11變廢為寶有妙招教案

1、11 變廢為寶有妙招第一課時教學目標：1、了解垃圾暴增的現(xiàn)狀和危害；2、認識垃圾分類、回收和環(huán)境再利用的意義。3、學會有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源，并逐步養(yǎng)成節(jié)約和合理使用的良 好習慣，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破壞環(huán)境的生活方式； 教學重點： 認識垃圾暴增的危害，學會轉(zhuǎn)變觀念，變廢為寶的技巧；教學難點： 引導學生學會轉(zhuǎn)變觀念，變廢為寶的技巧； 教學方法：討論探究教學過程：一、師生交流，導入新課：1、同學們，你在什么地方見過垃圾？都是些什么東西？有人說“垃圾是放 錯了地方的資源”，你同意這個觀點嗎？2、導入：今天，我們學習第十一課“變廢為寶有妙招”，（板書課題）二、垃圾大調(diào)查：1、日常生活中

2、，隨處可見各種各樣的垃圾。說說你都見過哪些垃圾？2、根據(jù)垃圾的來源，我們可以把垃圾分為四類：生活垃圾 工業(yè)垃圾建筑垃圾醫(yī)療垃圾3、同學們，你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來的嗎?4、調(diào)查一下學校和家庭一天產(chǎn)生多少垃圾？統(tǒng)計后你發(fā)現(xiàn)了什么？_ JE產(chǎn)生妁垃圾童家 ul1 札三、垃圾危害探秘：1、出示課本81頁下面的圖片：你見過類似的情景嗎？說說你的感受；2、總結(jié)：美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們 寶貴的生存空間！3、小組調(diào)查：你生活周圍有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況？引導學生聯(lián)系生活實際情況說一說。4、你覺得垃圾對我們生活的危害有哪些？生1:我們村頭、水塘邊

3、、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏天 ， 散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人 們健康！生2:填埋垃極中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里 ，對填埋場周圖的 土壤和地下水造成嚴污染。生3:垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物，特別是露天焚燒垃極 ，對人、動植物都 會造成嚴重的傷害。5、小結(jié)：垃圾不僅擠占我們的生存空間，還會危害我們的健康、污染水源 和土壤，對人類、動植物造成傷害。6、出示知識窗垃圾的超長壽命電th：ino*r混臺酸唱幵：約如萬年欣泊業(yè)勺噸梢乩巧I門年四、垃圾真的沒用嗎？1、你覺得垃圾真的沒有用嗎？說說你的理解；2、出示上海世博會環(huán)保座椅圖片，猜猜這些座

4、椅是用什么做成的?3、出示知識窗可回收物，了解常見的可回收物有哪些？這是可回收物的標志，表示 適宜回收和資源再利用 的垃圾。4、小試身手：這些垃圾中哪些事可回收再利用的資源？五、課堂總結(jié)11變廢為寶有妙招第二課時教學目標：1、了解垃圾暴增的現(xiàn)狀和危害；2、認識垃圾分類、回收和環(huán)境再利用的意義。3、學會有創(chuàng)意地節(jié)約資源和再利用資源，并逐步養(yǎng)成節(jié)約和合理使用的良 好習慣，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破壞環(huán)境的生活方式；教學重點：認識垃圾暴增的危害，學會轉(zhuǎn)變觀念，變廢為寶的技巧； 教學難點：引導學生學會轉(zhuǎn)變觀念，變廢為寶的技巧；教學方法：討論探究教學過程：一、減少垃圾，變廢為寶：1、在生產(chǎn)和生活中，

5、垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾產(chǎn)生，減輕 垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？2、互相交流，說說你的看法；3、總結(jié)：垃圾是可以再利用的資源，所以如果在源頭上就分類放置，有的 可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工再利用。這樣就可減少垃圾數(shù) 量，把很多垃圾變成資源。4、你能幫垃圾找到家嗎？二、幫垃圾找家：1、出示垃圾桶，認識了解垃圾的分類；2、說說什么是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾；3、學習給垃圾分類；出示課本 84 頁下面的圖片，你能幫它們找到家嗎？三、廚余垃圾的自述：1、進行垃圾分類之后，就是看起來沒什么用處的垃圾，經(jīng)過加工后，也可 以再利用。2、出示課本 85 頁的圖片

6、，看一看，了解廚余垃圾再利用的知識。3、說說：廚余垃圾經(jīng)過加工后，可以變成哪些有用的資源？從中你體會到 了什么？4、閱讀相關(guān)鏈接，了解垃圾分類的知識。5、你能為家庭、社區(qū)、班級想一個垃圾分類的小妙招嗎？生 1 ：我的垃圾分類小妙招就是把可回收垃圾和不可回收垃圾放的不一樣的 袋子里，然后滿了一袋兒之后就扔到樓下的垃圾桶里。生 2：可以在教室專門的地方設(shè)置分類點。 選擇可反復使用的環(huán)保袋和塑料收納盒進行垃圾分類 生3: 定要提前分好類，多弄幾個垃圾筒，然后把相同的垃圾放在一起， 這樣就特別容易去扔垃圾。四、廢棄物再就業(yè)：1、有些物品，它們并不是真的沒用了，而是我們沒有找到再利用他們的方 法；2、出示變廢為寶有妙招3、小組討論：生活中你能想出哪些廢棄物再利用的例子？4、小組討論，完成研究廢棄物再利用記錄表，進行小組代表匯報交流研兗廢揮新再利用記錄表峯瞬IL*卜俎: 廢弄物名林I1* 2_ 3LiJ 股報祇7 - - - -4. J.5、課件出示變廢為寶有妙招，學