中學領導班子20XX年度述職報告20210214070730

1、中學領導班子 2011 年度述職報告尊敬的各位領導，各位老師：辦學條件落后、 生源選擇局限以及經費緊張、現(xiàn)在，我代表 xxx 中學領導班子就 2011 年工作進行述職。 2011 年期間，正是學校從企業(yè)向地方移交過渡時期，學 校的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。面對教師隊伍穩(wěn)定壓力、 師資流失、 招生2008 年 7 月啟動校園改擴競爭等不利局面， 學校領導班子在市委市政府和市教育局的正 確領導下，確立了“以穩(wěn)定求生存，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求 突破” 的工作思路， 團結帶領全校教職工理性應對分離移交帶 來的沖擊，搶抓機遇，迎難而上。一方面，在資金極為緊張的 情況下，頂住壓力，共克時艱，于建工程，

2、2010 年秋季全面竣工，完成了學校發(fā)展史上具有歷 史意義的飛躍， 奠定了學校向更高目標邁進的堅實基礎； 另一 方面， 在市委市政府的親切關懷和市教育局的大力支持下，學五”規(guī)劃的目標。校班子協(xié)調多方力量， 溝通原屬企業(yè)， 使大部分移交遺留問題 得到圓滿解決， 確保了職工待遇不降低。 通過全校教職工五年 多奮力拼搏， 學校辦學條件不斷改善， 辦學水平日益提升， 教 學質量穩(wěn)步提高，基本實現(xiàn)了“五”盤點沖刺之年。我們在原有基礎上 以師資隊伍建設為核心， 以科學 ” ，內強素質，外樹形象，學校綜合競爭力進 一年來，學校先后榮獲“ xx 市教育科學研究先進 xx 省未成年人思想道德建設工作先進單位”

3、、“ xx 省 省國際教育交流與合作示范學 省國際漢語推廣示范基地”axx、“xx 省園林式單位” 、“ xx 市民主評議學校滿意單位” 人次獲得市級以上獎勵， 其中國家級xx 同學以 678 分的優(yōu)異成績獲得xx 名，被清華大學錄取，是 本、二本上線2011 年是“ “以深化新課程改革為重點， 精細管理為保障 一步提升。 單位”、“ 現(xiàn)代教育技術示范?！?、“ xx ?！?、“ xx 市直工委先進基層黨組織” 等榮譽稱號； 教師有 xxx xx 人次，省級 xx 人次。中考、高考再創(chuàng)佳績。 xx 市高考理科狀元，位列全省第 我校近年來培養(yǎng)出的第 xx 名 xx 市高考狀元； 率大幅攀升，三本上

4、線率超過 xx 省本科錄取率 36 個百分點 我校參加中考的 xxx 名學生，有 xx 名位居全市前 x 名，其中余名考生中總分第一； x 名學生數(shù)學 1/4 ；英語學科總評全市第二。 xx 日報、 xx 廣電網對我校教育教學工劉賀子同學在市區(qū) xxxx 滿分，占全市滿分總人數(shù)的 電視臺、管道電視臺、 xx 作進行了報道?？偨Y過去一年的工作，主要體現(xiàn)在以下三個方面： 第一方面：加強班子建設，樹立學校集體形象一、創(chuàng)建學習型領導團隊解決學校班子始終堅持學習制度， 不斷更新辦學理念， 提高管 理水平和業(yè)務能力。 一是學習理論， 掌握政策。 班子成員根據(jù) 自身工作特點， 研讀黨報黨刊和教育理論書籍，

5、并隨時進行交 流和反思， 使思想適應新變化， 知識適應新要求， 能力適應新 形勢。 二是 更新觀念，博采眾長。借鑒省內外名校辦學思想、 理念和方法，與學校實際相結合，因地制宜， 學以致用。 三是 調查研究，破解問題。班子成員下到學部、下到基層，深入課 堂，深入學生、教師中間進行調查研究，與學生溝通，與教師 交流， 傾聽家長和群眾的意見， 在查找問題中研究問題、 問題。重大問題集思廣確保二、樹立廉潔自律集體形象 學校領導班子始終堅持 “集體領導、 民主集中、 個別醞釀、 會議決定” 這一內部議事和決策的基本制度， 益、集體決策。 一是 嚴格執(zhí)行財務制度，實行預算管理， 經費使用價值最大化。 基建

6、、采購、 財務收支等都嚴格按上級 要求執(zhí)行。在校園改擴建工程中，打造“ xx 工程”。大宗物品 實行政府采購， 基建維修工程采取公開招標、 競標等， 做到節(jié) 約開支， 帳目清楚。 二是 在評先選優(yōu)、 績效考核等關系教職工 切身利益的工作中，領導班子都廣泛征求教職工的意見和建 議，共同參與，民主決策， 確定方案和程序。 三是 在干部選拔 任用工作中， 嚴格按規(guī)章制度辦事， 按組織程序辦事， 堅持全 面識人、科學選人、正確用人，選用政治上靠得住、工作上有 能力、作風上過得硬、人民群眾信得過的干部。第二方面：提高工作實效，促進學校師生共同發(fā)展 一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 遵照市委和市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動

7、要求， 抓實抓好各項工 作， 促使學校在教書育人、 管理育人、 服務育人方面再上新水 平。 廣大教師認真參加業(yè)務培訓， 開展課題研究， 進行教學改革。 xx 廣電網對此進行了專題報道。學校多次受到上級有關 部門的好評，市委 xx 副書記來我校調研時也給予了較高的評 價。二、扎實推進干部作風建設通過2011 年為我校“管理干部作風建設年” ，制定了以“提高 干部執(zhí)行力， 提升隊伍整體素質” 為主題的活動方案。 重點是： 嚴格勞動紀律，規(guī)范教學行為，加強科室建設，創(chuàng)建安全、高 效、和諧校園。一是 開展機關科室、 部門辦公室作風建設活動； 二是 開展中層干部暑期培訓、 黨員干部警示教育和 “管理干部

8、 謀發(fā)展”專項活動， 每名管理干部公開承諾完成一項有價值的 教育教學課題； 三是 開展教職工職業(yè)操守教育系列活動。 多措并舉，在學校班子的帶動下，科室部門更加有為、高效， 干部隊伍更加務實、創(chuàng)新。一些老教師率先垂范，任勞任怨， 以人格魅力和學識魅力教育感染學生， 一些中青年教師克服困 難， 勇挑重任， 以忘我精神和奉獻精神挑起重擔。 全校上下團 結一心，共同開創(chuàng)教育教學工作的新局面。是加強教xx 次；xxxx、xx、，培養(yǎng)學生的主動。 三是 強化教學過 抓實教學流程的每個環(huán)節(jié)， 抓好三、全面提升教學質量 學校領導班子始終把教學工作擺在核心位臵。 一 師培訓。一年來，聘請專家、 學者來校進行新課

9、程培訓 邀請英國友好學校教師，對我校中小學英語教師進行為期 天的全英文國際化標準培訓， 學習國外先進的教育理念和教學 方法； 選派教師參加省、 市教育主管部門組織的展評代訓、 效課堂等培訓，到 xx、xx、 xx 等地名校、強?？疾鞂W習；召 開教學研討會，更新教育理念，探討教學策略；堅持師徒制， 以老帶新，互為促進，一年內有 xx 名青年教師出徒；三所附 屬小學開展“教師專業(yè)化發(fā)展系列評估活動” ，以評促訓，整 體提高。二是 推進新課程改革。 全校上下轉變觀念， 統(tǒng)一思想， 以新課程改革為核心， 實施“學思結合、 知行統(tǒng)一、 因材施教 的教育方略，深入研究如何通過“自主、合作、探究”的學習 方

10、式，變“教師教得好”為“學生學得好” 神和創(chuàng)造性思維， 充分發(fā)揮學生主體作用 程管理。 科學制定教學計劃， 教學質量的全程監(jiān)督； 施行目標考核， 每個年級都將教育教學 指標細化、量化，分解落實到各備課組、班級和任課教師，做 到“層層有目標，人人有目標” 。四是 深化教科研工作，以課xx 項x 五”科研課題順利通過驗收。 “高效課堂”題促教改，提高學校教研的實效性。目前，我校承擔的 xx 市“ 式及資料的研究已于 2011年 9月被確立為省級科研課題，將 于 2011 年 11 月結題。校本教材 xxxx 在 xx 省課程開發(fā)交 流會上展示并介紹了經驗。小學語文校本教材建設初見成效， 已編寫完成

11、 xx 本校本教材并投入使用。 五是 促進學生全面發(fā) 展。成立“名生培養(yǎng)小組”和“學困生幫扶小組” ，抓好培優(yōu) 幫困工作，保證讓“學優(yōu)生吃飽，學困生吃好” ；開展豐富多 彩的第二課堂活動、手語歌比賽、課本劇表演、籃球聯(lián)賽，小 學的“唱紅歌，頌祖國” 、勞動技能大賽、演講比賽、學生攝 影作品展、“超級書市” 、“經典誦讀”等，深受學生歡迎。一是 抓好德育隊伍建設。 定期邀 選派骨干班主任到北京教育科學 每周對班主任進行素質和技能主題培訓。 xx 第 x 輯。二是 加 開展入學教育、四、切實提高德育實效 堅持育人為本、 德育為先， 把促進學生健康成長作為學校 一切工作的出發(fā)點和落腳點。 請專家來校

12、進行班主任培訓； 研究院等地學習； 附小編輯整理出 班主任工作經驗交流文集 強班風學風建設。 發(fā)揮班主任的德育核心作用， “每日三訓” 、周記交流、勵志教育、建立學生成長檔案、軍 訓成果展示匯報等活動；發(fā)揮班級、學生會、年級組、共青團 的指導作用， 定期召開學生干部培訓會、 主題教育大會， 提高 學生自主管理能力。 三是 繼續(xù)辦好家長學校， 籌建社區(qū)家長委 員會。 聘請北京等地家庭教育專家進行家教指導， 邀請優(yōu)秀學 生家長介紹教子經驗， 附屬小學開展 “好家長” 評選及經驗交 流活動。共舉辦講座 xxx 次，免費培訓家長 xxxx 余人次。 四 是 繼續(xù)發(fā)揮心理健康服務中心的獨特作用， 定期進

13、行心理健康 狀況測試， 為每一位學生建立心理檔案； 舉辦青春期教育、 中 高考減壓輔導、 考試焦慮診斷與疏導等專題活動。 五是 狠抓德 育常規(guī)管理。落實“檢查反饋整改復查”各個環(huán)節(jié)，重 點抓好自習課、 課間和晚自習三個環(huán)節(jié)， 確保良好的學習秩序。五、積極拓展國際交流了質的提升。 一 過雅思考試， xx 立合作關系。自 20xx 年 xx 月國際部成立以來， 學校國際辦學水平實現(xiàn) 是繼續(xù)辦好GAC國際班，現(xiàn)已有XX名學生通 名學生赴 xx 國留學。 二是與國外多所學校建 年來，先后與韓國XX大學、XX大學、XX文化xxx大學等 xx 所學校簽訂了友好合作協(xié)議；與加拿大、美國、英 國 xx 所學校

14、成為友好學校并進行了雙向互訪。同時，與英國 中學開通網上視頻課堂。 三是 參加多項國際交流活動?！?。為xx 國、 xx 國等地開設2011 年，我校派出 xx 名高中生參加了中日青少年友好交流活 動赴日訪問團， xx 名高中生參加了中英友好學校夏令營活動， xx 名高中生參加了赴英夏令營活動，在這些交流活動中充分 展示了我校學生良好的精神風貌和學業(yè)素養(yǎng)。 四是 推進漢語國 際推廣。學校繼 6 月份被批準為“ xx 省漢語國際推廣基地 后，12月份又成為 “xx 省國際教育交流與合作示范學校 進一步擴大學校國際影響力，現(xiàn)計劃在 孔子課堂。以學部為教育教學管理科學管理體系，形成式。中、高中教育教

15、學的有效銜接，六、深化管理體制改革 一是 統(tǒng)攬全局， 科學謀劃， 構建 實體、各科室服務督導為保障”的高效、 “決策督導服務層和管理執(zhí)行層齊抓共管”的扁平式管理模 是在副校長主抓下，堅持“學部為核心，教導并行”的 管理。 三是 深入探索小學、初 為實施我校十二年一貫制整體規(guī)劃奠定基礎。七、關心教職工生活 學校班子在千方百計提高教師福利待遇的同時， 也給予無 微不至的人文關懷。 一是 在市教育局的大力支持和我校有關部 門及領導努力下， 教職工績效工資已基本得到落實。 二是 職工 療養(yǎng)待遇得以繼續(xù)落實。 三是 職工全面的體檢待遇由二年一次 改為一年一次。 四是 為全體教職工發(fā)放生日禮物和節(jié)日慰問

16、品。五是 遇教職工婚喪大事、 生病住院等， 班子成員都到場祝 賀或慰問； 在重陽節(jié)、 春節(jié)對退休教師進行慰問。 六是 籌備設 立教師餐廳， 提供一日三餐服務， 并給予餐費補貼， 減輕教職 工的生活負擔。精心打造人八、加強校園環(huán)境建設 校園改擴建工程基本完工后， 學校班子繼續(xù)深入細致地抓 好校園環(huán)境建設。 先后維修實驗樓、 藝術樓和科技樓， 改善裝 修多功能報告廳等館室， 購臵必備教學儀器設備； 文景觀，完成了校園整體綠化、美化；聘請 xx 家北京專業(yè)機 構對我校校園環(huán)境文化建設進行整體規(guī)劃設計，凸顯學校特 色，提升文化品位， 培育管中氣質； 利用校園網、 校刊、 櫥窗、三小整體重建工程已被寫入

17、政府五” 時期附小宣傳欄等展示學校的辦學宗旨、 學校傳統(tǒng)和各項成績。 優(yōu)雅的 校園環(huán)境既為師生工作學習提供了理想環(huán)境， 又增強了學校凝 聚力和師生自豪感， 樹立了學校良好的社會形象。 在完善中學 校園環(huán)境的同時，從 2011 年開始加快附小的改拆建工作：一 小、二小操場改建正在進行， 工作報告， 列入市政府 2011 年工作重點?！?辦學條件將得到較大改善。我們建立完善了技防、 人防體24 小時無縫隙監(jiān)控，附小也逐中學校園監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)了九、強化學校安全管理 學校領導班子始終高度重視校園安全工作。 我校處于城市 中心地段，社情復雜，在校學生眾多，安全管理難度較大。為 此，在資金比較緊張的情況下， 系。步增加監(jiān)控設施，加大技防力度。學校還通過邀請小 xx 派出 所干警進行專題講座、 觀看消防錄像等方式對全校師生進行了 法制安全教育、 防火知識培訓， 并不定期進行疏散演習。 在學 校安全工作領導小組的帶領下，各部門嚴格落實節(jié)假日值班、 早午晚值班、 課間巡查、 日常巡檢制度， 各負其責， 扎實工作， 全年沒有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)建出和諧安全校園。第三方