2020年貴州安順中考化學(xué)真題及答案

1、2020年貴州安順中考化學(xué)真題及答案1.本卷為物理、化學(xué)合卷，全卷共8頁，共36小題，滿分150分，其中物理90分，化學(xué)60分，答題時(shí)間150 分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答，在試卷上答題視為無效。3.下面提供部分公式或數(shù)據(jù)供答題時(shí)選用。請(qǐng)冷靜思考、細(xì)心答題，祝你取得理想成績(jī)!化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg：24 S：32 Cu：64 Zn：65第I卷一、化學(xué)選擇題:本題包括6個(gè)小題，每小題2分，共12分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.2020年貴州生態(tài)日的主題為“ 踐行生態(tài)文明，守護(hù)綠水青山”。下列做法符合這一主題的是A. 隨意

2、丟棄生活垃圾B. 露天焚燒廢棄塑料C. 增加植被覆蓋面積D. 肆意開采礦產(chǎn)資源【答案】C2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是ABCD液體的傾倒取用固體加熱液體檢查裝置的氣密性A. AB. BC. CD. D【答案】D3.珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。緝毒犬通過嗅覺尋找毒品的原因是A. 分子不斷運(yùn)動(dòng)B. 分子之間有間隔C. 分子質(zhì)量很小D. 分子體積很小.【答案】A4.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是A. 潔凈的空氣是純凈物B. 空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C. 空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D. 空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑【答案】B5.2020年5月5日

3、，配置有氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)的長(zhǎng)征五號(hào)B火箭，搭載我國新一代載人試驗(yàn)飛船順利升空，飛船成功返回。從變化觀念和平衡思想認(rèn)識(shí)反應(yīng): 。下列說法正確的是A. 氫氣和氧氣混合生成水B. 反應(yīng)前后元素種類不變、化合價(jià)改變C. 2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成3g水D. 氫氣和氧氣反應(yīng)吸收熱量【答案】B6.甲、乙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。如圖所示，甲發(fā)生一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙有兩種途徑，乙發(fā)生一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲，下列說法錯(cuò)誤的是A. 若甲是FexO4，則乙是FeB. 若乙是金屬，則單質(zhì)、氧化物中可能含有同種元素C. 若甲的相對(duì)分子質(zhì)量比乙小16，則甲、乙一定分別是H2和H2OD. 若甲是氧化物，則反應(yīng)和的基本反應(yīng)類型不一定相同【答

4、案】C四、化學(xué)非選擇題:本題共7個(gè)小題，共48分。7.擁有豐厚綠色生態(tài)資源、多彩民族文化資源的貴州，正成為越來越多的國內(nèi)外游客向往的心靈棲息之地。這些美不勝收的自然資源、人文資源中，蘊(yùn)藏著無窮的化學(xué)奧秘。請(qǐng)回答下列問題。（1）在生態(tài)理念深入人心的貴陽享美食。寫出保護(hù)空氣的一條措施_。鹵豬腳、酸湯、魚和絲娃娃等美食中所含的營養(yǎng)素有_(寫一種)。（2）豐富的水資源成就了黃果樹大瀑布美麗的景觀。請(qǐng)寫出保護(hù)水資源的一條建議_。“安順蠟染”工序中的脫蠟，把染布放入沸水中，石蠟固體熔化為液體的過程屬于_ (填“化學(xué)”或“物理”)變化。（3）游加榜梯田，在美麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變。農(nóng)作物生長(zhǎng)要合理施

5、肥。硫酸鉀(K2SO4)和氯化銨(NH4Cl)是常用的化肥，其中_是鉀肥，_是氮肥?！敬鸢浮?(1). 使用清潔能源 (2). 蛋白質(zhì) (3). 節(jié)約用水 (4). 物理 (5). 硫酸鉀(或K2SO4) (6). 氯化銨(或NH4Cl)8.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）氫、碳和氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，回答下列問題。x的值是_。碳屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。氫元素和碳元素組成的一種物質(zhì)乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化學(xué)式C2H4獲得的信息有_。（2）近年來，我國科研人員在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧

6、化碳反應(yīng)的微觀示意圖。在框內(nèi)補(bǔ)充C的微觀模型圖_。該反應(yīng)利用兩種溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；反應(yīng)難點(diǎn)之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，分為_ (填微粒名稱)并重新組合。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢浮?(1). 6 (2). 非金屬 (3). 乙烯是化合物；乙烯由碳元素和氫元素組成的；乙烯分子由碳原子和氧原子構(gòu)成；乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量是28 (4). (5). 氫原子、碳原子、氧原子 (6). 9.面對(duì)新冠肺炎疫情，要嚴(yán)格防控，科學(xué)消毒。體積分?jǐn)?shù)為75%的醫(yī)用酒精能夠破壞新型冠狀病毒的脂質(zhì)包膜分子并使其蛋白質(zhì)變性，從而殺滅病毒。（1）乙醇(C2H5OH)俗稱酒精。乙醇屬于_ (填“

7、有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。（2）探究乙醇能溶解在水中。在盛有2mL水的試管中滴入3滴紅墨水，再緩慢加入2mL乙醇，如圖補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_乙醇能溶解在水中形成溶液（3）配制醫(yī)用酒精。把100mL體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精( 沒有消毒作用)，加水稀釋為75%的醫(yī)用酒精，下列儀器不需要的是_(填序號(hào))。A 燒杯B 藥匙C 玻璃棒D 量筒（4）科學(xué)使用醫(yī)用酒精。閱讀下列材料。物質(zhì)最小爆炸限度%(空氣中的體積分?jǐn)?shù))最大爆炸限度% . (空氣中的體積分?jǐn)?shù))閃點(diǎn)()乙醇31912.8(醫(yī)用酒精為22)柴油0.67.562閃點(diǎn)指的是揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)的氣體與火源接觸下會(huì)閃出火花的最低溫度。從燃燒

8、的角度，結(jié)合材料中的信息簡(jiǎn)述:使用醫(yī)用酒精消毒時(shí)，應(yīng)避免火源引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸的原因有_。在家里，使用醫(yī)用酒精對(duì)門把手、桌面和文具等物品進(jìn)行消毒的正確方式是_(填“擦拭”或“噴灑”)?！敬鸢浮?(1). 有機(jī)物 (2). 振蕩;靜置 (3). 振蕩前分層;振蕩后均勻混合;靜置后不分層 (4). B (5). 醫(yī)用酒精的閃點(diǎn)低，是22，與火源接觸閃出火花，溫度達(dá)到酒精著火點(diǎn)，酒精是可燃物且與空氣(氧氣)接觸，達(dá)到燃燒條件引起燃燒，如果乙醇體積分?jǐn)?shù)達(dá)到爆炸極限范圍3% 19%引起爆炸 (6). 擦拭10.根據(jù)如圖回答問題。（1）反應(yīng)原理加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣，其中分解

9、過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時(shí)，加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是_。三種方法中，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為_。（2）制取O2和CO2。連接如圖的裝置完成實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)物裝置(填“甲”或“乙”)|物質(zhì)B作用C作用_ 水_ 接水石灰石和稀鹽酸乙_干燥CO2_【答案】 (1). 催化作用 (2). （或；） (3). (4). H2O2溶液和二氧化錳 (5). 甲 (6). 收集O2 (7). 濃H2SO4 (8). 收集二氧化碳11.金屬材料的應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。新型材料的研制，已成為現(xiàn)代高新技術(shù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，具有

10、耐腐蝕、_等優(yōu)點(diǎn)。（2）鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12鎂合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進(jìn)行的原因是(寫其中一個(gè)化學(xué)方程式) _。（3）某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收金屬，取樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。步驟II的操作是_步驟II中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。步驟I中鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若溶液C中只含一種溶質(zhì)，則樣品的成分是_。通過測(cè)氫氣的質(zhì)量，也可確定樣品的成分，則w的值為_ (用 m和n的代數(shù)式表示)?！敬鸢浮?(1). 光澤好、耐磨、硬度大 (2). (或 ) (3). 過濾 (4). 有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變無色，有氣泡產(chǎn)生 (5). (6

11、). CuO、Cu、Zn (7). 12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)酸、堿和鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與。查閱資料20時(shí)，部分物質(zhì)的溶解度。物質(zhì)Ca(OH)2NaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g0.1610921.89.6探究一:探究氫氧化鈣的性質(zhì)20時(shí)，在盛有5g Ca(OH)2固體的A燒杯中加入40mL水，用玻璃棒攪拌，靜置，取上層部分清液于B燒杯中。（1）向A燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是_，再加入過量稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（2）向B燒杯中通入CO2，觀察到澄清石灰水變渾濁。（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知?dú)溲趸}的性質(zhì)_。實(shí)驗(yàn)拓展（4）向上述(1)反應(yīng)后的A燒杯中滴加碳酸鈉溶液，測(cè)得

12、其pH隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖。AB段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_探究二:二氧化碳通入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)成分的探究。設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn) 20時(shí)，甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組:從a端緩慢通入CO2，一段時(shí)間后II中變渾濁，停止通CO2，I中溶質(zhì)為X。打開活塞，滴加足量稀鹽酸。解釋與結(jié)論（1）經(jīng)分析X是NaHCO3。實(shí)驗(yàn)過程中，中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_ 乙組:從a端緩慢通入CO2，一段時(shí)間后II中無明顯現(xiàn)象，停止通CO2，中溶質(zhì)為Y。打開活塞，滴加足量稀鹽酸，II 中變渾濁。解釋與結(jié)論 （2）乙組同學(xué)認(rèn)為Y只有Na2CO3。你認(rèn)為該結(jié)論是否合理，結(jié)合分析Y成分說明理由_。I 中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?！敬鸢浮?(1). 溶液由無色變?yōu)榧t色 (2). (3). 固體；微溶于水，能與指示劑作用；能