醫(yī)學繼續(xù)教育公共課程《全科醫(yī)學》答案匯總

1、精品文檔全科醫(yī)學基礎(chǔ)答案按首字母排序，100% 正確聲明：本答案1-19 題最多有 1-2 處答案有誤20-43 題 100% 正確 請注意1.(A )是科醫(yī)學非常重要的原則，也是全科醫(yī)學區(qū)別于其他二級臨床醫(yī)學專科的重要特征A. 連續(xù)性照顧B.人格化的照顧C.綜合性照顧D. 協(xié)調(diào)性照顧2.病人的基本資料不包括(A )A.問題目錄B.人口學資料C.臨床基本資料D.健康行為資料3.在 20 世紀以前及初期，(A )是各國醫(yī)療界的主體A.通科醫(yī)療B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)C.?？漆t(yī)學D. 家庭醫(yī)學4.美國家庭醫(yī)療?？莆瘑T會規(guī)定：對于已獲得家庭醫(yī)學?？漆t(yī)生資格的家庭醫(yī)生，要求每(A ) 年必須參加美國家庭醫(yī)師學

2、會的專業(yè)資格再認定考試A.6B.5C.4D.35.中國于 (C )成為 WONCA的正式成員國A.1992 年B.1993 年C.1994 年D.1995年6.( A )是全科醫(yī)生在應診時的主要任務(wù)A. 確認并處理現(xiàn)患問題B.了解病人的病患體驗C.傾聽病人的訴說D. 輔助檢查7.醫(yī)生對慢性病管理過程中要注意(D ) ：.精品文檔A. 慢性病是否得到了規(guī)范管理和有效控制B.處理暫時性問題時應充分考慮與慢性病的雙向影響C.臨終關(guān)懷與姑息治療應納入慢性病和老年病的管理工作中D. 以上都是8.( c)多為隨機性的，目的是臨時處理附近的緊急情況A. 評估性家訪B.照顧性家訪C.急診性家訪D. 以上都是9

3、. 下列不屬于社區(qū)參與要素的是 (A )A.參與主體B.參與客體C.參與方式D. 參與時間10.( A )是人際關(guān)系建立和發(fā)展的重要前提A.信任B.了解C.平等D.自由11.( A )是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要形式，主要是針對那些需要長期醫(yī)療照顧又適合在社區(qū)治療和康復的病人A.醫(yī)院病床B.家庭病床C.門診D.隨訪12.( A )是社會的細胞，是社會最基本的單位A.家庭B.個人C.群體D.社區(qū)13. 離散趨勢法是從 (A )角度挑選社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效評價指標A. 敏感性B.代表性C.獨立性D. 以上都是14. 在醫(yī)患交流活動中，醫(yī)生語言溝通技巧不包括(A ) A. 醫(yī)生在與病人交流時面帶微笑B.用病人能

4、懂的語言交流.精品文檔C.善于使用美好語言、保護性語言D. 合理運用問題類型15.( A )是人與人之間發(fā)生各種聯(lián)系的最主要形式，是人際間信息交流的過程A. 溝通與交流B.物質(zhì)C.利益D.環(huán)境16. 生物醫(yī)學模式的缺點的是( A )A. 效率低、費用高、缺乏人文關(guān)懷B.以生物科學為基礎(chǔ)，具有客觀性和科學性C.輔助檢查如實驗室檢查、活體或尸體檢查結(jié)果可以得到科學方法的確認D.理論和方法簡單、直觀，易于掌握17. 制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般要遵循“SMART ”原則，其中“S”是指 (C )A. 具體的B.可測量的C.能達到的D.相關(guān)的18. 全科醫(yī)師骨干培訓總時限為(A )A.全脫產(chǎn) 1

5、0 個月B.半脫產(chǎn) 10 個月C.4 個月D.8 個月19. 小腸的病變通常引起(A )A.水樣腹瀉B.稀便C.黏液便D. 膿血腹瀉20. 健康風險因素評估（health risk or hazard appraisal）方法于 ( B ) ，由 Robbins和 Hall 提出A.1969 年B.1970 年C.1972 年D.1976年21.( B )是先天性的、遺傳性的疾病發(fā)生及后天的健康行為培養(yǎng)的最重要場所A.醫(yī)院B.家庭C.社區(qū)D. 以上都是.精品文檔22. 為了衡量病人的健康或功能狀態(tài)，使醫(yī)療照顧更為完善、有效，1987 1988 年，WONCA分類委員會和科研委員會合作，形成了(

6、B )A.ADL 量表B.COOP WONCA功能狀態(tài)量表C.COOP 量表D.SCL-9023. 不能促進社區(qū)參與的因素有(B )A.賦權(quán)B.經(jīng)濟C.風險溝通D. 參與式社區(qū)需求評估24.( B )法多應用于醫(yī)學生的教學過程，它可以協(xié)助訓練學生采集病人資料的技術(shù)，但因其效率低并往往流于形式，在日常臨床診療中應用較少A.模型辨認B.窮盡推理C.假設(shè)與演繹方法D. 流程圖臨床推理法25. 由 Weed 設(shè)計的以 (B )為線索的診斷思路，最適宜在基層醫(yī)療保健中使用，成為全科醫(yī)生所應掌握的主要的診斷思維方法A.疾病B.癥狀學C.器官系統(tǒng)D.心理26. 社區(qū)居民健康狀況不包括( B )A.社區(qū)居民健

7、康危險因素評估B.門診疾病種類及構(gòu)成C.社區(qū)疾病譜及死因譜D. 社區(qū)的人口學資料27.( B )英國議會正式批準了聞名于世的“國家衛(wèi)生服務(wù)法”A.1944 年B.1945 年C.1946 年D.1948年28.( A)是指由父母及其未婚子女組成的家庭（？），也包括無子女夫婦家庭和養(yǎng)父母及其養(yǎng)子女組成的家庭，該家庭僅有一對夫妻關(guān)系存在A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭.精品文檔D. 同居家庭29.( B )是指由標準診斷法確診無病的對照組中經(jīng)診斷試驗檢出陰性結(jié)果人數(shù)的比例d （ b+d ） A. 靈敏度B.特異度C.假陰性率D. 假陽性率30.( B )是軟科學的一種研究方法。主要用于管理中的

8、科學決策，最優(yōu)方案的確定及重要問題優(yōu)先排序A. 加權(quán)評分法B.系統(tǒng)綜合集成法C.RSR 法D. 加權(quán)評分法31. 在我國全科醫(yī)學的主旨是強調(diào)以 (B )為方向A. 家庭健康的維護與促進B.整體健康的維護與促進C.個人健康的維護與促進D.社區(qū)健康的維護與促進32. 社區(qū)基本材料一般不包括( B)A. 社區(qū)的自然環(huán)境狀況B.社區(qū)的居民健康狀況C.社區(qū)的經(jīng)濟和組織狀況D.社區(qū)動員潛力33. 物緣關(guān)系聯(lián)系的紐帶首先是(B )A.情感B.利益C.環(huán)境D.物質(zhì)34. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以(B )為單位A.社區(qū)B.醫(yī)療機構(gòu)C.家庭D.預防35. 在北京召開了第一屆國際全科醫(yī)學學術(shù)會議后WONCA制訂出了對我國大

9、陸地區(qū)全科醫(yī)學發(fā)展的援助計劃，本計劃派出的第一位客座教授是(B)的 Brian CornelsonA.美國籍的B.加拿大籍C.澳大利亞籍的D. 英國籍的.精品文檔36. 下列 (B )病人不能用抗生素A.霍亂B.急性病毒性胃腸炎或食物中毒病人C.痢疾D. 賈第鞭毛蟲病或傷寒37. 服務(wù)于 (B)是全科醫(yī)療的基本宗旨A.家庭B.社區(qū)C.社會D.個人38. 社區(qū)實習時間為 (B)A.3 個月B.7 個月C.11 個月D.26 個月39. 醫(yī)生給病人開藥物處方時，下列做法不恰當?shù)氖? B)A. 病因治療優(yōu)于對癥治療B.應優(yōu)先選擇有效藥物中最貴者C.有幾種治療方法同時存在時，選擇毒性最小者D.用藥越少

10、越安全40. 質(zhì)量改進過程的步驟是 (B )：過程標準化 過程選擇 過程改進 過程評估A.B.C.D. 41. 基層醫(yī)療服務(wù)對象不包括( B )A. 社區(qū)居民常見健康問題B.需專科服務(wù)的病人C.多發(fā)病的防治D. 基本公共衛(wèi)生服務(wù)42.WONCA(B )召開一次世界大會，為全科醫(yī)師提供學術(shù)交流和知識更新的講壇A. 每一年B.每三年C.每四年D.每五年43. 通過專家討論法篩選社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效評價指標時，一般專家以(B)人為宜，以便到會專家能充分發(fā)揮.精品文檔自己的見解和意見A.8 10B.10 12C.12 14D.14 161999 年 12答案題目1. ( A) 是科醫(yī)學非常重要的原則，也是

11、全科醫(yī)學區(qū)別于其他二級臨床醫(yī)學?？频闹匾卣鰽.連續(xù)性照顧B.人格化的照顧C.綜合性照顧D.協(xié)調(diào)性照顧2.下列哪項社區(qū)衛(wèi)生干預計劃不是根據(jù)計劃的期限劃分的( C)A.長期計劃B.短期計劃C.單項計劃D.中期計劃3.(B )是病人教育的最終目的，亦是病人教育真正有效的衡量指標A.傳授知識B.行為轉(zhuǎn)變C.改變態(tài)度D.相信科學4.問題目錄可以按照問題的性質(zhì)，分為(D )A.主要問題目錄B.暫時性問題目錄C.長期用藥清單D.以上都是5.在傾聽時不應該(B)A.用語言或非語言交流的方法適當作出反應B.隨意打斷對方的談話C.保持目光接觸D.保持感情、態(tài)度中立6.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象包括社區(qū)中的(D)A.健康

12、人群B.高危人群和重點人群C.患病個體D.以上都是7.在預防醫(yī)學實施過程中，根據(jù)疾病發(fā)生、發(fā)展的自然過程，將三級預防劃分為( D )A.非特異性預防、特異性預防B.早期診斷，及時治療C.防止病殘；康復D.以上都是8.目前我國未開展的篩檢有(D ).精品文檔A.兒童先天性甲狀腺功能低下B.先天性高苯丙氨酸血癥C.神經(jīng)管畸形D.結(jié)腸癌9.飲食從業(yè)人員，交通運輸人員應接種( A )A.傷寒、霍亂疫苗B.甲肝疫苗C.狂犬病疫苗D.水痘疫苗10. 通過專家討論法篩選社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效評價指標時，一般專家以( B) 人為宜，以便到會專家能充分發(fā)揮自己的見解和意見A.8 10B.10 12C.12 14D.1

13、4 1611. 公共衛(wèi)生是以 ( B)為主要關(guān)注對象A.個人B.群體C.家庭D.以上都是12.COPC 的實施過程正確的是(C )：監(jiān)測并評價干預效果制訂社區(qū)衛(wèi)生計劃，實施社區(qū)干預，以解決優(yōu)先問題分析社區(qū)特征，掌握社區(qū)主要健康問題及其影響因素，確定需要優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題確定社區(qū)和目標人群A.B.C.D.13. 以人為中心的應診過程中醫(yī)生要收集病人的背景，其背景包括( B)A.個人B.家庭C.社會與社區(qū)D.以上都是14. 離家出走屬于 ( B)A.家庭發(fā)展伴隨的危機B.家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)造成的危機C.與照顧有關(guān)的危機D.意外事件引發(fā)的危機15. 下列 ( A )屬于社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的一級目標人群A.老

14、年高血壓病人B.病人的家庭成員C.衛(wèi)生保健人員、D.決策者16. 有學者根據(jù)主體參與程度和權(quán)力不同，社區(qū)參與方式可分為(D )A.社區(qū)控制.精品文檔B.社區(qū)代表C.社區(qū)關(guān)聯(lián)D.以上都是17.( A) 由外部專家或決策者確定問題和解決問題的方式， 推動社區(qū)成員參加計劃實施的一種社區(qū)參與形式，是一種自上而下的參與A.社區(qū)控制B.社區(qū)關(guān)聯(lián)C.社區(qū)代表D.以上都是18. 家庭對健康與疾病的影響來自 ( D ) A.遺傳、兒童發(fā)育方面B.疾病傳播方面、成人發(fā)病和死亡方面、疾病預后方面C.就醫(yī)行為與生活方式方面D.以上都是19. 制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般遵循 ( B ) A.優(yōu)先原則B.“ SM

15、ART ”原則C.順序原則D.科學原則20.( B)不是體現(xiàn)以問題為導向記錄模式最主要的內(nèi)容A.健康問題目錄B.病人的基本資料C.問題描述D.以“ SOAP ”形式描述健康問題及其管理21. 病人的基本資料不包括 ( A ) A.問題目錄B.人口學資料C.臨床基本資料D.健康行為資料22. 全科醫(yī)師骨干培訓項目是 ( C)在全國新開展的培訓項目A.2003 年B.2005 年C.2007 年D.2002年23. 醫(yī)生給病人開藥物處方時，下列做法不恰當?shù)氖? B)A.病因治療優(yōu)于對癥治療B.應優(yōu)先選擇有效藥物中最貴者C.有幾種治療方法同時存在時，選擇毒性最小者D.用藥越少越安全24. 醫(yī)生開放式

16、的引導問診常常涉及的問題來自( D)方面A.問題發(fā)生的自然過程及所涉及的范圍B.病人的疾病因果觀和健康信念模式C.病人對醫(yī)生的期望和病人的需要D.以上都是.精品文檔25. 評價貫穿于 COPC 整個過程，一般包括 (D ) A.形成評價B.過程評價C.效果評價D.以上都是26. 孕期婦女補充葉酸降低神經(jīng)管畸形嬰兒出生的危險，屬于( B )服務(wù)A.預防接種B.化學預防C.病人教育D.篩查27.( B)法多應用于醫(yī)學生的教學過程，它可以協(xié)助訓練學生采集病人資料的技術(shù)，但因其效率低并往往流于形式，在日常臨床診療中應用較少A.模型辨認B.窮盡推理C.假設(shè)與演繹方法D.流程圖臨床推理法28. 服務(wù)提供過

17、程屬 ( C)質(zhì)量管理范疇A.基礎(chǔ)B.過程C.環(huán)節(jié)D.結(jié)果29. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是整合了 ( D )技術(shù)指導于一體的基層衛(wèi)生服務(wù)A.預防、醫(yī)療B.保健、康復、健康教育C.計劃生育D.以上都是30. 在世界衛(wèi)生組織的支持下，下列 (B ) 沒有參加對“醫(yī)學目的”的討論A.智利B.朝鮮C.德國D.中國31. 醫(yī)患溝通主要是通過 (D )的接收與反饋來完成的A.聽覺B.視覺C.觸覺D.以上都是32.( B )是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進活動的前提和依據(jù)A.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)市場調(diào)查B.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價C.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)設(shè)計D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供33. 生物 -心理 - 社會醫(yī)學模式是以 ( B)為中心A.疾病B.

18、人.精品文檔C.健康D.家庭34. 下列不屬于以病人為中心照顧的指導原則的是( B)A.維護病人的尊嚴，尊重病人的權(quán)利B.關(guān)注疾病勝于關(guān)注病人C.重視病人及其家庭的參與D.建立長期、連續(xù)、穩(wěn)定的合作伙伴式的醫(yī)患關(guān)系35.( A )由父母及其未婚子女組成的家庭，也包括無子女夫婦家庭和養(yǎng)父母及其養(yǎng)子女組成的家庭，該家庭僅有一對夫妻關(guān)系存在A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.同居家庭36.( A )是醫(yī)患之間溝通與交流的最常見形式A.交談B.信函C.電話D.網(wǎng)絡(luò)37. 質(zhì)量改進過程的步驟是 (B ) ：過程標準化 過程選擇 過程改進 過程評估A.B.C.D.88. 較為理想的醫(yī)療保健體系是 (

19、A ) A.“金字塔”形的三級醫(yī)療保健體系B.“金字塔”形的四級醫(yī)療保健體系C.“金字塔”形的五級醫(yī)療保健體系D.“金字塔”形的六級醫(yī)療保健體系39.1989年 11 月，在 (C )召開了第一屆國際全科醫(yī)學學術(shù)會議A.香港B.臺灣C.北京D.上海40. 在北京召開了第一屆國際全科醫(yī)學學術(shù)會議后WONCA制訂出了對我國大陸地區(qū)全科醫(yī)學發(fā)展的援助計劃，本計劃派出的第一位客座教授是( B)的 Brian CornelsonA.美國籍的B.加拿大籍C.澳大利亞籍的D.英國籍的41. 下列 (C )不屬于與自身和團隊業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)的知識與技能A.終生學習的能力B.參與科研和教學的能力C.醫(yī)療服務(wù)體系利用

20、D.信息收集與批判性閱讀的能力.精品文檔42. 下列不屬于家庭的內(nèi)部資源的是 ( C) A.經(jīng)濟支持B.醫(yī)療處理C.社會資源D.信息和教育43. 下列不屬于流行病學診斷內(nèi)容的是 ( B) A.調(diào)查社區(qū)居民兩周患病情況B.了解社區(qū)居民主觀衛(wèi)生需求和愿望C.掌握社區(qū)常見的健康問題、預期壽命D.調(diào)查社區(qū)居民兩周疾病和傷害的發(fā)病情況44. 人際需求來源于美國社會心理學家馬斯洛的需求層次理論，該理論包括( D)層次需求A.生理需要B.安全需要、歸屬和愛的需要C.自尊需要、自我實現(xiàn)的需要D.以上都是45.( C)中華醫(yī)學會全科醫(yī)學分會成立，標志著我國全科醫(yī)學學科的誕生A.1990 年 10 月B.1991

21、 年 11 月C.1993 年 11 月D.1994年 11 月46. 以人為中心的應診過程需要全面收集病人“三維”資料，“三維”資料不包括( C )A.生理B.心理C.家庭D.社會47. 下列 (C)不屬于 MintJchin 和 Beavers （ 1974 ， 1976 ）歸納的美國中產(chǎn)階級家庭的正常相互作用模式A.家庭和外界的界限是半透性的，有選擇性的使某些信息自由進入家庭B.家庭各亞系統(tǒng)內(nèi)及之間的溝通類型是靈活的、明確的和直接的C.父母總是代替子女回答問題D.子女不涉入父母的沖突48. 在我國基層醫(yī)院家庭病床科的醫(yī)生，主要以( C)的形式為病人提供服務(wù)A.門診B.醫(yī)院C.家訪D.電話

22、咨詢49. 預防醫(yī)學職能主要是由衛(wèi)生防病部門負責，執(zhí)行( D)三大任務(wù)A.公共衛(wèi)生執(zhí)法B.預防醫(yī)學措施C.健康教育D.以上都是50. 物緣關(guān)系聯(lián)系的紐帶首先是 ( B )A.情感B.利益.精品文檔C.環(huán)境D.物質(zhì)醫(yī)生給 2 6 歲兒童開藥物處方時用(C ) 的成人量.以色列全科醫(yī)學住院醫(yī)師培訓項目的時限為( c)A 由外部專家或決策者確定問題和解決問題的方式，推動社區(qū)成員參加計劃實施的一種社區(qū)參與形式，是一種自上而下的參與d ( )不屬于三級醫(yī)療保健體系中的二級醫(yī)療b ( ) 被推薦為所有糖尿病患者（有禁忌證例外）的一線藥物，此類藥物不產(chǎn)生低血糖癥，可用于長途汽車司機或機器操作工人等類病人b

23、( ) 不是體現(xiàn)以問題為導向記錄模式最主要的內(nèi)容a ( ) 常常是評價醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)終末質(zhì)量優(yōu)劣的重要依據(jù)b ( ) 常定期進行。主要用于患有慢性病或行為受限的家庭病床病人居家養(yǎng)老者及臨終的病人 d ( ) 導致的行為疾病已成為威脅人類健康的突出問題a ( ) 對于心理因素引起的胸痛的療效有限，只適用于有嚴重焦慮癥的患者 c ( ) 多為隨機性的，目的是臨時處理附近的緊急情況 a ( ) 是比較經(jīng)典的醫(yī)療質(zhì)量控制的方法a ( ) 是防治疾病的重點工作原則，尤其是預防工作和慢性病管理成敗的關(guān)鍵所在a ( ) 是科醫(yī)學非常重要的原則，也是全科醫(yī)學區(qū)別于其他二級臨床醫(yī)學?？频闹匾卣?b ( ) 是人

24、際關(guān)系的核心b ( ) 是人際關(guān)系的實質(zhì)a ( ) 是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，也是提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的重要措施 a ( ) 是一種常見的憑經(jīng)驗挑選社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效指標的方法a ( ) 是醫(yī)患之間溝通與交流的最常見形式b ( ) 是醫(yī)務(wù)工作中的最根本的原則a ( ) 是醫(yī)學術(shù)語，指一種有生物學機制的生理的或心理的功能障礙，這種生物學的異常情況通常可以用體格檢查化驗或其他特殊檢查給予判斷b ( ) 是由當?shù)卣疇款^的衛(wèi)生服務(wù)，具有公益性質(zhì)，不以營利為目的b ( ) 是由家庭情感生活中起主導作用者決策c ( ) 是指一種社會地位，即他人（社會）知道此人現(xiàn)處于不健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，本人可能有

25、病，也可能是裝病c ( ) 通常持續(xù)超過15 分鐘。放射至左臂，伴有出汗氣短頭暈。病人多為50 歲以上男性，常有冠心病糖尿病高血壓或別的心血管病的危險因素c ( ) 由至少兩對或兩對以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭，包括由父母同幾對已婚子女及孫子女構(gòu)成的家庭，兩對以上已婚兄弟姐妹組成的家庭等c ( )召開的全國城市社區(qū)衛(wèi)生工作會議，出臺了國務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導意見。本次會議的召開，對我國的醫(yī)療衛(wèi)生改革起到關(guān)鍵性的推進作用d 1982 年， IOM 召開了關(guān)于 COPC 的專題會議，提出一個 COPC 的執(zhí)行定義，即 COPC 的基本要素 ()b 1991 年 WHO 調(diào)查資料顯

26、示，60 的死亡是由( ) 引起的a 按照美國人本主義心理學家馬斯洛（MaslowAH ）的需要層次理論，人的需要呈金字塔形，由低級到高級可分成5 個層次，處于最底層的是( )d 按照美國人本主義心理學家馬斯洛（Maslow AH ）的需要層次理論，人的需要呈金字塔形，.精品文檔1.( C) 中華醫(yī)學會全科醫(yī)學分會成立，標志著我國全科醫(yī)學學科的誕生A.1990年 10月B.1991年 11月C.1993年 11月D.1994年 11月2.按照美國人本主義心理學家馬斯洛（ Maslow AH）的需要層次理論，人的需要呈金字塔形，由低級到高級可分成5 個層次，處于最高層的是 ( D)A. 生理的需

27、要B.社交需要C.自尊的需要D. 自我實現(xiàn)的需要3.制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般遵循(B )A. 優(yōu)先原則B.“SMART ”原則C.順序原則D.科學原則4.制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般要遵循“SMART ”原則，其中“R”是指 ( D)A.具體的B.可測量的C.能達到的D. 相關(guān)的5.在預防醫(yī)學實施過程中，根據(jù)疾病發(fā)生、發(fā)展的自然過程，將三級預防劃分為( D)A. 非特異性預防、特異性預防B.早期診斷，及時治療C.防止病殘；康復D.以上都是6.全科醫(yī)生從癥狀入手的常用診斷思維方法有( D)A.刻畫診斷法、歸縮診斷法B.菱形診斷法C.危險問題識別法D.以上都是7.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況不

28、包括( D)A. 社區(qū)居民的健康問題的分布及嚴重程度B.常見健康問題的種類及構(gòu)成C.家庭問題分類及處理情況D. 住院情況統(tǒng)計8.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以(B ) 為導向A.醫(yī)療B.需求C.健康D. 家庭9.服務(wù)于 ( B) 是全科醫(yī)療的基本宗旨A.家庭.精品文檔B.社區(qū)C.社會D. 個人10. 病人在取得醫(yī)療機構(gòu)的證明文書后，有權(quán)根據(jù)病情的性質(zhì)、程度、發(fā)展和預后的情況暫時或長期、主動或被動地免除 (D ) 等社會責任或義務(wù)A.服兵役、上學B.高空作業(yè)C.坑道作業(yè)D.以上都是11. 家庭對健康與疾病的影響來自(D )A. 遺傳、兒童發(fā)育方面B.疾病傳播方面、成人發(fā)病和死亡方面、疾病預后方面C.就醫(yī)行為與

29、生活方式方面D.以上都是12.( A) 是全科醫(yī)生最為常用的家庭評估方法A.家庭關(guān)懷指數(shù)（APGAR 問卷）B.家系圖C.家庭圈D.以上都是13. 評價貫穿于 COPC 整個過程，一般包括 (D )A. 形成評價B.過程評價C.效果評價D.以上都是14.( A) 指由標準診斷法確診有病的病例組中經(jīng)診斷試驗查出陽性人數(shù)的比例a （ a+c ） A.靈敏度B.特異度C.假陰性率D.假陽性率15. 要想成為全科醫(yī)生需要具有( D)A.強烈的人文情感B.出色的管理能力C.執(zhí)著的科學精神和自我發(fā)展能力D.以上都是16. 一位 40 歲的男病人以主訴“反復發(fā)作性頭痛近1 年，加重 1 天”而來就診。病人自

30、述近一年來經(jīng)常沒有明顯誘因感到頭痛，疼痛為鈍痛，位于雙側(cè)顳部，可持續(xù)數(shù)小時，休息后癥狀可以緩解，但他經(jīng)常感覺疲乏無力。他從事銷售員工作，與老板有很大矛盾。結(jié)婚16 年，妻子是一個工人，夫妻關(guān)系不好，經(jīng)常吵架；有一個15 歲的女兒，正在上中學。他吸煙已有20 年，每天吸煙大約30 支；喝酒，每日飲白酒半斤或至少兩瓶啤酒。心、肺、腹部及神經(jīng)系統(tǒng)查體未發(fā)現(xiàn)異常. 根據(jù)生物一心理一社會醫(yī)學模式，全科醫(yī)生應該考慮（D ）A.用止痛藥對癥治療頭痛B.緊張性頭痛與工作壓力大、夫妻關(guān)系不合有關(guān)系嗎？C.夫妻關(guān)系不好、家庭不和睦的原因是什么？酗酒的原因是什么？D.以上都是.精品文檔17. 預防醫(yī)學措施不包括(

31、A)A. 健康教育B.免疫接種C.健康檢查D. 特殊人群保健18. 第一類疫苗實行免費接種，受種者為 ( B)A.婦女B.未成年人C.老年人D. 病人19.( B) 是人際關(guān)系的核心A.需要B.利益C.血緣D. 夫妻20. 醫(yī)生在傾聽時需掌握的原則是 ( D)A.移情式傾聽的原則、引導回答的原則B.避免先人為主的原則C.避免不同觀點直接暴露與交鋒的原則D.以上都是21. 根據(jù) NCEP 和英國 NICE 的指南， ( B) 被列為第一優(yōu)先篩選對象A.高血壓B.糖尿病患者C.男45 歲，女 55 歲D.HDL1mmol L22. 質(zhì)量改進過程的步驟是 (B )：過程標準化 過程選擇 過程改進 過

32、程評估 A. B.C.D.23. 下列對家庭說法不準確的是 (D )A.家庭關(guān)系基本上是一種終身關(guān)系B.家庭關(guān)系在性質(zhì)上主要是一種情感聯(lián)系C.家庭關(guān)系不能因整個家庭或某個成員的功能的低下或改變而終止某個成員的身份D.從家庭的發(fā)展來看，關(guān)系健全的家庭至少應包含7 種家庭關(guān)系24. 制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般要遵循“SMART ”原則，其中“A”是指 ( C)A.具體的B.可測量的C.能達到的D. 相關(guān)的25. 全科醫(yī)療中， POMR 方式由 Weed 在 ( B) 首先提出A.1968 年B.1969 年C.1970 年.精品文檔D.1997年26. 人際需求來源于美國社會心理學家馬斯洛

33、的需求層次理論，該理論包括( D) 層次需求A. 生理需要B.安全需要、歸屬和愛的需要C.自尊需要、自我實現(xiàn)的需要D.以上都是27. 社區(qū)實習時間為 ( B)A.3 個月B.7 個月C.11 個月D.26 個月28. 顧客滿意度評價的步驟正確的是 ( C) ：數(shù)據(jù)收集和存儲 選擇方法 數(shù)據(jù)分析和報告 信息轉(zhuǎn)化為行動 設(shè)計數(shù)據(jù)收集的工具 設(shè)定目標A.B.C.D. 29.(B) 英國議會正式批準了聞名于世的“國家衛(wèi)生服務(wù)法”A.1944 年B.1945 年C.1946 年D.1948年30. 下列 ( C) 不屬于與自身和團隊業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)的知識與技能A.終生學習的能力B.參與科研和教學的能力C.醫(yī)

34、療服務(wù)體系利用D.信息收集與批判性閱讀的能力31. 影響家庭功能的主要因素是( D)A. 權(quán)利結(jié)構(gòu)B.家庭角色C.溝通類型和價值觀D.以上都是32. 火災屬于家庭危機中的(D )A. 家庭發(fā)展伴隨的危機B.家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)造成的危機C.與照顧有關(guān)的危機D.意外事件引發(fā)的危機33. 下列 ( B)不屬于我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評價指標A. 資源配置、費用控制B.結(jié)果與效果評價C.病人流向D.服務(wù)提供、需方利用34. 在我國全科醫(yī)學的主旨是強調(diào)以( A) 為中心A. 人.精品文檔B.家庭C.社區(qū)D.人的健康35.(A ) 是防治疾病的重點工作原則，尤其是預防工作和慢性病管理成敗的關(guān)鍵所在A. 調(diào)動病人的積極

35、主動地參與B.關(guān)注病人勝于關(guān)注疾病C.維護病人的尊嚴，尊重病人的權(quán)利D.發(fā)揮團隊合作的作用36.( A) 是社會的細胞，是社會最基本的單位A.家庭B.個人C.群體D. 社區(qū)37.( B) 不是體現(xiàn)以問題為導向記錄模式最主要的內(nèi)容A.健康問題目錄B.病人的基本資料C.問題描述D. 以“ SOAP ”形式描述健康問題及其管理38. 早在 20 世紀 70 年代， ( B)就開始嘗試針對工作在基層的全科醫(yī)生開設(shè)研究生課程 A. 英國、美國B.英國和加拿大C.加拿大、新加坡D.新加坡、馬來西亞39. 下列 ( C) 不屬于- 溶血性鏈球菌感染的癥狀A.發(fā)熱B.頸部淋巴結(jié)病C.有喘鳴D.扁桃體腫大40.

36、 處于“金字塔”底部的醫(yī)療保健體系為一級醫(yī)療，又稱為基層醫(yī)療。下列有關(guān)說法不正確的是( B)A.由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)形成的醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)居民的常見健康問題通?？梢栽诨鶎俞t(yī)療中獲得方便、便宜且具有人情味的有效服務(wù)C.通常情況下，病人可以不經(jīng)過基層醫(yī)療才可以獲得其他醫(yī)療保健服務(wù)D.負責社區(qū)居民常見健康問題及多發(fā)病的防治以及基本公共衛(wèi)生服務(wù)的提供41. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是整合了 ( D) 技術(shù)指導于一體的基層衛(wèi)生服務(wù) A. 預防、醫(yī)療B.保健、康復、健康教育C.計劃生育D.以上都是42. 下列不屬于家庭的內(nèi)部資源的是(C )A. 經(jīng)濟支持B.醫(yī)療處理C.社會資源D.信息和教育43. 預防醫(yī)學職能主要

37、是由衛(wèi)生防病部門負責，執(zhí)行( D) 三大任務(wù).精品文檔A.公共衛(wèi)生執(zhí)法B.預防醫(yī)學措施C.健康教育D.以上都是44. 較為理想的醫(yī)療保健體系是 ( A)A.“金字塔”形的三級醫(yī)療保健體系B.“金字塔”形的四級醫(yī)療保健體系C.“金字塔”形的五級醫(yī)療保健體系D. “金字塔”形的六級醫(yī)療保健體系45. 對醫(yī)療保健與保險體系來說，全科醫(yī)生承擔著( A) 的角色A. 守門人和團隊管理與教育者B.醫(yī)生C.咨詢者D. 教育者46.( C) 是指一種社會地位，即他人（社會）知道此人現(xiàn)處于不健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，本人可能有病，也可能是裝病A.疾病B.疾患C.患病D. 生病47. 全人照顧強調(diào) ( D)A. 全

38、面照顧完整的人B.全面的家庭照顧C.提供連續(xù)性照顧和多學科性的照顧D.以上都是48. 病人的基本資料不包括( A)A. 問題目錄B.人口學資料C.臨床基本資料D. 健康行為資料49. 下列不屬于與職業(yè)價值觀形成相關(guān)的知識與技能的是(B ) A. 服務(wù)和診療的態(tài)度B.醫(yī)療管理C.價值觀D.職業(yè)責任感50.( B) 是醫(yī)生最常采用的工作手段A. 告誡或建議B.開處方C.轉(zhuǎn)診D.支持或解釋51. 目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展COPC 亟待解決問題不包括 ( C) A. 觀念問題B.籌資問題C.環(huán)境問題.精品文檔D. 隊伍和技術(shù)問題52. 由 Weed 設(shè)計的以 ( B)為線索的診斷思路， 最適宜在基

39、層醫(yī)療保健中使用， 成為全科醫(yī)生所應掌握的主要的診斷思維方法A.疾病B.癥狀學C.器官系統(tǒng)D. 心理53. 社區(qū)居民健康狀況不包括( B)A. 社區(qū)居民健康危險因素評估B.門診疾病種類及構(gòu)成C.社區(qū)疾病譜及死因譜D.社區(qū)的人口學資料54. 醫(yī)患溝通主要是通過 ( D) 的接收與反饋來完成的A.聽覺B.視覺C.觸覺D.以上都是55. 下列 ( C) 不屬于病人的個人背景A. 病人的性別、年齡B.氣質(zhì)與性格C.家庭的遺傳問題D. 病人的經(jīng)濟、文化、宗教56. 隨訪需要追蹤的健康問題不包括 (C )A. 自限性問題B.急重性問題C.家庭問題D. 慢性健康問題57. 有學者根據(jù)主體參與程度和權(quán)力不同，

40、社區(qū)參與方式可分為( D)A. 社區(qū)控制B.社區(qū)代表C.社區(qū)關(guān)聯(lián)D.以上都是58. 在( C) 情況下，人際關(guān)系不能健康發(fā)展下去A.自由B.公平C.猜忌D. 合理59. 下列 (B )病人不能用抗生素A.霍亂B.急性病毒性胃腸炎或食物中毒病人C.痢疾D.賈第鞭毛蟲病或傷寒60. 服務(wù)提供過程屬 ( C) 質(zhì)量管理范疇A.基礎(chǔ).精品文檔B.過程C.環(huán)節(jié)D. 結(jié)果社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是實現(xiàn) ( 人人享有初級衛(wèi)生保健 )目標的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)水利工地民工、野外宿營人員等應接種 (出血熱疫苗 )孕期婦女補充葉酸降低神經(jīng)管畸形嬰兒出生的危險，屬于(預防接種 )服務(wù)(家系圖)是全科醫(yī)生最為常用的家庭評估方法下列 (決策者

41、 )屬于社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的三級目標人群全科醫(yī)師識別或排除可能會威脅病人生命的問題一種簡便易行的方法是采用(VINDICATE ) 鑒別診斷法（A. 溝通與交流）是人與人之間發(fā)生各種聯(lián)系的最主要形式，是人際間信息交流的過程臨終病人是指生命預期在 (6 個月 )以內(nèi)的病人， 其身體主要器官的生理功能基本衰竭， 處于死亡來臨之前的階段成立于 1968年的 AAFP 在( 1969) 正式成為美國第20 個醫(yī)學專業(yè)委員會在理想的衛(wèi)生服務(wù)體系中，下列(應用復雜而昂貴的診療技術(shù)解決疑難重癥)不屬于基層醫(yī)療的功能疼痛十步分析法屬于( 刻畫診斷法)由 Weed 設(shè)計的以 (癥狀學 )為線索的診斷思路，最適宜在

42、基層醫(yī)療保健中使用，成為全科醫(yī)生所應掌握的主要的診斷思維方法.( RSR 法 )是通過評價指標得分的排序，然后對排序的秩次計算來確定權(quán)值的大小中國于 ( 1994) 成為 WONCA 的正式成員國下列 ( 藥物 )不屬于引起腹瀉的最常見原因下列 (健康人群 )不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點對象（溝通 ) 是家庭成員相互作用的關(guān)鍵，是維持家庭系統(tǒng)穩(wěn)定的必要手段制定社區(qū)衛(wèi)生干預計劃的具體目標一般遵循(SMART)下列 (自我檢查 )不屬于在全科醫(yī)療服務(wù)中的第一級預防健康風險因素評估（health risk or hazard appraisal）方法于 (1970 ) ，由 Robbins和 Hall

43、提出.( 2002) 全國全科醫(yī)學培訓網(wǎng)絡(luò)成立.( 交談)是醫(yī)患之間溝通與交流的最常見形式在基層醫(yī)療中，全科醫(yī)療是一種以(門診)為主體的第一線醫(yī)療照顧.( 利益 )是人際關(guān)系的實質(zhì)服務(wù)市場開發(fā)和服務(wù)設(shè)計過程屬(基礎(chǔ))質(zhì)量管理范疇1989 年 11 月，在 ( 北京 )召開了第一屆國際全科醫(yī)學學術(shù)會議對醫(yī)療保健與保險體系來說，全科醫(yī)生承擔著(守門人和團隊管理與教育者)的角色（苯二氮類）對于心理因素引起的胸痛的療效有限，只適用于有嚴重焦慮癥的患者WONCA正式成立于1972 年在 ( 墨爾本)舉行的第五次世界大會上隨著我國社會經(jīng)濟文化的變化，(核心家庭)已占家庭類型的首位全科醫(yī)療中， POMR 方

44、式由 Weed在( 1968) 首先提出（主干家庭 ) 由一對已婚子女及其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹構(gòu)成的家庭全科醫(yī)師骨干培訓項目是(2007 ) 在全國新開展的培訓項目.( 連續(xù)性照顧)是科醫(yī)學非常重要的原則，也是全科醫(yī)學區(qū)別于其他二級臨床醫(yī)學?？频闹匾卣髟? 猜忌 )情況下，人際關(guān)系不能健康發(fā)展下去在 20 世紀以前及初期， (通科醫(yī)療 )是各國醫(yī)療界的主體下列不屬于家庭的內(nèi)部資源的是 (醫(yī)療處理 )目前我國未開展的篩檢有(結(jié)腸癌)美國家庭醫(yī)療專科委員會規(guī)定：對于已獲得家庭醫(yī)學?？漆t(yī)生資格的家庭醫(yī)生，要求每 (6 ) 年必須參加美國.精品文檔家庭醫(yī)師學會的專業(yè)資格再認定考試早在 20

45、世紀 70 年代， ( 英國和加拿大 )就開始嘗試針對工作在基層的全科醫(yī)生開設(shè)研究生課程社會學界普遍認同社區(qū)的概念起源于( 德國 )著名社會學家Tonnies F1887年出版的著作Gemeinschaftund Gesellschaft（共同體與社會 ）（家庭圈 )是把家庭作為一個個體，來分析家庭外資源的簡單的方法（調(diào)動病人的積極主動地參與)是防治疾病的重點工作原則，尤其是預防工作和慢性病管理成敗的關(guān)鍵所在.( 病人的基本資料)不是體現(xiàn)以問題為導向記錄模式最主要的內(nèi)容.( 大型?？漆t(yī)院 ) 不屬于三級醫(yī)療保健體系中的二級醫(yī)療下列 (自我檢查 )不屬于在全科醫(yī)療服務(wù)中的第一級預防1999 年 12 月，衛(wèi)生部召開了(全國全科醫(yī)學教育工作會議)，標志著我國全科醫(yī)學教育工作正式啟動，并進入一個規(guī)范發(fā)展的階段.( 情感權(quán)威型 ) 是由家庭情感生活中起主導作用者決策全科醫(yī)師骨干培訓總時限為(全脫產(chǎn) 10 個月)（醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價)是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進活動的前提和依據(jù)(1945 ) 英國議會正式批準了聞名于世的“國家衛(wèi)生服務(wù)法”以人為中心的應診過程需要全面收集病人“三維”資料，“三維”資料不包括（.家庭）病人的基本資料