獻給大學生的演講稿與獻給母校的畢業(yè)感言匯編

1、獻給大學生的演講稿每個人進入大學的時候都有種云里霧里的感覺，好像不敢相信自己這么快就進入大學了， 在沒有做好準備的情況下頹廢了。同時，很多人開始流連于電腦，小說，完全沒有要斗志 的想法。也有很多人認為大學就是要放松的，當然這也是無可厚非的，小學初中高中辛苦 了這么久，加上現在又沒有父母管束，現在不瀟灑何時瀟灑！但是其實大學如同高中一樣 ，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它 需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在 大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言， 主要是要靠自己，靠自己

2、去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：師傅領進門，修行在個人。就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽 不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己 訂下學習目標、善于開動腦筋，蓮山課件 并且知道工作意識著什么 這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自 己被召喚成為最偉大的人。”由此觀之，大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識： 即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于事事有人管”的環(huán)境，要

3、變 有人管”為自己管”。那么我們應該做到以上幾點:1熟悉環(huán)境，適應大學生活。應特別注意的是大一新生的心理調試問題。心理素質是走向 成功的關鍵。不少新同學由于心理準備不足，或高中時期的心理問題沒有得到及時調整， 而導致不能適應新環(huán)境、人際交往能力差、過分自卑和不夠自信。我認為，除了做好充分 的學習準備以外，還要擺正心態(tài)，進行自我評估、正確定位，努力培養(yǎng)自立、自理能力。2、按照大學生活的規(guī)律確定長短期目標，制定行動計劃和內容。大一應注重對大學的認識 以及未來職業(yè)的設想，大二著重基本能力的培養(yǎng)，大三著重職業(yè)定向考慮，大四著重擇業(yè) 或考研等。當然學習一直應該為最主要的。3、根據行動計劃選擇方式和途徑。

4、根據自己的長期目標因人而異，但一般要經歷四個時期 :適應期、確定期、沖刺期、畢業(yè)期。一年級要盡快了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從 事的或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。二年級為確定期，應考慮清楚未來 是否深造或就業(yè)，以提高自身的基本素質為主，踴躍參加學生會或社團等組織，可以開始 嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。三年級為沖刺 期，臨近畢業(yè)，目標應鎖定在擇業(yè)或考研上。參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求 職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。大學生活是一去不復返的，趁著我們還在學校的期間，發(fā)揮我們最大的潛能，用功學習,

5、 不要再流連于于那些浪費時間的事情上了。加油吧，為我們的將來而努力吧。獻給母校的畢業(yè)感言畢業(yè)感言獻給母校（一）在學校的幾年里，有太多的人，太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去，忘不了軍訓時的 情景;忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福，在這幾 年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟 ，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉瞬三年，留下無數美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍 貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財富，即 將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！人生就像110米欄，跨完大

6、學這個欄之后，還有更精彩的下一個等著我們。昨日在校園的事仿若夢里煙 塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕 跡，終究會走遠，終究會離分，但留下了驚艷的風景，和我們溫熱的淚。踏出學院，邁向 社會，演繹新的舞曲，把幾年兒的點點滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾 年來感謝學校的老師對我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學以致用，腳踏實地，走還好人生的每一步!鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！中專的三年時光即將結束，我們在此期間學到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會，開始另一段 得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更

7、加懂得了珍惜時光飛逝，轉 眼間三年的生涯即將結束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領 導和老師們的感激之情。在這四年經歷了許多喜怒哀樂的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我安慰我 ！，也有許多老師教導我做人做事的道理！讓我在這四年里成長了許多！我要感謝老師的教導！雖然大學生涯結束了 ！但不代表我學習結束！現在要離開還 真舍不得！這些美好回憶將永遠留在我心里 ！成為我一生最難忘的事！曾今的年少輕狂，幸福時光，我們永遠沒有一個平臺可供停留！總是港市一耳光臺階又有一個更高的臺階！畢業(yè)只是一個起點！是夢想張開翅膀的地方！是我人生最快樂！最充實的開始！ 我很珍惜在學

8、校的是生活！只有學生是最真誠最單純兒的！不想畢業(yè)！幾年中我收獲了同學的友誼！老師的恩情！經歷了自主更懂得了責任和珍貴！畢業(yè)了 ！我們畢業(yè)了 ！大學的生活豐富多彩!是我們一份寶貴的財富！是令我回味一生，品味一生 ！明天我們就要各奔東西！但我們相信 沒有必要悲傷！因為真正的友誼不會因為時間的流逝而暗淡！真正的感情不會因為時空的渺茫只要我們都記得彼此我們都不會遺忘！因為千山萬水也阻止不了我們的距離！我們都是為美好的明天而奮斗！在母校！我?guī)Р蛔呤裁?！除了一腦的知識和夢想！似乎真的到了該說再見的 時候向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志, 也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出

9、來，可是當提筆之時，卻發(fā)現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了 第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀, 第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜， 與徹夜回想 “我們還是很要好的朋友 ”時的肝腸寸斷， 第一次站到演講臺時的慷慨激昂， 與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜， 第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已， 以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。 欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道， 言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。 又回首，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠方，那目

10、標是否還依然清晰又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨， 淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下， 涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里， 冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。 駐足，仰面，享受最后的痛。 似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。 但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。 最后一次作為學生走出校門的一剎那， 我對我的青春回憶做了一個告別， 將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。 語言隨之塵封，激情隨之湮沒， 欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂 言響私語閃顏有心橫跨兩岸 又憶彩燭搖曳松林游戲路叢 止于思愁深鎖相見遙遙無期四年時光 !轉眼而逝 !經歷了成功的喜悅 ! 挫敗的困惑 !同學朋友 !亦或是一生

11、的知己 !在此臨走 之際我想對你們說、朋友一帆風順 !那一天少許事讓我遺憾 ! 那一天一些事讓我感嘆那一天又有學多事叫我懷念 !還是那一天有太多事讓我留戀 ! 內心之中靈魂深處我的同學我的老師 !我的母校 !感謝這幾年的學習生活為我生命寫下了精彩一筆! 又將揚起風帆，我將追尋夢想畢業(yè)感言獻給母校 （二 ）馬上就要離開了呢，不知為什么，眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切，就像做了一場 夢一樣。夢醒了，就會痛，這還是那個有時很想逃脫的地方嗎?才發(fā)現，自己已經愛上了這所學校。擦得烏黑的黑板，曾經留下過我們整齊的字跡;干凈整潔的教室，曾經留下過我們朗朗的書聲; 路旁茂密的石榴樹，曾經留下過我們乘涼的身影;操場上的跑道，曾經留下過我們滴落的汗水 這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會那么的陌生 怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們在教室里刻苦地學習，書聲朗朗，悅耳動聽。六一 兒童節(jié)的時候，大家每個人都會上臺表演一個節(jié)目，展現一個豐富多彩的自我，然后，就 是熱烈的掌聲。怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明 天我買，在酷暑時節(jié)， 6年級 6班卻異常涼爽。不能忘啊，在那天高氣爽的秋天，我們在操場上奮力跑步的身影。一個人摔倒了大家扶， 因為我們是一個不可分割的集體 !更不能忘啊