人教版八年級下學(xué)期物理期中檢測卷附答案解析

1、精品試卷人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題（下列各題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）1. 1n的力大約等于a. 拿起一支鋼筆所用的力b. 拿起兩個雞蛋所用的力c. 提起一個書包所用的力d. 拉動一輛人力車所用的力2. 在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是a. 小鳥受到的力大b. 飛機受到的力大c. 小鳥和飛機的受力一樣大d. 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大3. 假如沒有重力，下列說法錯誤的是a. 河水不能流動 b. 地球附近就沒有空氣c. 人輕輕向上一跳就會離開地球 d. 玻璃杯擲到墻

2、上也不會破碎4. 高速列車經(jīng)過時，如果人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應(yīng)特別注意安全，從物理學(xué)的角度看，這是因為a. 車與人之間的空氣流速減小，壓強增大b. 車與人之間的空氣流速減小，壓強減小c. 車與人之間的空氣流速加大，壓強增大d. 車與人之間的空氣流速加大，壓強減小5. 推動重100n的玩具車在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的桌面阻力是20n，則水平推力的大小為a. 10nb. 20nc. 80nd. 120n6. 騎自行車的人沿水平路面作勻速直線運動，停止蹬車后，速度逐漸減小，這是由于a. 慣性增大b. 慣性減小c. 摩擦力改變了車的運動狀態(tài)d. 摩擦力在不斷

3、增加7. 下列關(guān)于壓力的說法中正確的是a. 壓力的方向總是豎直向下的b. 放水平地面的物體，對地面的壓力就是重力c. 壓力的大小總等于物體重力的大小d. 壓力的方向一定與受力面垂直8. 公交車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的a. b. c. d. 9. 下列事例中利用慣性一組是（ ）汽車行駛時，司機系著安全帶火車進站前，撤去動力，仍能進站上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉比賽中，運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運動a. b. c. d. 10. 夏天人們游泳時，從岸邊走向深處的過程中，他受到的浮力變化情況是a.

4、浮力增大b. 浮力不變c. 浮力減小d. 先增大后減小11. 在如下圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是a. b. c. d. 12. 值日時，小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力是a. 水桶受到的重力和水桶對人的拉力b. 水桶受到的重力和人對水桶的拉力c. 水桶對人的拉力和人對水桶的拉力d. 水桶受到的重力和水桶對地球的引力13. 如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是a. 刀切芒果b. 線切雞蛋c. 用針繡花d. 厚紙片墊提手處14. 把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒入水中，則它們所受浮力（ ）a. 銅塊的大b. 木塊的大c. 一樣大d. 無法判斷15. 容積相同甲、乙兩個

5、圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力f甲和f乙、壓強p甲和p乙的關(guān)系是a. f甲f乙，p甲p乙b. f甲f乙，p甲p乙c. f甲f乙，p甲p乙d. f甲f乙，p甲p乙二、填空（每空1分，共20分）16. 某公路橋梁旁豎著一塊如上圖所示的標(biāo)志牌，它表示的物理含義是_；一輛總重為350000n的卡車_（選填“能”或“不能”）通過這座大橋17. 如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,士方手指受到鉛筆的壓力為f1壓強為p1下方手指受到鉛筆的壓力為f2壓強為p2則f1_f2，p1_p2 (兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”).18. 跳高運動員起跳時總是用力向下蹬地，利用的

6、物理知識是_19. 一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸沒在水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多_（選填“第一次”或“第二次”），說明液體壓強大小與液體的_有關(guān)20. _實驗證明了大氣壓的存在，_實驗是第一個測出大氣壓強值的實驗，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持_厘米高的水銀柱21. 一個箱子對地面的壓強是6000pa，則“6000pa”表示的物理意義是_22. 用彈簧測力計吊著重力為10牛金屬塊浸入水中，如果金屬塊的一半體積浸入水中，這時彈簧測力計的示數(shù)為8牛，此時金屬塊受到水的浮力大小為_牛，如果將金屬塊全部浸沒水中（金屬塊不接觸容器底部），此

7、時彈簧測力計的示數(shù)為_牛。23. 如果扔一石塊到水里，它在水里面不斷往下沉，是因為浮力_重力，在下沉過程中，它受到的浮力_，水對石塊的壓強_（填“增大”、“ 減小”或“不變”）24. 重為10n的木塊漂浮在水面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到浮力的大小為_n，方向為_。25. 有一種炊具叫“高壓鍋”“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是_（選填“壓強”或“壓力”）；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時間，更節(jié)約了能源“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大，沸點_”的原理（選填“升高”、“降低”或“不變”）三、作圖、實驗與探究題（滿分36分）26. 如圖所示地球表面的一些物體，請畫出地球上空飛機所

8、受重力的示意圖；（ ）27. 如圖，畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。28. 在圖中畫出漂浮在水面上的物體a靜止時所受力的示意圖29. 把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況:（1）分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論:在_相同時，_越小，壓力作用效果越_；（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論:_；30. 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，某同學(xué)提出了以下猜想:a滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)b滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)c滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)該同學(xué)進行了如下圖

9、甲、乙、丙三個實驗探究過程:（1）在實驗中，他應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_運動（2）對比圖中_兩個探究過程，可以驗證猜想c（3）在甲探究過程中，該同學(xué)正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2 n，此時摩擦力為_n，若拉力增大到3 n時，摩擦力為_n（4）實驗探究中，該同學(xué)采用的實驗探究方法是（ ）a類比法 b科學(xué)推理法 c控制變量法31. 如圖所示,將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱35 s后,立刻豎直插入盛水的容器中,在某深度處不動. （1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_.（2）你猜想的依據(jù)是_.32. 如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題:（1）若選用

10、的操作是，可探究浮力的大小與_的關(guān)系（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_（填序號）（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_n（4）由操作可知，物體的體積大小為_cm3四、計算題（共14分）33. 我國制造的“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?0多厘米厚的特種鋼板加工而成，能抵御深海水巨大的壓強求潛水器下潛到7000m處受到海水的壓強為多少pa（取海水=1.0103kg/m3）34. 某輛小轎車的質(zhì)量是1.6t，每個輪子與地面的著地面積是200cm2，求:（1）轎車自身的重力（g10n/kg）；（2）轎車對地面的壓強答案與解析一、選擇題（下列各題只有一個選項符合題意，每小題2

11、分，共30分）1. 1n的力大約等于a. 拿起一支鋼筆所用的力b. 拿起兩個雞蛋所用的力c. 提起一個書包所用的力d. 拉動一輛人力車所用力【答案】b【解析】解答:重為1n的物體質(zhì)量約為m0.1kg100g，a. 一只鋼筆的質(zhì)量約為20g，不符合題意；b. 兩個雞蛋的質(zhì)量約為50g2100g，符合題意；c. 書包的質(zhì)量(包括書)約為4kg，不符合題意；d. 拉動一輛人力車力約為幾百至幾千牛頓，或更大，不符合題意；故選b.點睛:重力在我們的日常生活中是一個不多見的物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量，然后根據(jù)生活經(jīng)驗做出選擇2. 在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說

12、法正確的是a. 小鳥受到的力大b. 飛機受到的力大c. 小鳥和飛機的受力一樣大d. 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【答案】c【解析】【分析】【詳解】因為物體間力的作用是相互的，所以小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故c正確3. 假如沒有重力，下列說法錯誤的是a. 河水不能流動 b. 地球附近就沒有空氣c. 人輕輕向上一跳就會離開地球 d. 玻璃杯擲到墻上也不會破碎【答案】d【解析】水總是往低處流，是因為到重力的作用；若沒有重力，則水就會漂浮在空中，不會向下流動，a說法正確；假如沒有重力，空氣就不會因為地球的吸引聚集在地球的周圍，b說法正確；人跳起來會落向

13、地面，是因為受到重力的作用，重力使人終落下來；若沒有重力，則人跳起來由于不再受到重力作用就會離開地球，c說法正確；由質(zhì)量的概念可知，即使物體不受重力，物體仍有質(zhì)量，有質(zhì)量就有慣性，擲杯子時杯子會保持原來的運動狀態(tài)與墻發(fā)生力的作用而破碎，d說法錯誤，故選d4. 高速列車經(jīng)過時，如果人離鐵道太近很可能被吸進鐵道，應(yīng)特別注意安全，從物理學(xué)的角度看，這是因為a. 車與人之間的空氣流速減小，壓強增大b. 車與人之間的空氣流速減小，壓強減小c. 車與人之間的空氣流速加大，壓強增大d. 車與人之間的空氣流速加大，壓強減小【答案】d【解析】人離列車比較近，列車的速度很大，造成人和列車之間的空氣流動速度很大，壓

14、強大大減小，人外側(cè)的空氣流速小，壓強大，人在壓強差的作用下，受到一個推向列車的力，會造成事故，故選d5. 推動重100n的玩具車在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的桌面阻力是20n，則水平推力的大小為a. 10nb. 20nc. 80nd. 120n【答案】b【解析】物體在水平方向上受推力f、阻力f=20n作用而做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得，推力f=f=20n，故選b6. 騎自行車的人沿水平路面作勻速直線運動，停止蹬車后，速度逐漸減小，這是由于a. 慣性增大b. 慣性減小c. 摩擦力改變了車的運動狀態(tài)d. 摩擦力在不斷增加【答案】c【解析】停止蹬車后，行

15、駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是由于慣性自行車要保持原來的運動狀態(tài)；最終自行車還會停下來是因為自行車和地面之間存在摩擦阻力，摩擦阻力改變了自行車的運動狀態(tài)，慢慢停了下來，故選c7. 下列關(guān)于壓力的說法中正確的是a. 壓力的方向總是豎直向下的b. 放水平地面的物體，對地面的壓力就是重力c. 壓力的大小總等于物體重力的大小d. 壓力的方向一定與受力面垂直【答案】d【解析】壓力不一定是由于重力產(chǎn)生，所以方向不一定豎直向下，故a錯誤；壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，只有位于水平地面的物體，對水平地面的壓力大小等于重力，故bc錯誤；據(jù)壓力的特點可知，壓力的方向一定與受力面垂直，故d正確；

16、故選d8. 公交車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)增大壓強的方法:在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強【詳解】在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，所以在壓力一定時，安全錘的越尖，對玻璃的壓強越大，越容易打破玻璃而逃生故a選項符合題意【點睛】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題9. 下列事例中利用慣性的一組是（ ）汽車行駛時，司機系著安全帶火車進站前，撤去動力，仍能

17、進站上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉比賽中，運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運動a. b. c. d. 【答案】a【解析】汽車行駛時，司機系安全帶是為了防止慣性帶來的危害；火車進站時，撤去動力，由于火車具有慣性所以能繼續(xù)前進，故是利用了慣性；鴨子振動翅膀時，水由于慣性而從羽毛上飛出，故利用了慣性；冰壺被推出后，由于慣性冰壺將繼續(xù)前進，故利用了慣性故選a10. 夏天人們游泳時，從岸邊走向深處的過程中，他受到的浮力變化情況是a. 浮力增大b. 浮力不變c. 浮力減小d. 先增大后減小【答案】a【解析】【分析】【詳解】根據(jù)公式f浮水gv排，水密度不變，從岸邊走向水深處的過程中，人排開水的

18、體積不斷增大，所以受到的浮力增大，bcd錯誤，a正確。故選a。11. 在如下圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是a. b. c. d. 【答案】b【解析】過路涵洞是上面開口，下面連通的，屬于連通器；攔河大壩是根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器；洗手間下水管成u形，水不流動時，u形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；船閘的原理先打開一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘；然后把這一端船閘關(guān)閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應(yīng)用了兩次連通器，故沒有利用連通器原理的是b12. 值日時，

19、小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力是a. 水桶受到的重力和水桶對人的拉力b. 水桶受到的重力和人對水桶的拉力c. 水桶對人的拉力和人對水桶的拉力d. 水桶受到的重力和水桶對地球的引力【答案】b【解析】試題分析:a、水桶受到的重力和水桶對人的拉力，作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意b、水桶受到的重力和人對水桶的拉力符合二力平衡條件，是平衡力，符合題意c、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力作用在兩個物體上，是相互作用力，不符合題意d、水桶受到的重力和水桶對地球的引力作用在兩個物體上，是相互作用力，不符合題意故選b考點:平衡力的辨別點評:解答此類題，關(guān)鍵要抓住二力平衡的四個條

20、件13. 如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是a. 刀切芒果b. 線切雞蛋c. 用針繡花d. 厚紙片墊提手處【答案】d【解析】【詳解】abc都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強不符合題意d提塑料袋時，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強符合題意14. 把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒入水中，則它們所受浮力（ ）a. 銅塊的大b. 木塊的大c. 一樣大d. 無法判斷【答案】b【解析】【分析】【詳解】銅的密度大于木的密度，而二者的質(zhì)量一樣，所以由密度的計算公式可知v銅v木；又因為二者浸沒在水中所以v銅排v木排，根據(jù)阿基米德原理f浮水gv排得f銅浮f木浮。故選b。15. 容積相

21、同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力f甲和f乙、壓強p甲和p乙的關(guān)系是a. f甲f乙，p甲p乙b. f甲f乙，p甲p乙c. f甲f乙，p甲p乙d. f甲f乙，p甲p乙【答案】c【解析】【分析】【詳解】容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，因為水的體積相同，質(zhì)量相等，受到的重力相同，又因為甲、乙為圓柱形容器，所以水對容器底部的壓力等于重力故甲、乙兩容器中水對容器底部的壓力相同，即:f甲=f乙；由圖知，容器中水的深度h甲h乙，根據(jù)液體壓強公式p=gh，深度越深壓強越大，所以水對甲、乙兩容器底的壓強p甲p乙故c符合題意二、填空（每空1分，共20分）16.

22、某公路橋梁旁豎著一塊如上圖所示的標(biāo)志牌，它表示的物理含義是_；一輛總重為350000n的卡車_（選填“能”或“不能”）通過這座大橋【答案】 (1). 最大限載質(zhì)量為30t (2). 不能【解析】（1）“30t”表示的物理含義是:這座橋梁的最大限載質(zhì)量為30t；（2）橋梁的承載能力g=mg=301000kg10n/kg=300000n350000n，所以這輛卡車不能通過這座大橋17. 如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,士方手指受到鉛筆的壓力為f1壓強為p1下方手指受到鉛筆的壓力為f2壓強為p2則f1_f2，p1_p2 (兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”).【答案】 (1). = (2).

23、【解析】【分析】根據(jù)物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力大小，根據(jù)判斷左手和右手受到的壓強大小【詳解】根據(jù)物體間力的作用是相互的知道，當(dāng)用兩食指同時壓鉛筆兩端時，左手指和右手指受到的壓力大小相等，即f1=f2；又因為右手指的受力面積比較小，由知道，p1p218. 跳高運動員起跳時總是用力向下蹬地，利用的物理知識是_【答案】力的作用是相互的【解析】【分析】【詳解】跳高運動員起跳時用力向下蹬地，對地產(chǎn)生向下的作用力，同時地面也對運動員產(chǎn)生向上的作用力，使運動員跳得更高19. 一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸沒在水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一

24、次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多_（選填“第一次”或“第二次”），說明液體壓強大小與液體的_有關(guān)【答案】 (1). 第二次 (2). 液體深度【解析】【分析】【詳解】液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，受的液體的壓強大，橡皮膜凹的更明顯，即第二次橡皮膜向瓶內(nèi)凹陷得更多20. _實驗證明了大氣壓的存在，_實驗是第一個測出大氣壓強值的實驗，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持_厘米高的水銀柱【答案】 (1). 馬德堡半球 (2). 托里拆利 (3). 76【解析】馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中間抽成真空而壓合在一起的銅

25、半球有力地證明了大氣壓的存在；意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，間接測量出大氣壓強的值；大氣壓所能支持的水銀柱的高度是76cm21. 一個箱子對地面的壓強是6000pa，則“6000pa”表示的物理意義是_【答案】地面在1m2的面積上受到箱子的壓力為6000n【解析】比較相同的面積時，受到的壓力來比較壓力的作用效果；比較相同的壓力時，受力面積來比較壓力的作用效果；在壓力不同，受力面積不同時，通過比較物體在單位面積上受到的壓力大小來比較壓力的作用效果，這種單位面積上受到的壓力大小叫壓強，6000pa表示地面在每平方米面積上受到的壓力是6000n22. 用彈簧

26、測力計吊著重力為10牛的金屬塊浸入水中，如果金屬塊的一半體積浸入水中，這時彈簧測力計的示數(shù)為8牛，此時金屬塊受到水的浮力大小為_牛，如果將金屬塊全部浸沒水中（金屬塊不接觸容器底部），此時彈簧測力計的示數(shù)為_牛?！敬鸢浮?(1). 2 (2). 6【解析】【分析】【詳解】1當(dāng)金屬塊剛好一半浸入水中時，金屬球受到的浮力f浮 =g-f示=10n-8n=2n2當(dāng)金屬球全部浸入水中時，受到的浮力f浮=2f浮=22n=4n此時彈簧測力計的示數(shù)f示=g-f浮=10n-4n=6n23. 如果扔一石塊到水里，它在水里面不斷往下沉，是因為浮力_重力，在下沉過程中，它受到的浮力_，水對石塊的壓強_（填“增大”、“

27、減小”或“不變”）【答案】 (1). 小于 (2). 不變 (3). 增大【解析】石塊在水里面由于浮力小于重力會不斷往下沉；石塊在水中下沉的過程中，排開水的體積不變，由f浮 =水 gv排 可知，所受浮力大小不變；石塊下沉過程中，在水中的深度不斷變大，由p=水 gh得，石塊受到的壓強變大24. 重為10n的木塊漂浮在水面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到浮力的大小為_n，方向為_?！敬鸢浮?(1). 10n (2). 豎直向上【解析】【分析】【詳解】1木塊漂浮在水面上，則木塊受到浮力f浮=g=10n2浮力的方向是豎直向上的。25. 有一種炊具叫“高壓鍋”“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是_（選填“壓強”

28、或“壓力”）；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時間，更節(jié)約了能源“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大，沸點_”的原理（選填“升高”、“降低”或“不變”）【答案】 (1). 壓強 (2). 升高【解析】【分析】【詳解】“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是壓強；由于高壓鍋密封性很好，使的鍋內(nèi)氣壓可以超過標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，因此是利用增大壓強，使沸點升高的原理來更快煮熟食物的三、作圖、實驗與探究題（滿分36分）26. 如圖所示地球表面的一些物體，請畫出地球上空飛機所受重力的示意圖；（ ）【答案】【解析】連接飛機的重心和球心的連線，過重心作指向球心的重力，如圖所示:27. 如圖，畫出物體靜止在斜面上

29、時物體對斜面壓力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥糠治觥俊驹斀狻课矬w對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點與斜面垂直向下的力即為壓力，如下圖所示:。28. 在圖中畫出漂浮在水面上的物體a靜止時所受力的示意圖【答案】略【解析】物體靜止在水面上，受到豎直向下的重力g和豎直向上的浮力f，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心，如圖:29. 把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況:（1）分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論:在_相同時，_越小，壓力作用效果越_；（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論:_；【答案

30、】 (1). 壓力 (2). 受力面積 (3). 顯著 (4). 當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著【解析】【詳解】（1）物體對支持面的壓力大小等于物體的重力分析比較甲圖和乙圖可知，壓力相同，受力面積不同，可得出結(jié)論:在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；（2）分析比較乙圖和丙圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯30. 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，某同學(xué)提出了以下猜想:a滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)b滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)c滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)該同學(xué)進行了如下圖

31、甲、乙、丙三個實驗探究過程:（1）在實驗中，他應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_運動（2）對比圖中_兩個探究過程，可以驗證猜想c（3）在甲探究過程中，該同學(xué)正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2 n，此時摩擦力為_n，若拉力增大到3 n時，摩擦力為_n（4）實驗探究中，該同學(xué)采用的實驗探究方法是（ ）a類比法 b科學(xué)推理法 c控制變量法【答案】 (1). 勻速直線 (2). 甲丙 (3). 2 (4). 2 (5). c【解析】小黃用彈簧測力計水平拉動物體時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物體要進行勻速直線運動；甲乙實驗說明壓力一定時，探究摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系驗證猜

32、想b，甲丙實驗說明接觸面粗糙程度一定時，探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系，驗證猜想c；小黃用彈簧測力計水平勻速直線拉動物體時，彈簧測力計示數(shù)是2n，拉力是2n，根據(jù)二力平衡條件得，摩擦力大小等于拉力大小，所以摩擦力大小是2n，當(dāng)拉力增大時，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力大小不變，拉力增大，物體進行加速運動；猜想摩擦力大小跟物體的運動速度、接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，探究摩擦力跟其中一個因素的關(guān)系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法31. 如圖所示,將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱35 s后,立刻豎直插入盛水的容器中,在某深度處不動. （1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_.（2）你猜想的依據(jù)是_.【答案】 (1). 水在試管內(nèi)上升試管內(nèi)氣體壓強減小, (2). 在大氣壓作用下使水上升【解析】試管口朝下放在酒精燈上方加熱35秒后，管內(nèi)氣體跑出一部分，當(dāng)豎直插入盛水的容器中某深度中不動時，管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，外界大氣壓不變，大氣壓壓著水進入管內(nèi)試管加熱后,立