一輪復(fù)習(xí)專題一物質(zhì)的量氣體摩爾體積說課稿

1、專題一第一講物質(zhì)的量氣體摩爾體積說課稿高二化學(xué)組王瑞說教材一、教材分析本講內(nèi)容為一輪復(fù)習(xí)的第一課， 節(jié)選了必修一第一章第二節(jié)化學(xué)計量的實驗中的的應(yīng)用的部分內(nèi)容。 物質(zhì)的量是化學(xué)中常用的物理量， 由它可導(dǎo)出摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、 物質(zhì)的量濃度等物理量， 這些物理量不但貫穿于整個高中化學(xué)階段，而且被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中。 因此，物質(zhì)的量概念的教學(xué)歷來被認為是重點和難點， 具有非常重要的作用。 氣體摩爾體積是在學(xué)習(xí)物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。他揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系，是以后學(xué)習(xí)有關(guān)氣態(tài)反應(yīng)物和生成物化學(xué)方程式的計算的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標考綱要求：1. 了解物質(zhì)的量

2、單位摩爾 (mol) 、阿伏加德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積的含義。2. 能根據(jù)物質(zhì)的量與微粒 ( 原子、分子、離子等 ) 數(shù)目、物質(zhì)的質(zhì)量、氣體體積 ( 標準狀況 ) 之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。命題預(yù)測：講內(nèi)容是整個高中化學(xué)計算的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識的掌握是形成學(xué)科能力的源頭。本講內(nèi)容在高考時既有直接考查， 考題大多也由此而生。 預(yù)計今后本講的命題趨勢是繼續(xù)考查與阿伏加德羅常數(shù)相關(guān)的知識， 對物質(zhì)的量和氣體摩爾體積的考查依然會滲透在相關(guān)的計算環(huán)節(jié)中。隨著新課程的實施和高考制度改革的推進，本專題知識與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系更加緊密。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用和以物質(zhì)的量為中

3、心的計算教學(xué)難點：阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用通過典型習(xí)題，讓學(xué)生充分思考、討論，并利用已有的知識，歸納、總結(jié)出解題思路和方法，來突破重點和難點。說教法教學(xué)方式的改變是新課程改革的目標之一， 改變了過去單純的教師講授、 學(xué)生接受的教學(xué)方式，變?yōu)閹熒邮浇虒W(xué)。 本課堂按照學(xué)校的要求采取學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教，先學(xué)后教，精講精練的教學(xué)模式，課堂上創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍， 加強與學(xué)生的合作， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮其主體作用。說學(xué)情學(xué)法本講為一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)在高一時學(xué)習(xí)過有關(guān)的知識，但時間過長，大部分學(xué)生已經(jīng)遺忘了基本的概念。本班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣比較濃厚，故在課前布置的復(fù)

4、習(xí)回顧都能較好的完成。學(xué)習(xí)方式的改變是新課程改革的目標之一。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過自主思考、小組合作討論等方式，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動其積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。說教學(xué)流程一、課前預(yù)習(xí)部分讓學(xué)生自己看書復(fù)習(xí)了相關(guān)的基礎(chǔ)概念， 課前預(yù)習(xí)案上針對概念的應(yīng)用設(shè)計了四個問題和五個判斷， 檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。 教師根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況補充和強調(diào)了使用物質(zhì)的量和氣體摩爾體積的注意事項。二、課上學(xué)習(xí)部分考點一阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用1. 狀況條件2. 考查物質(zhì)的狀態(tài)3. 考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)4. 考查氧化還原反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移5. 考查電離情況6. 考查鹽的水解7.

5、考查特殊反應(yīng)該部分為本節(jié)課的重難點之一， 學(xué)案上歸納了歷年高考中出現(xiàn)考查該考點的七個方面的例題。 先讓學(xué)生自主完成， 然后小組交流討論， 最后由教師給出答案并解決疑難。師生共同歸納并在多媒體課件列出了每一個方面的解題思路和注意事項?？键c二以物質(zhì)的量為中心的計算多媒體呈現(xiàn)出相關(guān)公式，強調(diào)公式的使用范圍。NmVnN AMVm學(xué)案上選取了兩道例題為本班學(xué)生在高一時就容易犯錯的題型， 由學(xué)生獨立思考完成，歸納出“見量化摩”解題思路。三、課堂小結(jié)完成本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后， 對本講內(nèi)容小結(jié)， 學(xué)案上以填空的形式羅列了本講涉及到的物理量的相關(guān)概念?；仡欀攸c及難點并強調(diào)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四、達標檢測根據(jù)本講考點， 選取兩道今年的高考真題及模