫使那些依賴其撥款的研究人員不得不紛紛使自己聯(lián)網(wǎng)，于是，托姆林森搞出的這種通過網(wǎng)絡(luò)來傳遞信息的系統(tǒng)，很快就從一種方便之舉，變成了一個不可缺少的工具。像許多其他信

8、息時代的先鋒一樣，托姆林森改變了整個世紀的面貌，為許多人帶來了巨大的財富，但自己卻沒有從中得到過哪怕一分錢的好處。他自我解嘲地說：“創(chuàng)新有時候是能夠帶來巨大回報的，但這項創(chuàng)新卻不屬此列。”（ 1） 聯(lián)系上下文，理解“自我解嘲”的意思。（ 2）E mail 是誰發(fā)明的？（ 3） 你發(fā)過 E mail 嗎？回憶一下自己第一次發(fā) E mail 時的經(jīng)歷，寫上幾句，重新體驗一下網(wǎng)絡(luò)革命帶給我們的全新感受。如果沒有發(fā)過，請寫一寫讀過這篇文章后的感受。三、 寫作題 ( 共 1題；共 5分)10. （ 5 分） (2017 五上始興期末 ) 二十年后的你會是什么樣的？周圍的人和環(huán)境又有什么變化呢？讓我們展開想象的翅膀。描繪一下那時的情景吧！題目自擬。第4頁共5頁參考答案一、 積累