XX終述職報告范文

1、XX終述職報告范文時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間 XX年的工作很快就要結(jié)束了，那么年終述職報告怎么寫才能讓同事們和領(lǐng)導對你這一年來的工作一目了然呢？請看xx述職報告網(wǎng)為您準備的相關(guān)內(nèi)容吧XX年終述職報告尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師 對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊 敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，XX年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了 一年級的教學任務(wù)?；厥走@一

2、學年的班主任工作，充滿了機 遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了許多。思想積極要求上進， 工作上認真負責，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老 師一定要有責任心?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑椋行燎诘?耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的 足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如 下：一、工作思想認真貫徹開發(fā)區(qū)20xx至20xx年教育工作精神，把“德” 放在首位，教育學生做人自己首先學會做人，嚴于律己，為 人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工 作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學生為主體，抓 兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求 相適應(yīng)的教育

3、觀念，堅定不移的抓好每一位學生的生活、學 習。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責任心辛 勤的耕耘著生活的每一天。二、德育工作（一）、培養(yǎng)學生良好的習慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論 風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任 工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是 良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差， 我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓 學生在玩中學、學中得，盡量吸引學生的注意力，組織好學 生的課堂、生活紀律，從點滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班 級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證。收 效較好。通過

4、學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式。強調(diào)“三個 一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和 代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出。學期末班級進行了班干部 竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘 中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒拥拈_展為孩子們樹 立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學習生活起到了 決定性作用，競爭意識從此開始。“秋1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。 點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習 慣。通過班會、品德課教育，強化班級體的建設(shè)，目前學生 的主人翁意識已初步形成。一二。九長跑充分證明

5、了這一點 學生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽刻苦訓練，終于贏得 了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期 向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、 參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服 從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表 現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。因此在學校舉行的 游活動、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn) 的非常的出色。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特 點定期向孩子滲透小學生守則、小學生日常行為規(guī)范 利用語文課與數(shù)學課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī) 范的養(yǎng)成。2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任

6、 工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪 指甲”“吹泡泡活動” “”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關(guān)系 的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛，增進孩子對親 人的尊敬、愛戴與關(guān)心。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生 的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”我愛 讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、 猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動，學生的合作能力 得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此 不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去（二）、培養(yǎng)良好的班級

7、體1、班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學 生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、 集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參加各種學校組織的活動如革命故 事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦、一二。九長跑還有板 報等的評比活動都取得了好成績，本學期班級板報的設(shè)計連 續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜 每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形 式的溝通宣傳班級特色、學生個性協(xié)調(diào)班級工作的順利進 行。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到“我愛我家”的 樂趣學校生活豐富多彩。2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的 力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知 心姐姐，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分 享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進師生關(guān)系和 諧發(fā)展。3、上學期末家長會上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長做報告。 而我又精心組織了一次怎樣培養(yǎng)孩子的注意力的講座， 另外在開學初我又對家長進行了一次哈佛女孩的知識講 座，收獲很大，促進家校同行，讓家長更多的關(guān)注學校、關(guān) 注班級、關(guān)注孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長