山西省四校2011屆高三第二次聯(lián)考理綜

1、整理日期整理人2011年2月24日星期四小 山西省四校2011屆高三第二次聯(lián)考理科綜合能力測試本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時間150分鐘第卷（選擇題，共126分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C: 12 N: 14 O: 16 Na：23 Mg：24 Al：27 Cl： 355 K：39 Fe：56 Cu：64 一、選擇題：（本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1細胞是生命的基本單位，細胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能

2、的敘述中，正確的是（ ）藍藻、霉菌、水綿的細胞不是都含有核糖體、DNA和RNA人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體；無線粒體的細胞不能進行有氧呼吸抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同在一個細胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細胞一定處于分裂間期ABCD2某生物興趣小組為了探究種子貯存的合適條件，做了下列實驗，結(jié)果如下表。分析下列說法正確的是（ ）實 驗操 作 方 法貯存時間（年）發(fā)芽率（%）實驗一500g水稻種子充氮氣密封保存 595

3、500g水稻種子普通保存185實驗二500g含水10%的大豆種子于300C環(huán)境保存112500g含水10%的大豆種子于100C環(huán)境保存575實驗三500g小麥種子用無水CaCl2吸濕密封保存1080500g小麥種子普通保存110A該實驗的目的是研究溫度與水對種子貯存和發(fā)芽率的影響B(tài)實驗一、三中設(shè)置的的實驗材料互換對實驗結(jié)論不會產(chǎn)生影響C種子發(fā)芽率的高低與其貯存過程中發(fā)生的生理過程無關(guān)D由該實驗可知，種子貯存應注意除濕、去氧，還要有適宜的溫度條件3育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是（ ）A這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起

4、的 B該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體 C觀察細胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置 D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系4下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。 “甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸”_T A C G G G T G G C C C C A TA T G C C C A C C G G G G T A 密碼子表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU、CCG蘇氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是（ ）A這段多肽

5、鏈中有4個“COHN”的結(jié)構(gòu)B決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC這段DNA中的鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用D若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變5下列說法正確的是（ ）A屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個體為雜合體，基因型為XY；雌性個體為純合體，基因型為XXB男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的連續(xù)現(xiàn)象C構(gòu)成DNA分子的每個五碳糖上都連有兩個磷酸基團D與前人相比，孟德爾的遺傳實驗取得成功的主要原因是因為他：常年不懈的努力；并選用豌豆作為實驗材料，先從一對相對性狀著手，采用統(tǒng)計學的方法來分析實驗結(jié)

6、果。6關(guān)于高等動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）A淋巴細胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿等B血漿滲透壓與無機鹽離子含量有關(guān)，與蛋白質(zhì)含量無關(guān)C細胞內(nèi)外的Na+和k+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的D劇烈運動后，機體的水分仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)7“飄塵”是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很?。ㄖ睆叫∮?0-7m），不宜沉降（可漂浮數(shù)小時甚至數(shù)年），它與空氣中的SO2、O2接觸時，SO2會轉(zhuǎn)化為SO3，使空氣酸度增加，飄塵所起的主要作用與下列變化中硫酸的作用相同的是（ ）A膽礬中加濃硫酸B濃硫酸與木炭共熱 C乙酸乙酯與稀硫酸共熱D濃硫酸滴到蔗糖中制“黑面包”8下列涉及有機物的說法正確的是（ ）A乙烯

7、和聚乙烯都能發(fā)生加聚反應 B汽油、煤油、柴油和植物油都是碳氫化合物C乙烯、苯都可與溴水發(fā)生加成反應D蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都可以在人體中發(fā)生水解9某溶液中可能含有H+、Na+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32-等離子。當向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化的圖像如下所示，下列說法正確的是（ ）A原溶液中含有的陽離子是H+、NH4+、Mg2+、Al3+B原溶液中一定含有SO42-和Na+C原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物質(zhì)的量之比為1:1D反應最后形成的溶液中含有的溶質(zhì)為Na2SO410已知CO和H2在一定條件

8、下合成甲醇的反應為： CO（g）+2H2（g） CH3OH（g）現(xiàn)在容積均為1 L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體，控制溫度，進行反應，測得相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）A該反應的正反應的H 0B反應進行到5min時，b容器中v正 =v逆C減壓可將b中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變成c中的平衡狀態(tài) D達到平衡時，a、b、c中C0的轉(zhuǎn)化率為bac11部分氧化的Fe-Cu合金樣品（氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO）共576 g，經(jīng)如下處理：下列說法正確的是（ ）A濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+ B樣品中Fe元素的質(zhì)量為214 gC樣品中CuO的

9、質(zhì)量為40 g DV=44812青花瓷，俗稱青花，是中國瓷器的主流品種之一。某同學利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積。把3276 g NaCl晶體放入到500 mL燒杯中，加入200 mL蒸餾水，待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉(zhuǎn)移到該瓶中，用蒸餾水稀釋至完全充滿容器。從中取出100 mL溶液，該溶液恰好能與10 mL0100 mol / L的AgNO3溶液完全反應。則下列說法正確的是（ ）A該青花瓷瓶的容積約為56 LB常溫下，該青花瓷瓶幾乎能容納56 kg H2OC常溫常壓下，該青花瓷瓶幾乎能容納70 g N2D青花為高級瓷器，該青花瓷瓶可以盛裝氫氟酸13下列實驗現(xiàn)象、操作或反

10、應原理的解釋正確的是（ ）現(xiàn)象、操作或反應解釋A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水， 液體呈藍色此條件下淀粉沒有完全水解C向pH試紙上滴加氯水，先變紅后褪色氯水顯酸性D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析二、選擇題（本題共8小題。每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）14在物理學發(fā)展過程中，有許多偉大的科學家做出了巨大貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）A伽利略對自由落體運動的研究，不僅確立了許多用于描

11、述運動的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對近代科學極為有益的科學方法。B牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量GC庫侖最早引入電場概念，并采用了電場線描述電場D奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應，并發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律15如右圖所示，某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球，由于恒定的水平風力的作用，高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為L的A穴，則（ ）A該球從被擊出到落入A穴所用時間為B該球從被擊出到落入A穴所用時間為C球被擊出時的初速度大小為LD球被擊出時的初速度大小為L16某人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，設(shè)地球半徑為R，地面的重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）A人造地球衛(wèi)星

12、的最小周期為B人造地球衛(wèi)星在距地面高R處的繞行速率為C人造地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度為D人造地球衛(wèi)星在距地面高R處的重力加速度為 17半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN與半圓柱不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，如圖是這個裝置的截面圖，整個裝置處于靜止狀態(tài)。若用外力緩慢地移動擋板MN，并保持擋板MN始終與兩圓心的連線平行，在MN到達水平位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（ ）A地面給P的摩擦力方向左B地面對P的彈力逐漸增大CP、Q間的彈力先減小后增大DMN對Q的彈力逐漸增大18一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，合外力的方向不變，大小隨時間的變

13、化如圖所示。設(shè)該物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移分別為x1和x2，速度分別為v1和v2；合外力做功的瞬時功率分別為P1和P2，則（ ）Ax1：x2 =1:4v1：v2 =1:2P1 ：P2 =1:8Bx1：x2 =1:4v1：v2 =1:3P1 ：P2 =1:6Cx1：x2 =1:5 v1：v2 =1:3P1 ：P2 =1:6 Dx1：x2=1:5 v1：v2 =1:2P1 ：P2 =1:819如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)阻r恒定不變，電鍵閉合后，當滑片P在變阻器正中位置時，燈泡L正常發(fā)光，現(xiàn)將滑片P向右移動，則（ ）A電流表的示數(shù)變小B電壓表的示數(shù)變小C燈泡L消耗的功率變大D

14、電阻R1消耗的功率變大20如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為的斜面體A放于水平地面上，把質(zhì)量為m的小滑塊B放在斜面體A的頂端,頂端的高度為h。開始時兩者保持相對靜止，然后B由A的頂端沿著斜面滑至地面。若以地面為參考系，且忽略一切摩擦力，在此過程中，斜面的支持力對B所做的功為W。下面給出的W的四個表達式中，只有一個是合理的，你可能不會求解，但是你可以通過分析，對下列表達式做出合理的判斷。根據(jù)你的判斷，W的合理表達式應為（ ）AW = 0BCD21如圖所示，兩個帶等量正電荷的小球A、B（可視為點電荷），被固定在光滑的絕緣水平面上。P、N是小球連線的中垂線上的兩點，且PO = ON。現(xiàn)將一個電荷量很小的帶負

15、電的小球C（可視為質(zhì)點），由P點靜止釋放，在小球C向N點運動的過程中，下列關(guān)于小球C的速度、加速度的圖象中，可能正確的是（ ）第卷（非選擇題，共174分）三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題第39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）（一）必考題（11題，共129分）22（4分）某同學在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是（ ）A通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值B進行實驗時，必須先平衡摩擦力C小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出D通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中

16、獲得的最大速度23（11分）利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為15V，內(nèi)阻未知（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5W（E）滑動變阻器（F）導線和開關(guān)（1）甲同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：U/V262248234220206192I/A008012019020024028試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U-I圖象，由圖象可知，該同學測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為_V，總內(nèi)阻為_W。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷

17、能夠正常讀數(shù)的電壓表應為表_（選填“V1”或“V2”）（2）乙同學在找出斷路的導線并調(diào)換好的導線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學利用記錄的數(shù)據(jù)，以表V1的示數(shù)U1為橫坐標、表V2的示數(shù)U2為縱坐標作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，縱坐標的截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為_，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻_（選填“可以”或“不可以”）求出。24（14分）質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角30的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。第一次，m1懸空，m2放在斜面

18、上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間。第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間為求：m1與m2之比。25（18分）如圖甲所示，豎直放置的金屬板A、B中間開有小孔，小孔的連線沿水平放置的金屬板C、D的中軸線，粒子源P可以連續(xù)地產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（初速不計），粒子在A、B間被加速后，再進入金屬板C、D間偏轉(zhuǎn)并均能從此電場中射出已知金屬板A、B間的電壓UAB=U0，金屬板C、D長度為L，間距d = 兩板之間的電壓UCD隨時間t變化的圖象如圖乙所示在金屬板C、D右側(cè)有一個垂直紙面向里的勻強磁

19、場分布在圖示的半環(huán)形帶中，該環(huán)形帶的內(nèi)、外圓心與金屬板C、D的中心O點重合，內(nèi)圓半徑Rl = 磁感應強度B0 =已知粒子在偏轉(zhuǎn)電場中運動的時間遠小于電場變化的周期（電場變化的周期T未知），粒子重力不計（1）求粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時，在垂直于板面方向偏移的最大距離；（2）若所有粒子均不能從環(huán)形磁場的右側(cè)穿出，求環(huán)形帶磁場的最小寬度；26（14分） A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下右圖所示（反應條件未標出），其中反應是置換反應。（1）若A、D、F都是非金屬單質(zhì)，且A、D所含元素同主族，A、F所含元素同周期，則反應的化學方程式是： 。（2）若A是常見的金屬單質(zhì)，D、F是氣態(tài)單質(zhì)，反應在水

20、溶液中進行，則反應（在水溶液中進行）的離子方程式是： ；已知1g D與足量的F反應生成B時放出923 kJ熱量，寫出該反應的熱化學方程式： 。（3）若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì)，且B有毒，和兩個反應中都有水生成，反應需要放電才能發(fā)生， A、D相遇有白煙生成， 則C的電子式是： ；反應的化學方程式是： 。（4）若A、D為短周期元素單質(zhì)，且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍，所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍，和兩個反應中都有紅棕色氣體生成，B的結(jié)構(gòu)式是： ；反應的化學方程式是： 。27（14分）某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體

21、中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究：【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。（1）通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗，你認為燃燒的條件是：_。（2）燃燒的本質(zhì)是：_。（3）2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火過火面積比倫敦市的面積還要大?？刂粕只馂氖鞘澜缧噪y題。根據(jù)燃燒的條件，請你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災的蔓延：_?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物【設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下

22、探究：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案1取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2 取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象【思考與交流】（4）甲同學認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是： 。（5）乙同學認為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為： 。（6）通過方案1和方案2的實驗，你認為上述三個假設(shè)中， 成立。你的理由是： _。 （7）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為： _ 。（8）丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫

23、氧化鈉。你是否同意丙同學的觀點，并簡述理由： _。28（15分）甲醛是重要的有機合成原料，大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等，也是世界衛(wèi)生組織（WHO）確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一。據(jù)中國室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測工作委員會調(diào)查統(tǒng)計，中國新裝家庭甲醛超標60以上。我國規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過008 mg/m3。（1）下列說法或做法不合理的是_。（填字母）a用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”b剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風c合成“吊白塊”的反應NaHSO3HCHONaOCH2SO3H是加成反應d福爾馬林可用于制作動物標本（或保存尸體）（2）某研究性學習小組擬用甲醛法測定

24、常見銨態(tài)氮肥的含氮量資料：4NH4+6HCHO（CH2）6N4H3H6H2O，所生成的H和（CH2）6N4H可用NaOH標準溶液滴定，采用酚酞作指示劑。用甲醛法測定含氮量，不適合的銨鹽是 _ 。（填字母）aNH4HCO3 b（NH4）2SO4 cNH4Cl（3）工業(yè)制甲醛的兩種方法如下（數(shù)據(jù)均為29815 K下測定）：反應I：CH3OH（g）HCHO（g）H2（g） H19209kJ/mol，K13921011反應II：CH3OH（g）1/2 O2（g）HCHO（g）H2O（g） H214973kJ/mol，K24351029綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率。反應 _（填“I”或“II”）

25、制甲醛原子利用率更高。從反應的焓變和平衡常數(shù)K值看，反應_（填“I”或“II”）制甲醛更加有利。 反應自發(fā)進行的條件是 _（填字母）。a高溫b低溫c任何條件 右圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應的lgK（平衡常數(shù)的對數(shù)值隨溫度T的變化。圖中曲線（1） 表示的是反應 _（填“I”或“II”）。（4）某研究性學習小組測定居室中甲醛的含量的原理如下：B4MnO45HCHO12H4Mn25CO211H2O打開a，關(guān)閉b，用注射器抽取室內(nèi)空氣；關(guān)閉a，打開b，再推動注射器，將氣體緩緩推入酸性KMnO4溶液中，使其充分反應。當B裝置中_ _時停止推氣。若總共取樣為50 L空氣，則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度 _ mg/m

26、3。29（6分）分析回答下面問題：呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過程。圖2表示測定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答： （1）圖1中，催化過程的酶存在于細胞的 ，物質(zhì)E表示 。（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （

27、填序號）過程。（3）在25下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 。30（11分）在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的。現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是由體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過復雜的生化途徑轉(zhuǎn)化而來。其中基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，基因d、h則無此功能?，F(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的純合親本雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的?，F(xiàn)用F2中各表現(xiàn)型的葉片

28、提取液作實驗，實驗時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表：葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶葉片產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰葉片不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰據(jù)表回答問題：（1）根據(jù)題干所給信息推測白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物產(chǎn)生的生化途徑：（2分） 。（2）從白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物產(chǎn)生的生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是 。（2分）（3）親代兩個不產(chǎn)氰品種的基因型是 ，（2分）在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為 。（4）葉片葉肉細胞中缺乏 酶，葉片可能的基因型是 。（5）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片的提取

29、液產(chǎn)氰？請說明理由 。（2分）31（9分）報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）。據(jù)此回答：抑制報春花花色遺傳的生化機制（1）開黃花的報春花植株的基因型可能是_。（2分）（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學設(shè)計了如下程序：選擇_和_兩個品種進行雜交，得到F1種子；F1種子種下得Fl植株，F(xiàn)1隨機交配得F2種子；F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃

30、色花植株的種子混合留種；重復步驟若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。 （3）根據(jù)上述程序，回答相關(guān)問題：報春花自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉。為了讓F2自交，應該怎樣處理？_。F2植株中開黃花的占_，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_。請你在原方案的基礎(chǔ)上補充設(shè)計一個新的方案，以縮短培育年限。（2分）方案： 。32（13分）玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀，皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種，莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。實驗一：純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交，F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉

31、、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9：3：3：1。實驗二：純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜，F(xiàn)1自 交，F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3：1。（1）如果控制節(jié)長度的基因用A和a表示，而控制葉形狀的基因用B和b表示，請在下列方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。（提示用長線條表示染色體，用其上的短線條表示基因位置，如右圖所示。）（2分）（2）與實驗一的F2結(jié)果相比，你從實驗二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 。（2分）（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試提出一個合理的假說。 。（2分）（4）根據(jù)你的假說，請寫出實驗

32、二的遺傳圖解（提示：標出基因在染色體上的位置，控制葉脈顏色的基因用R和r來表示，控制莖稈甜度的基因用M和m表示，不存在基因致死的情況。）（4分）（5）你如何驗證你的假說是否成立？（3分）（二）選考題（共45分。請考生從給出的3道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則每學科按所做的第一題計分。）33物理選修3-3（15分） （1）（5分）在研究性學習的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學們提出如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的 A某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光B發(fā)明一種制冷設(shè)

33、備，使溫度降至絕對零度以下C汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源D將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題 （2）（10分）如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質(zhì)量為m，現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2，且空氣柱的高度增加了l， 已知加熱時氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強為P0，問：此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？34物理選修3- 4（15分） （1）（5分）如圖所示，a、b是兩束不同的單色光平行地從空氣射入水中，發(fā)生折射。，則下列說法

34、正確的是 A水對光束a的折射率較大B水中光束b的速度較小C光束a頻率較大D若從水中射向空氣，光束a的臨界角比光束b的臨界角小 （2）（10分）如圖是一列向右傳播的橫波，波速為04m/s，M點的橫坐標x=10m，圖示時刻波傳到N點，現(xiàn)從圖示時刻開始計時，問：經(jīng)過多長時間，M點第二次到達波谷？這段時間里，N點經(jīng)過的路程為多少？35物理選修3-5（15分） （1）（5分）月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3（ He）”的化學元素。科學家初步估計月球上至少有100萬噸“氦3”，如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功，將能為地球帶來取之不盡的能源。關(guān)于“氦3（He）”核與氘核的反應，下列說法中正確的是 A核反應方程式為He

35、HHeHB核反應生成物的質(zhì)量將大于參加反應物的質(zhì)量C“氦3（He）”一個核子的結(jié)合能大于“氦4（He）”一個核子的結(jié)合能D“氦3（He）”的原子核與一個氘核發(fā)生裂變將放出能量 （2）（10分）如圖所示，質(zhì)量M 4 kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L05m，這段滑板與木塊A（可視為質(zhì)點）之間的動摩擦因數(shù)02，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應的滑板上表面光滑小木塊A 以速度v010 m/s由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運動已知木塊A的質(zhì)量m1kg，g取10 m/s2 求：彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度； 木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性

36、勢能36化學選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（15分） 下表為長式周期表的一部分，其中的序號代表對應的元素。（1）寫出上表中元素原子的外圍電子排布式_。（2）在元素與形成的水果催熟劑氣體化合物中，元素的雜化方式為_雜化；元素與形成的化合物的晶體類型是_。（3）元素的第一電離能_（填寫“”、 “”或“”）的第一電離能； 元素與元素形成的X分子的空間構(gòu)型為_。請寫出與元素的單質(zhì)互為等電子體分子、離子的化學式_（各寫一種）。（4）在測定元素與形成化合物的相對分子質(zhì)量時，實驗測得的值一般高于理論值的主要原因是_。（5）的最高價氧化物對應的水化物稀溶液與元素的單質(zhì)反應時，元素被還原到最低價，該反應的化學方程式為_。（

37、6）將過量的X通入含有元素的藍色硫酸鹽溶液中，反應的離子方程式為_；元素的某種氧化物的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示，其中實心球表示元素原子，則一個晶胞中所包含的氧原子數(shù)目為_。37化學有機化學基礎(chǔ) （15分）對羥基肉桂酸是一種強效的導電材料，在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛。結(jié)構(gòu)簡式如圖（1）該有機物具有的官能團名稱是 。（2）該有機物能發(fā)生的反應類型是（填寫代號） 。 A氧化反應B消去反應 C加聚反應 D水解反應 芳香族化合物C10H10O2有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：已知E能使Br2/CCl4溶液褪色。請回答下列問題：（1）請分別寫出A、E的結(jié)構(gòu)簡式A 、E 。（2）若有機物F與C互為同分異構(gòu)體，則與有機物B為

38、同系物的F的同分異構(gòu)體有_種。（3）請寫出BC反應的化學方程式 。38生物選修模塊1：生物技術(shù)實踐（15分）研究分解纖維素的微生物，對于人們在工業(yè)生產(chǎn)中的應用有著積極的意義。請回答： （1）下面是分離纖維素分解菌的實驗流程，請補全所缺內(nèi)容：土壤取樣 梯度稀釋 。（2）右邊的培養(yǎng)基配方是過程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？ 。該培養(yǎng)基是對纖維素分解菌怎樣進行選擇？（2分）纖維素粉 5 gNaN03 1 gNa2HP047H 2012 gKH2P0409 gMgS047H2005 gKCl05 g酵母膏05 g水解酪素05 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL 。過程

39、的目的是 。（2分）（3）過程用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是 。（4）如何證明過程用到的培養(yǎng)基沒有被雜菌污染？ 。（2分）（5）菌落周圍出現(xiàn)透明圈說明纖維素分解菌能分泌 并最終把纖維素分解成 。（6）在用平板計數(shù)法對分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為 。（2分）39生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。（1）要獲得該抗病基因，可采用_、_等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中，常用的載體是_。（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應使用_

40、進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（ ）（3）切割完成后，采用_酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為_。（4）再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去_棉花細胞，利用植物細胞具有的_性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中_出抗病的棉花。（5）該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是（ ）A淀粉B脂類C蛋白質(zhì)D核酸（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的_是由該表達產(chǎn)物來體現(xiàn)的。（7）被譽為第二代基因工程的_工程，已經(jīng)向人們展示誘人的前景。它的基本途徑是：從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā) 推測應有的氨基酸序列_。參考答案生物學科參考答案1-6 BDBDDB

41、29（6分）（1）細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 （2）（缺一不給分） （缺一不給分）（3）09 （4）等量煮沸殺死的小麥種子、清水（缺一不給分）30（11分）（1） 產(chǎn)氰糖苷酶 氰酸酶 前體物質(zhì) 含氰糖苷 氰化物 （2分）（2）多個基因決定一個性狀、基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀 （3）DDhh ddHH （2分） 97（4）氰酸 ddHH或ddHh（只寫一種不給分）（2分） （5）同時加入含氰糖苷和氰酸酶，因為含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰（2分）31（9分）（1）AAbb或Aabb （2分） （2）IAABB aabb （3）從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束。（答出套袋即可） 316

42、 12 （2分）任寫一個方案，答對其它合理方案也給分方案一：對F2中開黃花植株分開留種和播種，后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純種。方案二：取F1植株的花藥進行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種。方案三：對F2中開黃花的植株進行測交，判斷是否純合，對純合的進行標記，下一年再留種。32（13分）（1）如右圖（2分）（2）兩對相對性狀的遺傳為什么不遵循自由組合定律而遵循分離定律（2分）（3）兩對基因位于一對同源染色體上，而且形成配子時不發(fā)生交叉互換現(xiàn)象（2分）（4）（4分）見下圖P（5）先演繹推理測交的理論結(jié)果，然后進行測交實驗得到實驗結(jié)果，如果理論結(jié)果與實驗結(jié)果基本一致，則假說成立，不一致，則假說不成立。（3分）38生物選修模塊1：生物技術(shù)實踐（15分）（1）選擇培養(yǎng) 接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落（每空1分）（2）液體培養(yǎng)基（1分）能分解纖維素的微生物才能大量繁殖，其它則難以生存（2分） 增加纖維素分解菌的濃度，確保能分離得到所需的菌種（2分）（3）剛果紅 （1分）（4）選