在高中學生家長會上的講話(家長代表)

1、在高中學生家長會上的講話（家長代表）尊敬的領導、老師、家長朋友們：大家下午好！首先感謝學校的領導和老師，為我們提供了這次見面的 機會。很高興，因為孩子的原因，我們走到了一起。我是咱們孩子班里的郭長金的爸爸，是實驗二中的一位 老師。星期三的晚上，郭長金帶回家一封信，是惠主任親筆寫 的，信中說，讓我就“走讀生的家庭管理”和“節(jié)假日學生 的學習管理”兩方面和大家交流交流。說實在的，接到這封 信，我真有點誠惶誠恐，一個原因是：由于惠主任的名師效 應，能擠進惠主任的班的孩子的家庭背景都在老師以上，在 座的各位水平都很高，都見多識廣，在教育孩子方面更是技 高一籌，我在這里班門弄斧，真有點汗顏；再者，我的孩

2、子 并不優(yōu)秀，我也沒有專門的研究和積累，只好硬著頭皮跟各 位聊聊我在這些方面的具體做法。對走讀生的管理本來，我也給孩子辦理了住校手續(xù)，可是，因為孩子年 齡比較小，加上他媽媽大包大攬慣了，孩子自理能力很差， 做事又慢，勢必會跟不上高中的節(jié)奏，沒辦法，我們只好讓 孩子走讀了。其實，做走讀生的家長，很累。 首先，做好孩子的后勤工作，保證孩子的時間和健康。 不怕大家笑話，這方面我們做得像“優(yōu)秀的保姆” ，有 點越俎代庖。 我是想，孩子上了高中， 學習任務重， 時間緊， 再加上我的孩子做事慢，別的幫不上，也就是盡力做好他的 后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點時間，用來學習、活動或 休息。每天清早： 10 分

3、，孩子的媽媽起床做飯， ：40 叫孩子起 床，孩子起床洗刷這段時間，他媽媽把飯也冷到不涼不熱， 孩子吃飯時，又在保溫水杯里給他灌上不涼不熱的水，保證 他上學時間能及時喝上水， 等他吃完飯， 一切都給收拾好了， 我就開車把他送到學校。午飯他在學校里吃，自從天冷了以 后，晚飯我是一定要給他送的。孩子們： 0 放學，我們 4： 40 下班，時間很從容； 再者今年流行感冒多， 天氣又特別冷， 我那孩子又算不開賬， 太節(jié)約， 每餐飯超過三塊五就不吃了， 而且頓頓吃米飯，說是吃米飯實惠，這樣營養(yǎng)太單一，我們 怎么說他也不改， 只好被動地給他調理一下； 還有，就是想， 趁飯空了解一下他這一天的思想狀況，看看

4、有沒有偏離“軌 道”，正如大門口的保安同志所說，不只是為了送頓飯，更 主要的是交流交流。晚自習后，我再準時把他接回家，回家 后，喝點水，再陪他寫會作業(yè)，有時候要陪到十一點。 我們大人覺得很累，我每天晚飯后都要睡上一覺再去接 孩子。孩子更累，從： 40 到晚上 11： 00，不管精力的投入 程度怎么樣，反正必須跟著熬，大多時候孩子睡不醒，他媽 媽說，看他睡得那么香，早上真不忍心叫他，我就說，你現(xiàn) 在疼他，將來誰疼他？沒辦法，社會使然，知識和生活質量 成正比，為了將來，只有現(xiàn)在多付出。做孩子心靈的一扇門，把好關郭長金上初中的時候，我給他做了四年的班主任兼數(shù)學 老師，同時我又跟他的語文老師、英語老師

5、在同一個辦公室 辦公，什么事也逃不過我們的耳目，可以說管得他鐵桶一般 “密不透風” ，他是開不了小差的。上了高中，他終于逃離了我的魔掌，我擔心他一旦呼吸 到自由的空氣就會偏離軌道，所以，在放手的同時我只好時 不時地給他當好一扇門，該放的放，該關在外面的就絕不留 情。我兒子不講究吃穿， 所以，我不擔心他會跟同學們攀比 還有上網(wǎng)的問題，這點我也不擔心，一方面，長期以來我們 對這方面的危害灌輸?shù)谋容^多，管理也很嚴；另一方面，他 很膽小，害怕出去遇上形形色色的壞人，也怕家長和老師逮 住的后果，所以這方面，我們只是偶爾地旁敲側擊一下。再 如早戀問題，這是我們家長都不愿意面對的。他媽媽私下里 擔心孩子喜歡

6、上某個女生而影響了學習，有時候趁他休息時， 把他拿回家的那張軍訓合影拿出來和他看，故意說這個胖那 個瘦，這個長那個短，好在這傻小子對他的女同學還沒有好 惡之感，也跟著瞎說，從他的傻話里我們感覺這方面沒什么 問題。有時候，聽他回家說他看見校園里，有的男女同學不 害臊，光天化日之下手拉手怎樣怎樣，我們害怕他好奇，光 去關心那些事，也跟他說說趙云的那句話 “大丈夫功成名就， 何患無妻子”等等，這樣的預防針我是要?！按颉辈恍傅?。三、做孩子心里的一把鑰匙孩子正在成長階段，心里經(jīng)常會有些小疙瘩解不開，這 時，我們這些過來人就要像一把萬能鑰匙一樣，大事化小， 小事化了，幫助他從困惑中走出來，放下包袱，輕裝上

7、陣。 比如說，他有時候回家說，誰誰欺負他，拿了他幾個新本子， 我們就開導他說，不就是個本子嗎？不要斤斤計較， 送給他， 同學嘛，實落人，別人你送給人家，說不準人家還不要呢。 還說誰誰罵人，我不敢罵他，他愛打人，我們就說，罵人是 素質低的表現(xiàn)，他讓咱罵，咱也不能降低自己的人格去罵， 躲著點就是。還有一個階段，孩子在學習上遇到了麻煩，吃 飯的時候說，上夠了學了，當時我們聽了很難過，也很著急， 但又不能讓孩子看出來，退學當然是不可能的，只有疏導， 在問清了具體情況后，我們咨詢了一些孩子在上高二、高三 以及孩子考上大學的同事，他們說他們的孩子或多或少的也 出現(xiàn)過類似情況，讓我們給孩子鼓勁加油，告訴孩子

8、再優(yōu)秀 的學生也有出現(xiàn)空檔的情況，并鼓勵他及時找老師解決問題， 不能系疙瘩，在老師們的幫助下，孩子終于走過泥濘，走出 困惑。四、樹立老師們在孩子心目中的形象我覺得這一條至關重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡 老師，仰慕老師，他學習起來就有勁，有興趣，學得輕松。 我兒子很單純，迷信老師，對我說的話也深信不疑。所以， 我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學靠老師”。經(jīng)常向他講 述我打聽到的我們十五班的任老師的光輝事跡，他們都是教 過實驗班的老師，憑著我這三寸不爛之舌，說得天花亂墜， 像惠主任這樣的全國優(yōu)秀教師，我更是滔滔不絕地講述他的 教學水平在全市最高，帶班點子多，管理人性化，帶出的學 生考上了名牌

9、大學的最多等等，所以，他在未入學之前就對 他的班主任佩服得五體投地，現(xiàn)在甚至說話也模仿惠主任的 腔調了。因為語文老師表揚過他，說，從來沒聽過哪個學生 把文言文讀得像詩一樣美，這樣，我們就抓住時機，添油加 醋地說老師對他多么多么欣賞，他學語文學得就特別積極， 文言文總是早早地提前背過。我們打聽到英語老師和數(shù)學老 師是我們這里的老師的同事或同學，他更是把他們當成熟人 了，英語老師跟他談談話就激動得不行，渾身是勁，數(shù)學老 師耐心的給他講題，就感動得不行，回家跟我們說這說那。但我也不是對所有的老師們都了解，所以聽著風就是雨，有 一點也給吹成十點。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。對節(jié)假日學生的學習管理

10、 我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有 10 天左右，這段時 間的學習不容忽視。 我們教師的工作很單純， 一般沒什么事。 以前，我都是盡量自己陪著他學，有什么疑難問題，也給他 做做家庭教師；進入初四以來，走親訪友一般不帶他，非去 不可的，吃了飯就馬上走；家里來客人的時候，我就帶他到 辦公室去。假期里，除了學習，也看看電視，放松放松；我 還加大了他的運動量，一方面鍛煉鍛煉身體，另一方面，我 兒子有點胖，也減減肥；有時候也和他騎自行車逛逛書店， 陪他媽媽買買菜，他是個很有力氣的幫手，順便讓他看看生 活的不容易?，F(xiàn)在孩子上了高中，學習上是基本幫不上了，實在沒有 什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時間。我聽說一中推行的什么“劉超式節(jié)假日補習班” ，效果 很好。具體情況我不太清楚，好像是由家長出面解決房子問 題和經(jīng)費問題，由學習主動自覺的學生組成學習小組，聘請 任老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補習，需要家長和老師雙方 配合。反正，再窮不能窮教育，為了孩子的將來，家長也不 差錢?，F(xiàn)在，寒假在即，我還真不知道該怎樣解決上了高中的 孩子在學習過程中遇到的問題，所以也不敢妄言怎樣管理孩 子，懇請在座的各位不吝賜教。因為本人的水平有限，孩子個體情況也不盡相同，以上 內容