人教版八年級地理下冊《八章　認(rèn)識跨省區(qū)域第一節(jié)　溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原》教案_18

1、集體備課教學(xué)設(shè)計（定稿）八年級 地理 組 主備人： 備課時間： 授課時間： 課題原課型新授課時第1課時課標(biāo)與考點1、 黃土高原的地理位置和范圍；2、關(guān)于黃土高原的“風(fēng)成說”。教學(xué)目標(biāo)1、運用地圖，說出黃土高原的位置和范圍，認(rèn)識黃土高原的過渡性。2、通過閱讀黃土高原地貌景觀圖，了解黃土高原地表景觀的特征，知道塬、墚、峁、川的形成原因及其特征。3、能利用圖文資料，解釋黃土高原形成的主要原因。教學(xué)重點及難點黃土高原的地理位置和范圍；理解關(guān)于黃土高原的“風(fēng)成說”。學(xué)情分析學(xué)生對黃土高原地理位置及范圍這部分的知識有了一定程度的了解，但相對比較零散，初二學(xué)生的綜合分析、歸納的能力較差，所以通過新舊知識的結(jié)

2、合，在老師的引導(dǎo)下，依據(jù)知識的結(jié)構(gòu)關(guān)系來提高地理學(xué)習(xí)技能教學(xué)方法及教具探究引導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)、分析展示多媒體教 學(xué) 流 程教師活動學(xué)生活動【導(dǎo)入新課】教師：配樂朗誦黃土高原的介紹，同時配以圖片展示。提出問題：老師剛剛描述了我國哪個地形區(qū)？由此導(dǎo)入本課黃土高原?！局v授新課】一、全球最大的黃土區(qū)認(rèn)定目標(biāo)：同學(xué)們朗讀屏幕展示的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、認(rèn)識黃土高原的位置及范圍（出示圖片）（1）請學(xué)生到講臺前，邊指圖邊介紹黃土高原的地理位置。師生共同總結(jié)歸納：黃土高原的地理位置。合作探究：（2）出示黃土高原包含的省級行政區(qū)域輪廓圖片，學(xué)生說出名稱及簡稱。師生總結(jié)歸納：黃土高原包括：甘肅、寧夏回族自治區(qū)、陜西、山西、內(nèi)

3、蒙古自治區(qū)和河南省等6省。（3）出示干濕地區(qū)分布圖、農(nóng)耕區(qū)和牧區(qū)分布圖。學(xué)生仔細(xì)觀察屏幕上展示的圖片，通過問題的引導(dǎo)總結(jié)出黃土高原地處濕潤半濕潤區(qū)向干旱半干旱區(qū)過渡、農(nóng)耕區(qū)向牧區(qū)過渡的地帶。探究討論【承轉(zhuǎn)】黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)。這么厚的黃土來自哪里？學(xué)生可能給出風(fēng)吹來的、流水沖來的等多種答案。2、風(fēng)成說教師：關(guān)于黃土高原黃土的來源，學(xué)術(shù)界有不同的觀點，其中“風(fēng)成說”得到了多數(shù)學(xué)者的認(rèn)同。播放視頻：風(fēng)吹來的黃土學(xué)生邊觀看動畫，邊思考下面兩個問題：1、黃土來自哪里？距離沙漠的遠(yuǎn)近不同，沙子的顆粒大小有什么變化？（一）黃土高原的形成請同學(xué)閱讀課本第27頁活動1和第26頁閱讀材料，完成以下

4、問題。 1.“風(fēng)成說”的觀點是什么？ 2.支持“風(fēng)成說”的證據(jù)有哪些？ 3.討論每一條證據(jù)說明了什么問題。（二）黃土高原的地形景觀： （黃土高原地貌有黃土塬、黃土梁、黃土峁、川） 學(xué)生根據(jù)視頻中獲取的信息，總結(jié)答案。師生歸納：黃土來自蒙古高原、中亞及我國西北內(nèi)陸地區(qū)。自西向東，沙子的顆粒逐漸變小。這些黃土的沉降過程，就像冬天下雪一樣，而黃沙最后像雪花一樣很均勻的飄落在地面上，形成了黃土高原?！具^渡】（出示圖片）部分黃土地貌類型圖。讀圖回答，黃土高原的地表特征。學(xué)生：千溝萬壑，支離破碎。學(xué)生說說自己印象中的黃土高原。一、學(xué)生朗讀屏幕展示的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課本24頁圖6.25：1、認(rèn)識黃土高原的位置及范

5、圍2、了解關(guān)于黃土高原“風(fēng)成說”。二、自主學(xué)習(xí)和交流：指圖說出（一）世界最大的黃土堆積區(qū)1、在我國北方大地上，有一片被深厚的黃土覆蓋的地區(qū)，這是世界上最大的黃土堆積區(qū) 。圖中A是 B C D 2、黃土高原東起 山 ，西至 ，南連 ，北抵 長城 。黃土的厚度一般超過100米，呈現(xiàn)多樣的黃土地形景觀，如： 。3、在P24圖6.25中找出黃土高原主要跨越了我國的_山西、陜西、寧夏、甘肅等省級行政區(qū)。4.從我國東部季風(fēng)區(qū)的雨帶移動規(guī)律看，黃土高原地區(qū)的降水主要集中在_ _月份，而且多_暴_雨。5.黃土到底是從哪里來的？請同學(xué)看課本26頁閱讀材料，分組討論找答案：黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒

6、漠、戈壁吹過來的。即“風(fēng)成說”。6、說說“風(fēng)成說”的證據(jù)：標(biāo)在書上27頁。支持“風(fēng)成說”的證據(jù)：1、黃土就像冬季地面的積雪那樣，以差不多的厚度覆蓋在起伏不同的各種地形上。2、黃土高原自西北到東南，黃土的顆粒越來越細(xì)。3、黃土的礦物成分與其下面的基巖成分不一樣。檢測目標(biāo)：1、黃土高原東起_，西至_，北連_，南抵_。由于長期的水土流失，地表_、_。2、黃土高原特有的民居是_；富有地方民俗特色的陜北民歌是_。3、黃土高原是世界上最大的_區(qū)，有關(guān)它的形成假說中得到廣泛認(rèn)同的是“_”。214、黃土高原地形破碎，_ ，形成_、_、_、_等多種多樣的黃土地貌景觀。其中_是黃土高原農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口集中的地區(qū)。板書第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原一、文