泰山版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《誠(chéng)信是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，結(jié)合生活中的具體事例和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，理解誠(chéng)信的重要意義，懂得“人無(wú)信不立”的道理。2、能力目標(biāo)：通過(guò)收集誠(chéng)信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、誠(chéng)實(shí)守信這一問(wèn)題學(xué)生在道理上能夠認(rèn)識(shí)，但在現(xiàn)實(shí)生活中又很困惑，因此教學(xué)中不能簡(jiǎn)單地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)與不對(duì)，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的分析，讓誠(chéng)信道理內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則。2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，力求避免空洞，使“誠(chéng)信”體現(xiàn)在每位學(xué)生說(shuō)真話和說(shuō)實(shí)話的實(shí)踐中。三、教

2、學(xué)準(zhǔn)備：師生共同搜集與誠(chéng)信相關(guān)的故事。四、教學(xué)過(guò)程：（一）聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課：待人真誠(chéng)，言而有信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了與人交往，要做一個(gè)讓別人信得過(guò)的人。今天我們這節(jié)課就來(lái)繼續(xù)討論誠(chéng)信的話題。（板書：誠(chéng)信）（二）介紹故事：一諾千金源于史記。季布是楚國(guó)的義士，他生性耿直，樂(lè)善好施，特別是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，所以深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫曹邱生的人，特地去見(jiàn)季布。并說(shuō)：“我聽(tīng)楚人說(shuō)過(guò)：得到百斤黃金，也抵不上季布的一個(gè)諾言。” 后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“一諾千金”，用來(lái)比喻重視諾言，說(shuō)話算數(shù)。樣？（三）什么是誠(chéng)信？舉誠(chéng)信例子那么你還

3、搜集到哪些有關(guān)誠(chéng)信的例子？現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流，待會(huì)匯報(bào)?？茨膫€(gè)小組搜集到的誠(chéng)信的例子多。（出示課件：誠(chéng)信故事1、老師剛才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的例子圖文并茂，請(qǐng)他上來(lái)給大家來(lái)說(shuō)。2、誰(shuí)再來(lái)給大家講講誠(chéng)信的故事？（你聽(tīng)了他的故事有什么感受？你有怎樣的意見(jiàn)？你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么？）小結(jié)：可見(jiàn)一個(gè)人講誠(chéng)信，就會(huì)造就一個(gè)誠(chéng)信的集體；一個(gè)誠(chéng)信的集體，就會(huì)造就一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家。（四）如果失去誠(chéng)信雖然人的誠(chéng)信品質(zhì)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家是那么至關(guān)重要，可是在我們的生活中還是有這樣為了自己的利益而不講誠(chéng)信的人，傷害他人也害了自己。大家看發(fā)生在前段時(shí)間的假奶粉事件。（播放課件：假奶粉事件）（五）名人眼中的誠(chéng)信

4、：1、言不信者，行不果墨子2、人背信則名不達(dá)劉向3、 誠(chéng)信是為人之本魯迅4、沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？（古羅馬）西塞羅5、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回 報(bào)。 李嘉誠(chéng) 6、一言既出，駟馬難追。 （六）生活中發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信：鏡頭一：小明和小強(qiáng)在下棋，突然想起了和另一個(gè)小朋友約好了，要去公園玩，但是小強(qiáng)不讓小明去，要小明陪他下棋，如果你是小明該怎么辦？鏡頭二：小虎在學(xué)校里撿到一支鋼筆，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，就自己收起來(lái)吧，他做的對(duì)嗎，為什么？（七）小小辯論會(huì)小紅的奶奶不幸患上了癌癥，病魔將吞噬奶奶的生命。爸爸雖然難過(guò)的失聲痛哭，但卻笑著對(duì)奶奶說(shuō)，“問(wèn)題不大，好好治療一段時(shí)間就好了”。小紅認(rèn)為自己的爸爸欺騙了奶奶，不是誠(chéng)實(shí)守信的人，你贊成小紅的觀點(diǎn)嗎？為什么？（八）誠(chéng)信大練兵 1.誠(chéng)信就是對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有朋友。（ ） 待添加的隱藏文字內(nèi)容22.我和同桌小明是好朋友，考試時(shí)他有一道題不會(huì)做，我應(yīng)該把自己的答案告訴他。（ ） 3.在校園中玩耍時(shí)撿到五元錢，即使沒(méi)有人看到，也應(yīng)該交給老師。（ ） 4.說(shuō)實(shí)話得罪人，“老實(shí)人”吃虧。（ ）（九）制作誠(chéng)信小卡片進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。以誠(chéng)信為本