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文檔簡介
1、大學(xué)生職業(yè)道德規(guī)劃書沒有夢的人生就如同一潭死水,寂靜,聊無生氣。有夢 的人生才有幸??裳裕凶非蟛艜袆?dòng)力,或許我最終得到 的并不是我全部的追求,但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報(bào), 由一開始的夢明知不真實(shí)的夢,變成了真實(shí)的所得,我 覺得這就是生命的價(jià)值所在?;ㄩ_花又落,春去春又回,馬上我們就要離開大學(xué)這個(gè) 美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會的準(zhǔn)備了呢 遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上,青春短暫,從現(xiàn)在開 始,就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。職業(yè)興趣: 我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng) 造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍,常有不錯(cuò)的創(chuàng)意 表現(xiàn),小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者
2、攝影師。只是這些幻 想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去?,F(xiàn)在的我還是 像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作。職業(yè)能力: 遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感, 打破舊有的體制與觀念、 建立新主張、 找出新的技巧與理論、 創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,想人所不敢想、做人 所不能做。職業(yè)價(jià)值觀:我最看重的是能力,一個(gè)人的能力可以說決定這他在工 作中的地位。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng),它需要我們平時(shí) 的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造 ; 制圖,則是我們的表現(xiàn)手 段,而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合 作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。綜合評價(jià):自身優(yōu)點(diǎn):( 一 ) 、工
3、作方面:責(zé)任心強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求 自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心, 想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂于聽取他人意 見。( 二 ) 、學(xué)習(xí)方面: 自學(xué)能力強(qiáng), 涉獵廣泛, 動(dòng)手能力強(qiáng)。( 三 ) 、生活方面:喜歡幫助他人,待人熱情,性格上靜 若處子,動(dòng)如脫兔,心思細(xì)膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純, 對待事情較為執(zhí)著,偶爾會有情緒低落,但很快會變得心境 明朗。自身缺點(diǎn): 有時(shí)候比較健忘,脾氣有時(shí)急躁,偶爾極端,過于追求 完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時(shí) 候略顯懦弱, 做事容易受到外界因素的干擾, 偶爾說話太直, 易得罪人。自我綜合分析小結(jié):綜合以
4、上分析和總結(jié),對自己又有了更新的認(rèn)識。做事 比較認(rèn)真, 具有很強(qiáng)的責(zé)任心, 有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力, 能吃苦,完美主義者,但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^于追求完美而 給自己和他人都帶來一定的干擾 ; 凡事比較細(xì)心,觀察能力、 動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng),但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,情 緒控制力欠佳 ; 雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格 方面,呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的 人能夠很好的交往,待人熱情,樂觀活潑,情緒化嚴(yán)重,過 于計(jì)較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān) 外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。( 一 ) 、家庭環(huán)境分析: 因?yàn)楦改傅脑颍?/p>
5、從小獨(dú)立生活,養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦 耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力,也 是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r,我的職業(yè)可以說是在雙方 一致同意下的決定。( 二 ) 、學(xué)校環(huán)境分析: 我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)國畫專業(yè),但是我所選的 職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng),本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是 美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設(shè)計(jì)基 礎(chǔ),素描人物寫生、 色彩靜物寫生、 山水花鳥人物畫研究等, 這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對美有了更深 一步的認(rèn)識,自己對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一 定的理論基礎(chǔ),課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。( 三 ) 、社會環(huán)境
6、分析:駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展, 科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴 出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場 的未來社會里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢 ?處于中國人力資源的鼎盛時(shí)期我們,加之金融危機(jī)讓本 來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成 為社會問題,就業(yè)是民生之本。 “十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào), 實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會新增 就業(yè)機(jī)會大約 700 萬至 800 萬個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則 大約在 600 萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯
7、 不足,也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有 很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未 形成全國性的就業(yè)市場,大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本 太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力,熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不 難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科 及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,或者有一年以 上甲級設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì)、 城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識,能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì) 工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程 技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。( 四 ) 、職業(yè)環(huán)境分析:在人類社會邁
8、向 21 世紀(jì)的今天,人們對其自身環(huán)境生 存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度,以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化 和完善化的程度越來越受到人們的重視。人的一生有 2/3 的時(shí)間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而 言,人們提出了 “綠色建筑” ,它包括美觀舒適, 采光通風(fēng), 環(huán)境污染, 噪音隔聲, 保溫隔熱, 道路交通,綠化美化等等。 這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們 室內(nèi)活動(dòng)提供的場所,它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大,并逐 漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過自身的 感覺效應(yīng), 在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。 21 世紀(jì) 的到來,使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?,F(xiàn)代的室內(nèi) 環(huán)境設(shè)計(jì)更
9、需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予,把 人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個(gè)性和時(shí)代性的 環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷 史。室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是 21 世紀(jì)賦予我們設(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造 人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通 ; 需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本,21 世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩意。從上大學(xué)開始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)因?yàn)橐幌?列的原因,我最終的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我和父母雙 方的決定是兩者兼顧,同時(shí)進(jìn)行,為此,我也就失去了大量 的休息時(shí)間。只是本校不能進(jìn)行
10、學(xué)位雙修,所有課程只能是 自行設(shè)置。( 一 ) 、內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢因素:計(jì)劃已經(jīng)在實(shí)施當(dāng)中,并對其仍保持著濃厚 的興趣,擁有自己的設(shè)計(jì)班和較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ; 同時(shí)兼 修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè),比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的 人理解的更為全面、深入。弱勢因素:本身專業(yè)不是設(shè)計(jì),只是其相關(guān)專業(yè),對于 主修這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來說,我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善。( 二 ) 、外部環(huán)境因素: 機(jī)會因素:宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一, 這是一種難得的機(jī)遇 ; 微觀上,類似的公司增多為自己畢業(yè) 后的就業(yè)提供了一定的保障。威脅因素:人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。( 三 ) 、備選職業(yè)目標(biāo):美術(shù)老師:首先
11、我具有美術(shù)學(xué)畢 業(yè)的教師資格證,其次,在校期間,擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作根據(jù)我自身的經(jīng)歷,我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃:( 一 ) 、長期目標(biāo):要在未來 20 年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和 品牌,擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念,并在業(yè)內(nèi)有一定的 影響力。( 二 ) 、中期目標(biāo):畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的設(shè)計(jì)團(tuán) 隊(duì)和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作,適應(yīng)職場 生活,積累經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金 ; 后三年完成 崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。(三)、短期目標(biāo):(大學(xué)計(jì)劃)XX年XX年完成大學(xué) 學(xué)業(yè)?,F(xiàn)值大三,要在完成美術(shù)學(xué)這個(gè)本專業(yè)的同時(shí),完成 對室內(nèi)設(shè)計(jì)的后期配景的實(shí)踐工作,達(dá)到理論
12、和實(shí)踐的相結(jié) 合 ; 大四期間,在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)熟練掌握室內(nèi) 設(shè)計(jì)各方面工作,為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準(zhǔn)備。( 一 ) 、評估的內(nèi)容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就 像企業(yè)做計(jì)劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的 工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會使我的計(jì)劃打亂或者 無法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但是我不會放棄,我會努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃 去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實(shí)施過程中出問題 還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會改變。( 二 ) 、評估的時(shí)間: 一般情況下, 我定期 ( 半年或一年 ) 評估規(guī)劃 ; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整( 三 ) 、規(guī)劃調(diào)整的原則:對評估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行 修改、增加、或刪除。力爭達(dá)到客觀真實(shí)。中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的, 理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?; 對于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng) 養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做 則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精 益求精。這樣,才能贏得收獲。大家一定都看過自己的掌紋,哪條統(tǒng)領(lǐng)著事業(yè),哪條綿 延著愛情好像早有定分,但當(dāng)我們把手握起來,命運(yùn)就掌握 在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子,任時(shí)光如 水自夢中流瀉而過,更不要做空氣中游移的白云,
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