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1、. 20092010學(xué)年度(下)第一次質(zhì)量測(cè)試 九年級(jí)語文試卷 選詞填空專項(xiàng)訓(xùn)練 考試時(shí)間:8分鐘 試卷滿分:30分 請(qǐng)選出依次填入下列各句橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M,將答案寫在下面的表格中。 題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 案答 1.(1)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏,終于 了對(duì)方的攻勢(shì), 獲得了冠軍。 (2)不法商人以次充好,用假貨來 利益,這是法律所不允許的。 (3)社會(huì)治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的 ,他們將會(huì)在“兩會(huì)” 上提出提案,以便更好地解決。 A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心 C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注 2.(1)近幾年來,他們
2、 了不少資料,向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和 虐待的詳情。 (2)這類事件,十年前 有它,現(xiàn)在可沒聽說過。 (3)一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的 表,這實(shí)在讓人深思。 A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤 3.(1)他跟著大隊(duì)跑近前線,炮聲越來越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也 了,心頭反而一步步平靜下來 (2)我離開仙臺(tái)之后,就多年沒有照過相,又因?yàn)闋顩r也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又 下筆。 (3)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與 其間,
3、那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景覺得更好。 A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉 C望見 不能 徜徉 D看見 不能 徘徊 4.(1)當(dāng)你 于深山美景時(shí),輕舟已過十六彎。 (2)我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活 金的制度。 (3)如今人們都在 人才“高消費(fèi)”:文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐,副教授當(dāng)殯儀 館領(lǐng)班難道我們真的是人才過剩了嗎? A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆 ;. . C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆 5.(1)這場(chǎng)爭(zhēng)奪無名高地的激戰(zhàn)整整 了八個(gè)小時(shí)。 (2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里 怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。 (3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下,這 了銅鼓起源于銅釜的說法。 A繼續(xù) 策
4、劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí) C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明 6.(1)我們要耐心教育孩子,不要 他們的自尊心。 (2)幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有 人性和社會(huì)的救世作用。 (3)學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代,一直有 。 A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議 C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議 7.(1)阿Q這個(gè)藝術(shù)形象, 了魯迅先生對(duì)國民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。 (2)我國政府制定了保障殘疾人 的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。 (3)因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生,入學(xué)前凡是國家或集體事業(yè)單位在職職工的,由原單位 。 A 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B體現(xiàn) 權(quán)力 接收 C 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D表現(xiàn)
5、 權(quán)力 接受 8.(1)人的平均壽命,有些國家已突破80歲,中國已突破70歲,隨著癌癥的攻克,心腦血管病 成功,在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國 家有可能出現(xiàn)。 (2)政府官員的首要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)正義,其次是發(fā)展經(jīng)濟(jì),而且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是通過 市場(chǎng)秩序,保證公正服務(wù)來實(shí)現(xiàn),而不是直接去投資,抓生產(chǎn)。 (3)人們不要忘記印度這片土地曾 出4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,不要忘記牛 的精神與現(xiàn)代意識(shí)在這里的融合,博取眾長(zhǎng),東西合璧,也許是我們探尋的當(dāng)代“真經(jīng)”。 A防治 維護(hù) 哺育 B防預(yù) 維持 孕育 C防預(yù) 維護(hù) 哺育 D防治 維持 孕育 9.(1)她 不住自己臉上的困倦,一雙聰穎的眼睛顯得
6、黯然無神。 (2)人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先,是從已滅絕的古猿 而成的。 (3)雪峰的紅光 到這遼闊的牧場(chǎng)上,形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。 A粉飾 演化 映襯 B掩飾 演變 映照 C掩藏 演變 映襯 D掩蓋 演化 映照 10.(1)他平時(shí)省吃儉用,把全部 都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。 (2)你這番話的真實(shí)用意是什么?我得好好 一下。 (3)前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水,可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國務(wù)院的關(guān)懷 下, 了重重難關(guān),恢復(fù)了家園。 A結(jié)余 捉摸 度過 B節(jié)余 捉摸 度過 C節(jié)余 琢磨 渡過 D結(jié)余 琢磨 渡過 ;. . 九年級(jí)語文試題答案及提示 題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 案答D B B B B A C D B C 每小題3分,滿分:30分。 1. D 【提示】遏止:用力阻止 遏制:制止、控制 2. B 【提示】勘誤:作者或編者更正書刊中文字上的錯(cuò)誤。 刊誤:沒有 3. B 【提示】徜徉:閑游;安閑自在的步行;在一個(gè)地方來回的走 4. B 【提示】沉湎:沉溺 沉醉:大醉,多用于比喻 5. B 【提示】策動(dòng):策劃鼓動(dòng) 策劃:籌劃、謀劃 6. A 【提示】改善:改變?cè)星闆r使之好一些 改變:事物發(fā)生顯著的差別 7. C 【提示】權(quán)益:應(yīng)該享受的不容侵犯的權(quán)利 權(quán)利:職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量 8. D 【提示】防治:預(yù)防和治
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