第三章第3節(jié)光的反射知識(shí)點(diǎn)[教育課資]

1、第三章第3節(jié)光的反射一、知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)（一）光的反射光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。abABNO“一點(diǎn)”、“三線”、“二角”“一點(diǎn)” 入射點(diǎn)O：光線射到鏡面上的點(diǎn)。入射光線AO“三線”法線：NO(法線為通過(guò)入射點(diǎn)，并垂直于反射面的虛線。)反射光線OB “二角”入射角a：入射光線與法線的夾角反射角：反射光線與法線的夾角（二）光的反射定律的探究問(wèn)題 小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光射到物體表面都要發(fā)生反射。他提出了如下的問(wèn)題： (1).反射光線和入射光線間有什么位置關(guān)系呢? (2).反射角和入射角間的大小關(guān)系有什么特點(diǎn)呢?探究裝置 如圖所示探究過(guò)程 (1

2、).將鞋盒的幾個(gè)面剪去，只保留相互垂直的兩個(gè)面，并把一塊平面鏡平放在其中的一個(gè)面上，并作出法線0N，如圖所示。 (2).用激光手電筒貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)過(guò)平面鏡反射后，沿著另一個(gè)方向射出，在紙板上畫(huà)出入射光線和反射光線的徑跡。 (3).改變?nèi)肷浣?，重做兩次，分別用另外顏色記錄光的路徑。(4).用量角器量出對(duì)應(yīng)的入射角和反射角。(5).以O(shè)N為軸，使紙板的右半部向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，看反射光線是否還會(huì)在紙板上出現(xiàn)。 光反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在 同一 平面內(nèi)，反射光線和入射光線分別位于法線的 兩側(cè) ；反射角 等于 入射角。此規(guī)律即光的反射定律。可概括為：“三線 共面 ；兩線 兩側(cè)

3、；兩角 相等 ?！彼伎荚诠獾姆瓷涠芍校懿荒馨选胺瓷浣堑扔谌肷浣恰敝v成“入射角等于反射角”?為什么?（三）光路是可逆的1.光反射時(shí)，光路是可逆的。2.甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到乙同學(xué)；那么，乙同學(xué) 能 通過(guò)平面鏡看到甲同學(xué)。（填：“能”、“不能”）（四）鏡面反射與漫反射1.分類(lèi)：人們根據(jù)反射面的不同，將光的反射分為 鏡面反射 和漫反射兩類(lèi)。2.定義：平滑的表面能將平行的入射光線都沿某一相同方向反射出去，其反射光線也是平行的。這就是鏡面反射。粗糙不平的表面將平行入射的光向各個(gè)方向反射，這種反射叫做漫反射。漫反射時(shí)，由于反射光線分散，光變?nèi)趿?，人看物體時(shí)就不覺(jué)得耀眼了。我們能從各個(gè)方向都看到物體，也是

4、由于這一物體表面對(duì)光發(fā)生漫反射的緣故。（五）作圖三、經(jīng)典例題例1光的反射定律的敘述下列說(shuō)法正確的是（）A.入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)，且入射角等于反射角B.入射光線位于反射光線和法線決定的平面內(nèi)，且入射角等于反射角C.反射光線位于入射光線和法線所決定的平面內(nèi)、反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，且反射角等于入射角 D.入射角等于反射角解析：C.此題在于理解光的反射定律內(nèi)容，反射定律闡述了“三線、兩角”的關(guān)系即法線、入射光線、反射光線，反射角與入射角的關(guān)系，而A、B、D選項(xiàng)都是顛倒了因果，所以不正確；有了入射光線才有反射現(xiàn)象，反射光線隨入射光線變化而變化，反射角也隨入射角變化而變化，故選C.例

5、2如下左圖所示，光線AO以20的入射角射到平面鏡MP上，現(xiàn)將平面鏡左邊向上，右邊向下順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5后（下右圖），反射光線與入射光線之間的夾角為（ ）A.25B.50C.15D.30例3晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光對(duì)著平面鏡照射，如下圖所示，從側(cè)面看去（ ）A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射解析：因?yàn)槠矫骁R的鏡面很光滑，垂直入射到鏡面的光被垂直反射回去，射到其他方向很少，因此從側(cè)面看去，基本上沒(méi)有光線射入眼中，鏡面看起來(lái)很暗，所以B正確，又因?yàn)榘准埍砻姹容^粗糙，入

6、射到白紙上的光發(fā)生了漫反射而不是鏡面反射，反射光線能射到各個(gè)方向所以從側(cè)面看白紙比較亮，C、D選擇錯(cuò)誤.例4 如左下圖，兩塊平面鏡相互成60角，一束光線AO射到其中一塊平面鏡MN上，要使最后的反射光線跟AO重合，但方向相反，則光線AO跟平面鏡MN的夾角為多大？解析：AO光線經(jīng)MN平面鏡反射后會(huì)射到NP平面鏡上，再由NP平面鏡反射回到MN平面鏡，只有使射到NP平面鏡上的光線又沿原路回到O點(diǎn)，這樣光線最后才能逆著AO方向射出，因此，入射到NP平面鏡上的光線只能是垂直入射.如右上圖所示，根據(jù)光的反射定律分析光路，90-60=30，光線AO跟平面鏡MN的夾角為30例5 黑板上同一個(gè)字，有的座位上的同學(xué)

7、看得清楚，而有的座位上同學(xué)看不清楚，其原因是（ ）A.教室光線亮度不夠B.黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清楚C.黑板漫反射造成的看不清楚D.以上說(shuō)法都不對(duì)解析：光的反射分鏡面反射和漫反射.有的座位上的同學(xué)看得清楚，說(shuō)明教室內(nèi)的光線亮度足夠，所以A錯(cuò)誤.光線經(jīng)黑板發(fā)生漫反射后學(xué)生應(yīng)從各個(gè)不同角度都能看到同一個(gè)字，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；在黑板的局部發(fā)生鏡面反射時(shí)，特別在這個(gè)字處若發(fā)生鏡面反射時(shí)，反射光線所對(duì)的座位上的同學(xué)就看不清楚這個(gè)字了，故選項(xiàng)B正確.四、課堂練習(xí)1、 一束光線與平面鏡的夾角是 600，那么入射角是 ，如果轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡使入射光與鏡面的夾角減小 400，則反射光線與入射光線的夾角是 。2、一條反

8、射光線跟平面鏡的夾角是 1200，則它 的入射光線與法線的夾角為 。 3、要使反射光線跟入射光線的夾角為 800，入射光線與鏡面間的夾角為 ，如果將入射光線逐漸靠攏法線 ，反射光也將 法線。4、有時(shí)黑板反光 ，有些同學(xué)看不清黑板上的字 ，這是因?yàn)楹诎灞砻姘l(fā)生 的緣故。5、光線垂直于鏡面入射，入射角為 ，若要使反射光線和入射光線夾角為 1000平面鏡應(yīng)沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò) 角。6、當(dāng)入射光線以 400角射到鏡面時(shí) ，光的傳播方向改變了 。7、在黑暗的房間里，桌子上立著一塊平面鏡，鏡子后面是白色的墻 用手電筒正 對(duì)鏡子的墻照射 ，從旁邊看 ，會(huì)發(fā)現(xiàn) 被照亮了 ，而 卻顯得很暗 ， 這是因?yàn)閴Πl(fā)生的是 反射

9、 ，鏡子發(fā)生的是 反射。8、以 同樣的入射角斜射到平面鏡某一點(diǎn)的光線的反射光線有 條 ，斜射到平面鏡某一點(diǎn)的一條入射光線的反射光線有 條。9、如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（ ） A B C D10、關(guān)于反射，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A反射光線和入射光線及法線不一定在同一平面 B凹面鏡的反射不遵從反射定律C只有平面鏡反射才遵從反射定律 D漫反射同樣遵從反射定律11、“猴子撈月”的故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是（） A水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象 B水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近C水中的月亮比天上的月亮小 D水中出現(xiàn)月亮屬于光的反

10、射現(xiàn)象12、甲乙兩人在照同一面鏡子，甲在鏡中能看到乙的眼睛，以下說(shuō)法正確的是（ ） A、乙一定能看到甲的眼睛 B、乙可能看不到甲的眼睛、 C、乙可以看到甲的全身 D、乙不可能看到甲的全身13、在水深1m的湖面上空，一只畫(huà)眉停在岸邊柳樹(shù)距水面5m高的樹(shù)杈上婉轉(zhuǎn)的唱歌；在水中，一條紅色的小鯉魚(yú)悠然的游動(dòng)。靜觀湖面，“小鯉魚(yú)”、“畫(huà)眉鳥(niǎo)”和“柳樹(shù)”渾然一體，好一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景！關(guān)于上述情景，下列闡述錯(cuò)誤的是 ( ) A水中的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”是樹(shù)上的畫(huà)眉鳥(niǎo)通過(guò)水面反射形成的一個(gè)虛像B水中的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”距離水面1mC看見(jiàn)的“小鯉魚(yú)”實(shí)際是光的折射形成的D我們看到水中的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”和“小鯉魚(yú)”都是虛像14、根據(jù)圖

11、中的條件，完成光路圖或填上平面鏡 15、自行車(chē)尾燈結(jié)構(gòu)示意圖如圖(甲)所示，夜里，用手電筒照射尾燈，可觀察到它的反光效果很好。試在圖中方框內(nèi)畫(huà)出其中一入射光線的完整的反射光路圖。五、課后作業(yè)1、我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的( ) A杯弓蛇影 B形影不離 C形單影只 D立竿見(jiàn)影2、一束光沿與鏡面成45角的方向入射到水平放置的平面鏡的O點(diǎn)，如果在不改變?nèi)肷涔夥较虻那闆r下，要使反射光線與入射光線的夾角為60，可采用的方法是_A、將平面鏡繞過(guò)入射點(diǎn)O的水平軸沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)15角；B、將平面鏡繞過(guò)入射點(diǎn)O的水平軸沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)15角；C、將平面鏡繞過(guò)入射點(diǎn)O

12、的水平軸沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)30角；D、將平面鏡繞過(guò)入射點(diǎn)O的水平軸沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)30角；3、入射光線與平面鏡成30角，轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡使入射角減少15，則反射光線和入射光線的夾角和原來(lái)相比_ A、減少15；B、減少60；C、減少30；D、減少45。4、小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的像是圖中的 （ ）5、黑板上同一個(gè)字，有的座位上的同學(xué)看得清楚，而有的座位同學(xué)看不清楚，其原因是( )A教室光線亮度不夠 B黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清 C黑板漫反射造成的看不清楚 D以上說(shuō)法都不對(duì)6、如圖，光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小葉用激光燈對(duì)著光滑的大理石地面照射，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明亮的光斑，而光

13、滑地面上的光斑很暗，對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是（ ）A地面吸收了所有的光 B墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射C地面對(duì)光發(fā)生漫反射 D墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射 7、一張?jiān)诤吪臄z的照片因?yàn)楹届o，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。幾種方法中哪一種不能用來(lái)正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒影？（ ） A倒影比真實(shí)景物略暗一些 B倒影比真實(shí)景物的清晰度略差一些 C倒影中人物排列的左右位置與拍照時(shí)的真實(shí)位置正好相反 D倒影中人物的身高比真實(shí)人物略大一些8.當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”是你的_，由于進(jìn)入你眼睛的光線并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_.9一條入射光線與鏡面

14、的夾角為60，反射角是 。若反射角增大15，反射光線和入射線的夾角是 。入射光線和鏡面的夾角是 。若反射光線與鏡面垂直，則反射角是 。10、我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光照到字表面發(fā)生了 現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩（如圖），其中作用是利用光的 定律將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量 （填“光滑”或“粗糙”）。11、池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8105km，月球在池中的像到水面的距離是_ km，水中的月是_像（填實(shí)或虛）。12、完整光路圖，并標(biāo)明入射角和反射角。13、如圖，根據(jù)反射定律在圖中畫(huà)出平面鏡位置14、雨后晴朗的夜為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是_A、迎著月光走，地上發(fā)亮