中考語文復習：小說閱讀專題的學案

1、 小說閱讀專題【知識梳理】定義：小說是以塑造人物的形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文 學體裁。小說的三要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境。小說考點的梳理（一） 把握故事情節(jié)。概括情節(jié)要完整：什么人在什么地方干了什么事結(jié)果怎樣。其中重要情節(jié)（細節(jié)）作用的分析，要注意思考的方向。 對表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題。對塑造人物形象方面的作用?；蚴前l(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。一般來說是推動了故事情節(jié)的發(fā)展。（二）分析人物形象。第一：要把人物放在具體的故事情節(jié)中，結(jié)合時代背景進行分析。第二：要抓住人物的肖像、語言、行為和心理活

2、動來分析人物形象。著重分析人物的肖像變化和那些富有特征的細節(jié)。分析人物語言，要抓住最能表現(xiàn)其性格的語言。（三）環(huán)境的種類及作用？（1）自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。（2）社會環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成？（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)寫法：1.伏筆：敘述的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預先作出提示或暗示，以求前后呼應。其作用是有助于全文達到結(jié)構(gòu)嚴謹，情節(jié)發(fā)展合理的效果。2.懸念：作品使欣賞者所產(chǎn)生的一種關于事件發(fā)展和人物命運的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引

3、起讀者興趣，加強作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。3.倒敘、插敘的作用：倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進行敘述的方法。倒敘的作用是設置懸念，為下文鋪設，吸引讀者。插敘是指作者在敘寫主要情節(jié)線索時，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富，充實；使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。標題的含義題目是文眼，其作用主要有以下幾點：點明中心；是本文的線索；引起讀者閱讀的興趣；點明了文章的主要人物；概括了文章的主要內(nèi)容?！窘虒W

4、重難點】1.學生要掌握小說定義、人物描寫和環(huán)境苗描寫，同時還要梳理故事情節(jié)，探究小說的現(xiàn)實意義。 2.分析小說人物形象、梳理情節(jié)。 【特色講解】例1. 閱讀下文,完成題目。放學龍應臺安安上小學了。半年之后,媽媽覺得他可以自己走回家,不必再接了,畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。十五分鐘過去了,又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。一個小時零十分之后,媽媽拎起汽車鑰匙,準備出門找安安。門鈴響了,安安進門,看見媽媽生氣的面孔,驚訝地問:“怎么啦?”媽媽生氣地說:“怎么啦?還問怎么啦!你過來給我坐下!”安安卸下背上的書包,嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥,褲膝上一團灰,指甲里全是黑的?！澳愕?/p>

5、哪里去了?”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姷穆?你走了一小時零十分,你做什么了?”“真的沒有呀!”安安漸漸生氣起來,聲音開始急促,“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走,就這樣一路走回家,哪里都沒去,什么都沒做呀!”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安,媽媽只是擔心,怕你被車子撞了,被壞人拐了,懂嗎?”安安點點頭:“我知道,可是我真的哪里都沒有去。”以后的日子里,媽媽又緊張過好幾次,用電話追蹤來追蹤去,然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。11點半,放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來,嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同

6、的方向奔跑跳躍,坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安,還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走,媽媽在后頭跟著,隔著一段距離。經(jīng)過一截短墻,小男生一個接一個爬上去,驚險地走幾步,跳下來;再爬上去,驚險地走幾步,跳下來11點45分。經(jīng)過一個大鐵門,里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門,一接近鐵門,狼狗撲過來,小男生尖叫著撤退,尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來,小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕,12點整?？死罐D(zhuǎn)彎,這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地,肩并肩,頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上,

7、背上突出著正方形的書包,像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻,螞蟻正用它的細手細腳,試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍,螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨行,背著他花花綠綠的書包,兩只手插在褲袋里,嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想,再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景:一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟,木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去,聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長的木條。他握住木條中段,繼續(xù)往前走。12點25分。在離家還有三個門的地方,安安

8、停在一株大松樹下,仰頭往上張望。這一回,媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠,它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候,它們一動也不動的,就貼在那樹干上,瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在,兩只松鼠就這么定在樹干上,安安仰首立在樹下,他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方,安靜得好像可以聽到彼此的心跳。在距離放學時間一個小時零五分之后,七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上,騰出手來按了門鈴。(1)放學回家的路程,媽媽認為只需十五分鐘,安安卻走了一小時零十分。為什么會有這樣的矛盾?答: (2)第段中哪些語句為后文寫安安放學路上的經(jīng)歷做了鋪墊?答: (3)品讀第段,從詞語運用、

9、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面,結(jié)合相關語句進行賞析。答: (4)全文十多次寫表示時間的詞句,有什么作用?答: (5)本文的主旨,有人認為是表現(xiàn)母愛,有人認為是表現(xiàn)童真童趣,有人認為是關注兒童成長。你贊同哪種看法?請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。 例2. 閱讀下文,完成問題。雪一化,就有路了張抗抗每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。那些日子我始終被一件事情煩惱著,煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。那時我初涉文壇,很容易被那些謠言困擾。當事情漸漸平息時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤恨。我發(fā)誓妥當面去質(zhì)問她。很快便有了一個機會,我出差去某地,恰好要路過那人所

10、在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個城市作短暫的停留;去義正詞嚴地指責、聲討她,然后同她拜拜。到達那個城市時,已是傍晚時分了。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。那場雪似乎來得很猛。我看著地址打聽路線,乘坐了幾站電車。下車時,天色很快暗了下來,完全陌生的街名和異樣的口音,令我不知自己置身何處。但我只能繼續(xù)去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,四下皆白,分不清天上地下,只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走著街上幾乎已沒有行人,那時我發(fā)現(xiàn),自己一定是迷路了。就在那個時候,我看見了街邊一間簡陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我敲打了那家人的房門。門開了,燈光的暗影中,站

11、著一位上了年紀的老婦,她接過我那張寫著地址的紙條,在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我,說:“那地方太難找,跟你說不明白,還是我領你去吧!”不容我謝絕,她已經(jīng)跨出門檻,踩在了雪地里?！斑@大雪天兒出門,一定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。我含糊地應了一聲?！澳闶侨タ赐∪税?看把你累的急的,是親戚,朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,一邊等著我。我心里咯噔一下。親戚?朋友?病人?我沉默著,無言以對。我怎能對她坦言相告,自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的!似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義發(fā)生了一絲懷疑。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人

12、隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風逐流而去。也許出于無知,也許出于一時的利益之需,她才那樣做。那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住?！斑@該死的雪,真討厭”我忍不住嘟囔?！安坏K事,不礙事,就快到了?！彼f,“前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)3個門就是?！薄按竽?請回吧,這回我認得路了”我說著,聲音忽然喑啞了。她又重復指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。我在雪地上久久佇立著。雪化一化,就有路了。那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不

13、能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。那個風雪之夜,當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時,我已經(jīng)全然沒有跳下火車時那種激憤的心情。我平靜地站了一會兒,將那張被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。(1)聯(lián)系全文來看,作者以“雪一化,就有路了”為題有什么作用?答: (2)文中的畫線句屬于什么描寫?有何作用?答: (3)選文中的“老婦”是一個怎樣的形象?作者是如何刻畫“老婦”的形象的?答: (4)請用簡潔的語言概括作者“多年前一個雪天的經(jīng)歷”。答: (5)選文中“我”的情感和心理發(fā)生了怎樣的變化?答: (6)下面的句子有何深刻含義?雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。答: 例3.

14、 閱讀下面的文章，完成12-16題。（14分）挽 歌徐樹建老牛頭祖祖輩輩生活在農(nóng)村，農(nóng)村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液?？墒乾F(xiàn)在卻不得不離開農(nóng)村了，而且這一離開就是永遠，因為土地被征用了房子被拆遷了，老牛頭將不得不進城和兒子生活在一起，過上一種完全陌生的生活。老牛頭走倒不要緊，哪里的黃土不埋人？問題是家里那些牛怎么辦。老牛頭一輩子養(yǎng)牛，靠養(yǎng)牛養(yǎng)活了一家人，并送兒子上大學、在城里安家結(jié)婚。當聽說非搬家不可后老牛頭蒙頭睡了三天三夜，起床后的第一件事就是賣牛，一頭一頭油光水滑的牛給人家牽走了，那時刻牛紛紛回過頭朝著他哞哞叫，老牛頭背過臉去假裝看不見，假裝那是人家的牛?？傻街皇?/p>

15、下最后一頭最高最健壯、短短的黑毛如綢緞一樣閃光的大黑時，無論人家出多少錢老牛頭都不賣了，因為大黑非同尋常，它救過自個兒的命。前年的一場洪水中，是大黑用兩只犄角把老牛頭拱上了岸。它是老牛頭的救命恩人，也是老牛頭對農(nóng)村的最后一絲依戀，你說他哪舍得把它賣掉？可是不賣不行啊，城里那鴿子籠一樣的房子哪能容得下一頭牛？在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：“老伙計，大黑對不起你了”老牛頭把大黑牽上了集市。這樣的一頭大黑牛太饞人了，大伙紛紛簇擁過來，價錢出的一個比一個高。老牛頭只是不言語，到最后老牛頭問人家：“牛賣給你后你怎么對它？”有人說耕田，老牛頭黑了臉；有人說

16、殺了賣肉，被老牛頭啐了一臉的唾沫星子大半天過去了，誰也沒能買走大黑。天色漸漸黑下來，他看到還有個人一直沒走。那人老牛頭認識，是鄰村的一位老哥們兒，也是個常年養(yǎng)牛的。老牛頭問他：“我說老哥，你怎么還不回家？”那人聽了先遞根煙給老牛頭，點上后嘆口氣，說：“我養(yǎng)了一輩子牛，從沒見過這么好的牛，老哥，你怎么就狠了心賣它呢？”老牛頭正抽煙，一聽這話含在嘴里的煙就抖起來了，好半晌才開得了口：“不賣不行啊，房子全拆遷了，沒處養(yǎng)它了。你們村子沒拆吧？唉，真好?。　蹦侨它c點頭，看著大黑的眼里全是贊嘆的神色，又像老牛頭一樣愛憐地一遍遍撫摸牛，說：“我倒是想買它哩，它要是到我家啊，我天天讓它喝最干凈的泉水 ，吃最嫩

17、最香的草，不會讓它受一丁點委屈的，可是，我出不起錢啊”老牛頭大叫起來：“老哥，就沖你這番話，大黑我送給你，一分錢都不要！我只有一個條件，隔三差五的我從城里回來時，你得讓牛跟我做會伴！”就這么談成了，真的一分錢不要，老牛頭把韁繩交到那鄰村的老哥手里后，掉頭就走，在夜色里一步也沒有回頭，任憑大黑一個勁地叫喚，他決不回頭！一晃，一個多月過去了，老牛頭從城里回來了，直奔鄰村。那老哥正在小溪邊為大黑牛沖洗，一個多月不見，大黑的毛發(fā)越發(fā)烏亮了。乍見老牛頭，那老哥一臉的驚詫，說：“我說，個把月不見，你白是白了，可精氣神不那么旺哩?！崩吓ｎ^喉頭涌動，雙眼癡迷地盯著大黑看，說：“老伙計，可想死你了，我夜夜睡不著

18、覺哩”便伸出手去摸，誰知大黑牛猛地一伸脖子，那雙月牙一樣的尖角示威似的一揚。老牛頭大驚：“大黑，是我啊，我是老牛頭??！”可是大黑還是沖他發(fā)脾氣，一點也不讓他親近。老牛頭終于雙手捂臉凄叫起來：“老伙計，連你都不認識我了”12文章開頭說：“老牛頭祖祖輩輩生活在農(nóng)村，農(nóng)村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，綠水就是他的血液?！边@句話在文中有什么作用？（2分）答： 13聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點的詞語，分別說說其表達效果。（3分）在一次又一次地給大黑喂過最鮮嫩最芳香的蒿草后，老牛頭一遍遍撫摸著它，終于開口說：“老伙計，大黑對不起你了”答： 14請對文中畫線的細節(jié)作具體賞析。（3分）答： 15文章

19、結(jié)尾處寫道“老伙計，連你都不認識我了”請用第一人稱寫出老牛頭此刻的心理活動。（2分）答： 16文章內(nèi)容只字未提挽歌，卻以“挽歌”為題，閱讀文章，寫出你的理解。（4分）答： 例4. 閱讀下面的文字,分別回答問題。母親的金手表琦君那只圓圓的金手表,是父親送給母親的,以今天的眼光看是非常笨拙的,可是那個時候,它是我們?nèi)遄钇恋氖直?。母親總舍不得戴。我真想說:“媽媽不戴就給我戴?！钡也桓艺f,我知道母親絕對舍不得。后來我長大了,要去上海讀書。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴,我說:“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃儉用買一只。這只手表

20、是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。”那時父親已經(jīng)去世一年了。我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久,我就在同學介紹的表店,買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時,我都會看看手表寫下時刻。我寫道:“媽媽,現(xiàn)在是深夜一時,您睡得好嗎?枕頭底下的金手表,您要時常上發(fā)條,不然的話,停止擺動太久,它會生銹的喲。”母親的來信總是叔叔代寫的,從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意對任何人說。大學四年中,我也知道母親身體不太好,可她竟然得了不治之癥,這我一點都不知道。她生怕我讀書分心,叫叔叔瞞著我。我大學畢業(yè)留校工作,第一個月的薪水一領就買了一只手表,要把它送給母親

21、。它也是金色的,不過比父親送的那只江西老表樣式要新多了。那時正值抗日,海上封鎖,水路不通,我于天寒地凍的嚴冬,千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中,只為拜見母親,把禮物獻上,卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。這份錐心的懺悔,實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開病衰的母親遠去上海念書的。她掛念我,卻不愿我知道她的病情。慈母之愛,天地罔極。幾十年來,我只能努力好好做人,但又如何能報答親恩于萬一呢?我含淚整理母親的遺物,發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表安然無恙地躺在絲絨盒中,放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上,但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手表上發(fā)條,何況在沉重的病中。沒有了母親后的

22、那段日子,我恍恍惚惚的,任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天,我忽然省悟,徒悲無益,這絕不是母親隱瞞自己病情,讓我專心完成學業(yè)的深意,我必須振作起來,穩(wěn)步向前走。于是我抹去眼淚,取出金手表,上緊發(fā)條,撥準指針,把它放在耳邊,仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音仿佛慈母在對我頻頻叮嚀,我的心也漸漸平靜下來。(1)從文中看,“母親的金手表”具有怎樣的象征意義?答:(2)文中有些句子看似平淡,卻蘊含著深情,試說說下面句子表達了怎樣的情感。臨行前夕,母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上,說讀書趕上課要有一只好的手表。答:我大學畢業(yè)留校工作,第一個月的薪水一領就買了一只手表,要把它送給母親。答:(3)文中有多處細節(jié)描

23、寫,找出一例并分析其作用。答:(4)對文末最后一段話的含義你是如何理解的?答:(5)根據(jù)作者的思路,說說文章為什么以“母親的金手表”為題。答:例5. 閱讀下文,完成題目。大師他是個普通的石匠,那天,接到一樁大買賣。鄰村的財主要用漢白玉為去世的母親雕座真人像,放在園子里,天天看著。第一次聽到消息時,他不敢相信這樣的好運會落在自己身上。一個石匠能雕刻玉石,應該說身價上了一個臺階。他知道這是一次機會,如果真的完成了這座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那時,他就是石匠行當里數(shù)一數(shù)二的人物了,再也不會雕那些石碑石人石馬,擺在自家門前,等人來收購,然后送到墓地,過著清貧的日子。因為那時,他應該是

24、位大師了。他認真地做著準備工作。先將所有的工具磨了一遍,然后將自己關了三天三夜,只看財主母親的一幅畫像,那畫像似乎是女人年輕時候的,看上去很漂亮。石匠將那女人的相貌記在了心里。當他做好一切準備工作,來到財主家,第一眼看見那塊漢白玉的時候,就已經(jīng)按人體的比例位置,將那塊漂亮的漢白玉給劃分了,包括他的名字刻在哪里。他給自己的名字找了三個地方,一是在人像裙子的下擺處,二是在人像的袖口處,還有就是在人像的背后。石匠構(gòu)思好了便開始干活。一個月過去,人像完成了。財主來看的時候叫了起來:“你這刻的不是我母親!”石匠找出財主母親的畫像,對比著看了起來?？粗粗灿X出不像,但他沒說,只是拿著畫像給財主看?？韶斨?/p>

25、卻不看畫像,沖著石匠說:“你現(xiàn)在雕的只是像我母親,而不是我母親。如果你只能做成跟這幅畫一樣,那我要你來雕什么?我有這幅畫就行了。”說著,財主指著人像的袖口處說:“這是什么?你的名字?這畫上有嗎?我跟你說,你要雕得不好,這漢白玉的錢你出!”說完揚長而去。石匠傻了眼,他沒想到會是這樣的結(jié)局。沒賺到錢還要賠錢,要是傳出去,在這個行當里就沒法混了。石匠坐在人像前,目光呆呆地看著他親手雕出來的人像,不知道怎么辦才好。時間一點點過去了,月光灑落在人像上,映襯出漢白玉的潔白。石匠透過月光看見漢白玉發(fā)散出一片金光,在那金光里他看見了離世多年的母親,正滿含愁苦卻不失慈祥地看著他。石匠多年沒看見母親了,他想起母親

26、帶給他的溫暖,以及在他年少時母親給他的關愛。這個時候,他突然想撲進母親的懷里,再一次感受母親給他的愛。他撲了上去,摸到的卻是冰冷的石頭,石匠的眼淚一下子流了出來。石匠又在雕刻那座人像了,一個月過去了,沒有完工。兩個月過去了,還是沒有完工。財主派人來看了幾次,回去報告說還沒有完工。整整十個月,石匠每天對著漢白玉慢慢地雕刻著,漢白玉是越來越鮮活,而石匠卻是日漸消瘦。十個月后,財主再次看見人像的時候,一下子跪倒在人像前,失聲痛哭起來。跟來的家丁們也一下子肅然起敬,眼前的人像就是他們當年的老夫人。一個管家模樣的人繞著人像轉(zhuǎn)了幾圈后,輕輕地走到石匠面前說:“你還沒刻上你的名字?！笔晨戳丝刺炜?淡淡地說

27、:“這么潔白的人像上為什么要刻我的名字?”說完,他停了一會兒,似乎在思考什么,然后對那個人說:“我好像忘了我的名字,你能告訴我嗎?” 那人一下子彎下了腰,輕聲地說:“你的名字叫大師。”(1)閱讀文章,根據(jù)提示填寫表格。故事情節(jié):接了樁大買賣 想起母親,感受母愛成為大師心理狀態(tài):沮喪感動 (2)聯(lián)系上下文,說說第段畫線句子的作用。答: (3)下面表述有誤的一項是()a. 第段中“他知道這是一次機會”，石匠認為這是一次提高自己雕刻技藝的機會。b. 第段中“你現(xiàn)在雕的只是像我母親，而不是我母親”一句，說明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韻。c. 第段寫財主“一下子跪倒在人像前，失聲痛哭起來”，“一下

28、子”表現(xiàn)出財主看到人像立刻被打動了，從側(cè)面表現(xiàn)了石匠的技藝達到了出神入化的境地。d. 文章最后一段，借別人之口說出“你的名字就叫大師”，既起到點題的作用,同時又收束全文。(4)如何才能成為大師?聯(lián)系全文,談談你的感悟。答: 例6. 閱讀下面的文字,分別回答問題。苦痛者的天籟那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。我有點討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢?我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說,你爸爸呀,是個饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,

29、再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。父親說,蔡婆不容易。蔡婆那個做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時候,總要去敲敲她的門。嘟,嘟嘟,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進去,有一搭沒一搭地說幾句話,然后,父親才走。有時候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢中含混地應了,父親才走。我問父

30、親,為什么要去敲蔡婆的門,是想白吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說,你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。后來,我大學畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚了?；斓貌诲e的兒女們,把她接進了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說,其實啊,這里還有一個故事呢。你奶奶是生你五叔的時候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個叫楊有貴的人,就經(jīng)常來勸他,說,為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來咱家坐坐,或者拉家

31、常,或者聊東說西。即便真的沒話說了,也要干坐著,一直待到很晚才走。爺爺后來說,如果沒有楊有貴這個人,如果沒有他每晚來陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時候,語重心長地和我說,伸出手來可以扶人,拿出錢來可以幫人,人在遭難的時候,就是有人陪著說說話,也是能救人的。父親深深記住了爺爺說的這句話。那幾年,蔡婆不容易,父親想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,。 是啊,那些夜晚的敲門聲,對蔡婆來說,不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實,這個世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說說話的人。哪怕,在他

32、們最寂寞的時候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因為,對他們來說,這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。(1)“我”對父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動的理解經(jīng)歷了一個較長的過程,請在閱讀全文的基礎上,結(jié)合相關內(nèi)容梳理這一認識過程,完成下面的內(nèi)容。剛開始時: 上初中時: 接下來: 大學畢業(yè)后: (2)“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推測一下,作者在 這個句子里可能會強調(diào)哪幾個詞語,為什么?答: (3)根據(jù)全文內(nèi)容及主旨,補寫出第段中省略的句子。答: (4)文中父親有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?答: (5)“天籟”本指自然界的聲音,如風聲鳥聲等,選文標題“苦痛

33、者的天籟”該怎樣理解?請聯(lián)系自己的生活體驗說說為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。答: 【當堂練習】a一、閱讀下文，完成8-12題。（22分）快樂的二傻陳永林（1）二傻是我飯店里的服務員。 （2）當初招二傻時，妻子極力反對。妻子的反對并不是沒有道理，二傻長得丑，走路一跛一跛的，左肩高出右肩一大截。而且個子矮，才一米五。妻子說：“顧客見了他，會沒食欲的。”但我想幫二傻。二傻再找不到工作，會餓肚子的。另外，二傻臉上的笑吸引了我。二傻的笑同嬰兒的笑一樣，純潔、簡單、透亮、真實，這笑是從心底里流出來的。我一見他的笑，感到很愉快，也想笑。（3）我對妻子說：“先試試，不行再說。”（4）二傻第一天端菜

34、，菜湯就潑到一顧客的衣袖上。二傻慌賠不是：“對不起，真對不起，我不是故意的，您千萬別生氣，這是我第一次端菜要不，我給你唱首歌煩惱煩惱真煩惱，我辦的喜事真煩惱，丈娘獅子大開口，這不能缺，那個不能少，結(jié)婚的彩禮還拼命要”二傻邊唱歌，邊做怪臉。二傻的聲音并不好聽，但他滑稽的樣子把許多顧客逗笑了。許多人鼓掌，那顧客也笑著鼓掌。他一笑，二傻就知道他原諒了自己，一個勁地說：“謝謝，真謝謝你原諒了我。要不，老板準不會要我?！彼邥r，二傻說：“希望我下回還能為您服務?！薄靶?，我過兩天來?！彼牧艘幌露档募?，“你真可愛?！保?）妻子說：“還是讓二傻走吧，要不所有的顧客都會被他趕跑，我們這里不是慈善機構(gòu)。”（6

35、）“要不再過兩天。”我也猶豫。（7）幸好后來的兩天，二傻沒出啥差錯。而且那人，也就是被二傻潑了菜湯的顧客真的又來店里吃飯了。那人自己揀一張空桌坐下后，喊：“二傻，來杯茶?！保?）二傻應：“來啰?！倍的樕系男︼@得更燦爛了。（9）“你怎么笑得這么開心？”那人說，“我真想像你一樣笑。”（10）這天晚上，店里來了一個眉心里有顆美人痣的女孩。女孩點了兩個菜，一瓶一斤裝的二鍋頭。女孩喝酒時，淚水一串串地往下淌。二傻問女孩：“啥事這樣不開心？”女孩說：“陪我喝一杯?！倍嫡f：“喝就喝?！钡昀镆?guī)章制度規(guī)定服務員不能吃顧客的菜，不能喝顧客的酒?？蛇@個二傻竟然視規(guī)章制度為一張廢紙。二傻從女孩嘴里得知今天是她的二

36、十歲的生日，男朋友也在這一天與她分手了。二傻去了廚房，拿來一個酒蠱樣大的蛋糕，并拿來兩根比牙簽稍粗的蠟燭。二傻把蠟燭插在蛋糕上，點燃了。然后對大廳里所有的顧客說：“能允許我關一會兒燈嗎？一個女孩今天二十歲生日，而且她今天遇到一件開心的事，她把一個臭男人甩了?！彼械念櫩投颊f：“行。”二傻關了燈，對女孩說：“先許愿，再吹蠟燭?！迸⒋盗讼灎T，二傻用那五音不全的嗓子唱：“祝你生日快樂”所有的顧客也跟著唱：“祝你生日快樂！”女孩笑了，淚水卻淌得更歡。（11）女孩走時，彎下腰擁抱了二傻，并在二傻的額頭上親了一下：“謝謝！謝謝你給我?guī)砜鞓泛托腋?。我會記住你的。”?2）幾天后，二傻發(fā)現(xiàn)了一個臉上掛著淚

37、水的中年婦女，那女人一個勁地喝酒，二傻走上前，站在她面前笑。中年婦女問：“你笑啥？”二傻裝出一臉傻相：“笑比哭好，我就笑，不哭?！敝心陭D女說：“你這個二傻！你問我干嗎不開心？我和丈夫已冷戰(zhàn)一個月了，誰也不理誰。”二傻說：“我給你講個小故事。有兩個脾氣很犟的人在一座獨木橋上相遇了，誰也不讓誰過，他們站了一天，然后坐下了，又一天，他們躺下了?！敝心陭D女笑了：“行，我聽你的。我現(xiàn)在就給他打電話，讓他來陪我吃飯?！币粫海粋€男人來了。男人敬二傻的酒：“謝謝你讓我們夫妻和好?！保?3）許多顧客都喜歡二傻，二傻把他天使樣的笑傳染給每個顧客。二傻讓他們把痛苦留下，把快樂帶走。顧客都搶著要二傻服務，“二傻，

38、給我添茶。”“二傻，給我拿個打火機?！薄岸担瑤臀掖咭幌虏?。”二傻樂顛顛地跑來跑去。（14）快樂的二傻讓我店里的生意越來越好。一個顧客對我說：“再痛苦的人一見二傻臉上的笑，都會情不自禁地想笑?！保?5）讓我沒想到的是，二傻卻永遠地離開了我們。二傻得了腸癌。二傻笑著對我說：“我早知道自己得了癌?！倍党鰵浤翘欤粌汕€人來送二傻。而且這天是二傻二十五歲的生日，那個眉心里有個美人痣的女孩拿來一個臉盤樣大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的欞臺前，然后把二十五根蠟燭插在蛋糕上，點上了，然后自己吹滅了，然后唱：“祝你生日快樂”在場的所有人也跟著唱：“祝你生日快樂！”許多人都哭了，聲音哽在喉嚨吐不出來，變成嗚咽

39、。女孩說：“二傻準不愿我們哭，我們都別哭，我們要快樂”女孩說不下去了，淚水泉涌樣淌。（16）為紀念二傻，我把店名也改為“快樂的二傻”。（17）那個眉心里有個美人痣的女孩來到我店里當服務員，她說她要像二傻那樣，把快樂帶給每一個顧客。8.第（4）-（12）段主要寫了二傻的哪三件事？請簡要概括。（6分）答： 9.聯(lián)系上下文填空。（4分）第（10）段中，“女孩笑了，淚水卻淌得更歡”，這里女孩流下的是 之淚；第（15）段中，“女孩說不下去了，淚水泉涌樣淌”，這里女孩流下的是 之淚。 10.二傻的快樂表現(xiàn)在哪些方面？（4分）答： 11.品味第（13）段“顧客都搶著要二傻服務”這句話，簡析句中“搶”字的表達

40、效果及其對表現(xiàn)二傻這一人物形象的作用。（3分）答： 12.第（12）段“笑比哭好，我就笑，不哭”這句話中你悟出了什么？請聯(lián)系實際簡要闡述。（5分）答： 二、閱讀并回答問題。永遠的門江南古鎮(zhèn)，普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋。格局多年來變，盡管人們房內(nèi)的現(xiàn)代化擺設是愈來愈多了。這八九戶人家中，有兩戶是一人獨居-單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁?！澳阍??！彼蛩乱?。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬“出去??？”她回話，隨即擦身而過。多少次了，只要有人幸運地看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句。這種簡單的缺乏溫情的重復，真使鄰居們泄氣。潘雪娥大

41、概過了四十吧。苗條得有點單薄，瓜子臉，膚色白暫，五官端莊。衣飾雖時髦又很素雅。她在西街那家花店工作，鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什么要獨居，只知道她有權(quán)利得到愛情卻確確實實沒有結(jié)過婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說是一個缺乏天才的工作負責而又拘謹?shù)漠嫀?。四十五六的人，倒像個老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，背有點駝。瘦削的臉龐，瘦削的身軀，只有那雙眼睛大大的，閃爍著年輕的光，閃爍著他的渴望。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬回家的時候，他常常帶回來一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍得透明的高腳花瓶里。他沒有串門的習慣，

42、經(jīng)常久久地呆在屋內(nèi)。有時他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了。一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。除此之外，室內(nèi)或是懸掛，或是旁靠著一些中國的、外國的，別人的和他自己的畫作。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息?？墒?，那只花瓶總是被主人擦拭一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的，盛開著的。同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回

43、來的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)。當然，這個奇跡就從來沒有出現(xiàn)過。于是，人們自然對鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。秋季的一個微雨的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早?！迸搜┒饟沃鴤阋琅f回答他：“出去?。俊卑?，雨止了，她下班回來了。卻不見他回家來。即刻有消息傳來：鄭若奎在單位的工作室作畫時，心臟跳搏異常，猝然倒地，剛送進醫(yī)院，就永遠地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒有哭，眼睛委實是紅紅的?；ㄈ?。一只又一只。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬那只大大的綴滿各式鮮花的沒有挽聯(lián)的花圈，是她獻給他的。這個普通的院子里，一下子少了一個普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大

44、的缺憾。沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人們在整理畫師遺物的時候，不得不表示驚訝了。打開鎖著的房門，他的屋子里盡管到處灰蒙蒙的，但那只花瓶卻像不久前被人擦拭過似的，明晃晃，藍晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，沒有枯萎。當搬開那只老式花竹書架的時候，在場者的眼睛都瞪圓了。門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。人們的心懸了起來又沉了下去。原來如此！鄰居們鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對這位單身漢的衷情奉敬意，頓時化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。不過，當有人伸手想去拉開這扇門的時候，“哇”地喊出聲來黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。 一扇畫在墻上的門！ 19.通讀全文，下面說法有誤的一項是（ ）（3分）a.小說對鄭、潘二人的語言描寫只有“你早”“出去啊”兩句，這種簡單、缺乏溫情的交流符合人物的性格特點。b.小說高潮部分先寫發(fā)現(xiàn)“門”，再寫“門”是畫的，最后以“一扇門在墻上的門”結(jié)尾，一波三折，耐人尋味。c.小說中的鄰居們對鄭、潘二人的態(tài)度是有變化的：起頭是熱切盼望，接著是遺憾、同情，最后是倍感憤懣，這樣寫表現(xiàn)了人與人之間情感的冷漠和虛偽，揭示了主題。d.畫線句子“那只花瓶總是被主人擦拭一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的，盛開著的?！?，表現(xiàn)了男主人公對美好情感的追求與向往。2