20193班工作計劃(二篇)

1、參考范本20193 班工作計劃 (二篇 )目錄：20193 班工作計劃一2019 年級上學(xué)期班主任工作計劃二- 1 -每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，20193 班工作計劃一二 3 班工作計劃班名：綠苗班級口

2、號：每天成長，每天快樂。班訓(xùn)：認真學(xué)習(xí)嚴守紀律團結(jié)禮貌服務(wù)創(chuàng)新。班級情況分析：孩子們來到上教實小學(xué)習(xí)已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快，如：1、很多孩子心中有他人，心里愛老師，愛班級。2、有遵守學(xué)校紀律的意識，不少小朋友能懂得謙讓。3、養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣，字跡端莊。4、能積極主動參與班級活動，積極加入每天的學(xué)習(xí)生活中。5、多少學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能認真參加每天的十分鐘勞動。6、能把學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生活看成是一件十分快樂的事情。7、天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。存在問題：2 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好

3、發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性；2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強；3、自我滿足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前。4、行為規(guī)范上，很多細節(jié)的地方不注意。學(xué)年目標：因此根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好、個性特點等，為培養(yǎng)

4、學(xué)生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規(guī)范訓(xùn)練，使班級成為大家的藝園、學(xué)園、家園、樂園。工作重點：行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的養(yǎng)成。行為規(guī)范方面：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好習(xí)慣。3、規(guī)范做好眼保健操、課間操。4、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的習(xí)慣。5、培養(yǎng)自理能力，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。6、課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。7、上課鈴聲一響 , 能靜等老師來上課。8、樂意并主動地為班級做事。9、做到拾到東西要交

5、還失主，不隨便碰別人的學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：1、每天帶齊學(xué)習(xí)用品，及時做好課前準備。2、課桌上擺放整齊，椅子隨手擺放整齊。3 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，3、認真完成每天的口頭、書面作業(yè)，養(yǎng)成及

6、時交、及時訂正的習(xí)慣。4、愛護學(xué)習(xí)用品，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。5、上課善于思考 , 大膽創(chuàng)新 , 并能自信地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提高語言表達能力。6、認真寫好每個字，能看清每個筆畫、每個字所占位置。7、養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。8、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。生活習(xí)慣方面：1、培養(yǎng)良好的生活自理能力，學(xué)會自己的事情自己解決。2、能自己整齊地疊放衣服。3、能注意天氣冷暖，根據(jù)老師要求穿著。行事歷：九月份：1、暑期工作總結(jié)、開學(xué)準備（班級文化建設(shè)：環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄）。2、教師節(jié)活動：開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語

7、，表達對老師節(jié)日的祝賀。3、族月教育主題活動 (9/26 召開“中國，我為你驕傲”主題會 ) ：結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60 周年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強學(xué)生國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高社會責(zé)任感。、l4 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成

8、就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，上一堂民族精神專題課l講一個名人的故事。l看一部電影。l出一期黑板報。l舉行“中國，我為你驕傲”主題會，通過弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。（1）、學(xué)生收集各類資料，準備參與的節(jié)目。（2）、教師設(shè)計活動方案。（3）、學(xué)生進行各類彩排。4、制定班主任工作計劃。5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動（午會課宣傳、每日的誦讀）6、做好長假安全教育工作。十月份：展示月1、結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流l了解重陽節(jié)風(fēng)俗l唱一首歌5 / 15每件你所經(jīng)歷

9、的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，l做一張感恩卡2、以 10/13 隊?wèi)c日為契機。開展豐富多彩的隊建活動，積極引導(dǎo)，自主能動。l班級文化建設(shè)的展示十一月：讀書月1、以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加舉辦

10、學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”“五個一”讀書活動：l舉行一次童話故事比賽l進行一次誦讀古詩文的表演l開放一次讀書俱樂部l舉辦一份讀書小報l開展一次讀好書交流活動2、積極準備中隊主題會的展示。3、完成班級網(wǎng)站修改極其補充，準備展示交流。4、組織學(xué)生的秋游活動，做好活動前期的紀律教育極其活動資料的積累。6 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影

11、響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，十二月：健身月1、積極參與學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。l游戲挑戰(zhàn)賽l能力挑戰(zhàn)賽l形象挑戰(zhàn)賽l歌聲挑戰(zhàn)賽2、組織學(xué)生參加社會考察活動。3、進行“魅力學(xué)習(xí)之星”評選活動。4、參與學(xué)?！镑攘Π职帧?、“魅力媽媽”評選及交流活動。5、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動的準備工作。6、織班級迎新活動。一月份：挑戰(zhàn)自我月1、行規(guī)示范班、合格班申報小結(jié)。2、復(fù)習(xí)

12、動員，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)自我的信心。3、寫好評語，做好評價等學(xué)期結(jié)束工作。4、寒假生活指導(dǎo)。7 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，2019 年級上學(xué)期班主任工作計劃二二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇一有人說 :

13、一個好班主任就是一個好班集體 . 如果說每個孩子都是一顆小星星 , 我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 , 讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 , 為了能更好地塑造孩子們的心靈 , 讓他們得到全面的發(fā)展 , 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息 , 特制定班主任計劃如下 :一: 班級基本情況分析我班這一學(xué)期共有 27 位學(xué)生 , 其中女生 17 人, 男生 10 有人 , 其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真 . 學(xué)生們平時活潑好動 , 具有愛集體 , 愛勞動 , 團結(jié)友愛等特點 . 但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言 , 學(xué)習(xí)主動性不強 , 貪玩又粗心 , 因此

14、學(xué)生的自覺性差 , 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 .所以 , 我加強對班干部的管理力度 , 以班長為核心 , 以副班長為代表起帶頭作用 , 以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣 . 并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué) , 開展以 一幫一 , 多幫一 等活動 , 讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去 .二: 指導(dǎo)思想新的學(xué)期 , 本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā) , 抓好班級管理工作 , 提高學(xué)生道德素質(zhì) , 促進學(xué)生的全面發(fā)展 .三: 奮斗目標1、貫徹落實質(zhì)量立校 , 特色強校 , 科研興校 , 培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人 .2、提高班級教學(xué)質(zhì)量 .3、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).8 / 15

15、每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極, 生活中整潔勤勞 , 充滿自信 , 從而形成良好的班風(fēng) .四: 工作重點1、加強班級建設(shè) , 培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體.2、培養(yǎng)學(xué)生

16、良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.3、加強溝通 , 促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.4、狠抓學(xué)困生工作 .5、加強安全教育 .6、開展豐富的班級實踐活動, 增強活動意識 .五: 具體措施1、加強班級建設(shè) , 狠抓落實班風(fēng)建設(shè) .(1) 加強全班的德育 , 讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識 , 注意安全教育 , 多進行思想上的溝通 , 在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?, 充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力 , 讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神 , 形成一種 人人愛班 , 人人管理 的現(xiàn)象 , 人人爭做班級小主人 .(2) 培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律 , 小學(xué)生好動 , 尤其是低年級的學(xué)生 , 課堂紀律的好與壞直接關(guān)

17、系到教學(xué)質(zhì)量的高低 , 因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律 , 保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行 , 在課堂上 , 盡是使用贊揚的語言 , 樹立孩子較強的自信心 , 培養(yǎng)良好的班風(fēng), 爭取人人都能做到課堂上遵守紀律 , 下課后不打鬧、不吵架、不打架 . 平時 , 多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系 , 對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育 , 使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習(xí)慣 .2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣 .9 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊

18、含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，(1) 加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 . 班主任同孩子相處的時間最長 , 對孩子了解的情況也比較全面 . 因此 , 我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 我就注意對他加強檢查次數(shù) , 課堂提問以查效果 . 對于班上的每一名學(xué)生 , 針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進 .(2) 對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的

19、教育 . 有了好的環(huán)境衛(wèi)生 , 學(xué)生才能健康成長 , 因此 , 我將培養(yǎng)一名能力較強 , 責(zé)任心強的衛(wèi)生委員 , 每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查 , 做到干凈整潔地來校上學(xué) , 對于每天的值日工作 , 也要求組長認真負責(zé)督促每一名值日生認真做好值日工作, 教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境 , 不亂扔果皮紙屑 . 3、加強溝通 , 促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展 .各項研究表明 : 心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂 , 因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介 . 可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表 , 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗 , 具有非常重要的意義 .(1) 培養(yǎng)學(xué)生積極的情感 , 開朗的性格

20、、堅強的意志和健全人格 ,消除不健康的隱患 , 讓學(xué)生擁有健康有心態(tài).(2) 活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng) , 結(jié)合班活動 , 社會實踐等活動進行多層次 , 多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練 .(3) 創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境 .5、狠抓學(xué)困生工作 .(1) 善于發(fā)現(xiàn)閃光點 . 尺有所短 , 寸有所長 . 每個學(xué)生都有自尊心、閃光點 . 作為班主任要了解他們 , 發(fā)掘他們心靈中的火花 , 給他們閃光的機會 . 如在課堂10 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，

21、每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答; 做練習(xí)時 , 把較簡單的題目留給學(xué)困生做 , 使他們感受到 我也能回答 、 老師也重視我 .(2) 進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評馬克吐溫曾說過 : 只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月. 每位學(xué)生都喜歡被人贊揚, 特別是學(xué)困生 , 他們最需要表揚在班級管理中 , 作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)

22、、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚 , 讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了 , 老師每時每刻都在關(guān)心著自己 , 就會感到班集體的溫暖 , 從而增強自信心 .(3) 開展 一幫一 活動 , 鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生 , 促進學(xué)困生的進步.6、提高法制意識 , 抓好消防、交通、防火安全意識 .(1) 利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識 .(2) 教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩 .(3) 適時進行法制教育 , 嚴禁學(xué)生打架 , 玩火等不良行為習(xí)慣 .此外利用思品課、班會課 , 進行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育 , 教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 , 樹立正確的學(xué)習(xí)目的 , 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ,

23、 調(diào)動學(xué)生的積極性 , 重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力 , 樹立遠大的理想 , 學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神 . 同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣 , 要求學(xué)生常用禮貌用語 , 落實到每一個人的行動中去 , 并做到誠實、勇敢 ,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣, 自己的事情自已做 .二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇二一個好班主任就是一個好班集體. 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展, 也為了使11 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上

24、力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，新學(xué)期班級上能有更新的氣息。下面21 世紀教育網(wǎng)為二年級班主任準備了一篇關(guān)于班主任工作計劃的范文，希望大家喜歡。一、 學(xué)生基本情況 :1、我所教的一年級共有學(xué)生22 人，其中男生 13 人，女生 9人。年齡結(jié)構(gòu)：都是8、9 歲的年紀。2、通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：六周歲入學(xué)的兒童，無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存

25、在顯著的差距。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生成績，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也需加強。3、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解; 優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。4、干部情況：(1) 干部 8 人，組長 5 人。(2) 基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。(3) 存在問題：剛剛進入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡單地認為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。二、 工作目標牢牢把握二年級學(xué)生的身心特點，通過小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則對學(xué)生進行養(yǎng)成教育 ; 努力培養(yǎng)學(xué)生積

26、極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，力爭 90的及格率。三、主要工作1、班級管理以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn); 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。12 / 15每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低

27、谷都蘊含著最強的向上力量，2、德育以課堂教學(xué)和品德與社會課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育月和 守則規(guī)范為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。4、勞動教育以身作則，依據(jù)守則 規(guī)范，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學(xué)生愛勞動，掌握相應(yīng)的勞動技能。6、體育以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標，力爭使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)堅持反思，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ; 加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。四、基本方法措施1、以班會和品德課為主陣地，通過小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則對學(xué)生進行養(yǎng)成教育; 以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動。4、通過班會、學(xué)?；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W(xué)生的安全教育工作。5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;6、繼續(xù)實施學(xué)生評