人教版物理八年級下冊期中檢測試題附答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、單項選擇題1. 在國際單位制中，力的單位是用下列哪位科學(xué)家的名字命名的（）a. 伽利略b. 阿基米德c. 牛頓d. 帕斯卡2. 如圖，分別在a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ ）a. 力的作用點b. 力的大小c. 力的方向d. 力的單位3. 下列實例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）a. 將橡皮泥捏成各種形狀的小動物b. 撐桿跳高運動員將撐桿壓彎c. 自由下落的小球速度越來越大d. 將彈簧拉力器拉開4. 下列對一個普通中學(xué)生的體重，

2、估測值最接近實際的是（）a. 5nb. 50nc. 500 nd. 5000 n5. 過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是（ ）a. 換用質(zhì)量大的重錘b. 上下移動年畫位置c. 調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行d. 調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫長邊平行6. 自行車是”綠色”出行的交通工具。關(guān)于自行車，下列措施中可以減小摩擦的是（ ）a. 給車軸加潤滑油b. 輪胎上制有花紋c. 剎車時用力捏閘d. 用橡膠制作自行車的閘皮7. 如圖所示四個實例中，屬于減小壓強的是（ ）a

3、. 安全錘的錘頭做成尖形b. 切蛋鋼絲很細c. 壓路機的碾子很重d. 書包背帶做得較寬8. 如圖所示的事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）a. 急剎車人會前沖需系安全帶b. 雨天汽車轉(zhuǎn)彎會側(cè)滑需減速c. 人游泳時向后持續(xù)劃水d. 運動員跳遠時先助跑9. 如圖 所示的事例中，不是利用大氣壓的是（）a. 覆杯實驗b. 人能漂浮在死海上c. 用吸盤掛鉤掛物品d. 用吸管喝水10. 下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是a. 在空中自由下落的蘋果b. 豎直向上拋出的石子c. 沿光滑斜坡滾動的小球d. 在空中勻速直線下降的跳傘運動員11. 如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（水鹽水），a、b、c三點液體的壓強

4、分別為pa、pb、pc，它們的大小關(guān)系是（）a. papbpcb. papbpcc. papb=pcd. pa=pb=pc12. 2015 年 12月，世界上最大的全透型載客潛水器”寰島蛟龍 1”在海南下水，如圖 所示。潛水器可搭載 9 名 乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（）a. 潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性b. 在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強不變c. 懸停時，潛水器受到的重力為零d. 在上浮過程中，潛水器受到的浮力大于重力二、多項選擇題13. 下列說法中正確的是（）a. 踢出去的足球由于具有慣性，還能在水平草地上繼續(xù)運動

5、一段距離b. 花瓶靜止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一對平衡力c. 孔明燈在上升過程中，只受重力d. 地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動，說明力是維持物體運動的原因14. 關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）a. 物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變b. 做勻速運動的物體，一定不受力或受力平衡c. 受平衡力的物體，一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)d. 物體的運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用15. 下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（）a. 在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內(nèi)的水沸點降低b. 馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)

6、生壓強c. 用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中”壓”上來的d. 人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大三、實驗探究題16. 請畫出如圖中物體a所受重力g的示意圖17. 如圖 中的彈簧測力計的示數(shù)是_n。18. 小華同學(xué)在”研究物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，得到了如下數(shù)據(jù)，請你幫他分析表格的數(shù)據(jù)：質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力g/n123456(1)實驗中需要的測量工具是天平和 _ ； (2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力與它的質(zhì)量成 _。（選填”正比”或”反比”）19. 如圖所示，在”探究阻力對物體運動的影響”的實驗中

7、，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動。用秒表測出小車在水平面上運動的時間t。實驗記錄如下表所示：表面狀況阻力的大小運動時間t/s毛巾最大1.5棉布較大2.5木板較小4.0(1)實驗中，使小車在同一斜面的同一高度靜止下滑是為了保證小車到達水平面時具有相同的_；(2)結(jié)論：平面越光滑，小車在平面上運動的時間越長，速度減小得越_（填”快”或”慢”）。如果平面絕對光滑，小車不受阻力，它將做_運動。20. 在探究”滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小軍同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：鞋底都有花紋，而穿時間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會打滑。由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間

8、接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，小軍同學(xué)選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調(diào)零的彈簧測力計、毛巾等器材，設(shè)計并進行了如下實驗：如圖甲，用彈簧測力計豎直向上拉動，使木塊水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)f1； 如圖乙，用彈簧測力計豎直向上拉動，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)f2； 請繼續(xù)回答下列問題： (1)根據(jù)以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 _ 的關(guān)系； (2)針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟中，應(yīng)改變 _。21. 小強和小紅利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件。他們實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)分別往左、右兩盤放

9、入質(zhì)量相等的鉤碼時，木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)，若再往右盤中增加一個鉤碼后，木塊a仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；經(jīng)過思考， 小強用小車b替換了木塊a再進行實驗，如圖乙所示；同時，小紅用硬紙板c替換了木塊a再進行實驗，如圖丙所示：(1)關(guān)于他們的改進方案用小車b及硬紙板c替換木塊a， 是為了（ ） a.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 b.小卡片是比較容易獲取的材料 c.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 d.小卡片容易扭轉(zhuǎn) (2)小紅將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 _，并通過調(diào)整 _來改變拉力的大?。?3)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一

10、個角度，松手后小卡片 _（選填”能”或”不能”）平衡。此實驗說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在_。22. 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料的_，顯示壓力作用的效果。這種研究物理問題的實驗方法叫 _； 比較a b兩圖所示實驗，說明壓力的作用效果與 _有關(guān)； 比較a c兩圖所示實驗，說明_。這種研究物理問題的實驗方法叫 _。23. 在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小陽用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與 u型管（作為壓強計）相連通進行實驗：(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密性，當(dāng)用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) u 型管兩邊的液

11、面的高度差幾乎不變，則說明該裝置 _ （選填”漏氣”、”不漏氣”）；(2)小陽排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中的方向，觀察壓強計u形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是 _ ； (3)小陽若將探頭先后放在同一容器的a、b兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖乙所示，則可以判斷出a、b兩處的壓強pa_pb（選填”大于”、”等于”或”小于”）。由此可以得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與 _ 有關(guān)。24. 張揚在”驗證阿基米德原理”實驗中的主要操作步驟及彈簧測力計的示數(shù)，如圖所示：(1)根據(jù)圖中提供的信息，石塊受到的浮力浮_n，石塊排開水所受的重力g排_n；(2)其中測量物體所受浮力

12、的是步驟_（填字母）； (3)由此得出的結(jié)論是：_； (4)根據(jù)實驗中的信息，小紅還能求出石塊的密度，該石塊的密度石 _kg/m3（g取10n/kg）。25. 如圖所示是某小組研究浮力大小的影響因素時的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題：(1)a、b 兩圖中測力計示數(shù)之差等于 _力； (2)比較 b、c 兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 _有關(guān)； (3)c、d 兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與 _有關(guān)；(4)比較 _圖和_圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)，請你設(shè)計探究浮力大小與浸入液體深度無關(guān)的表格。四、科普閱讀題

13、26. 船舶”吃水線”的奧秘 “吃水線”是指船舶浮在水上時水面與船舶在船體上的交界線。載重線表示船舶在允許的最大載重情況時水面位置的水平線。各水平線的上緣是在各種航行情況時所允許的最高水面位置。載重線因航行季節(jié)航、區(qū)或船舶用途而異。 須依據(jù)國家法令要求，將載重線標(biāo)志繪于船舷兩側(cè)的船長中點處，用以限制吃水以保證安全。不同字母表示船舶航行于不同海區(qū)及不同季節(jié)的載重線限制。 如果船吃水超過相應(yīng)的載重線標(biāo)志，港口監(jiān)督部門將不準(zhǔn)船出航。載重線標(biāo)志如圖所示，其中tf表示熱帶淡水載重線，即船舶航行于熱帶地區(qū)淡水中總載重量不得超過此線；t表示熱帶海水載重線；s表示夏季海水載重線，wna表示北大西洋冬季載重線。

14、除此以外船體上還有”冬季海水載重線 w”和”淡水載重線 f”?！斑h望21”號是第1艘新一代運載火箭運輸船，目前還有 1 艘同型船”遠望 22”號姊妹船。首制船于2012年4月1日動工，2012年11月29日下水，滿載排水量達9080 噸，吃水約5.8米。該船的任務(wù)是將陸上生產(chǎn)的運載火箭分段經(jīng)由海上轉(zhuǎn)運到位于海南的文昌火箭發(fā)射場組裝發(fā)射。 請根據(jù)上述材料，回答下列問題： (1)船舶航行于不同海區(qū)及不同季節(jié)的載重線位置是不同的，是因為不同海區(qū)及不同季節(jié)液體的密度_（選填：”相同”或”不同”），圖中號載重線表示_（選填：”w”或”f”）；(2)當(dāng)船舶從熱帶海水區(qū)域駛?cè)霟釒У畢^(qū)域時，船舶吃水會有所變

15、化，船舶的總重力不變，船舶受到的浮力_（選填：”變大”、”不變”或”變小”）；(3)”遠望 21 號”火箭運輸船滿載時受到的浮力是_n。（g 取 10n/kg）五、計算題27. 質(zhì)量為 20kg 的物體靜止放在水平地面上，g 取 10n/kg。求： (1)請畫出物體的受力分析圖，以點代替物體 ；(2)物體的重力g； (3)地面對物體的支持力fn。28. 將體積為 2dm3 物塊豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)為 15n，將物塊的一半浸在水中（g 取 10n/kg）。求： (1)請畫出物塊一半浸入水中時的受力分析圖，以點代替物體；(2)物塊受到的浮力； (3)此時彈簧測力計的

16、示數(shù)。答案與解析一、單項選擇題1. 在國際單位制中，力的單位是用下列哪位科學(xué)家的名字命名的（）a. 伽利略b. 阿基米德c. 牛頓d. 帕斯卡【答案】c【解析】【分析】【詳解】牛頓是力的單位，帕斯卡是壓強的單位，而伽利略和阿基米德兩位科學(xué)家并不是某個物理量的單位，故abd不符合題意，c符合題意。故選c。2. 如圖，分別在a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ ）a. 力的作用點b. 力的大小c. 力的方向d. 力的單位【答案】a【解析】【分析】【詳解】影響力的作用效果的三個因素是：力的大小、方向、作用點，也就是力的三要素；分別在

17、a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同3. 下列實例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）a. 將橡皮泥捏成各種形狀的小動物b. 撐桿跳高運動員將撐桿壓彎c. 自由下落的小球速度越來越大d. 將彈簧拉力器拉開【答案】c【解析】【分析】【詳解】a將橡皮泥捏成各種形狀的小動物是說明了力可以改變物體的形狀，故a不符合題意；b撐桿跳高運動員將撐桿壓彎是說明了力可以改變物體的形狀，故b不符合題意；c自由下落的小球速度越來越大是由于受到重力的作用，使球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故c符合題意；d將彈簧拉力器拉開，說明了力可以改變物體的形狀，故d不符合題意。故選c。4.

18、 下列對一個普通中學(xué)生的體重，估測值最接近實際的是（）a. 5nb. 50nc. 500 nd. 5000 n【答案】c【解析】【分析】【詳解】中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故c符合題意。故選c。5. 過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是（ ）a. 換用質(zhì)量大的重錘b. 上下移動年畫的位置c. 調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行d. 調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行【答案】c【解析】【分析】重力的方向總是豎直向下的，在生活中有好多應(yīng)用：檢查工作臺面是

19、否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等；【詳解】為了把年畫貼正，通常做法是調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行，因為重力方向豎直向下，所以年畫的邊長也豎直向下，此時年畫就掛正了，答案選c。6. 自行車是”綠色”出行的交通工具。關(guān)于自行車，下列措施中可以減小摩擦的是（ ）a. 給車軸加潤滑油b. 輪胎上制有花紋c. 剎車時用力捏閘d. 用橡膠制作自行車的閘皮【答案】a【解析】【分析】【詳解】a給車軸加潤滑油，是使接觸面脫離減小摩擦力，符合題意；b輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；c剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力

20、，不符合題意；d用橡膠制作自行車的閘皮，是增大摩擦使自行車容易停住或減速，不符合題意。故選a。7. 如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（ ）a. 安全錘的錘頭做成尖形b. 切蛋鋼絲很細c. 壓路機的碾子很重d. 書包背帶做得較寬【答案】d【解析】【分析】【詳解】a安全錘的錘頭做成尖形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故a不合題意；b切蛋鋼絲很細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故b不合題意；c壓路機用寬闊的碾輪碾壓路面，是通過增大壓力的方式來增大壓強；故c不合題意；d書包帶做得比較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故d符合題意。故選d。8. 如圖所示的

21、事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）a. 急剎車人會前沖需系安全帶b. 雨天汽車轉(zhuǎn)彎會側(cè)滑需減速c. 人游泳時向后持續(xù)劃水d. 運動員跳遠時先助跑【答案】c【解析】【分析】【詳解】a汽車司機為了安全應(yīng)系好安全帶，是因為當(dāng)汽車急剎車突然停止時，人由于慣性會繼續(xù)向前運動，安全帶是防止向前運動的過程中頭部被撞傷，因此是防止慣性帶來的危害，故a選項不符合題意；b雨天汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害，故b不符合題意；c游泳時向后用力劃水人就前進，說明物體間力的作用是相互的，故c符合題意；d因為先跑一段距離目的是為了使自己處于運動狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來的速度向前運動以增大跳遠的距離，

22、所以運動員跳遠時先助跑是利用人體的慣性。故d不符合題意。故選c。9. 如圖 所示的事例中，不是利用大氣壓的是（）a. 覆杯實驗b. 人能漂浮在死海上c. 用吸盤掛鉤掛物品d. 用吸管喝水【答案】b【解析】【分析】【詳解】a在覆杯實驗中，是大氣壓強托住了杯子中的水，利用了大氣壓。故a選項不合題意；b死海海水密度大，大約是普通海水的8到9倍，人浸入死海受到很大的浮力，即使不動也會浮在水面，所以人能浮在死海的海面上是由于人受到海水的浮力，故b符合題意；c吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上。故c不符合題意；d用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于

23、外界大氣壓，水在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)。利用了大氣壓，故d不符合題意。故選b。10. 下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是a. 在空中自由下落的蘋果b. 豎直向上拋出的石子c. 沿光滑斜坡滾動的小球d. 在空中勻速直線下降的跳傘運動員【答案】d【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是把握什么狀態(tài)是平衡狀態(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)【詳解】物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或在空中勻速直線下降的跳傘運動a、在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；b、豎直向上拋出的石子，上升速度越來越小，不是平衡狀態(tài)；c、沿光滑斜坡滾動的小球，速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；d、在空中

24、勻速直線下降的跳傘運動員，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)故選d【點睛】此題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)11. 如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（水鹽水），a、b、c三點液體的壓強分別為pa、pb、pc，它們的大小關(guān)系是（）a. papbpcb. papbpcc. papb=pcd. pa=pb=pc【答案】a【解析】【分析】【詳解】由液體壓強公式p=gh可知，液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān)。且密度越大，深度越深，液體壓強越大；ab兩點，液體的密度相同，但深度不同，由于a所處的深度小于

25、b所處的深度，所以papb；bc兩點所處的深度相同，甲中的液體為水，乙中的液體為鹽水，由于鹽水的密度大于水的密度，所以c點的壓強大于a點的壓強，即pbpc。所以三點的壓強關(guān)系為papbpc故選a。12. 2015 年 12月，世界上最大的全透型載客潛水器”寰島蛟龍 1”在海南下水，如圖 所示。潛水器可搭載 9 名 乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（）a. 潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性b. 在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強不變c. 懸停時，潛水器受到的重力為零d. 在上浮過程中，潛水器受到的浮力大于重力【答案】d【解析】【分析】

26、【詳解】a任何物體在任何時候都具有慣性，潛水器下潛時有慣性，懸停時同樣具有慣性，故a錯誤；b潛水器在下潛過程中，海水的密度不變，但深度h不斷增大，根據(jù)pgh可知，水對它的壓強變大，故b錯誤；c懸停時，潛水艇的質(zhì)量不變，根據(jù)公式知，g是常數(shù)，m不變所以g也不變，潛水器受到的重力不為零，故c錯誤；d潛水艇在上浮過程中，運動方向向上的，所以豎直方向受的的合力向上，又因為豎直方向受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力，合力向上，所以潛水器受到的浮力大于重力，故d正確。故選d。二、多項選擇題13. 下列說法中正確的是（）a. 踢出去的足球由于具有慣性，還能在水平草地上繼續(xù)運動一段距離b. 花瓶靜止放置在水平

27、桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一對平衡力c. 孔明燈在上升過程中，只受重力d. 地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動，說明力是維持物體運動的原因【答案】ab【解析】【分析】【詳解】a慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故踢出去的足球由于具有慣性，還能在水平草地上繼續(xù)運動一段距離，a正確；b花瓶靜止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力大小相等、方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上，故是一對平衡力，b正確；c孔明燈在上升過程中，受到的浮力的作用和重力的作用，c錯誤；d地面上的木箱必須持續(xù)用力推才能不停地向前運動，是因為木箱受到地面對它的摩擦力作用，d錯誤。故

28、選ab。14. 關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）a. 物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變b. 做勻速運動的物體，一定不受力或受力平衡c. 受平衡力的物體，一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)d. 物體的運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用【答案】d【解析】【分析】【詳解】a若物體受平衡力的作用，則物體運動狀態(tài)不會改變，故a錯誤；b做勻速運動的物體，可能不受力或可能受力平衡，不能講一定不受力，故b錯誤；c受力平衡的物體，運動狀態(tài)不變，物體可能處于靜止或處于勻速直線運動狀態(tài)，不能講一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故c錯誤；d力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變是一定受到力的作用，故d正確。故選d

29、。15. 下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（）a. 在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內(nèi)的水沸點降低b. 馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強c. 用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中”壓”上來的d. 人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大【答案】ac【解析】【分析】【詳解】a高度越高，氣壓越低，導(dǎo)致液體的沸點降低，所以高山上用普通鍋煮不熟飯，故a正確；b馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，而托里拆利實驗測出了大氣壓的值，故b錯誤；c用吸管喝飲料時，嘴里的氣壓小于液面上方的氣壓，所以是大氣壓將飲料”壓”入嘴里的

30、，故c正確；d人潛水時不能太深，是由于深度越深，液體的壓強越大造成的，故d錯誤。故選ac。三、實驗探究題16. 請畫出如圖中物體a所受重力g的示意圖【答案】【解析】【分析】【詳解】形狀規(guī)則的a物體的作用點在其幾何中心，由作用點沿豎直方向畫一條有向線段，即為重力的示意圖，如圖：17. 如圖 中的彈簧測力計的示數(shù)是_n?！敬鸢浮?【解析】【分析】【詳解】彈簧測力計的量程是05n，分度值是0.2n，指針指在”3”，所以讀出示數(shù)是3n。18. 小華同學(xué)在”研究物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，得到了如下數(shù)據(jù)，請你幫他分析表格的數(shù)據(jù)：質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力g/n123456(

31、1)實驗中需要的測量工具是天平和 _ ； (2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力與它的質(zhì)量成 _。（選填”正比”或”反比”）【答案】 (1). 彈簧測力計 (2). 正比【解析】【分析】【詳解】(1)1實驗中需要測量重力和質(zhì)量，所以需要的測量工具有彈簧測力計和天平。(2)2由表格中的數(shù)據(jù)可以得到重力與質(zhì)量的比值始終等于10n/kg，所以物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比。19. 如圖所示，在”探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動。用秒表測出小車在水平面上運動的時間t。實驗記錄如下表所示：表面狀況阻力的大小運動時間t/s毛巾

32、最大1.5棉布較大2.5木板較小4.0(1)實驗中，使小車在同一斜面的同一高度靜止下滑是為了保證小車到達水平面時具有相同的_；(2)結(jié)論：平面越光滑，小車在平面上運動的時間越長，速度減小得越_（填”快”或”慢”）。如果平面絕對光滑，小車不受阻力，它將做_運動。【答案】 (1). 速度 (2). 慢 (3). 勻速直線運動【解析】【分析】【詳解】(1)1為了探究阻力對物體運動的影響，必須要控制小車的速度相等，所以讓小車在同一斜面的同一高度靜止下滑，從而保證到達水平面時有相同的速度。(2)23平面越光滑，小車在平面上運動的時間越長，速度減小得越慢，由此可以推理出，如果平面絕對光滑，小車不受阻力，它

33、的速度將不再改變，即作勻速直線運動。20. 在探究”滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小軍同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：鞋底都有花紋，而穿時間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會打滑。由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，小軍同學(xué)選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調(diào)零的彈簧測力計、毛巾等器材，設(shè)計并進行了如下實驗：如圖甲，用彈簧測力計豎直向上拉動，使木塊水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)f1； 如圖乙，用彈簧測力計豎直向上拉動，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)f2； 請繼續(xù)回答下列問題： (1)根

34、據(jù)以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 _ 的關(guān)系； (2)針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟中，應(yīng)改變 _?！敬鸢浮?(1). 壓力大小 (2). 接觸面的粗糙程度【解析】【分析】【詳解】(1)1實驗中接觸面的粗糙程度不變，改變了木塊對接觸面壓力的大小，是探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系。(2)2要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，保持壓力不變的條件下，需改變接觸面的粗糙程度。21. 小強和小紅利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件。他們實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)分別往左、右兩盤放入質(zhì)量相等的鉤碼時，木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)，若再往右盤中增加一個鉤碼后，木塊a仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；經(jīng)過思考， 小強

35、用小車b替換了木塊a再進行實驗，如圖乙所示；同時，小紅用硬紙板c替換了木塊a再進行實驗，如圖丙所示：(1)關(guān)于他們的改進方案用小車b及硬紙板c替換木塊a， 是為了（ ） a.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 b.小卡片是比較容易獲取的材料 c.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 d.小卡片容易扭轉(zhuǎn) (2)小紅將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 _，并通過調(diào)整 _來改變拉力的大??；(3)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 _（選填”能”或”不能”）平衡。此實驗說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在_?！敬鸢?/p>

36、】 (1). a (2). 相反 (3). 鉤碼的個數(shù) (4). 不能 (5). 同一條直線上【解析】【分析】【詳解】(1)1物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用；實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊a仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明木塊和桌面之間有向左的摩擦力，木塊在向左的拉力、摩擦力和向右的拉力三個力作用下平衡。用小車代替木塊，用滾動代替滑動減小摩擦力的影響；用硬紙板c替換木塊a進行實驗，硬紙板與桌面不接觸，也可以減小摩擦力對實驗的影響。(2)2鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的

37、作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，所以作用在小卡片上的兩個拉力方向相反。3拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的個數(shù)越多，拉力就越大，所以要想改變拉力的大小，需要調(diào)整鉤碼的個數(shù)。(3)45將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在同一條直線上，卡片就會轉(zhuǎn)動，所以松手后小卡片不能平衡。是驗證不在同一直線上兩個力是否能平衡，通過驗證說明兩個力使物體平衡時，這兩個力要在同一條直線上。22. 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料的_，顯示壓力作用的效果。這種研究物理問題的實驗方法叫 _； 比較a b

38、兩圖所示實驗，說明壓力的作用效果與 _有關(guān)； 比較a c兩圖所示實驗，說明_。這種研究物理問題的實驗方法叫 _?！敬鸢浮?(1). 凹陷程度 (2). 轉(zhuǎn)換法 (3). 受力面積 (4). 受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯 (5). 控制變量法【解析】【分析】【詳解】1通過觀察泡沫塑料的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果。2轉(zhuǎn)換法主要是指在保證效果相同的前提下，將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法，所以這種研究物理問題的實驗方法叫轉(zhuǎn)換法。3由a、b兩圖所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，受力面積越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：壓力

39、相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。4由a、c兩圖所示實驗，可知，受力面積相同而壓力不同，壓力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。5控制變量法是指為了研究物理量同影響它的多個因素中的一個因素的關(guān)系，可將除了這個因素以外的其它因素人為地控制起來，使其保持不變，再比較、 研究該物理量與該因素之間的關(guān)系，得出結(jié)論，然后再綜合起來得出規(guī)律的方法，所以這種研究物理問題的實驗方法叫控制變量法。23. 在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小陽用如圖所示有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與 u型管（作為壓強計）相連通進行實驗：(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密

40、性，當(dāng)用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn) u 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置 _ （選填”漏氣”、”不漏氣”）；(2)小陽排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中的方向，觀察壓強計u形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是 _ ； (3)小陽若將探頭先后放在同一容器的a、b兩處，實驗現(xiàn)象分別如圖乙所示，則可以判斷出a、b兩處的壓強pa_pb（選填”大于”、”等于”或”小于”）。由此可以得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與 _ 有關(guān)?！敬鸢浮?(1). 漏氣 (2). 在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等 (3). (4). 深度【解析】【

41、分析】【詳解】(1)1用手指按壓橡皮膜時，u型管兩邊液面高度差不變，說明兩邊氣壓都等于大氣壓，所以裝置漏氣了。(2)2控制了液體種類和深度不變，改變了方向，但兩邊的高度差不變，說明受到液體的壓強不變，即在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等。(3)34由圖看到a點高度差小于b，所以papb，這是由于同種液體中，深度越深，壓強越大。24. 張揚在”驗證阿基米德原理”實驗中的主要操作步驟及彈簧測力計的示數(shù)，如圖所示：(1)根據(jù)圖中提供的信息，石塊受到的浮力浮_n，石塊排開水所受的重力g排_n；(2)其中測量物體所受浮力的是步驟_（填字母）； (3)由此得出的結(jié)論是：_； (4)根據(jù)實驗中的

42、信息，小紅還能求出石塊的密度，該石塊的密度石 _kg/m3（g取10n/kg）?！敬鸢浮?(1). 0.1 (2). 0.1 (3). ac (4). 物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力 (5). 8103kg/m3【解析】分析】【詳解】(1)1由a圖可知，物重；由c圖可知，石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)，此時石塊受到的浮力，由稱重法可得2由b圖可知，空桶重；由d圖可知，空桶和水的總重，則石塊排開水所受的重力(2)3由稱重法求浮力，根據(jù)，需測量物重g和f示，所以首先應(yīng)使用彈簧測力計測量石塊在空氣中的重力，讀出石塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)，即物重g；再將石塊浸在水中，讀出石塊浸在

43、水中時彈簧測力計的示數(shù)，即f示，從而測得石塊受到的浮力。如果先將石塊浸在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)，石塊取出時沾有水，再測量石塊在空氣中的重力，所測石塊重將偏大，所測浮力將偏大。所以測量物體所受浮力的步驟是ac。(3)4根據(jù)測得石塊受到的浮力為0.1n，測得石塊排開水的重力為0.1n，可得從而得出結(jié)論：物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。(4)5石塊的體積石塊的質(zhì)量則石塊的密度25. 如圖所示是某小組研究浮力大小的影響因素時的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題：(1)a、b 兩圖中測力計示數(shù)之差等于 _力； (2)比較 b、c 兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 _有關(guān)；

44、(3)c、d 兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與 _有關(guān)；(4)比較 _圖和_圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)，請你設(shè)計探究浮力大小與浸入液體深度無關(guān)的表格?！敬鸢浮?(1). 浮 (2). 排開液體的體積 (3). 液體的密度 (4). d (5). e深度h/cm物體的重力g/n彈簧測力計的示數(shù)f/n物體受到的浮力f浮/n【解析】【分析】【詳解】(1)1物體放入液體中，彈簧測力計示數(shù)變小，是由于受到了浮力的作用，浮力的大小為即前后兩次的讀數(shù)之差。(2)2b、c兩圖中，液體的密度不變，但排開液體的體積發(fā)生了改變，所以說明了浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)。(3)3c、d兩圖中，排開液體的體積相同，但液體的密度發(fā)生了改變，所以研究的是浮力的大小與液體的密度有關(guān)。(4)45要研究浮力與深度的關(guān)系，必須要控制液體的密度和排開液體的體積相等，且要改變在液體中的深度，所以選擇d、e兩圖。實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有深度、重力、在液體中彈簧測力計的示數(shù)，并算出浮力，據(jù)此設(shè)計表格如下：深度h/cm物體的重力g/n彈簧測力計的示數(shù)f/n物體受到的浮力f浮/n四、科普閱讀題26. 船舶”吃水線”的奧秘 “吃水線”是指船舶浮在水上時水面與船舶在船體上的交界線。載重線表示船舶在允許的最大載重情況時水面位置的