教師年度考核師德總結

1、教師年度考核師德總結教師年度考核師德總結為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教 育事業(yè)，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為 鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬 業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問 題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在 的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關愛學 生、服務育人等方而有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德建設活動 作以下階段性工作小結：一、統(tǒng)一思想，提高認識。堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德師風 自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育 良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、

2、文明施教、創(chuàng)滿意 教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風 學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使 命。二、加強領導，落實責任。我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng) 建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推 進依法行政，從嚴治教，維護教育形彖，創(chuàng)建文明行業(yè)，改 善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建 立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結 合”的原則，實施師德師風建設責任制。經(jīng)過行政班子和全 體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，教 務主任、少先隊輔導員和各班主任為組員的師德師風工作領 導小組，做到“一把手

3、掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把 責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際, 制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實 施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施， 按計劃落實好每一項工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形 象。教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥?，教 育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾 年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工 作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們 要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表 形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、 民

4、主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師， 要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺 修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮 活、生動的人格魅力；四是要而向全體學生，切實貫徹“因 材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。四、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師風建設活動。為進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教 師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展了 豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面 都得到了提高。組織每個教職員工認真學習了教師法、未 成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、“五條禁令”、 “十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范

5、要求。從思想上明確作為 一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照規(guī)范中的八條要 求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步 提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵” 一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性。一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評， 互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學 生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、 “基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣， 弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充 分調動教師工作進取精神。六、師德師風建設結碩

6、果。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜 的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成 了 40學時的集中學習。利用業(yè)余時間開展了 20學時的自學。 認真做好學習筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有 的還超額完成筆記。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務、校園文化建設 等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又 涌現(xiàn)岀愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家， 教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。如行政領 導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同 志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕 同志務真求實、干一項工作取一項成績；班

7、主任管理服務學 生到位、班風學風轉變提高，在新近典型的帶動下，全校教 職工呈現(xiàn)岀你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良 好局面。社會各界對我校師德師風建設都給予極高的評價， 家長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學生家長表達對 我校教師的感謝和敬佩之意！通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識, 使我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好 的做好教育教學工作打下了良好的基礎，相信只要扎實工作, 務求實效，我們的明天會更美好！教師年度考核師德總結 俗話說，萬丈高樓平地起， 啟蒙教育是教育的基礎。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就 會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的

8、責任 重大。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著我們要 具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè), 為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮 斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面從以下幾個 方面來小結自己的各項工作。一、政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習關 于“八榮八恥”的論述以及學習教育法、教師法等, 按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法， 遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身 作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒, 始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積 極參加全校各種集體活動

9、，支持并配合組里搞好各種教研活 動。二、德育工作教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 “愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學工作或生活中，我 首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基 礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂 的深刻了解。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他 們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛每一個學生。學習好的愛，學習一般的愛， 學習差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)?更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理 解、信任學生。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法, 理解他們幼稚和天真；信任他們的

10、潛在能力，放手讓學生在 實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學生，對學生 不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領他們走進知識的 殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆, 駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔 在無盡的天空。在我的愛心教育下，學生的素質正在提高。三、教育教學在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自 身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、 責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”， 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性 的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個 學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個 學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生 的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處 理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使 學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。 在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育, 提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提 高教育教學質量?？傊?，師德要從小事