山東省日照市香河實(shí)驗(yàn)學(xué)校物理必修1人教版導(dǎo)學(xué)案：1-質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系

1、班 y 級(jí)： 組別： 姓名： 組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。知道它是 一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法.2理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。3.認(rèn)識(shí)一維直線坐標(biāo)系，掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1. 理解質(zhì)點(diǎn)概念以及初步建立質(zhì)點(diǎn)概念所采用的抽象思維方法.2. 在研究具體問(wèn)題時(shí)，如何選取參考系.3. 如何用數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)軸與實(shí)際的物理情景結(jié)合起來(lái)建立坐標(biāo)系.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】在什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，即將一個(gè)實(shí)際的物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件.【方法指導(dǎo)】自主探究

2、、交流討論、自主歸納【自主探究】任務(wù)一：物體和質(zhì)點(diǎn)【閱讀】P9第一部分：物體與質(zhì)點(diǎn)并完成下列問(wèn)題。A級(jí)1雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔，足球在綠茵場(chǎng)上飛滾在這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn) 象中，雄鷹、足球都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。詳細(xì)描述物體的運(yùn)動(dòng)有什么困難？困難出在哪里？B級(jí)2、描述物體運(yùn)動(dòng)，我們需要了解物體各部分運(yùn)動(dòng)的區(qū)別嗎？可以將問(wèn)題簡(jiǎn)化嗎?為什么?A 級(jí) 3、稱質(zhì)點(diǎn)【思考與交流】B級(jí)1.地球是一個(gè)龐然大物，直徑約為12 800km,與太陽(yáng)相距1. 5XI08 km.研究地 球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)，能不能把它看成質(zhì)點(diǎn) ?研究地面上各處季節(jié)變化時(shí)，能不能把它 看成質(zhì)點(diǎn) ?2.撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一般來(lái)說(shuō)可以

3、把撐桿跳運(yùn)動(dòng)分為如下 幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越過(guò)橫桿.討論并思考后回答，在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng) 員能否被看作質(zhì)點(diǎn)，從中體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程.(1) 教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)?(2) 分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn) ?(3) 測(cè)量其所跳高度 (判斷其是否打破紀(jì)錄 )時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn) ?C級(jí)3.物理中的“點(diǎn)”跟幾何中的點(diǎn)有什么相同和不同之處知識(shí)點(diǎn)二： 參考系【閱讀】Pio第二部分：參考系并完成下列問(wèn)題。A級(jí)1、看教材中的圖1. 1 3,車中小孩是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?2、參考系：3、看教材中的圖 1. 14，選擇不同參考系來(lái)觀察同一物體運(yùn)動(dòng)，結(jié)果如何?

4、【思考與交流】A級(jí)1電影閃閃的紅星中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這 其中分別描述了兩種運(yùn)動(dòng)情景，那么它們分別是以什么為參考系的？B級(jí)2、敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山 山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么C級(jí)3、一跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，則直升機(jī)相對(duì) 于地面的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的？知識(shí)點(diǎn)三：坐標(biāo)系【閱讀】Pii第三部分：坐標(biāo)系并填空A級(jí)1、要準(zhǔn)確地描述物體的 及 要建立坐標(biāo)系.如果物體在一維空間運(yùn)動(dòng)，即沿一條直線運(yùn)動(dòng)，只需建立 標(biāo)系，就能準(zhǔn)確表達(dá)物體的位置；【思考與交流】A級(jí)1、

5、如果物體在二維空間運(yùn)動(dòng)，即在同一平面運(yùn)動(dòng)，就需要建立 標(biāo)系來(lái)描述物體的位置；當(dāng)物體在三維空間運(yùn)動(dòng)時(shí)，則需要建立三維直角坐標(biāo)系來(lái)描述.2、如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線為x軸, 在直線上規(guī)定、 和，建立直線坐標(biāo)系，如圖所示，若物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)Xa=，若它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則此時(shí)它的位置坐標(biāo)Xb =。呂 0A03 骯3、閱讀教材“科學(xué)漫步”欄目并思考書中提出的問(wèn)題.總結(jié)與反思】【自我測(cè)評(píng)】A級(jí)1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念，下面敘述正確的是（D ）A、任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。B 、任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。C、在研究某一問(wèn)題是，一個(gè)物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，那么在

6、研究另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，該 物體也一定可視為質(zhì)點(diǎn)。D 個(gè)物體可否視為質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定。B級(jí)2.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ D ）A、只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) B、研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看作 質(zhì)點(diǎn)C、在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)D從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)B級(jí)3.下列情形中的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（C ）A. 跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中B. 枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上C奧運(yùn)會(huì)冠軍邢慧娜在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中D. 花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中A 級(jí) 4.關(guān)于參考系的選取 , 以下說(shuō)法正確的是（ AC ）A、研究物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參考系B、描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系是可以任意選取的C、實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測(cè)和使對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單的原則來(lái) 進(jìn)行，如在研究地面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常取地面或相對(duì)于地面靜止的其他物體做參考系D參考系必須選取地面或相對(duì)于地面不動(dòng)的其它物體B級(jí)5.在有云的夜晚，抬頭望月，覺(jué)得月亮在云中穿行，這是選取的參考系是（B ）A、月亮B 、云 C 、地面 D 、星C級(jí)6、甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動(dòng)的， 那么，以乙物體為參考系，丙物體的運(yùn)動(dòng)情況是()A. 一定是靜止的B.