大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(工程造價專業(yè))(20210219145959)

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 （ 工程造價專業(yè)）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 個人資料： 真實姓名：曹旭性別：女 年齡： 20 籍貫：河北廊坊 所在學校及學院：河北工業(yè)職業(yè)技術學院 班級及專業(yè)： 07 級工程造價專業(yè) 對職業(yè)規(guī)劃的認識 記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設計師，這樣的 工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合 自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作?？吹綍泻芏嘁驗?做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思 考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢？我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自 己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的

2、，同 時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職 業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行 職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之 路是很有幫助的。一、自我盤點： 我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通； 造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力； 思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學

3、生干部，有較強 的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將 來奮斗 .（ 1） 學歷目標：大專畢業(yè)。 方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司二社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）1、社會一般環(huán)境 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境 中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTC后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。2 建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境 由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國 外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑 職業(yè)市場廣闊三 . 大學三年規(guī)劃 :一年級 : 為試探期和定

4、向期 : 首先要適應由高中生 到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其 次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自 己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進 行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提 高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是 大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動， 增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加 強英語 . 計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最 基本技能；要初步了解職業(yè) , 提高人際溝通能力。大一學習 任務不重 , 應多參加學?；顒?, 增加交流技巧 , 但不要盲目地 參加。

5、在定向期 , 應考慮未來是否深造或就業(yè) , 通過參加學生 會或社團等組織 , 鍛煉自己的能力 , 同時檢驗自己的知識技 能 ; 提高自己的責任感 , 主動性和受挫能力 , 并開始有選擇地 輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。二年級 : 為準備期 . 加強專業(yè)知識學習的同時，考取 與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒 定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集 公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職 工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集 就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛 煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性 ; 積極常識并加入

6、校友網(wǎng)絡 , 了解往年的求職情況。三年級 : 為分化期 : 目標應鎖定在工作申請及成功 就業(yè)上 . 這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié) : 首先檢驗自 己已確立的職業(yè)目標是否明確 , 前兩年的準備是否充分 ; 然 后開始畢業(yè)后工作的申請 , 積極參加招聘活動 , 在實踐中檢 驗自己的積累和準備 ; 最后,預習或模擬面試。積極利用學校 提供的條件 , 強化求職技巧 , 進行模擬面試等訓練 , 盡可能地 做出充分準備。 在撰寫畢業(yè)論文的時， 可大膽提自己的見解， 鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習 機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、 工作流程，從微觀上明確個人在崗

7、位上的職責要求及規(guī)范， 為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。四. 目標分解與目標組合 （1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標一 個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技 術人員。對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好， 以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好.對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階 段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會 階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系 . 如何鍛煉自 己 .（ 2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而 專業(yè)課程

8、的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的建筑 方面的技術人員）有促進作用。五成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào) 發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有 了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標） 我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的 事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在 30 歲之前有自己的家庭就可以了 .六：對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識 : 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。 物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我 國加入WTC后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立 于不敗之地，必須設計好

9、自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做 到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是 首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職 書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了 大量的時間、 精力與資金， 到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠， 不能“慧眼識英雄” ，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大 學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認 為找到理想的工作 * 的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等 條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間， 有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念， 實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工， 有了清晰的認識與

10、明確的目標之后再把求職活動付諸實踐， 這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面 充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客 觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合 理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工 作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個 成功的職業(yè)者。結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自 己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信 息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。 進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。 思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了 一個細致的描繪