普通邏輯學(xué)模擬試題

1、填空：1 思維的形式結(jié)構(gòu)由 和構(gòu)成。2、 表示對(duì)象不具有某種本質(zhì)屬性的概念，稱為 。3、由“ p；q”為假，可知p為，q為。4、 對(duì)一真值形式的判定，就是確定它屬于 、還是。5、直言命題的 和通稱為詞項(xiàng)。6、一個(gè)直言命題的謂項(xiàng)周延，其質(zhì)是 。7、 如果把“新聞系畢業(yè)的學(xué)生不都當(dāng)記者”整理成I命題，則其謂項(xiàng)是 8、 如果SOP為假，則S與P的外延間具有 關(guān)系和關(guān)系。9、 “地球磁場(chǎng)發(fā)生磁暴的周期性經(jīng)常與太陽(yáng)黑子的周期性一致。隨著太陽(yáng)上黑子數(shù)目的增加，磁暴的強(qiáng)烈程度也增高。 當(dāng)太陽(yáng)黑子數(shù)目減少時(shí)， 磁暴的強(qiáng)烈程度也隨之降 低。所以，太陽(yáng)黑子的出現(xiàn)可能是磁暴的原因?！边@是運(yùn)用了求因果聯(lián)系的邏輯方法中

2、的。10、 證明是根據(jù)已知為 的命題，來(lái)確定某一命題 的思維形式。單選:i “P q ”與r s ”這兩個(gè)命題形式含有（）A、相同的邏輯常項(xiàng)，相同的變項(xiàng)B、不同的邏輯常項(xiàng)，不同的變項(xiàng)C、不同的邏輯常項(xiàng)，相同的變項(xiàng)D、相同的邏輯常項(xiàng)，不同的變項(xiàng)2、 在下列語(yǔ)句中，在集合意義下使用語(yǔ)詞“人”的是（）A、人是有思維能力的B、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)C、人貴有自知之明D、人是世間萬(wàn)物中第一個(gè)可寶貴的3、下列語(yǔ)句作為劃分，正確的是（）A、戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)B、一年可以分為春、夏、秋、冬四季C、這個(gè)班的學(xué)生，除了七名女學(xué)生外，其余都是男生D、概念分為普遍概念、單獨(dú)概念和正概念4、正確表示“中國(guó)”“亞洲國(guó)

3、家”、“發(fā)展中國(guó)家”)5、當(dāng)p真、一q也真時(shí)，下列為真的公式是（）a、p qb、p qc、p * qd、p q6、和“并非:這個(gè)商店的商品價(jià)廉物美”相等值的命題是（）A、這個(gè)商店的商品價(jià)不廉，物也不美B、這個(gè)商店的商品價(jià)廉但物不美C、這個(gè)商店的商品價(jià)不廉，或物不美D、這個(gè)商店的商品物美但價(jià)不廉7、 “出席會(huì)議的人有大學(xué)畢業(yè)的”與“出席會(huì)議的人有不是大學(xué)畢業(yè)的”（）A、可同真，可同假B、不可同真，不可同假C、不可同真，可同假D、可同真，不可同假8、 以MAP為大前提，SIM為小前提的有效三段論推理，其結(jié)論是（）A、SAPB、SEPC、 SIPD、SOP9、同時(shí)肯定“所有的人都會(huì)犯錯(cuò)誤”與“有的人

4、不會(huì)犯錯(cuò)誤”這兩個(gè)命題會(huì)違反（A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律10、如果一個(gè)證明的論據(jù)還要依靠論題來(lái)證明，那么該證明所犯的邏輯錯(cuò)誤是（）A、論據(jù)虛假B、預(yù)期理由C、循環(huán)論證D、推不出雙選：1、與定義“法律就是行為規(guī)范”所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是（）（）A、科學(xué)理論就是符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)B、新聞不是過(guò)去發(fā)生事情的報(bào)道C、教師是人類靈魂的工程師D、正方形就是四角相等的四邊形E、企業(yè)就是從事現(xiàn)代化生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)部門(mén)2、下列限制或概括不正確的是（）（）A、把“森林”限制為“防護(hù)林”B、把“正概念”概括為“普遍概念”C、把“顏色”限制為“紅色”D、把“中國(guó)”概括為“亞洲的國(guó)家”E、把“喜馬拉雅山脈”限

5、制為“喜馬拉雅山最高峰”3、與“只有懂法律，才能當(dāng)律師”這一命題具有等值關(guān)系的命題是（）（）A、只有當(dāng)律師，才要懂法律C、若當(dāng)律師，就要懂法律E、若不懂法律，就不能當(dāng)律師B、若懂法律，就能當(dāng)律師D、若不當(dāng)律師，就不要懂法律4、下列推理形式中有效的是（A、 （一p 一q） _q p（）B、p 一q _（p q）C、sapPASd、 sop sepE、MOP MES 一 SOP5、若要SAP為真而PAS為假，則S、P依次應(yīng)代入（A、“青年”、“黨員”B、“團(tuán)員”、“青年”C、“青年”、“團(tuán)員”D、“大學(xué)生”、“中學(xué)生”E、“大學(xué)生”、“學(xué)生” 6、以“凡是好干部都是人民的勤務(wù)員”作前提，不能推出（

6、）A、凡人民的勤務(wù)員都是好干部B、有些好干部是人民的勤務(wù)員C、有些好干部不是人民的勤務(wù)員D、不是人民的勤務(wù)員不是好干部E、并非：好干部都不是人民的勤務(wù)員）（）B、春夏秋冬，周而復(fù)始D、天下烏鴉一般黑7、下列結(jié)論能通過(guò)完全歸納推理得到的是（A、原子都是可分的C、甲班所有的同學(xué)都是蘭州人E、兩個(gè)特稱命題作前提的三段論不能必然推出結(jié)論8、“人治興則國(guó)家危，因?yàn)槿酥闻d則法制衰，法治衰則人情濫，人情濫則后門(mén)開(kāi)，后門(mén)開(kāi)則 貪污盛，貪污盛則國(guó)家危?！边@一證明的證明方式是（）（）A、演繹證明B、歸納證明C、反證法D、選言證法E、直接證明分析:根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律的知識(shí)，分析下列陳述犯有什么邏輯錯(cuò)誤，為什么？“

7、對(duì)同一事物，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，這兩種人之間沒(méi)有共同語(yǔ)言?？梢?jiàn)，不存在 全民族通用的共同語(yǔ)言?！北斫忸}:請(qǐng)用真值表法判定下列推理是否有效?！盎蛘呒撞皇亲锓?，或者乙不是罪犯；所以，如果甲是罪犯，那么，乙不是罪犯。pq1i1o0i0o綜合：1已知下列情況為真：（1） 只有A參加公務(wù)員考試，B、C、D才都參加公務(wù)員考試；（2）A不參加公務(wù)員考試；（3）如果B不參加公務(wù)員考試，則C也不參加公務(wù)員考試；（4）如果C不參加公務(wù)員考試，則E不參加公務(wù)員考試；5） E參加公務(wù)員考試。請(qǐng)根據(jù)上述情況，推斷 B、C、D三人中誰(shuí)參加公務(wù)員考試 ？誰(shuí)不參加公務(wù)員考試？請(qǐng)寫(xiě) 出推理過(guò)程（以 A表示“ A參加公務(wù)員考試

8、” ，A表示“ A不參加公務(wù)員考試”，余類 推）。2、根據(jù)下列已知條件，請(qǐng)推出A、B、C、D、E五個(gè)概念的外延關(guān)系，并用歐拉圖表示它們之間的關(guān)系。（1）如果A不真包含B,貝U C與E不全同；（2）如果B不真包含C,貝U D與E不全同；（3）C、D、E三個(gè)概念是全同關(guān)系。3、分析下列三段論的大前提、小前提、結(jié)論及大項(xiàng)、小項(xiàng)、中項(xiàng)，指出其屬于哪一格，寫(xiě)出其邏輯形式，并說(shuō)明其是否有效。甲班有些同學(xué)是三好學(xué)生，甲班多數(shù)同學(xué)是共青團(tuán)員。所以，甲班有些三好學(xué)生是共青團(tuán)員?！彼季S訓(xùn)練題思維訓(xùn)練題 1 】一家珠寶店的珠寶被盜， 經(jīng)查可以肯定是甲、 乙、丙、丁中的某一人所為。審訊中，四人是這樣說(shuō)的：甲：“我不是

9、罪犯。 ”乙：“丁是罪犯。 ”丙：“乙是罪犯。 ”丁：“我不是罪犯。 ”你能根據(jù)排中律迅速找到切入點(diǎn)，指出誰(shuí)是罪犯嗎 ？【思維訓(xùn)練 2 】老師在一張紙條上寫(xiě)了甲乙丙丁四個(gè)人中的一個(gè)人的名字，然后握在手里讓這四個(gè)人猜一猜是誰(shuí)的名字。甲說(shuō)：是丙的名字。乙說(shuō)：不是我的名字。丙說(shuō)：不是我的名字。丁說(shuō)：是甲的名字。聽(tīng)完后，老師說(shuō)： “只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。請(qǐng)?jiān)俨乱槐?。”這次四個(gè)人都很快同時(shí)猜出了這 張紙條上寫(xiě)的是誰(shuí)的名字了。這張紙條上究竟寫(xiě)的是誰(shuí)的名字，他們四人是怎樣猜出來(lái)的？【思維訓(xùn)練 2 】有甲乙丙三人，同向站立。在三人不知道的情況下，主持人給三人各戴上一頂子： 紅帽或白帽。 三人都知道有三頂紅帽和兩頂

10、白帽。 丙可看見(jiàn)甲和乙的帽子， 乙可看見(jiàn) 甲的帽子。 主持人問(wèn)丙是否知道自己戴的是什么帽子，丙答不知道；又問(wèn)乙是否知道， 也答 不知道；問(wèn)甲是否知道，甲答知道了，是。甲是怎么知道的？他的推理過(guò)程是如何的？答案：一、填空題1、邏輯常項(xiàng)、邏輯變項(xiàng)2 、負(fù)概念 3、真、真4、重言式、矛盾式、非重言的可真式5、主項(xiàng)、謂項(xiàng) 6 、否定的7、不當(dāng)記者的8 、全同、真包含于9、共變法10、真、真實(shí)性、單項(xiàng)選擇題1、 B 2、 D3、C4、A5、B6、C 7、D8、C9、B 10、C、雙項(xiàng)選擇題1、A、D2、B、E3、C、E4、B、D5、B、E6、A、C7、C、E&A、E四、分析題1、答：此陳述違反了同一律，

11、犯了 “混淆概念”的邏輯錯(cuò)誤。前一個(gè)“語(yǔ)言”是指“思想”，后一個(gè)“語(yǔ)言”是指“交流思想的工具”。2、 答：這一三段論的大前提是： “甲班多數(shù)同學(xué)是共青團(tuán)員”；小前提是：“甲班有些 同學(xué)是三好學(xué)生”；結(jié)論是：“甲班有些三好學(xué)生是共青團(tuán)員”。大項(xiàng)是：“共青團(tuán)員”； 小項(xiàng)是：“三好學(xué)生”；中項(xiàng)是：“甲班同學(xué)”。它屬于第三格。其邏輯形式為：MIPMISMIP MIS SIP 或SIP它無(wú)效，因?yàn)樗许?xiàng)兩次不周延，或者說(shuō)它違反了“兩個(gè)特稱前提不能得結(jié)論”的 規(guī)則。五、表解題答：令p表示“甲是罪犯” ，q表示“乙是罪犯”，則推理的真值形式為：p _q） （ pq）用真值表判定如下：pq(p “q ) t(p Tq）11000100100111110111011000111111根據(jù)真值表判定此公式為重言式，所以，推理有效。 六、綜合題1、推理如下:(1)1B C D AP(2)2_AP(3)3_B ，_CP(4)4_C_EP(5)5EP(6)4、5CT（4）（ 5）(7)3、4、5BT（ 3）（ 6）(8)1、2-(B C D)T（ 1）（