大學生自我鑒定XX字_1(20210219143851)

1、大學生自我鑒定XX字一、寫在前面的話說句實話，我是稀里糊涂走進北航的，與其說是我選擇 了北航，不如說是北航選擇了我，我甚至在高考成績出來的 前一天，連北航是個什么“東西”都不知道。至于為什么選 擇了機械工程專業(yè)，現(xiàn)在想來，我更加摸不著頭腦，或許這 就是緣分吧。大學生活美好而又容易逝去，轉(zhuǎn)眼間，我即將戴上一直 以來都無限憧憬的學士帽。我把我人生最燦爛的青春年華， 留在了北航的這四年里。初入校園，天真浪漫，時時感慨畢業(yè)遙遙無期，可是路 再遠，終究會走到盡頭，而今路過昨日的明天，稍不經(jīng)意的 一次回眸， 滿眼的難忘與記憶猶新， 同時心中泛著些許惆悵、 略帶絲絲遺憾?；仡^看看自己走過的路，原來我已經(jīng)走了

2、這 么遠，剛進校園時那個懵懂的少年，今日已經(jīng)長大。少了一份稚嫩，多了一份成熟，多了一份思考，多了一 份對人生意義的探索 ; 少了一份沖動，多了一份穩(wěn)重，多了 一份責任，多了一份對自己未來的籌劃 ; 少了一份叛逆，多 了一份孝順，多了一份體貼，多了一份對辛勤操勞父母的一 份感恩。告別懵懂，告別無知，告別那青澀少年。在成長的 道路上，那前行的方向變得愈發(fā)清晰，那顆苦苦追尋、不屈 的心變得愈發(fā)剛強，那稚嫩的目光變得愈發(fā)堅毅。這一年，畢業(yè)了四年的勤奮與汗水，四年的付出與收獲，都將被銘刻在 一張薄薄的畢業(yè)證書上 ; 四年的歡笑與嬉戲，四年的荒唐與 墮落，都將在記憶中定格。翻開日記，重溫彼時自己寫下的 心

3、情，細細品讀那時自己寫下的每一篇文章、每一行文字， 為自己的人生做一個總結(jié)，留一段記憶，在這里寫下：我的 大學。二、追尋大學的意義 我為追尋大學的意義而來。難忘高考那年，一直都很努力，希望能夠考上一所很好 很好的大學。至于為什么要考上一所好大學，我想大家都會 高興、都會覺得比較有面子吧，而我這個大山里的孩子也可 以離開那個貧窮的山村，去大都市開闊自己的視野，現(xiàn)在想 來，依舊是一件振奮人心的事情。很幸運，我進了北航。初到大學，雖然無比震撼北京的 繁華，可我大一那年每天依舊過著和中學一樣的三點一線的 生活，我并沒有多想自己為什么要讀書，也并沒有想過自己 要讀什么書，或許這僅僅只是中學習慣的一個保持

4、與延續(xù) 我也從不懷疑大學所學知識的用處，因為我覺得既然讓我學 習，那么自然便有它的道理。關(guān)于大學的意義，對我而言， 這是一個太不著邊際、太深奧的話題。大二那年，雖然有時候也曾思索過大學的意義究竟何在也在想讀大學究竟是為了讀什么 ?思考自己的理想究竟是什 么?思考自己將來的出路在哪里。然而那時的我很單純很單 純，每天就是讀書， 除了讀書， 還是讀書。 我所要的是成績， 是那高額的獎學金，是那榮譽上所籠罩的光環(huán)，是別人羨慕 的目光，是從成績當中得到的安慰。中學的價值觀是如此的 根深蒂固，是如此的難以掙脫，一直在指引著我，讀書，讀 累了，歇息會，接著讀，每天就是無盡的讀書忘不了主m401教室里我和曉

5、東兩個人奮戰(zhàn)的身影 ；忘不 了每天從圖書館前翻圍欄去新主樓繼續(xù)看書的場景 ; 忘不了 我們一起把高數(shù)習題集里、理論力學課后的每一道習題都做 過的日子。腦海里揮之不去的是那高等數(shù)學習題集里的道道 難題，是那理論力學書上行行的微分方程我也曾因此而獲得一疊疊榮譽證書，我也曾因此無比的 自豪，然而，隨著一天天的長大，一天天知識的增長，一次 次考試的狂轟濫炸，一次次心靈空虛的煎熬， “學習成績” 這座一直以來牢不可破、占據(jù)我整顆心的城堡在一點一點的 腐蝕中轟然倒塌。當我拿到國家獎學金后，一切似乎又沉靜 了下來，我并沒有想象中的那種興奮，反而感到一絲絲的失 落。人總是這樣，自己得不到的東西總是最好的，自己

6、得到 的東西往往又不加珍惜。我開始懷疑自己一直以來苦苦追尋 的目標，我開始思索這究竟是不是我想要的東西，我開始深 思自己放棄那么多自己想做的事情所苦苦追尋的東西是否真的值得。然而這一切，這沒有人能夠告訴我，或許也沒有必然正確的與必然錯誤的選擇，一切只是自己內(nèi)心的觸動。我開始思索自己的大學，我開始追尋在大學里生活 的意義。從自己勇敢跨出第一步開始，從學習變成只是自己大學 生活的一部分那天開始，從讀完第一本與課業(yè)成績無關(guān)的書 籍開始，從第一次不再為了成績的那次考試開始，我的大學 完成了一個徹徹底底的大轉(zhuǎn)變：我為追尋大學的意義而來。偶然在一本書上看到畢淑敏在一次演講結(jié)束后對一個 大學生關(guān)于人生意義提

7、問的回答讓我很受啟發(fā)： 學生：畢女士，您認為人生的意義是什么呢 ? 畢淑敏：意義不是天生就有的，意義是要你自己去賦予 的!讓我感慨的不僅僅是回答的精妙，更讓我想到了自己一 直在追尋的大學的意義，大學又何嘗不是一樣，意義不是天 生就有的，意義是要你自己去賦予的。大三大四兩年是我對大學的意義有著很多思考的兩年， 現(xiàn)在的大學生活即將畫上尾聲，在這里做一個總結(jié)，總結(jié)自 己四年來對大學意義的理解。大學四年，是我生命中最璀璨的年華，在這里我學會自 己讀書，增長自己的知識才干，練就一身本領(lǐng) ; 在這里我結(jié) 交良師益友，向優(yōu)秀的人學習，改善自己的缺點、一步步完 善自己 ; 在這里我學會思考，樹立自己的人生觀，

8、形成自己 的價值觀 ; 在這里我開拓自己的視野，擴展自己的心胸，提 升自己的內(nèi)在氣質(zhì) ; 在這里我追逐自己的夢想，籌劃自己的 未來，找準自己的人生方向 ; 在這里我學會生活，學會承擔 責任，學會面對困難挫折 ; 在這里我變得自信，變得獨立堅 強，變得日漸成熟 ; 在這里我學會管理自己，學會照顧好自 己，學會感恩他人。三、我只認真學習過兩年 一直在追求優(yōu)秀，這顆心從未改變。我只認真學習 過兩年，或為成績，或為自己。在大學里面每每提到成績的重要性，我總會想起這句話： “在大學里， 成績不是萬能的， 但是沒有成績是萬萬不能的。 或許這句話是聽多了，現(xiàn)在自然耳熟能詳，可是很遺憾，我 花了三年時間才真真

9、明白這句話的含義。大一年級，深受中學思想的影響 （ 中學的我一直是成績 上的佼佼者，一直是大家都羨慕的“好學生” ，至少在我自 己眼中是這樣 ） ：成績是目前唯一能夠證明自己的途徑 （ 而事 實上在當時的情況下，也確實如此，除了“拼命讀書” ，我 別無它長 ） 。于是我拼命的學習，只是單純的希望自己能夠 得到眾人的認可，能夠證明自己我可以。第一學期我第十一 名，大一總排名我第六名，然而似乎自己還不是那么滿意， 因為中學階段我很少不是前三名。于是在大二的時候，我改 進了學習方法，還是和大一一樣，是個十足的書呆子，大二 總排名我第三名，拿到了國家獎學金 （ 拿到第三名我不意外， 可是拿到國家獎學金

10、可是個十足意外，因為我當時完全不清 楚獎學金的分配，也從來沒想到自己能夠拿到國家獎學金 ） 可國獎收之囊中后，一切又歸于迷茫：大學，考試是我 唯一的專長，除此之外，我別無他長。我從來不會花太多的 時間去追尋自己的興趣愛好，盡管我也有興趣愛好 ; 我從來 不會花太多的時間去讀自己想讀的文學書，盡管我文學素養(yǎng) 很低，盡管我很喜歡讀文學書 ; 我從來都不會花太多的時間 去鍛煉自己的身體，盡管我喜歡體育活動，盡管我也深深知 道健康身體的重要性 ; 我從來不會花太多的時間去好好學習 英語，盡管我的英語很爛，盡管我也很想學好英語 ; 我從來 不會花太多的時間去做自己想做的事，盡管我也有很多自己 想做的事

11、原來我一直都只在踐行“成績是萬能的”這個偽真理。走出迷茫，需要歷經(jīng)迷茫，前兩年的選擇，我從來沒有后悔 過，也一直不會后悔，人生本來就是一個過程，只有經(jīng)歷過 才會懂得，如果現(xiàn)在大學可以重來一次，我想我或許仍然會 如此選擇。 大三，我逐漸拂去縈繞我心頭的成績和獎學金的陰霾，成績只是表面上的東西，追逐學習的能力才是我們應該關(guān)注 的東西，真正學習上的強者從來不擔心自己的成績，因為他們無需擔心，試卷都裝在他們的腦袋里; 成績絕不是可以拿來炫耀的東西，也絕對不是應該攀比的東西，對于同一場考 試而言，不同學生的成績根本就沒有直接可比性，免去那些 無謂的高傲或悲傷，無需關(guān)心別人的成績，關(guān)心好自己的成 績就好，

12、為自己每一次取得的進步而高興，真正的強者從來 都只會關(guān)注比現(xiàn)在的自己變得更強 ; 獎學金是可遇而不可求 的東西，獎學金從來都青睞有能力的學習者，絕不能單純的 為了獎學金而讀書，因為在我的心里它不值得成為我學習的 動力。我開始為了自己而學習，為了自己希望的能力，為了自 己那小小的興趣，為了自己那個大大的夢想，為了自己能有 一個燦爛的前程。當學習不再成為我大學生活的一種負擔， 我感到一種前所未有的輕松，感到一種前所未有的動力，源 自我最深的心底。而今回頭，再一次想起“在大學里，成績不是萬能的， 但是沒有成績是萬萬不能的”這句話，我猛然發(fā)現(xiàn)自己似乎 讀懂了這句話的后半句沒有成績是萬萬不能的?；叵胱约?/p>

13、的大學，有幾次機會不是因為成績好帶來的呢 大三那年的轉(zhuǎn)專業(yè)，因為成績不錯，所以變得很順利; 去年大四去臺灣作交換生，因為成績好，順利被推薦錄取; 研究生保送， 因為成績好， 很容易選擇了自己的方向自己的導師 ; 因為成績好，拿到不少獎學金，給家里減輕不少負擔; 因為 成績好，拿到不少證書，簡歷上從不缺少東西事實上，我從來沒有放棄過優(yōu)秀的成績，從來沒有，或 許是自己已經(jīng)習慣了成績優(yōu)秀，或許是因為它確實給我?guī)?很多的機會，或許追求成績本身沒有變，變化的只是那個追 求者的心境吧。我只認真學習過兩年，前兩年為成績，后兩年為自己， 我不知道哪種算是認真學習。但不管為什么，我只認真學習 過兩年。四、走了

14、一圈又回到原點 我從來都不是一個安于現(xiàn)狀的人，我從來都是一個 愛折騰的人。大三那年，從機械設計專業(yè)轉(zhuǎn)到飛行器制造工程專業(yè)， 大四上學期跑到臺灣清華做交換生，而今又選擇回到機械設 計及理論方向攻博博士學位，饒了一個大圈子，我又回到我 出發(fā)的地方?，F(xiàn)今想來，我絲毫沒有后悔自己的選擇，反而很慶幸， 盡管最終還是回到原點，可是繞過這一大圈，我體驗了不一 樣的風景，接觸到了不一樣的人，他們對我的人生的影響， 對我生命的幫助，意義深遠。而這樣一個過程，又豈是呆在 原點能夠體驗到的呢 ?轉(zhuǎn)到飛行器制造工程專業(yè)初入大學，體驗過一段大學生活，學過兩年課程，聽了 一些流言蜚語，于是變得為自己的專業(yè)抱怨，為自己的前

15、途 焦慮，苦想不如行動，一個沖動的決定，一紙短短的申請， 于是我換了專業(yè)，轉(zhuǎn)到飛行器制造工程專業(yè)，至今兩年。在這轉(zhuǎn)到飛行器制造專業(yè)的前一年里，我也曾迷惑與彷 徨，選擇是對還是錯 ?是不是自己一時沖動 ?這里真的是我想 去的地方嗎 ?可是沒有人能夠告訴我答案，答案要靠自己去 尋找?；蛟S時間真的可以證明一切，而今看來，這應該是我在 大學里做出的第一個重要而又正確的決定，很慶幸自己的這 個決定，我的人生軌跡從這里開始改變，我的生命從這里變 得不同。雖然我只和 31 班的同學上過一年課程 （因為大四上學期 去臺灣做了交換生，大四下學期沒有整個班級一起上的課 程） ，可是在這不長不短的一年里，恰恰是我生

16、命中第一個 最重要的年頭。那一年，我做了諸多自己想做的、自己感興 趣的而以前又沒有時間也不敢花時間做的事情 ; 那一年，我 接觸了很多優(yōu)秀的老師、學長、同學，他們給予我莫大的指 導與幫助 ; 那一年，我想明白了很多事情，關(guān)于學習、關(guān)于 生活、關(guān)于生命的意義 ; 那一年，我參加了馮如杯，第一次 接觸了機器人，第一次了解各專業(yè)的發(fā)展方向 ; 那一年，我 決定研究生去機器人所。去臺灣作交換生因為不甘于大學生活的平淡，想要出去看看外面的世界， 一個突然的決定將我送往了臺灣，在考期里不厭其煩的填寫 各種申請文件，不厭其煩的找人簽字與蓋章，只是為了能夠 出去看看，看看外面的人或事，看看外面的風景。我相信追

17、 尋自己的內(nèi)心總是沒錯的，而且我將一直如此。去臺灣作交換生，一切都充滿著未知，外面的一切都是 那么的新奇?，F(xiàn)在回想起來，在臺灣作交換生的那段日子， 是我大學階段最開心最快樂的時光。輕松地學習，愉快地玩耍，與老師親切地交談，和朋友 貼心地聊天。在那里，體驗如此多元文化的融合，心里從未 如此震撼。在一個不同的地方，生活著一群不同的人，有著 不同的文化，他們用不同的方式思考，用不同的方法解決問 題，我的心從未如此被打開，我的視野從未顯得如此開闊， 我思考問題從未達到如此的深度與廣度。我感覺自己那顆浮 躁的心在那里靜下來，我從未如此深地審視過自己，我從未 變得如此的淡然與從容，我從未變的如此的自信?；?/p>

18、到北航的這段日子里，我感覺我從骨子里變了，變得 更加穩(wěn)重，變得更加成熟，變得更加處事不驚。而去臺灣作交換生，成為我大學做的第二個重要而又正 確的決定?；氐綑C械設計讀博士研究生我選擇了北航機器人所空間機器人實驗室，博士 研究方向為機械設計及理論，又回到了原來出發(fā)的地方。我 不知道從機械設計方向離開的我，是如何厚著臉皮一次有一 次去麻煩王春潔老師的 （ 王老師是機械設計方向的，學院本 科生教學副院長 ） ，但是我知道， 這次選擇不再是一時沖動， 而是自己想了又想做出的決定。感謝自己轉(zhuǎn)過的這一大圈，讓我自己了解了自己周圍的 一切，也同時了解了自己的內(nèi)心，知道自己真正喜歡什么， 知道自己站在人生的十字路口應該如