教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料文書

1、 教導(dǎo)處工作匯報(bào)材料 峽山口中學(xué)楊丹陽(yáng) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 教導(dǎo)處墻壁上有這樣一句話：“研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單12個(gè)字卻囊括了太多的內(nèi)涵，它對(duì)教導(dǎo)處的工作范圍、工 作職責(zé)做出了全方位的詮釋，也對(duì)處室各人員提出了崇高的工作目標(biāo) 與工作要求。有人說：“學(xué)校教務(wù)工作就猶如車輛的減震器，上托著 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重負(fù)，下承受著教師向上的反作用力”，比喻十分恰當(dāng)。 教務(wù)工作是繁重的、也是煩瑣的；每周零碎的雜事體現(xiàn)了教導(dǎo)處服務(wù) 教學(xué)的工作理念；教務(wù)工作也是連續(xù)的、具有周期性的；周與月常規(guī) 教學(xué)的監(jiān)控與各年級(jí)段各類考試的實(shí)施， 揭示了教導(dǎo)處研究教學(xué)、指 導(dǎo)教學(xué)的工作職能。 轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，

2、臨近期末總結(jié)前段工作，有付出辛酸 后取得的成績(jī)，也有工作籌備不到位造成的過程監(jiān)控失責(zé)。 回想上期中考前夕，在校長(zhǎng)辦公室與曾校交談中被問到：“你最 近在做哪些事” ？原本那段時(shí)間學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作公事繁雜，然漸無 從答起?；蛟S與處室工作性質(zhì)有一定的關(guān)系，但現(xiàn)在回想起來，更多 的是以往的工作方式存在一定的問題， 使處室各項(xiàng)工作處于盲目、無 序狀態(tài)。改變，從自身做起；改變，成為必然！ 調(diào)整心態(tài)后，重新審視過往，現(xiàn)今覺得從事教務(wù)工作非常有意義， 因?yàn)槲覀兛梢杂米约旱闹R(shí)、智慧、情感和旺盛的精力，為自己留下 一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中也會(huì)感

3、受到全情投入工作才能享 受工作的快樂，堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的， 我們?cè)敢庥米?大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)起一份責(zé)任。 本學(xué)期，由于新任教導(dǎo)處工作又兼任九年級(jí)班主任， 在曾校長(zhǎng)的 督導(dǎo)下，教導(dǎo)處在教學(xué)管理方面花費(fèi)的精力、投入的時(shí)間較往年都多 了一些，所以我覺得擔(dān)子更重了。但在完成各項(xiàng)工作的過程中，也驚 喜的感受到自身和周圍人與事悄然中的一絲變化和取得的成績(jī)。下面 簡(jiǎn)單回顧一下本期的工作思路和具體做法， 并對(duì)后期工作的一些想法 與思路做一下說明： 一、招生工作： 開學(xué)初期，教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師劃區(qū)域、包對(duì)象對(duì)峽 山口小升初學(xué)生進(jìn)行了全面的家訪摸底工作， 為正常開班

4、提供了堅(jiān)實(shí) 的保障。同時(shí)，受大環(huán)境的影響，最近幾年的招生工作并不理想，招 生人數(shù)曾逐年下滑趨勢(shì)，辦學(xué)壓力巨大，但就目前形式來看，學(xué)校制 定地先提高內(nèi)練改變自身辦學(xué)環(huán)境與條件的策略是目前最適合峽山 口中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一大舉措。 二、開學(xué)初期各類準(zhǔn)備工作： 1、8月26日，在全體教師開學(xué)工作會(huì)議上，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教 學(xué)線相關(guān)制度，下發(fā)提前備課一周的通知；確保教師先學(xué)后教；提高 見面課的教學(xué)實(shí)效； 2、8月26日-8月28日，為了確保學(xué)校在9月2日正常開課， 迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開學(xué)上路工作的檢查， 在教學(xué)人員到崗報(bào)到情況不明朗的情況下，加班制定本學(xué)期教學(xué)4表，同時(shí)，為最大限度保障 學(xué)生利益，發(fā)揮教師專

5、長(zhǎng)，對(duì)任課教師的安排進(jìn)行了 5次完善。使之 在目前學(xué)?？烧{(diào)配的人力資源狀況下，發(fā)揮最大實(shí)效。 3、9月2日全校正式開課，組織專人，每天 2次清點(diǎn)全校各班 報(bào)到學(xué)生人數(shù)，編定花名冊(cè)；同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)情，制定了三個(gè)教學(xué) 年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃； 三、教學(xué)常規(guī)管理工作： 1、9月6日，召開行政工作會(huì)，制定教學(xué)巡查方案、組織相關(guān) 人員進(jìn)行教學(xué)巡查； 2、9月10日，為規(guī)范我校教學(xué)管理工作，結(jié)合實(shí)際，確定各 學(xué)科教研組長(zhǎng)；召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)本期教學(xué)線 相關(guān)制度，制定教學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并對(duì)第一次月查全校教師工 作量化考評(píng)工作進(jìn)行說明； 3、召開本期九年級(jí)全體教師第一次工作會(huì)議，對(duì)暑期工

6、作進(jìn)行 總結(jié)；對(duì)未報(bào)到學(xué)生包干到人，進(jìn)行家訪工作； 4、召開第一次九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)； 5、落實(shí)我校全體任課教師基本情況，核算各教師課時(shí)點(diǎn)位； 6、調(diào)整國(guó)慶假期相關(guān)課程，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)新進(jìn)教師課程進(jìn)行 相應(yīng)的調(diào)整；安排本期雙休加班相關(guān)工作；強(qiáng)調(diào)職責(zé)，明確任務(wù)； 7、進(jìn)行本學(xué)期逐月的教學(xué)常規(guī)檢查，并對(duì)相關(guān)檢查情況進(jìn)行全 校通報(bào)； 8、組織召開全體教師大會(huì)，對(duì)前段教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì) 課堂出現(xiàn)的各類教學(xué)事故進(jìn)行說明，為倡導(dǎo)高效課堂做鋪墊； 9、完成各學(xué)科讀本的征定工作： 10、召開教導(dǎo)處相關(guān)工作人員會(huì)議，明確自身職責(zé)；高標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求。制定巡查機(jī)制對(duì)我校教學(xué)盲區(qū)進(jìn)行全方位審視

7、；了解一線教 學(xué)存在的漏洞與問題。 三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)籍檔案管理相關(guān)工作： 1、開學(xué)初，為了解各班級(jí)最新動(dòng)態(tài)，我們深入班級(jí)落實(shí)我校學(xué) 生異動(dòng)情況，建立學(xué)生異動(dòng)情況數(shù)據(jù)庫(kù)； 2、制定全校學(xué)生學(xué)籍檔案，落實(shí)我校小學(xué)部、初中部新生基本 情況，并做好各項(xiàng)資料上傳工作 3、核算全校各班三率數(shù)據(jù)：做相關(guān)評(píng)估工作： 4、為樹立校興我榮、校衰我恥的榮辱觀，提高我校 2個(gè)畢業(yè)班 的課堂教學(xué)監(jiān)控，下發(fā)通知，籌備2個(gè)畢業(yè)班的月考工作；組織進(jìn)行 畢業(yè)班月考制卷工作，加班印制試卷；籌備月考。 5、夯實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)模式，先行在我校畢業(yè)班實(shí)施 培優(yōu)輔差工作計(jì)劃； 6、召開畢業(yè)班月考質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)后期的相關(guān)工作做

8、出布署； 7、籌備并舉行全校期中考試；做好各科成績(jī)匯總，質(zhì)量分析等 相關(guān)工作： 8、召開九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)；以及期中考試表彰大會(huì)和 七八年級(jí)教師質(zhì)量分析會(huì)： 四、素質(zhì)教育與各類活動(dòng)性工作: 1、為倡導(dǎo)素質(zhì)教育，杜絕用時(shí)間換績(jī)效；本期嘗試在我校開展 九年級(jí)基礎(chǔ)輔導(dǎo)班：在全校進(jìn)行宣傳工作，并周期性的對(duì)輔基階段性 工作進(jìn)行總結(jié)。 2、幫助實(shí)習(xí)教師彭曦提高課堂教學(xué)水平，快速的適應(yīng)教學(xué)崗位, 制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案，落實(shí)導(dǎo)師、學(xué)徒職責(zé)； 3、開展學(xué)生評(píng)教工作，組織專人，在我校各年級(jí)進(jìn)行問卷調(diào)查: 4、召開九年級(jí)和生地教師會(huì)議；制定各學(xué)科三年發(fā)展目標(biāo)和中 考目標(biāo)： 5、制定九年級(jí)體育考試實(shí)施方案和課堂

9、教學(xué)安排： 6、總結(jié)前提工作，分析問題，想辦法，努力解決問題（問卷調(diào) 查分析報(bào)告、月查綜合報(bào)告） 當(dāng)然，解除思維的包袱，進(jìn)行創(chuàng)新性的工作，難免出現(xiàn)一系列的 問題，猶如疾病診治的3個(gè)步驟一樣：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。針 對(duì)前段工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)反思，后段工作安排以及下期工作思 路如下： 1、對(duì)師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，籌備舉行青年教師教學(xué)競(jìng) 賽活動(dòng)； 2、對(duì)畢業(yè)年級(jí)培優(yōu)輔差情況進(jìn)行總結(jié)； 3、收集、整理優(yōu)秀學(xué)生作品并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示； 4、督促各年級(jí)完成新授工作，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考工作； 5、印制教師專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)材料；構(gòu)思教師業(yè)務(wù)考核方案；完成 各類考核資料的相關(guān)籌備工作； 下期工作相關(guān)工

10、作： 1、圍繞一個(gè)重點(diǎn)，“近幾年學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象”： 為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處擬制定防流控輟工作方案，將防 流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對(duì)流失原因進(jìn) 行分析：有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高 教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、建高效課堂等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué) 率，鞏固學(xué)額。 2、課務(wù)安排： 在下學(xué)期的分課、排課工作中，既堅(jiān)持原則，又靈活機(jī)動(dòng)，做到 既合情又合理。體現(xiàn)教務(wù)工作的人文化關(guān)懷。但是在原則問題上決不 和稀泥。要嚴(yán)明紀(jì)律，避免教學(xué)工作中的無序和混亂。同時(shí)根據(jù)教學(xué) 大綱要求，科學(xué)合理的安排好每周教師的課程，讓陽(yáng)光活動(dòng)充滿校園, 讓我校生機(jī)磅礴。 3、健全我校

11、評(píng)價(jià)機(jī)制，倡導(dǎo)教師“活到老，學(xué)到老”的專業(yè)精神 本學(xué)期雖臨近期末，但是，為推動(dòng)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，改 善我校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，后期工作的重點(diǎn)是實(shí)施全體教師專業(yè)素 質(zhì)提高工程，并對(duì)本期教師專業(yè)技能進(jìn)行量化考核。方案的制定；實(shí) 施的難度，不言而喻，但如能端正心態(tài)，這一舉措所帶給教師們的壓 力將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處焸儾粩嘤屡矢叻宓膭?dòng)力來源， 特別是我們廣大中青年 教師未來教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)！ 總之，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂, 作為中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主 動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重 他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、 形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、 工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工 作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和 學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使