二年級上冊數(shù)學授課課件-練習課（第3課時）（人教版）(共16張PPT)

1、R二年級上冊二年級上冊 練習課練習課 【學習目標學習目標】 掌握理解問題、分析問題、解決問題的正掌握理解問題、分析問題、解決問題的正 確方法，能正確解答生活中的有關問題。確方法，能正確解答生活中的有關問題。 會根據(jù)有關條件提出能用乘法解決的問題會根據(jù)有關條件提出能用乘法解決的問題 并解答。并解答。 【學習重點學習重點】 練習用乘法口訣解決生活中的實際問題，練習用乘法口訣解決生活中的實際問題， 達到熟練掌握的程度；會根據(jù)有關條件提達到熟練掌握的程度；會根據(jù)有關條件提 出能用乘法解決的問題并解答。出能用乘法解決的問題并解答。 一、復習鞏固一、復習鞏固 知識點知識點1：看圖列出乘法算式并解答看圖列出

2、乘法算式并解答 6742 4元元2角角 8648 4元元8角角 知識點知識點2：解決問題解決問題 一套一套童話故事童話故事共有共有8本，每本本，每本7 元。小亮買一套，需要多少錢？元。小亮買一套，需要多少錢？ 87 = 56（元）（元） 口答：需要口答：需要56元錢。元錢。 知識點知識點3：解決問題，并根據(jù)所給解決問題，并根據(jù)所給 條件提出問題，再解決問題條件提出問題，再解決問題 57=35(元元) (1)一共要多少錢？一共要多少錢？ 知識點知識點3：解決問題，并根據(jù)所給解決問題，并根據(jù)所給 條件提出問題，再解決問題條件提出問題，再解決問題 68=48(元元) (2)6元一盒的彩筆買元一盒的彩

3、筆買8盒需要多少錢？盒需要多少錢？ 知識點知識點4：解決有關乘加的問題解決有關乘加的問題 84+4=36(元元) 口答：一共要口答：一共要36元。元。 = （角）（角） 1.看圖列出乘法算式?？磮D列出乘法算式。 （1） 二、鞏固提高二、鞏固提高 7856 7角角 = （元）（元） （2） 4832 8元元 2.一根跳繩一根跳繩6元，劉老師買了元，劉老師買了8根，一根，一 共需要多少錢？共需要多少錢？ 68=48（元）（元） 或或86=48（元）（元） 口答：一共需要口答：一共需要4848元錢。元錢。 3. （1）玲玲買）玲玲買2盒彩筆需要多少元？盒彩筆需要多少元？ 27=14（元）（元） 6元

4、元 8元元 7元元 3. （2）提出能用乘法解決的問題并解答。）提出能用乘法解決的問題并解答。 買買3本筆記本多少錢？本筆記本多少錢？ 83=24(元元) 6元元 8元元 7元元 4.星期天，小明和爸爸、媽媽乘車去奶星期天，小明和爸爸、媽媽乘車去奶 奶家玩。奶家玩。 82+4=20(元元) 1.說說學生的掌握情況；說說學生的掌握情況； 2.談談自己本節(jié)課的收獲與疑惑談談自己本節(jié)課的收獲與疑惑。 三、課堂小結三、課堂小結 四、教學反思四、教學反思 通過這一節(jié)練習課，我有了如下的疑問：通過這一節(jié)練習課，我有了如下的疑問： (1)(1)怎樣兼顧各個層次的學生？怎樣兼顧各個層次的學生？(2)(2)解決乘加、解決乘加、 乘減應用題時學生不喜歡用綜合算式，有必乘減應用題時學生不喜歡用綜合算式，有必 要強調嗎？要強調嗎？(3)(3)應用題的數(shù)量關系需要提煉出應用題的數(shù)量關系需要提煉出 來嗎？還是只要學生有這樣的意識，體驗即來嗎？還是只要學生有這樣的意識，體驗即 可？可？(4)(4)怎樣既讓學生掌握應用題基本的數(shù)量怎樣既讓學生掌握應用題基本的數(shù)量 關系和解題思路，又不用通過大量機械、重關系和解題思路，又不用通過大