二年級下冊語文課件-15.將軍和蜘蛛_鄂教版 (共26張PPT)

1、15 、將軍和蜘蛛、將軍和蜘蛛 資料寶袋資料寶袋 威靈頓威靈頓(1769(17691852)1852)， 英國統(tǒng)帥，公爵。畢業(yè)英國統(tǒng)帥，公爵。畢業(yè) 于法國昂熱軍事學校。于法國昂熱軍事學校。 曾反對曾反對“改革法案改革法案”， 鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓18481848年憲章運動。年憲章運動。 一個將軍一個將軍 一次戰(zhàn)役一次戰(zhàn)役 一只蜘蛛一只蜘蛛 一條長長的絲線一條長長的絲線 一張結(jié)結(jié)實實的網(wǎng)一張結(jié)結(jié)實實的網(wǎng) 沉重的打擊沉重的打擊 可憐的小蜘蛛可憐的小蜘蛛 預(yù)習檢查預(yù)習檢查 字詞樂園字詞樂園 我會認我會認 字詞樂園字詞樂園 我會寫我會寫 zhn 字義：字義： 打仗。 組詞：組詞：戰(zhàn)爭 戰(zhàn)士 j 字義：字義：敲打，

2、或做類似敲打的動作。 組詞：組詞：擊敗 打擊 字詞樂園字詞樂園 q 字義：字義： 拿。 組詞：組詞：選取 取走 shng 字義：字義：在斗爭或競賽中打敗對方或 事業(yè)達到預(yù)定目的。 組詞：組詞：勝利 勝敗 字詞樂園字詞樂園 x 字義：字義： 盼望。 組詞：組詞：希望 希求 zh 字義：字義：用絲、麻、棉紗、毛線等編 成布或衣物等。 組詞：組詞：織布 組織 字詞樂園字詞樂園 wng 字義：字義：用繩、線等結(jié)成的捕魚 捉鳥的器具。 組詞：組詞：漁網(wǎng) 織網(wǎng) bi 字義：字義：輸，失利，不成功，與 “勝”相對。 組詞：組詞：擊敗 勝敗 字詞樂園字詞樂園 do 字義：字義：道理，事理，途徑。 組詞：組詞：

3、道路 知道 j 字義：字義：連續(xù)，接著。 組詞：組詞：繼續(xù) 繼而 字詞樂園字詞樂園 x 字義：字義：連接，接下去。 組詞：組詞：繼續(xù) 連續(xù) du 字義：字義：搶，強取。 組詞：組詞：奪取 搶奪 字詞樂園字詞樂園 近義詞：近義詞： 遭受遭受 沉重沉重 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 失敗失敗 反義詞：反義詞： 失敗失敗 倒霉倒霉 沉重沉重 遭遇遭遇繁重繁重 發(fā)覺發(fā)覺失利失利 成功成功 幸運幸運 輕松輕松 字詞樂園字詞樂園 解釋詞語解釋詞語 遭受：受到（不幸或損害）。遭受：受到（不幸或損害）。 沉重：分量大，程度深。沉重：分量大，程度深。 毀掉：破壞，糟蹋。毀掉：破壞，糟蹋。 編織：把細長的東西互相交錯或鉤連而組織起編

4、織：把細長的東西互相交錯或鉤連而組織起 來。來。 倒霉：遇事不利，遭遇不好。倒霉：遇事不利，遭遇不好。 在世界軍事史中，有一名被譽為在世界軍事史中，有一名被譽為“不敗巨不敗巨 人人”的英國將軍，名叫威靈頓。不管在多么惡的英國將軍，名叫威靈頓。不管在多么惡 劣的情況下，他所率領(lǐng)的軍隊總能奪取最后劣的情況下，他所率領(lǐng)的軍隊總能奪取最后 的勝利。很多人都想知道其中的原因，威靈的勝利。很多人都想知道其中的原因，威靈 頓說是一只小小的蜘蛛啟發(fā)了他，究竟是什頓說是一只小小的蜘蛛啟發(fā)了他，究竟是什 么原因呢？今天我們要學習的這篇文章，也么原因呢？今天我們要學習的這篇文章，也 許能讓我們找到答案。許能讓我們找

5、到答案。 課文解析課文解析 談話導入談話導入 ： 一個名叫威靈頓的將軍，在一個名叫威靈頓的將軍，在 一次戰(zhàn)役中遭受了沉重的打擊。一次戰(zhàn)役中遭受了沉重的打擊。 他的部隊幾乎沒有取勝的希望了。他的部隊幾乎沒有取勝的希望了。 讀第一段，說說你知道了什么？讀第一段，說說你知道了什么？ 他的部隊幾乎沒有取勝的希望了他的部隊幾乎沒有取勝的希望了。 “幾乎幾乎”說明了什么？說明了什么？ 說明了威靈頓將軍遭受的打擊嚴重。說明了威靈頓將軍遭受的打擊嚴重。 將軍威靈頓在一次戰(zhàn)役中遭受打?qū)④娡`頓在一次戰(zhàn)役中遭受打 擊后擊后 ，他怎樣想的？，他怎樣想的？ 將軍躺在草地上想，再努力也將軍躺在草地上想，再努力也 不可能

6、成功了。不可能成功了。 在他非常悲觀的時候，他看到了什么？在他非常悲觀的時候，他看到了什么？ （畫出有關(guān)句子）（畫出有關(guān)句子） 他發(fā)現(xiàn)草叢里的一只蜘蛛正在織網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)草叢里的一只蜘蛛正在織網(wǎng)。 蜘蛛想把一條長長的絲線連起來，可是，蜘蛛想把一條長長的絲線連起來，可是， 努力了六次都失敗了。努力了六次都失敗了。 但蜘蛛并沒有因為那幾次失敗而灰但蜘蛛并沒有因為那幾次失敗而灰 心，它心，它更加小心更加小心地進行第七次嘗試。地進行第七次嘗試。 沒想到一陣風吹過來，快要結(jié)沒想到一陣風吹過來，快要結(jié) 好的網(wǎng)又被毀掉了。好的網(wǎng)又被毀掉了。 結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？ 他有什么想法？他有什么想法？ “多可憐的小蜘蛛呀

7、，比我還要倒霉呢！多可憐的小蜘蛛呀，比我還要倒霉呢！” 小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失敗，它小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失敗，它 還是那樣認真地編織著自己的網(wǎng)。還是那樣認真地編織著自己的網(wǎng)。 1 .小蜘蛛不知道什么叫失敗。小蜘蛛不知道什么叫失敗。 “小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失敗。小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失敗。”的意思：的意思： 2. .小蜘蛛知道什么叫失敗。小蜘蛛知道什么叫失敗。 蜘蛛一次次失敗，蜘蛛一次次失敗，它還是那樣它還是那樣 認真地編織著自己的網(wǎng)。認真地編織著自己的網(wǎng)。 看到蜘蛛不怕打擊、不怕失敗，將軍看到蜘蛛不怕打擊、不怕失敗，將軍 有什么打算？請用課文中的的句子回答。有什么打算？請

8、用課文中的的句子回答。 “我也要我也要再一次再一次嘗試！嘗試！” 最終，威靈頓將軍勝利了嗎最終，威靈頓將軍勝利了嗎?齊讀最后一句。齊讀最后一句。 他帶領(lǐng)部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗，終于奪取了他帶領(lǐng)部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗，終于奪取了 最后的勝利。最后的勝利。 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 蜘蛛：失敗蜘蛛：失敗被毀被毀織好織好堅持不懈堅持不懈 將軍：可憐將軍：可憐倒霉倒霉再試再試勝利戰(zhàn)勝自我勝利戰(zhàn)勝自我 寫法點撥寫法點撥 心理描寫是指在文章中，對人物在一定心理描寫是指在文章中，對人物在一定 的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動 進行的描寫。他是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)進行的描寫。他是作文中表現(xiàn)人

9、物性格品質(zhì) 的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨 白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩 地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、 矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物 外表，看到人物內(nèi)心的世界。外表，看到人物內(nèi)心的世界。 拓展提升拓展提升 大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說： 同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單 的動作，把手往前擺動

10、的動作，把手往前擺動300300下，然后再往后擺動下，然后再往后擺動300300下，下， 看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他 請堅持下來的同學舉手，結(jié)果，請堅持下來的同學舉手，結(jié)果，90%90%以上的人舉起了以上的人舉起了 手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只 有有70%70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果 只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家 的柏拉圖。的柏拉圖。 心靈感悟心靈感悟 蜘蛛結(jié)網(wǎng)看似一件微不足道的小蜘蛛結(jié)網(wǎng)看似一件微不足道的小 事，卻激發(fā)出威靈頓戰(zhàn)勝自我的勇事，卻激發(fā)出威靈頓戰(zhàn)勝自我的勇