人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考圓柱的表面積 教學(xué)設(shè)計(jì)一：教學(xué)目標(biāo)：1掌握本 1；理解圓柱表面積的含義，知道圓柱的表面積由一個(gè)側(cè)面 和兩個(gè)地底面組成。2：結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作探索圓柱的側(cè)面積計(jì)算方法，并能正確計(jì) 算。（ 2）過(guò)程與方法能根據(jù)具體情境靈活運(yùn)用圓柱表面積計(jì)算方法，解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí) 際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力發(fā)展空間觀念滲透轉(zhuǎn) 化思想。（3）情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二：教學(xué)重難點(diǎn)1：重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積和表面積計(jì)算方法2：難點(diǎn)：側(cè)面積計(jì)算的推導(dǎo)過(guò)程，以及根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算。 三：教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體設(shè)備，圓柱模型，卡片等。

2、四：教學(xué)流程：1：談話導(dǎo)入，引入課題 師：今天老師給你帶來(lái)了什么？（展示兩個(gè)圓柱體） 生：圓柱。師：仔細(xì)觀察這兩個(gè)人圓柱有什么特點(diǎn)？生：一高一矮，一胖一瘦。師：制作這樣的兩個(gè)圓柱哪個(gè)用紙多呢？請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)一下。生 1 ：一樣多生 2 ：胖的用紙多生 3 ：瘦的用紙多師：說(shuō)說(shuō)自己判斷的依據(jù)。生：各抒己見(jiàn)師：同學(xué)們說(shuō)的都有一定的道理，求圓柱的用紙多少也就是求圓柱的 什么？生：圓柱的表面積。師：今天我們就一起來(lái)探究圓柱的表面積。 （貼圖：圓柱的表面積） 2：動(dòng)手操作，探索新知師：在以前我們學(xué)習(xí)過(guò)正方體和長(zhǎng)方體的變面積那么圓柱的表面積指 的是什么呢？生：兩個(gè)地底面和一個(gè)側(cè)面。師：你們認(rèn)同嗎？生：認(rèn)同。

3、師：（播放幻燈片）的確圓柱的表面積有兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。你 們能用一句話概括嗎？生：圓柱的表面積 =側(cè)面積 +兩個(gè)底面面積 師（貼圖）圓柱的表面積 =側(cè)面積 +兩個(gè)底面面積 師：要求圓柱的表面積就需要知道哪兩個(gè)條件？你們會(huì)求什么？生：底面積和側(cè)面積，我們會(huì)求底面積。師：現(xiàn)在同學(xué)們利用自己手中的學(xué)具以小組為單位合作探究圓柱的側(cè) 面積的計(jì)算吧！（播放音樂(lè)學(xué)生動(dòng)手操作）師：你們有結(jié)果了嗎？生：回答。師：（播放幻燈片）圓柱的側(cè)面展開(kāi)是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=圓柱的底面周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的寬 =圓柱的高根據(jù)長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式 長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng) 寬 圓柱的側(cè)面積二底面周長(zhǎng) 高3：運(yùn)用公式，問(wèn)題解決師：現(xiàn)在同學(xué)們已

4、經(jīng)探究出了側(cè)面積的計(jì)算方法，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們嘗試 著做一做吧！師：求商標(biāo)紙的面積也就是求什么？生：圓柱的側(cè)面積。 （學(xué)生作答）師：老師這里有兩個(gè)圖形請(qǐng)同學(xué)們迅速的計(jì)算出他們的表面積（播放 幻燈片）學(xué)生作答集體訂正。師：同學(xué)們已經(jīng)會(huì)計(jì)算圖形的表面積了，真棒！這里有個(gè)實(shí)際問(wèn)題讓同學(xué)們解決，播放放燈片出示例題 4 （一頂圓柱形廚師帽，高30cm,帽頂直徑 20cm 做這樣一頂帽子至少需要多少平方厘米的面料？得數(shù)保留整 十?dāng)?shù)）師：用料的多少，也就是求什么？生：側(cè)面積和上底面面積。 （學(xué)生作答，交流討論，展示結(jié)果）帽子的側(cè)面積：3.14X20X30=1884（平方厘米）帽頂?shù)拿娣e：3.14X （20-2 2

5、=314 （平方厘米）需要用的面料：1884+314=21982200 （平方厘米）答：做這樣一定帽子至少需要 2200平方厘米的面料。師：為什么用進(jìn)一法？生：回答4：練習(xí)鞏固，提升自我?guī)煟豪蠋熯@里有兩道稍有挑戰(zhàn)性的題，有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它們？生：有師播放幻燈片出示題目。做一個(gè)圓柱形沼氣池，底面直徑是 3 米，深 2 米，在池的周圍與底面抹上水泥， 抹上水泥那部分的面積是多少平方米？生做題并展示解題過(guò)程。生：側(cè)面積：3.14 X 3 X2=18.84（平方米）下底面面積： 3.14 x（3-2 2=7.065（平方米）總面積： 18.84+7.065=25.905（平方米）答：抹上水泥的面積的那部分面積是 25.905 平方米。師：播放幻燈片出示挑戰(zhàn)自我。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)邊長(zhǎng)為 9.42cm的正方形，這個(gè)圓柱體的表面積是多少平方厘米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）師生交流，分析題意 學(xué)生作答，展示結(jié)果。師：誰(shuí)想上臺(tái)當(dāng)小老師講一講呢？生：上臺(tái)講述解題過(guò)程。老師點(diǎn)評(píng)。播放幻燈片演示解題過(guò)程。9.42 X 9.42+3.14（9.42 - 3.14）乜=88.736+14.13H02.87（平方厘米）答：圓