高考?xì)v史立足課堂探尋有效的高考復(fù)習(xí)(四 )

1、課堂教學(xué) 考試 教研 教研的基本內(nèi)容 教研活動(dòng)是高考研究的基本載體教研活動(dòng)是高考研究的基本載體 考試質(zhì)量分析考試質(zhì)量分析 研究課研究課 教學(xué)專(zhuān)題的研究教學(xué)專(zhuān)題的研究 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法教學(xué)方法 史學(xué)觀點(diǎn)史學(xué)觀點(diǎn) 把握高考方向,調(diào)整指導(dǎo)策略 -2008高考?xì)v史試題特點(diǎn)分析 研討研討: : 20082008年高考文綜歷史題（北京卷）特年高考文綜歷史題（北京卷）特 點(diǎn)點(diǎn) 2008年高考文科綜合歷史試題，堅(jiān)持 “問(wèn)題立意”的命題思路，延續(xù)了近年北 京卷試題的整體風(fēng)格；在試卷結(jié)構(gòu)、題型、 各部分知識(shí)考查比例等方面基本保持了穩(wěn) 定；試卷難度則有所下降。試卷具有以下 突出特點(diǎn)： 1強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)、主干知

2、識(shí)的考查，兼顧知識(shí) 的高覆蓋率。 2關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)科 知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。 3強(qiáng)調(diào)歷史材料的運(yùn)用，歷史學(xué)科特色明顯。 4體現(xiàn)新課程的理念，發(fā)揮學(xué)科教育功能。 集體研討集體研討: 統(tǒng)練結(jié)束后試題的拓展 中印關(guān)系問(wèn)題 中印兩國(guó)是山水相連的友好鄰邦，兩國(guó)存在著許多共 同點(diǎn)。(36分) 在古代，中印兩個(gè)偉大的文明古國(guó)曾進(jìn)行了廣泛 的交流，共同為世界文明做出了貢獻(xiàn)。 （1）古代中印之間有哪些主要的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)？ （至少列出三項(xiàng),6分） 通過(guò)絲綢之路，中國(guó)的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶繅絲技 術(shù)、井渠法、造紙術(shù)先后西傳；兩漢之際佛教通過(guò)絲 綢之路傳入中國(guó)；唐代與天竺交往大大加強(qiáng)，天竺遣 使送來(lái)郁金

3、香、菩提樹(shù)；中國(guó)創(chuàng)立的十進(jìn)位法傳入天 竺；玄奘和義凈到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)等。(6分) 近代以來(lái)，中印兩國(guó)同為屢受列強(qiáng)欺凌的貧國(guó)，都進(jìn) 行了不屈不撓的抗?fàn)帯?（2）如何從世界歷史發(fā)展角度去理解亞洲革命風(fēng)暴的 發(fā)生和結(jié)局？ 19世紀(jì)上半期，資本主義工業(yè)革命完成或取得重大進(jìn) 展，對(duì)商品的傾銷(xiāo)市場(chǎng)和原料的需求不斷擴(kuò)大，迫使 資本主義國(guó)家對(duì)外開(kāi)拓廣闊市場(chǎng)。而亞洲地區(qū)人口眾 多，面積遼闊，資源豐富，具有巨大的潛在市場(chǎng)。這 樣列強(qiáng)就將侵略擴(kuò)張的矛頭指向亞洲。(3分) 亞洲革命風(fēng)暴都以失敗而告終，因?yàn)槁浜蟮姆饨ㄖ贫?無(wú)法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義制。（3分） （3）與印度民族大起義相比，20世紀(jì)初的印度民 族解放運(yùn)動(dòng)有哪些

4、新特點(diǎn)？（請(qǐng)結(jié)合史實(shí)說(shuō)明）為 什么？ 新興的民族資產(chǎn)階級(jí)逐步掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（印 度國(guó)大黨）；無(wú)產(chǎn)階級(jí)上了歷史舞臺(tái)（孟買(mǎi)工人大 罷工；除反帝反封建外，還開(kāi)始要求資產(chǎn)階級(jí)民主。 （辛亥革命提出了三民主義）(6分) 原因：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義掀起瓜分世界 的狂潮，亞洲殖民地半殖民地國(guó)家民族危機(jī)空前嚴(yán) 重；亞洲國(guó)家民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(3分) （4）二戰(zhàn)結(jié)束后，中印兩國(guó)間有哪些歷 史遺留問(wèn)題？在維持國(guó)際和地區(qū)和平事 務(wù)中共同做了哪些努力？ 中印邊界問(wèn)題；共同倡導(dǎo)的和平共處五 項(xiàng)原則(4分) 材料一：英甘地主持制訂的“四五”（1969 1974）和“五五”（19741979）計(jì)劃，主

5、 要目標(biāo)是優(yōu)先發(fā)展和促進(jìn)出口、取代進(jìn)口的工業(yè)， 擴(kuò)大政府對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的控制，使公營(yíng)經(jīng)濟(jì)在整個(gè) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。 吳于廑、齊世榮世界史現(xiàn)代史下卷第 442頁(yè) （5）在走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，印度的工農(nóng)業(yè)建設(shè)取 得了哪些成就？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析 取得這些成就的原因是什么？中印兩國(guó)走向現(xiàn)代化 中都面臨哪些共同的問(wèn)題？(9分) 成就：建立起比較齊全的工業(yè)體系，實(shí) 現(xiàn)了糧食的基本自給。(2分) 原因：兩極格局下相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境； 第三次科技成果的應(yīng)用；推行國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì) 和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出口貿(mào) 易的控制。(4分) 問(wèn)題：人口膨脹、環(huán)境惡化(2分) 37. 隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在

6、人類(lèi)歷史演進(jìn)中的作用越來(lái)越大隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)歷史演進(jìn)中的作用越來(lái)越大?；亍；?答問(wèn)題：答問(wèn)題： （1）第一次工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志的。瓦特改）第一次工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志的。瓦特改 良蒸汽機(jī)怎樣促進(jìn)了資本主義的發(fā)展？良蒸汽機(jī)怎樣促進(jìn)了資本主義的發(fā)展？ （2）第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)與工業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合。）第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)與工業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合。 這一時(shí)期科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)的成就主要表現(xiàn)在哪些方面？這一時(shí)期科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)的成就主要表現(xiàn)在哪些方面？ （3）在前兩次工業(yè)革命及第三次科技革命前期，中國(guó)都處于滯后狀態(tài)。）在前

7、兩次工業(yè)革命及第三次科技革命前期，中國(guó)都處于滯后狀態(tài)。 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析中國(guó)處于滯后狀態(tài)的原因。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析中國(guó)處于滯后狀態(tài)的原因。 始于二十世紀(jì)四五十年代的第三次科技革命，其規(guī)模、深度和始于二十世紀(jì)四五十年代的第三次科技革命，其規(guī)模、深度和 影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前兩次。影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前兩次。19851985年美國(guó)總統(tǒng)里根正式宣布實(shí)施年美國(guó)總統(tǒng)里根正式宣布實(shí)施“星星 球大戰(zhàn)計(jì)劃球大戰(zhàn)計(jì)劃”；9090年代美國(guó)總統(tǒng)克林頓又提出建立信息高速公路的年代美國(guó)總統(tǒng)克林頓又提出建立信息高速公路的 計(jì)劃，爭(zhēng)取使美國(guó)保持科技的領(lǐng)先地位。計(jì)劃，爭(zhēng)取使美國(guó)保持科技的領(lǐng)先地位。8080年代，日本政府采取了年代，日本政府采取了 科學(xué)技術(shù)

8、立國(guó)的戰(zhàn)略?？茖W(xué)技術(shù)立國(guó)的戰(zhàn)略。19851985年歐共體和其它幾個(gè)西歐國(guó)家共同制定年歐共體和其它幾個(gè)西歐國(guó)家共同制定 了了“尤里卡計(jì)劃尤里卡計(jì)劃”，它是西歐聯(lián)合起來(lái)改變西歐高技術(shù)相對(duì)落后于，它是西歐聯(lián)合起來(lái)改變西歐高技術(shù)相對(duì)落后于 美、日的重大步驟。美、日的重大步驟。 摘編自高中課本摘編自高中課本世界近現(xiàn)代史世界近現(xiàn)代史下冊(cè)下冊(cè) （4）上述材料說(shuō)明了什么？你從中獲得什么啟示？）上述材料說(shuō)明了什么？你從中獲得什么啟示？ 關(guān)于科技發(fā)展 翻開(kāi)世界近代發(fā)展史，我們可以清楚地 看到，誰(shuí)在當(dāng)時(shí)革命性技術(shù)的自主開(kāi)發(fā) 上領(lǐng)先，誰(shuí)就成為世界強(qiáng)國(guó)。18世紀(jì)后 半期，英國(guó)發(fā)明了蒸汽機(jī)，英國(guó)就成為 強(qiáng)國(guó)；19世紀(jì)美國(guó)

9、發(fā)現(xiàn)了電力，20世紀(jì) 又開(kāi)發(fā)了原子能和計(jì)算機(jī)，美國(guó)就成為 當(dāng)然的世界之強(qiáng)。歷史告訴未來(lái)，提高 國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，核心是增強(qiáng)科技競(jìng)爭(zhēng) 力 第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展 方面發(fā)揮了更為重要的作用。請(qǐng)以歷史史實(shí)說(shuō) 明之。（舉二例） 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為 電能，為制造發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了可能，人類(lèi)進(jìn)入電 氣時(shí)代。 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通運(yùn)輸工具的發(fā)動(dòng) 機(jī)問(wèn)題，推動(dòng)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英、德兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在采用新技 術(shù)問(wèn)題上的態(tài)度如何？這一時(shí)期兩國(guó)經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了 怎樣的變化？說(shuō)明了什么？ 英國(guó)：不愿用于更新國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)設(shè)備和采用新技 術(shù)。英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢， 德國(guó)：后起

10、的資本主義國(guó)家更易于采用新技術(shù)新 設(shè)備。推動(dòng)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 變化：英國(guó)經(jīng)濟(jì)地位從世界第一降到世界第三， 德國(guó)經(jīng)濟(jì)地位超過(guò)英國(guó)，躍居世界第二。 說(shuō)明：對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度，直接影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展。 1978年3月，全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京隆重舉行。 在會(huì)上，鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力” 這一馬克思主義觀點(diǎn)。在“文革”后百業(yè)待興 的形勢(shì)下，為解放科技生產(chǎn)力，黨和政府采取 的重大舉措有哪些？ 扭轉(zhuǎn)對(duì)知識(shí)分子的“左”傾政策，使知識(shí) 和知識(shí)分子重新受到尊重； 恢復(fù)高考制度。 20世紀(jì)40、50年代，第三次科技革命在世界范 圍內(nèi)蓬勃發(fā)展，方興未艾。第三次科技革命對(duì) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局和所涉及國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)造 成

11、了什么影響？ 世界經(jīng)濟(jì)相互依存聯(lián)系、聯(lián)系日益緊密； 發(fā)達(dá)國(guó)家和一些發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)差距加大；第 一、第二產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中比重下降，第三產(chǎn) 業(yè)比重上升。 中國(guó)古代創(chuàng)造了許多令我們至今引以為自豪的科學(xué)技 術(shù)，中國(guó)的國(guó)力和人民的財(cái)富也令世界各國(guó)所矚目。 但從明朝中葉開(kāi)始，尤其是清朝，國(guó)力迅速衰落，大 大落后于進(jìn)行工業(yè)革命的先進(jìn)國(guó)家。這里面除了封建 制度和觀念的落后，關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距拉大。 經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距又關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的落后，也就是 科技自主創(chuàng)新能力的落后，視科技為“奇技淫巧”。 這種落后導(dǎo)致了我們?cè)诮?jīng)濟(jì)總量和質(zhì)量?jī)煞矫娑加胁?距，從而不得不長(zhǎng)期在農(nóng)業(yè)國(guó)的圈子里徘徊。 年代 科技發(fā) 明（件）

12、中 國(guó) 世界其他國(guó)家 （件） （百分 比） （件） （百 分比） l400 年 45 2862 1738 401 1000年 45 3271% 1329 1001 1500年 67 3857 2943 1501 1840年 472 194 45396 根據(jù)上表內(nèi)容概括中國(guó)古代科技發(fā)明的世界地位變化， 并結(jié)合有關(guān)史實(shí)分析原因。 秦漢至明朝前期，中國(guó)科技發(fā)明一直領(lǐng)先于世界 其他國(guó)家。原因：中國(guó)一直是世界上強(qiáng)大的封建帝國(guó)， 在農(nóng)業(yè)文明時(shí)代處于世界領(lǐng)先地位，封建經(jīng)濟(jì)繁榮； 中央集權(quán)制度完備；各民族交流密切，民族融合不斷 加強(qiáng)；古代文化連續(xù)發(fā)展。 明朝中后期到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)科技發(fā)明落后于 世界其他國(guó)家

13、。原因：政治上，中國(guó)封建制度漸趨衰 落，政府實(shí)行閉關(guān)自守的、重農(nóng)抑商政策；經(jīng)濟(jì)上， 封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位；文化上的禁錮政策和落后 的思想文化觀念，阻滯了科技文化的發(fā)展。歐美資本 主義興起并開(kāi)始了早期工業(yè)化；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng) 的先后展開(kāi)，促使近代自然科學(xué)的誕生。 總之，物質(zhì)文明的先進(jìn)性決定了科技文化的領(lǐng)先 地位。 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 2、水利工程、水利工程 （1）戰(zhàn)國(guó)：秦國(guó)的都江堰、鄭國(guó)渠。）戰(zhàn)國(guó)：秦國(guó)的都江堰、鄭國(guó)渠。 （2）秦朝：開(kāi)通靈渠）秦朝：開(kāi)通靈渠 (靈渠是秦始皇伐南越靈渠是秦始皇伐南越 時(shí)派史祿負(fù)責(zé)興修，溝通了湘水和漓水。時(shí)派史祿負(fù)責(zé)興修，溝通了湘水和漓水。) （3）隋唐：隋于）隋唐：隋于605年開(kāi)通大運(yùn)河。唐朝設(shè)年開(kāi)通大運(yùn)河。唐朝設(shè) 官員管理水利事業(yè)，各地興修水利工程，促進(jìn)官員管理水利事業(yè)，各地興修水利工程，促進(jìn) 生產(chǎn)。生產(chǎn)。 （2007年北京文綜）年北京文綜）大運(yùn)河是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)大運(yùn)河是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng) 偉大工程，是祖先留給我們的珍貴物質(zhì)和精神財(cái)富，是活著偉大工程，是祖先留給我們的珍貴物質(zhì)和精神財(cái)富，是活著 的、流動(dòng)的重要人類(lèi)遺產(chǎn)。的、流