編輯XX年年度工作總結(jié)

1、編輯XX年年度工作總結(jié) XX 年是學?！皟?nèi)涵建設年” ，也是學校機構(gòu)調(diào)整，將吉 大學報（5 各版本 ） 、高化學報和仿生學報組建成一個機構(gòu)自 然科學學報的第一年。自然科學學報共有 8 本刊物，在學校 的正確領導下、在職能部門的大力支持下，經(jīng)過學報全體編 輯人員的共同努力，各版本學報都圓滿地完成了本年度的各 項工作任務，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下。 學報是我校學術創(chuàng)新體系的有機組成部分，是向社會各 界展示高校科技成果、對外科技交流與合作的平臺和窗口， 是衡量高校學術水平、知識創(chuàng)新能力的重要評價指標。在全 年工作中，我們遵循“尊重科學、鼓勵創(chuàng)新、弘揚學術、追 求卓越” 的辦刊理念， 堅持“提高學術質(zhì)量、

2、 辦成精品期刊” 的指導思想，按照年度工作要點的要求，在工作中始終把發(fā) 學術水平高、創(chuàng)新性強的優(yōu)秀稿件作為學報工作的重點，把 提高刊物的學術影響力和競爭力作為工作的主線，把提高刊 物質(zhì)量作為永恒的目標，我們一方面繼續(xù)跟蹤本校前沿研究 項目、新興交叉學科領域的發(fā)展動向，還加大了向?qū)W科帶頭 人、國內(nèi)知名科研院所和國際合作項目的組稿力度。因此， XX 年各版本學報發(fā)表校外優(yōu)秀稿件的比例與去年相比有所 增加，有些版本達到 50%。XX年各版本學報的總被引頻次 普遍比XX年有所提高。XX年版中國科技期刊引證報告（核心 版）公布的同學科期刊影響因子排名中，吉大學報 （工學版 ） 進入本學科前 10 名。高

3、等學?；瘜W學報影響因子和總被引 頻次仍然保持在同學科的最前列，仿生學報 SCI 影響因子達 到，提升幅度較大。 XX年吉林大學學報（理學版）、（工學版）、（醫(yī)學版）、（地 球科學版 ） 、 （信息科學版 ） 按時出版 30 期，其中基金項目論 文占 95%以上。高等學?；瘜W學報按時出版 12 期，高等學校 化學研究按時出版 6 期，仿生學報按時出版 4 期。編排質(zhì)量 均控制在優(yōu)秀以內(nèi)，準期率為 100%。 （1）XX 年 11 月仿生工程學報獲得是由中國科協(xié)、財政部、 教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學院、中國工程院 等六部委首次聯(lián)合實施的中國科技期刊國際影響力提升計 劃專項項目，合同期

4、3 年，每年資助 100 萬。 （2）高等學?；瘜W學報獲 XX年全國百強科技期刊。 （3）XX 年 11 月在由教育部科技發(fā)展中心舉辦的 “中國科 技論文在線優(yōu)秀期刊”評比活動中高等學?；瘜W學報，吉林 大學學報 （ 醫(yī)學版 ） 獲一等獎 ，理學版、工學版、地學版獲 二等獎。 （4）在XX年中國高?？萍计诳瘍?yōu)秀團隊、優(yōu)秀個人評比 中，高等學?；瘜W學報編輯部，吉林大學學報 （ 工學版 ） 編輯 部獲優(yōu)秀團隊，吉大學報總編王麗獲優(yōu)秀主編。 1、組織編輯人員參加國家和省里組織的編輯人員崗位 培訓，完成了編輯職業(yè)資格續(xù)展登記工作。 2、以各版本為單位，進行編輯工作專題研討，幫助年 輕編輯提高編輯業(yè)務水平

5、。 3、進一步完善了學報編輯部內(nèi)部管理規(guī)章制度。 1、期刊的學術競爭力和影響力有待于進一步提高。 2、領導班子成員存在滿足于現(xiàn)狀、保持現(xiàn)狀的思想。 3、由于各學報學科、 語種、刊期不同， 辦公地點分散、 出版周期不同等，各學報之間的聯(lián)系和工作交流不夠，班子 成員與群眾之間的聯(lián)系和溝通不夠。 4、編輯人員網(wǎng)絡出版能力和水平參差不齊，各版本學 報網(wǎng)絡化出版進程有待于推進。 5、編輯定期培訓、業(yè)務研討、考核制度有待于進一步 宀 完善。 6、學報財務管理制度細則有待于進一步修訂。 學報的最核心工作就是提高刊物的學術質(zhì)量和水平，提 升刊物的學術競爭力和影響力。圍繞這一中心任務，主要做 以下幾方面的工作。

6、 1、組織編輯積極參與網(wǎng)絡環(huán)境下科技期刊的編輯與 出版的課題研究，提高編輯的網(wǎng)絡出版能力，加快學報的 數(shù)字化出版進程，擴大刊物的影響。 2、要帶領相關學科編輯到相關高校和科研單位、期刊 編輯部開展調(diào)研活動，了解學術界和期刊界動態(tài)，了解外面 的世界，有的放矢地組織稿件，編發(fā)稿件。 3、各編輯部之間加強聯(lián)系和溝通， 定期組織業(yè)務研討， 把辦得好的刊物的好經(jīng)驗進行推廣，取長補短，使學報的整 體水平有所提升。 4、進一步完善學報的各項制度，對各項工作的落實要 扎實到位，要重視考查工作計劃的落實情況、工作流程的科 學性、規(guī)范性、可操作性，為辦好學報提供保證。 最新評論郝進月發(fā)表于 XX-11-26 學報

7、維文版發(fā)行 量平均每期 500 本，年發(fā)行交流量約 1800 本，來稿 120 篇， 審閱 78 篇，共 74 萬字，已刊用 56 篇，校內(nèi)稿件 21 篇，校 外 35 篇，校內(nèi)稿件約占刊用稿件的 1/3, 其中第一期發(fā)表論 文的老師有：尕依提阿迪力、古麗夏蒂吐爾遜、熱孜萬 古麗巴拉提（第二作者）、阿布力克木居馬、庫德來提熱 西提、茹克婭艾海提。第二期發(fā)表論文的老師有：多力坤依 塔洪、古麗夏蒂吐爾遜、祖里比亞依米提、吐爾遜尼 亞孜（第二作者）、熱娜阿不拉合提。第三期發(fā)表論文的老 師有：尕依提阿迪力、古麗夏蒂吐爾遜、熱娜阿不拉 合提（第二作者）、阿孜古麗阿卜杜拉、艾尼瓦爾加馬力、 熱米拉熱和木圖

8、拉。第四期發(fā)表論文的作者有：阿依古 麗買買提、肉扎洪吾拉衣木阿洪、亞森艾則孜、阿不 力孜馬合蘇木、古麗夏蒂吐爾遜。計49萬字。漢文版 平均每期 700 本，年發(fā)行交流量約 2400 本，來稿 500 篇， 審閱 450 篇，共 300 萬字，已刊用 71 篇，校內(nèi)稿件約占刊 用稿件的 1/3, 其中第一期發(fā)表論文的校內(nèi)老師有 : 劉學武、 王春燕（第二作者）、張淼、李靜怡（第三作者）、古麗夏蒂吐 爾遜、張嫡 （ 第二作者 ） 、劉丹丹 （ 第三作者 ） 、王程輝 （ 第四 作者 ） 、鄭志翔、周敬東 （ 第二作者 ） 、王亞寧。第二期發(fā)表 論文的校內(nèi)老師有： 馬超、張揚、盛國棟 （ 第二作者

9、） 、王利、 山丹（第二作者 ）、楊睿、 梁煒昊、 高雪靜、 王福寧、 彭國慶、 孫喆、甫如孜霍加、劉小平。 第三期發(fā)表論文的校內(nèi)老師有：樊有輝、毛振軍、蔣秀 蘭、馮玉花、梁琛 （第二作者 ）、李榮輝、楊莉莉、賴晨野、 董愛華。第四期待發(fā)。計 45 萬字。 90%下發(fā)本校學生或與全 國兄弟院校、圖書館、自治區(qū)公、檢、法、司等基層單位交 換。學報堅持以科研促教學，堅持走理論聯(lián)系實際相結(jié)合的 道路，欄目設置有反恐研究、警務實戰(zhàn)、公安管理、偵查研 究、刑事技術、法治論壇、教學研究等欄目，及時反映本學 科領域前沿狀況，為公安、法學等理論與實踐的研討、創(chuàng)新 和傳播交流做出了應有的貢獻。 學報質(zhì)量逐期提高

10、，外 稿數(shù)量不斷增加，質(zhì)量高一些的文章逐漸增多。我刊在加入 中國學術期刊等四家全文數(shù)據(jù)庫，影響因子也逐年、提高。 網(wǎng)上訂閱機構(gòu)用戶已達四千多個，分布三十多個國家和地區(qū)。 學報自 1981 年創(chuàng)刊以來，始終堅持社科期刊質(zhì)量 標準和著作權(quán)法 保密法等法律法規(guī)的規(guī)定 ，保護作 者合法權(quán)益 （ 近幾年由于學校資金緊張，稿費未按時發(fā)放 ） 。 嚴禁一稿多投和抄襲行為發(fā)生，在此方面，我刊利用學術不 斷檢測系統(tǒng)嚴格把關，凡是復制比在20%以上的文章都不予 采用或者作者修改后達標才能刊用。對有涉密內(nèi)容的論文嚴 格把關不予刊登 ; 堅持全面、準確地宣傳黨的基本路線、方 針、政策，如本年度利用專稿專欄及時刊登了依

11、法打擊“三 股勢力” 切實保障基本人權(quán)的文章， 嚴守黨的有關宣傳紀律， 堅持正確的輿論導向和為人民服務、為社會主義服務的政治 方向，堅持雙百方針。堅持選用代表該學科學術水平、反映 該學科研究前沿和熱點、理論聯(lián)系實際的優(yōu)秀論文。為保證 學報質(zhì)量和學術的嚴肅性，堅持社會效益第一，沒有一 號多版， 擅自改變辦刊宗旨等違規(guī)問題發(fā)生。 同時把好編校、 印刷質(zhì)量關，出現(xiàn)問題及時糾正并在規(guī)定日期出版發(fā)行。 為了提高編輯質(zhì)量水平，嚴格執(zhí)行高校社科學報編排規(guī) 范，。在日常編輯工作中，從封面設計、版權(quán)頁利用到文章 內(nèi)容編排、版式設計都按編輯標準規(guī)范執(zhí)行，嚴格執(zhí)行三審 三校一讀制度。嚴把編輯校對每一環(huán)節(jié)，堅持民漢學

12、報 聘請審讀員審讀制度，不僅提高了編輯的責任心和編輯質(zhì)量 自律的意識，而且也在審讀員提交的評閱報告中及時掌握了 當期學報編校等方面存在的問題，避免下期學報發(fā)生類 似的差錯。效果較好。 目前，從學報文字內(nèi)容、差錯率到印刷質(zhì)量都達到 了質(zhì)量認定標準。 1. 與兄弟院校學報和相關專業(yè)期刊相比，學報質(zhì)量有待 進一步提高，雙效益不明顯，改革力度不大。 2. 與科研院所、兄弟院校等缺乏聯(lián)系，有一定深度和理 論價值的稿件較少。 3. 民漢文編輯部編輯因?qū)W校陸續(xù)安排外出學習和抽調(diào) 學生處帶班， 又加之學校搬走與搬回， 沒有寬敞穩(wěn)定的場所， 不同程度上影響了學報的質(zhì)量。 1. 提高編輯的業(yè)務素質(zhì)，按欄目各負責，培養(yǎng)敬業(yè)精 神，做好組稿約稿拓寬稿源的工作，每期進行檢查總結(jié)。 2. 進一步提高學報質(zhì)量。以抓學術質(zhì)量為核心，加強刊 物的整體編輯構(gòu)思，加大欄目的設計、策劃，實行欄目主持 人制度，在選稿用稿上，重文章質(zhì)量，避免質(zhì)差的人情稿， 要做到看稿不看人。 在特約稿上要有所突破， 以提高學報 社會影響力。 3. 加大編審力度。 嚴格三審一讀制度。 從文章政治觀點、 學術觀點、思想內(nèi)容到語言文字、邏輯結(jié)構(gòu)等方面嚴把質(zhì)量 關、加大校對力度， 完善自校、 他校、內(nèi)校外校相結(jié)合制度。 4. 加強編輯的業(yè)務學習和