XX下半年幼兒園教研工作計(jì)劃范文

1、XX下半年幼兒園教研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求，以認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要為主線，以加強(qiáng)幼兒園綜合活動(dòng) 課程園本化建設(shè)重點(diǎn)，以教師教學(xué)六認(rèn)真考核為抓手， 進(jìn)一步深化課程改革，完善課程實(shí)施，不斷提高教師的課程 執(zhí)行力；規(guī)范日產(chǎn)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，全面關(guān)注幼兒園保 教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)與措施1、提高一日活動(dòng)效益a、提高課程實(shí)施水平以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念，分年齡段制定科 學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定 每周活動(dòng)計(jì)劃，整體確立幼兒知、情、意、行培養(yǎng)目標(biāo)，有 機(jī)滲透體、智、德、美多方面教育。以綜合活動(dòng)叢書課

2、程文本為依托，各教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng)，結(jié) 合園本教育資源和科研成果，及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充 分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴(kuò) 大地方課程含量，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu) 園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個(gè)性， 提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、 細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為，在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“心中有 目標(biāo)、眼中有孩子”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境 互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；促使主題課程與游戲活 動(dòng)的有效融合，在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲 材料、

3、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮 幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材 料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。 同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思，從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。b、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評(píng)價(jià)幼兒，本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合幼兒交往能力評(píng)價(jià)表、幼兒求知欲評(píng)價(jià)表、幼兒 習(xí)慣評(píng)價(jià)表、個(gè)別兒童教育跟蹤表、幼兒成長檔案及學(xué)期末各班的班測和園測，認(rèn)真研究幼兒，用心觀察每個(gè) 幼兒，及時(shí)做好觀察筆記，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評(píng)估幼兒各 方面的發(fā)展。本學(xué)期，對(duì)幼兒成長檔案繼續(xù)進(jìn)行更好地使用，教 研組在回顧以往幼兒成長檔案的基礎(chǔ)上，

4、不斷完善、豐富檔 案的內(nèi)容和形式，重視幼兒和家長的參與，既要有原來冊(cè)子 中的內(nèi)容，又要有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的內(nèi)容，還要跟隨主題教育 的開展，及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒各方面的階段發(fā)展?fàn)顩r。C、構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系，充分發(fā)揮示范輻射作用 本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上， 結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級(jí)教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng) 成教育的有效滲透”的研究，確定各教研小組的研究專題， 從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，聯(lián)系日常教育 教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究， 解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)外溝通、交流與合作， 進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。

5、認(rèn)真制定并落 實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系工作，認(rèn)真實(shí)施開放活動(dòng)、送教 下鄉(xiāng)活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、針對(duì)性強(qiáng)，效 果好，并積累好活動(dòng)過程資料。2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)a、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面 了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí)，本學(xué)期以認(rèn)真做 好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢 查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲 活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問題，從而規(guī)范每 一位教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位 教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思， 通過反思不斷提高自身的

6、保教水平。b、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式，做到“四個(gè)堅(jiān) 持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì) 量。c、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研結(jié)合園級(jí)教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題，園 中心教研組每兩周開展一次專題研討，各教研組每兩周開展 一次教研活動(dòng)，每周開展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健 康教育、音樂教育為突破口，讓老師們?cè)诰唧w的案例和問題 中，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。 教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題，每次活動(dòng)要有明確的的 主旨，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。園中

7、心教研組還要組 織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出 參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動(dòng)，注重理論的提 煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，注重過程管理和全園參與，建立電子化的 園本教研資源庫，注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教育故 事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過程性研究成果的記 錄與收集。3、整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育發(fā)揮園、班兩級(jí)家長委員會(huì)委員的功能。以主持家長活 動(dòng)、參與xx湘溪報(bào)、來園授課等形式挖掘家庭教育資源， 調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng) 性。開展“家長志愿者”活動(dòng)，由家長自愿報(bào)名，在老師指 導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的

8、組織。利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的 空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā) 揮教育基地的作用，爭取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。三、具體工作安排九月：1、制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃2、韻律活動(dòng)的編排3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期）4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)5、組織骨干教師參加市級(jí)“同題開課”觀摩研討活動(dòng)6、組織參加蘇州市教師教育論文、陶研杯論文和師陶 杯評(píng)比7、中班“平衡”同題開課&青年教師韻律操評(píng)比9、班級(jí)主頁評(píng)比十月：1、第一次六認(rèn)真檢查2、大班“玩球”同題開課3、五年以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比4、幼兒韻律活動(dòng)評(píng)比5、區(qū)域環(huán)境、主題墻評(píng)比6、一年

9、以內(nèi)教師亮相課7、結(jié)合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn) 行愛國、愛家鄉(xiāng)教育&六認(rèn)真之“認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備“專題研討十一月：1、進(jìn)行自制玩具比賽2、開展中大班家長半日開放活動(dòng)3、第二次六認(rèn)真檢查4、組織骨干教師參加蘇州市教師培訓(xùn)活動(dòng)5、音樂教學(xué)教研活動(dòng)6、各教研組教研活動(dòng)交流十二月：1、第三次六認(rèn)真檢查2、骨干教師展示活動(dòng)，對(duì)村幼園開放活動(dòng)3、各班迎元旦活動(dòng)4、組織好送教到園活動(dòng)5、教師自制課件評(píng)比6、新教師亮相課7、協(xié)助做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核和評(píng)比&小班體育同題開課9、第一、二年教師“我的成長感悟”專題交流會(huì)xx年一月：1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評(píng)價(jià)，特別要做 好成長檔案的整理工作2、青年教師“四個(gè)一”工作考核3、第四次六認(rèn)真檢查4、做好學(xué)期結(jié)束工作5、匯編我園本學(xué)期優(yōu)秀教育案例集6、教師做好工作總結(jié)7、確定“ xx”研究課題，逐步形成完善的研究方案， 做好向蘇州市申報(bào)的準(zhǔn)