籃球傳球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球傳球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)的指導(dǎo)思想 新課程改革在很多方面發(fā)生了深刻的變化， 它更加關(guān)注學(xué)生在體育學(xué) 習(xí)中獲得愉快和成功的情感體驗(yàn)， 因?yàn)樗桥囵B(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和 終身體育意識(shí)與習(xí)慣的關(guān)鍵，是學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育學(xué) 習(xí)的重要條件， 是實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的有效保證。 新教材強(qiáng)調(diào)了學(xué)生 的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。它將學(xué)生 的身體健康、 心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度， 重視學(xué) 生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1. 復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球2. 學(xué)習(xí)單手胸前傳球三、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到傳球技術(shù)的運(yùn)用需要觀察、判斷。2. 技

2、能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)單手胸前傳球技術(shù)，明白使用該動(dòng)作的時(shí)機(jī) 和作用；進(jìn)一步鞏固、提高雙手胸前傳接球技術(shù)。3. 情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng)造性。4. 教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1.持球正確 2.用力協(xié)調(diào) 教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行軌跡及落點(diǎn)的控制五、設(shè)計(jì)思路1.通過(guò)具有競(jìng)爭(zhēng)性的籃球游戲操，強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，并進(jìn) 一步提高學(xué)生的球性。2.在雙手胸前傳接球教學(xué)中，教師摒棄了單調(diào)、一刀切的教學(xué)模式， 讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)自己的能力，設(shè)計(jì)不同難度和不同形式的練習(xí)方法； 依據(jù)學(xué)生的交往愛(ài)好，自尋團(tuán)隊(duì)組合，提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣， 同時(shí)增強(qiáng)了練習(xí)的正

3、效應(yīng)。3. 在新教材的傳授時(shí)，教師一改往日的先教后學(xué)的教學(xué)思路，讓學(xué)生 先模仿，在教師的引導(dǎo)下，集體總結(jié)出單手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。 進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思維的開(kāi)發(fā)， 同時(shí)充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性， 并 在教學(xué)中充分發(fā)揮體育骨干的作用，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)的交流更暢通， 培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。4. 由于本次課的練習(xí)強(qiáng)度并不是很大，教師采用了情境放松法。通過(guò) 優(yōu)美的音樂(lè)， 配以詩(shī)情畫(huà)意的朗誦， 使學(xué)生在優(yōu)美的樂(lè)感中心理得到 放松，同時(shí)熏陶了學(xué)生的情操。六、教學(xué)順序籃球游戲操 -雙手胸前傳接球 -單手胸前傳接球 -情境放松 -師生評(píng)價(jià)教材1.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球2.學(xué)習(xí)單手胸前傳球1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)

4、識(shí)到傳球技術(shù)的運(yùn)用需要觀察、判斷。教學(xué)2.技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)單手胸前傳球技術(shù)，明白使用該動(dòng)作的時(shí)機(jī)和作用；進(jìn)一步鞏固、提高雙目手胸前傳接球技術(shù)。標(biāo)3.情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng)造性。4.教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。課的部分教材內(nèi)容和重難點(diǎn)時(shí) 間組織教法與要求練習(xí)次數(shù)課堂常規(guī)：組織:四列橫隊(duì)1、教師提前到場(chǎng)準(zhǔn)備器材與場(chǎng)地。XXXXXXXX開(kāi)2、體育委員整隊(duì)并檢查人數(shù)，向老師報(bào)告。XXXXXXXX3、師生問(wèn)好。OOOOOOOO始4、宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)。1 OOOOOOOO5、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)。5* 部分鐘要求分隊(duì)列整齊，精神飽滿；建立 良好的師生關(guān)系和氛圍?；@球游戲操：組織:四路縱隊(duì)基1. 頭上傳遞球2. 體側(cè)傳遞球3. 跨下傳遞球4. 仆步傳遞球5. 交叉?zhèn)髑騒XXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO本方法：五局三勝制，男女分開(kāi)比賽。每一局按照教法規(guī)則要求，先完成的一隊(duì)，獲得一面小紅旗。291.教師圖示講解5部最后看哪一路縱隊(duì)獲得的紅旗最多，則宣布哪 方為獲勝者。分鐘2.學(xué)生適應(yīng)性練習(xí)分規(guī)則：3.教師擔(dān)任裁判，學(xué)生練習(xí)傳遞球必須是遞交，不允許傳球；球落到 地上，必須從落的一方拾起，開(kāi)始練習(xí)。（配節(jié)奏歡快的音樂(lè)）4.在練習(xí)中，激勵(lì)落后的一方，同時(shí)要求勝者