2019年內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗中考化學(xué)模擬試卷(5月份)

1、2019 年內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗中考化學(xué)模擬試卷（ 5 月份）副標(biāo)題題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共14 小題，共 28.0 分）1.4 月 22 是世界地球日。下列做法不應(yīng)該提倡的是（）A. 少開私家車多步行B. 生活垃圾分類C. 使用一次性筷子、塑料袋等D. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴2.下列生活事例中，主要屬于化學(xué)變化的是（）A. 夏日冰棍融化B. 美酒開瓶飄香C. 節(jié)日燃放煙花D. 彩紙剪成窗花3.下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是（）A. 干冰、冰B. 純堿、燒堿C. 生石灰、消石灰D. 石灰石、大理石4.如圖所示實驗操作錯誤的是（）A.

2、取用粉狀固體B.取用塊狀固體C.液體試劑倒入試管D.液體試劑倒入燒杯5.下列化學(xué)用語表示正確的是（）A. 氧元素： OB. 氮氣分子： 2NC. 鈉離子： NaD. 高錳酸鉀的化學(xué)式：K 2MnO 4第1頁，共 22頁6.物質(zhì)的用途和性質(zhì)關(guān)系密切，下列說法不正確的是（）A. 濃硫酸有吸水性，常作食品干燥劑B. 活性炭有吸附性，用于防毒面具C. 石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可作電極D. 一氧化碳有還原性，用于工業(yè)煉鐵7. 如圖所示，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒，高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示， 從著火的房間逃離時下列做法不正確的是（）A. 成站立姿

3、勢跑出B. 伏低身子快速逃出C. 用水淋濕衣服迅速爬出D. 用濕毛巾捂住鼻子成蹲勢逃離8.“神舟七號“太空艙利用 NiFe2O4 將航天員呼出的 CO2 轉(zhuǎn)化為 O2，而 NiFe 2O4 的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化。該過程中NiFe 2O4 是（）A. 生成物B. 反應(yīng)物C. 催化劑D. 氧化劑9.觀察圖片，結(jié)合已學(xué)知識，判斷下列說法正確的是（）A. 反應(yīng)前的物質(zhì)都是化合物B.C. 反應(yīng)前后原子數(shù)目一定發(fā)生變化D.反應(yīng)后的粒子一定是水分子反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生變化10.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A.原子結(jié)構(gòu)模型B.物質(zhì)分類模型C.燃燒條件模型D.

4、空氣組成模型11.金屬活動性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用。下列說法正確的是（）第2頁，共 22頁A. 在 Al 、 Mg 、 Fe中金屬活動性最強(qiáng)的是AlB. Ag 能將硫酸銅溶液中的銅置換出來C. Zn 不能置換出稀硫酸中的氫D. “真金不怕火煉”說明金在高溫時也不與氧氣反應(yīng)12.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A. 10時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同B. 保持 20，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液C. 30時，將 40g 甲物質(zhì)加入 50g 水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為 80gD. 10時，將兩種飽和溶液升溫至30，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增

5、大13.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗 NaCl 中含有 Na2CO3加水溶解B鑒別 NaOH 和 Ca（OH） 2 溶液加 Na2CO3 溶液C除去 FeSO4 溶液中的 CuSO4加適量 Zn 粉，過濾D除去 CO2 中的 CO通過足量 NaOH 溶液A. AB. BC. CD. D14.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn 和 FeB.向含有少量NaOH 的 Na2CO3 溶液中逐滴加入稀鹽酸C.用等質(zhì)量、 等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下第3頁，共 22頁制取氧氣D.一定溫度時，向一定量

6、的飽和石灰水中加入生石灰二、填空題（本大題共3 小題，共19.0 分）15. 化學(xué)源于生活。 家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界，其中蘊含了許多化學(xué)知識。請問：（ 1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式 _；（ 2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的_；（ 3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有_；（ 4）鹽：食鹽的品種很多， 有碘鹽、 鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、 鈣、鋅是指 _（選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；（ 5）糖：小紅在家做糖塊溶于水的實驗時，觀察到右圖所示的現(xiàn)象，請用分子的觀點解釋：糖塊怎么不見了 _；液面為何

7、降低了 _。16. 如圖標(biāo)出的是組成白熾燈泡的部分物質(zhì)，請根據(jù)圖示回答問題：（ 1）寫出非金屬單質(zhì)的化學(xué)式 _；（ 2）圖中氮氣的用途 _；（ 3）鋁質(zhì)螺口有很好的抗腐蝕性，其原因是_。17. 學(xué)校實驗室開放日， 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下， 進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計實驗”的活動。實驗室準(zhǔn)備的儀器如圖所示，請回答下列問題：（ 1）儀器 F 的名稱是 _ ，取用固體粉末必須用到的儀器是_（填序號） ；（ 2）若不考慮夾持裝置：用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是_ （填序號），如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是 _（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，這套發(fā)生裝置還

8、可以用來制取 _氣體，該氣體的檢驗方法是_ ；（ 3）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是_，然后才能制取氣體，如果用向上排空氣法收集氧氣時，其驗滿的方法是_。三、推斷題（本大題共1 小題，共5.0 分）第4頁，共 22頁18.圖中的 A 、 B 、C、 D、 E、F、 G 都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。其中A 是鹽，常用做建筑材料， B 是人體胃液中所含有的一種酸，C 是植物光合作用的一種原料，E是鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，F(xiàn)、 G 是堿。它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）。（ 1）寫出物質(zhì) A 、B 的化學(xué)式： A_ B_ ；（ 2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

9、_（ 3）寫出物質(zhì)G 在實驗室必需密封保存的原因：_。四、簡答題（本大題共1 小題，共4.0 分）19. 閱讀下面小文章，回答問題。氫氣在通常狀況下，是一種無色無味、難溶于水、在相同條件下密度最小的氣體。它在空氣中能安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰。氫氣常在實驗室被使用，如它能和氧化銅反應(yīng)，將氧化銅還原成銅，并生成水。氫氣被人們所喜愛，因為它有著很多優(yōu)點。如資源豐富（以水為原料制?。⑷紵a(chǎn)物是水（無污染）、燃燒放出熱量多等等。（ 1）試想，如果在實驗室制取氫氣，應(yīng)用什么方法收集？_、 _（ 2）寫出所有文中出現(xiàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式。_、 _（ 3）根據(jù)文中信息，寫出利用氫氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的用途

10、各一條。_、_。五、探究題（本大題共2 小題，共14.0 分）20.2009 年邵陽市九年級化學(xué)實驗操作技能考試中，小聰同學(xué)抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應(yīng)“。他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補(bǔ)加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色， 于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結(jié)論。（ 1）該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ ；（ 2）老師給予小聰?shù)脑u定是結(jié)論不準(zhǔn)確。 請你幫小聰分析老師的理由是： _（ 3）請你另外設(shè)計一個實驗， 探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”。填寫下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_21. 鈣是維持人體正常功能所必需的元素。

11、小芳服用的某種鈣片的部分說明如圖1，她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。于是在家中進(jìn)行了探究：取2 片鈣片，放入玻璃杯中，向其中加入60g 白醋，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鈣片中其他成分不與醋酸反應(yīng)） ，測得玻璃杯中物質(zhì)的質(zhì)量（ m）與反應(yīng)時間 （ t）的關(guān)系如圖2 所示。第5頁，共 22頁反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2CH 3COOH= （ CH3COO ） 2Ca+H 2O+CO 2 請你幫小芳計算：（ 1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 _g；（ 2）兩片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量；（ 3）所用白醋中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第6頁，共 22頁答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A 、少開私家車多步行防止

12、汽 車尾氣污染，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、生活垃圾分類，正確但不符合題意，故選項錯誤 ；C、使用一次性筷子、塑料袋等，會浪 費資源和造成白色 污染，錯誤符合題意，故選項正確；D、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依 賴正確，正確但不符合 題意，故選項錯誤 ；故選：C。防止環(huán)境污染的措施有：少開私家車多步行、生活垃圾分 類、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重 視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工 藝，要從源頭上杜絕污染。2.【答案】 C【解析】解：A 、夏日冰棍融化 過程中沒有新物 質(zhì)生成

13、，屬于物理 變 化。B、美酒開瓶飄香過程中沒有新物 質(zhì)生成，屬于物理變化。C、節(jié)日燃放煙花 過程中有新物 質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、彩紙剪成窗花 過程中沒有新物 質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C。化學(xué)變化是指有新物 質(zhì)生成的變 化，物理變 化是指沒有新物 質(zhì)生成的變 化，化學(xué)變化和物理 變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物 質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物 質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理 變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué) 變化。第7頁，共 22頁3.【答案】 D【解析】解：A 、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式 為：CO2；冰是固態(tài)的水，其化學(xué)式為：H2O；其成分或主要成分不

14、能用同一化學(xué)式表示。B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為 Na2CO3；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaOH，；其成分或主要成分不能用同一化學(xué)式表示。C、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：CaO；氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為 Ca（OH）；其成分或主要成分不能用同一化學(xué)式表示。2D、石灰石、大理石的主要成分都是碳酸 鈣，其化學(xué)式為：CaCO3，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示。故選：D。根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。4.【答案】 B【解析】解：A 、取用粉末狀藥品，試管

15、橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在 試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作 錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。D、液體試劑倒入燒杯中，圖中所示操作正確。故選：B。A 、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體 藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體 藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。第8頁，共 22頁C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法 進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)液體試劑倒入燒杯中的方法 進(jìn)行分析判斷。本題難度

16、不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事 項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事 項是解答此 類試題的關(guān)鍵。5.【答案】 A【解析】解：A 、氧元素的符號為 O，正確；B、氮分子表示為 N2，錯誤；C、鈉離子的符號 為 Na+，錯誤；D、高錳酸鉀的化學(xué)式 為 KMnO 4，錯誤；故選：A。本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用 語所表達(dá)的 對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意 義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的 書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此 類題目。本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了

17、解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的 書寫，考查全面，注重基礎(chǔ) ，題目難度較易。6.【答案】 A【解析】解：A 、濃硫酸具有 強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用作食品干燥 劑，故選項說法錯誤 。B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于防毒面具，故 選項說法正確。C、石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，故選項說法正確。D、一氧化碳具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵，故選項說法正確。故選：A。第9頁，共 22頁A 、根據(jù)濃硫酸具有 強(qiáng)烈的吸水性和腐 蝕性進(jìn)行分析判斷。B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素。C、根據(jù)石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一氧化碳具有 還原性進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途

18、，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本 題的關(guān)鍵。7.【答案】 A【解析】解：A 、由于氣體受熱膨脹，密度會變小，二氧化碳及有毒氣體會隨 熱氣流上升，因此成站立姿勢跑出容易 導(dǎo)致窒息，故錯誤；B、由于氣體受熱膨脹，密度會變小，二氧化碳及有毒氣體會隨 熱氣流上升，伏低身子逃出有利于防止因為缺氧而窒息，故正確；C、淋濕衣服爬出可以降低空氣溫度，以防 對身體造成更大的 傷害，由于氣體受熱膨脹，密度會變小，二氧化碳及有毒氣體會隨 熱氣流上升，因此迅速爬出，故正確；D、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道；由于氣體受 熱膨脹，密度會變小，二氧化碳及有毒氣體會隨 熱氣流上升，

19、因此成蹲式逃離，故正確；故選：A。高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，說明上面先缺氧；同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑，說明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì)，所以不能站立姿勢跑出。人的生命是可 貴的，學(xué)會火場逃生的技巧是保障生命安全的重要途徑之一，要了解燃 燒和滅火和知識，通過實驗可知，高的蠟燭先熄滅說明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生 時應(yīng)該盡量低點，而不能站立姿 勢跑出，一般用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行。8.【答案】 C【解析】第10 頁，共 22頁解：將航天員呼出的 CO2 轉(zhuǎn)化為 O2，發(fā)生了化學(xué) 變化，NiFe2O4 改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，而 NiFe2O4 的質(zhì)量和化學(xué)性 質(zhì)在化學(xué)反 應(yīng)前后都不 發(fā)生變化

20、，所以該過程中 NiFe2O4 是催化劑，故選：C。催化劑是一種物 質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反 應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性 質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有 發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化 劑，又叫觸媒。催化劑在化學(xué)反 應(yīng)中所起的作用叫催化作用。催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響。9.【答案】 D【解析】應(yīng)）與都是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物的分解：A 、反 中為化合物；而表示由同種原子構(gòu)成的分子，為單質(zhì)分子，所以為子，因此單質(zhì)；故A 不正確；B、雖然中原子的個數(shù)比是2：1，但反應(yīng)物的分子是和，即化合物和單質(zhì)的反應(yīng) 類應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此反應(yīng)后的， 似于一氧化碳和氧氣

21、反微粒不一定是水分子，故 B 錯誤；應(yīng)2個 原子和 4個原子共6個原子，反應(yīng)后C、反 前的三個分子中共含有的二個生成物的分子中含2 個原子和 4 個 原子共 6 個原子，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不變；故C 不正確；D、反應(yīng)前的分子是和，反應(yīng)后的分子是，所以反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生變化，故 D 正確；故選：D。A 、化合物是由不同種元素 組成的純凈物，化合物的分子由不同種原子構(gòu)成；B、根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)結(jié)合反應(yīng)物的分子 結(jié)構(gòu)判斷；C、對比反應(yīng)前后構(gòu)成物 質(zhì)分子的原子，判斷原子數(shù)目是否改 變；第11 頁，共 22頁D、對比反應(yīng)前后分子的種 類，判斷分子種類是否改變 。本題主要考查了分子的構(gòu)成、單質(zhì)和化

22、合物與分子 結(jié)構(gòu)的關(guān)系、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的知識。由分子的構(gòu)成物 質(zhì)類別的判定方法：由同種原子構(gòu)成的分子，這種物質(zhì)是單質(zhì)，有不同原子構(gòu)成的分子，這種物質(zhì)是化合物。10.【答案】 D【解析】解：A 、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中 質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故 錯誤；B、純凈物包括化合物和 單質(zhì)，模型中化合物沒包括在 純凈物中，故錯誤；C、燃燒需要可燃物溫度達(dá)到著火點并與空氣接觸，模型中可燃物專指固體是片面的，對氣體未予具體 說明，故錯誤；D、按體積計算空氣由 78%N2 和 21%O2還有 1%其他成分 組成，模型描述與事實相符，故正確。故選：D。A 、根據(jù)原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成分析解答；B、根據(jù)純凈物

23、包括化合物和 單質(zhì)分析解答；C、根據(jù)燃燒需要可燃物溫度達(dá)到著火點并與空氣接觸分析解答；D、根據(jù)按體積計算空氣由 78%N2 和 21%O2還有 1%其他成分 組成分析解答；本題在解答時，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意 圖，結(jié)合所學(xué)知 識做出判斷。11.【答案】 D【解析】解：A 、在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活 動性越強(qiáng)在 Al 、Mg 、Fe 中金屬活 動性最強(qiáng)的是 Mg ，故選項說法錯誤 。B、銀的金屬活 動性比銅弱，Ag 不能將硫酸 銅溶液中的 銅置換出來，故選項說法錯誤。C、鋅的位置排在 氫的前面，能置換出稀硫酸中的 氫，故選項說法錯誤 。D、“真金不怕火 煉 ”，說明金在高溫 時也不

24、與氧氣反 應(yīng)，金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，第12 頁，共 22頁故選項說法正確。故選：D。在金屬活 動性順序中，位于氫前面的金屬能置 換出酸中的 氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置 換出來，據(jù)此進(jìn)行分析解答。本題難度不大，考查了金屬活 動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此 類題的關(guān)鍵所在。12.【答案】 D【解析】解：A 、10時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以 飽和溶液濃度相同，故 A 正確；B、保持 20，蒸發(fā)溶劑可使接近 飽和的乙溶液 變成飽和溶液，故 C 正確；C、30時，甲物質(zhì)的溶解度是 60g，所以將 40g 甲物質(zhì)加入 50g 水中，充分溶解后溶

25、液的 質(zhì)量為 80g，故C 正確；D、10時，將兩種飽和溶液升溫至 30，溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量不變，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不 變，故D 錯誤。故選：D。根據(jù)固體的溶解度曲 線可以： 查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性， 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小， 判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度 變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提 純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考 查了固體的溶解度曲 線所表示的意 義，及根據(jù)固體的溶解度曲 線來解決相關(guān)的 問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。13.【答案】 B【解析】解：A 、

26、Na2CO3、NaCl 均易溶于水，用加水溶解的方法不能鑒別，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作錯誤。第13 頁，共 22頁B、Ca（OH）溶液與 Na CO 溶液反應(yīng)生成碳酸 鈣白色沉淀和 氫氧化鈉，223Na2CO3 溶液與氫氧化鈉溶液不反 應(yīng)，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確。C、FeSO4 溶液和 CuSO4 溶液均能與 Zn 粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作錯誤。D、CO2 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸 鈉和水，CO 不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會把原物 質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗

27、操作錯誤。故選：B。A 、根據(jù) Na2CO3、NaCl 均易溶于水，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同 現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物 質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的 雜質(zhì)。D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的 雜質(zhì)。本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要 類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透 徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性 質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。14.【答案】

28、 B【解析】解：A 、等質(zhì)量的鋅和鐵，鐵產(chǎn)生的氫氣多，酸的質(zhì)量相等，最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，故坐標(biāo)不正確；B、稀鹽酸先和氫氧化鈉，再和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故坐標(biāo)正確；C、等質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣，加不加催化 劑只與反應(yīng)的速率有關(guān)，生第14 頁，共 22頁成的氧氣 質(zhì)量最終相等，因此坐標(biāo)不正確；D、生石灰和水反應(yīng)，會消耗飽和石灰水中的水，因此會析出溶 質(zhì)，溶液的質(zhì)量減少，故坐標(biāo)不正確。故選：B。A 、根據(jù)等質(zhì)量的鋅和鐵，鐵產(chǎn)生的氫氣多，最終產(chǎn)生氫氣的多少取決于酸的量分析；B、根據(jù)先酸堿中和反 應(yīng)后再酸和 鹽反應(yīng)產(chǎn)生氣體分析；C、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋?劑，可以結(jié)合

29、催化劑的作用分析；D、根據(jù)生石灰和水反 應(yīng)分析溶液 質(zhì)量的變化。本題難度較大，主要考查了根據(jù)化學(xué)反 應(yīng)的實際情況來分析 圖象的正誤，從而加深學(xué)生 對知識的理解和學(xué)生的分析能力。15.糖類乳化作用元素分子總在不停地運動分子之間有間隔【答案】 CH4【解析】解：（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式是 CH4。故填：CH4。（2）淀粉屬于人體所需六大 營養(yǎng)素中的糖 類。故填：糖類。（3）餐具上的油污用加了洗 滌劑的水更易洗掉，是因 為洗滌劑具有乳化作用。故填：乳化作用。（4）食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指元素。故填：元素。（5） 糖塊不見了的原因是：分子總在不停地運 動

30、。故填：分子總在不停地運 動。 液面降低的原因是：分子之 間有間隔。故填：分子之間有間隔。第15 頁，共 22頁（1）天然氣的主要成分是甲烷；（2）淀粉屬于糖類物質(zhì)；（3）洗滌劑對油污具有乳化作用；（4）碘鹽、鈣鹽、鋅鹽中的碘、鈣、鋅通常是指元素；（5）微觀粒子是不斷運 動的，之間有間隔。本題主要考查基礎(chǔ)知識，只要熟記教材內(nèi)容即可 順利解答。16.【答案】 N2保護(hù)氣鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜【解析】解：（1）氮氣屬于非金屬單質(zhì)，化學(xué)式是 N2。故填：N2。（2）鎢絲在高溫時容易被氧氣氧化，燈泡中充 滿氮氣是為了防止鎢絲被氧氣氧化，起到保護(hù)氣的作用。故填：保護(hù)氣。（3）鋁質(zhì)螺口有很好的抗

31、腐 蝕性，其原因是鋁在空氣中能形成一 層致密的氧化膜。故填：鋁在空氣中能形成一 層致密的氧化膜。（1）由非金屬元素組成的單質(zhì)屬于非金屬 單質(zhì)；（2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般情況下不能與其它物 質(zhì)發(fā)生化學(xué)反 應(yīng)；（3）鋁的化學(xué)性 質(zhì)比較活潑，在通常情況下能被空氣中的氧氣氧化。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物 質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。17.【答案】 試管BC、E、F（或 E、F）D、F（或 F）2H2O22H 2O+O 2CO2（或 H2）將氣體通入澄清石灰水（或收集點燃有尖銳爆鳴聲或收集點燃有輕微爆鳴聲）檢查裝置的氣密性氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了【解析】

32、解：（1）試管是常用的反 應(yīng)容器，取用固體粉末必 須用到的儀器是藥匙，故答案為：試管 B第16 頁，共 22頁（2）制取裝置包括加熱和不需加 熱兩種，如果用過氧化氫溶液和二氧化 錳制氧氣就不需要加 熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：導(dǎo)管、試管等；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可；這套發(fā)生裝置還可以用來制取二氧化碳或 氫氣，二氧化碳的檢驗方法是將氣體通入澄清石灰水； 氫氣的檢驗方法是：收集點燃有尖銳爆鳴聲；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：酒精燈、試管、導(dǎo)管等；故答案為： C、E、F（或E、F） D、F（或F）；2H2O22H2O+O2；CO2（或H2）；

33、將氣體通入澄清石灰水（或收集點燃有尖 銳爆鳴聲或收集點燃有 輕微爆鳴聲）（3）連接好氣體 發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃， 證明氧氣滿了，故答案為：檢查裝置的氣密性用帶火星的木條放在集氣瓶口試管是常用的反 應(yīng)容器，取用固體粉末必 須用到的儀器是藥匙；制取裝置包括加熱和不需加 熱兩種，如果用過氧化氫溶液和二氧化 錳制氧氣就不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：導(dǎo)管、試管等；過氧化氫在二氧化 錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可； 這套發(fā)生裝置還可以用來制取二氧化碳或氫氣，二氧化碳的檢驗方法是將氣體通入澄清石灰水； 氫氣

34、的檢驗方法是：收集點燃有尖 銳爆鳴聲；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加 熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：酒精燈、試管、導(dǎo)管等。連接好氣體 發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。本考點主要考 查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的 書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的 選擇與反應(yīng)物第17 頁，共 22頁的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的 選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出 現(xiàn)在實驗題中。18.【答案】 CaCO3 HCl Na2 CO3+Ca（ OH

35、）2=CaCO 3 +2NaOH 吸水潮解，與 CO2 反應(yīng)【解析】解：（1）A 、B、C、D、E、F、G 都是初中化學(xué)中的常 見物質(zhì)，A 是一種鹽，常用作建筑材料，所以 A 是碳酸鈣，B 是人體胃液中所含的一種酸，所以B 是鹽酸，C 是植物光合作用的一種原料，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成無色溶液 D 和 C，C 和堿 F 反應(yīng)會生成碳酸 鈣，所以C 是二氧化碳， E 是鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，所以 E 是碳酸鈉，二氧化碳和 G 反應(yīng)會生成碳酸 鈉，所以 G 是氫氧化鈉，二氧化碳和堿 F 會生成碳酸 鈣，所以F 是氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，

36、所以 A 是 CaCO3，B是 HCl ；鈉氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：（2）碳酸 和Na CO+Ca（OH）=CaCO +2NaOH；2323質(zhì)G 在實驗室必需密封保存的原因是：吸水潮解，與 CO2 反應(yīng)。（3）物故答案為：（1）CaCO3，HCl ；2）NaCO+Ca（OH）；（CaCO+2NaOH2323（3）吸水潮解，與CO2 反應(yīng)。根據(jù) A 、B、C、D、E、F、G 都是初中化學(xué)中的常 見物質(zhì)，A 是一種鹽，常用作建筑材料，所以 A 是碳酸鈣，B 是人體胃液中所含的一種酸，所以B 是鹽酸，C 是植物光合作用的一種原料，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成無色溶液 D 和 C，

37、C 和堿 F 反應(yīng)會生成碳酸 鈣，所以C 是二氧化碳， E 是鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，所以 E 是碳酸鈉，二氧化碳和 G 反應(yīng)會生成碳酸 鈉，所以 G 是氫氧化鈉，二氧化碳和堿 F 會生成碳酸 鈣，所以F 是氫氧化鈣，然后將推出的各種物 質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中 驗證即可。第18 頁，共 22頁在解此類題時，首先將題中有特征的物 質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物 質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推 導(dǎo)剩余的物 質(zhì)，最后將推出的各種物 質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中 進(jìn)行驗證即可。19.【答案】 排水法向下排空氣法2H 2+O 22H 2OH2+CuOCu+H 2O填充氣球作燃料【解析】解：（1）氫氣難溶于水，能使用

38、排水法收集，密度比空氣小，可以使用向下排空氣法收集，所以本 題答案為：排水法；向下排空氣法；（2）氫氣能與氧氣反 應(yīng)生成水，氫氣具有還原性，能將氧化銅還原為銅同時生成水，所以本題答案為：2H2+O22H2O，H2+CuOCu+H2O；（3）氫氣的密度比空氣小，可以用于填充 氫氣球，具有可燃性，能用于高能燃料，所以本題答案為：填充氣球；作燃料。收集氣體 應(yīng)根據(jù)氣體的性 質(zhì)進(jìn)行，不易溶于水的氣體可以使用排水法收集，密度比空氣大的氣體可以使用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體可以使用向下排空氣法收集，根據(jù) 題干敘述可知，發(fā)生的反應(yīng)有氫氣的燃燒，電解水以及 氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，根據(jù)氫氣的性質(zhì)可以加以利用。本題考查 了氫氣的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進(jìn) 行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對常見物質(zhì)的性質(zhì)識記，以便靈活應(yīng)用。20.【答案】 NaOH+HCl=NaCl+H 2O 可能鹽酸過量，無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色 取少量溶液于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅色稀鹽酸過量溶液仍為紫色（或不變色）恰好完全中和【解析】解：（1）該同學(xué)進(jìn)行的是鹽酸和氫氧化鈉的實驗，是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，