



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2.3 2.3 復(fù)習(xí):重力彈力摩擦力復(fù)習(xí):重力彈力摩擦力 李仕才李仕才 讀題意,畫圖在提綱背面,寫上大概物理量讀題意,畫圖在提綱背面,寫上大概物理量 : 思考:兩根彈簧已知思考:兩根彈簧已知K1K2,原長(zhǎng),原長(zhǎng)L1L2,兩物,兩物 塊質(zhì)量塊質(zhì)量m1m2,若用一個(gè)質(zhì)量為,若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下的平板把下 面的物體向上托起,直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等面的物體向上托起,直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等 于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板對(duì)物體于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板對(duì)物體m2 的支持力大?。康闹С至Υ笮。?思考:思考:a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、 b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則都處于靜止
2、狀態(tài),則bc間摩擦力的間摩擦力的 變化情況?變化情況? 思考并舉例:思考并舉例: (1)(1)滑動(dòng)摩擦只能使物體減速,不能使物體加速滑動(dòng)摩擦只能使物體減速,不能使物體加速 (2)(2)只有靜止的物體才會(huì)受到靜摩擦力,只有靜止的物體才會(huì)受到靜摩擦力,靜止的物體不可靜止的物體不可 能受滑動(dòng)摩擦力能受滑動(dòng)摩擦力。 (6)(6)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。 (3)(3)壓力越大,摩擦力越大壓力越大,摩擦力越大 (4)(4)滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。 (5)(5)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向在同一條直線上。摩擦力的方向一定
3、與物體運(yùn)動(dòng)的方向在同一條直線上。 (6)(6)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向成任意夾角。摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向成任意夾角。 思考:兩根彈簧已知思考:兩根彈簧已知K1K2,原長(zhǎng),原長(zhǎng)L1L2,兩,兩 物塊質(zhì)量物塊質(zhì)量m1m2,若用一個(gè)質(zhì)量為,若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板的平板 把下面的物體向上托起,直到兩彈簧的總把下面的物體向上托起,直到兩彈簧的總 長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板 對(duì)物體對(duì)物體m2的支持力大???的支持力大??? 思考:思考:a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、 b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則都處于靜止?fàn)顟B(tài),則bc間摩擦
4、力的間摩擦力的 變化情況?變化情況? 導(dǎo)思導(dǎo)思:9min9min 9min回顧課本回顧課本P51-P61; 總結(jié)重力的產(chǎn)生原因,大小方向作用點(diǎn),總結(jié)重力的產(chǎn)生原因,大小方向作用點(diǎn),g的決定因素的決定因素 和重心的確定方法;和重心的確定方法; 總結(jié)彈力的產(chǎn)生條件,彈力有無(wú)的判斷方法,彈力方向總結(jié)彈力的產(chǎn)生條件,彈力有無(wú)的判斷方法,彈力方向 的確定,彈簧和非彈簧彈力的求解方法。的確定,彈簧和非彈簧彈力的求解方法。 總結(jié)摩擦力的產(chǎn)生條件,摩擦力有無(wú)的判斷方法,大小總結(jié)摩擦力的產(chǎn)生條件,摩擦力有無(wú)的判斷方法,大小 方向的確定方法。方向的確定方法。 輕繩、輕桿、輕彈簧的受力特點(diǎn)?輕繩、輕桿、輕彈簧的受力
5、特點(diǎn)? 區(qū)分活桿、固定桿、活結(jié)、死結(jié)的受力特點(diǎn)區(qū)分活桿、固定桿、活結(jié)、死結(jié)的受力特點(diǎn) 彈簧秤示數(shù)問題彈簧秤示數(shù)問題 回顧提綱中的錯(cuò)題回顧提綱中的錯(cuò)題 議議 對(duì)議:對(duì)議: 如何判斷彈力和摩擦力的如何判斷彈力和摩擦力的 有無(wú)有無(wú) 什么叫平衡狀態(tài),有何特點(diǎn)?什么叫平衡狀態(tài),有何特點(diǎn)? 組議:組議: 若思考若思考2中地面不光滑,結(jié)論又會(huì)有何不同?中地面不光滑,結(jié)論又會(huì)有何不同? 自由展示 展展 評(píng)評(píng) 評(píng)評(píng) 思考:思考:兩根彈簧已知兩根彈簧已知K1K2,原長(zhǎng),原長(zhǎng)L1L2,兩,兩 物塊質(zhì)量物塊質(zhì)量m1m2,若用一個(gè)質(zhì)量為,若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板的平板 把下面的物體向上托起,直到兩彈簧的總把下面的物體向上
6、托起,直到兩彈簧的總 長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板 對(duì)物體對(duì)物體m2的支持力大?。康闹С至Υ笮?? 思考:思考:a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a 、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則都處于靜止?fàn)顟B(tài),則bc間摩擦力間摩擦力 的變化情況?的變化情況? 沿光滑斜面往下滑沿光滑斜面往下滑 彈簧的彈力只看一端受力。彈簧的彈力只看一端受力。 評(píng)評(píng) 彈力的有無(wú)及方向的判斷方法彈力的有無(wú)及方向的判斷方法 直接判斷直接判斷(形變較明顯)(形變較明顯) 假設(shè)法假設(shè)法(形變不明顯)(形變不明顯) 狀態(tài)法狀態(tài)法(形變不明顯)(形變不明顯) 評(píng)評(píng) 彈力大小計(jì)算的三種方法彈力大小計(jì)算的三種方法 (1)根據(jù)力的根據(jù)力的平衡條件平衡條件進(jìn)行求解進(jìn)行求解 (2)根據(jù)根據(jù)牛頓第二定律牛頓第二定律進(jìn)行求解進(jìn)行求解 (3)根據(jù)根據(jù)胡克定律胡克定律進(jìn)行求解進(jìn)行求解 一個(gè)質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧,其彈力一個(gè)質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧,其彈力F的大小與長(zhǎng)度的大小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSM 0060-2024“領(lǐng)跑者”評(píng)價(jià)技術(shù)要求 微型往復(fù)活塞空氣壓縮機(jī)
- 二零二五年度競(jìng)業(yè)禁止期限及競(jìng)業(yè)限制解除后的競(jìng)業(yè)禁止責(zé)任及賠償執(zhí)行及監(jiān)督合同
- 二零二五年度金融衍生品合同印花稅稅率變動(dòng)與市場(chǎng)創(chuàng)新
- 二零二五年度手房過(guò)戶二手房交易中介服務(wù)合同協(xié)議
- 二零二五年度智慧能源合伙經(jīng)營(yíng)股權(quán)協(xié)議書
- 二零二五年度文藝演出宣傳推廣合作協(xié)議
- 2025年度智能債權(quán)轉(zhuǎn)讓服務(wù)合同不可適用借款合同解析
- 2025年度生態(tài)魚塘資源租賃管理合同
- 二零二五年度商鋪?zhàn)赓U糾紛解決機(jī)制合同
- 二零二五年度跨區(qū)域集體合同-XX行業(yè)職工勞動(dòng)條件提升協(xié)議
- 2023年甘肅省卷中考英語(yǔ)真題
- 最全-房屋市政工程安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)圖冊(cè)
- 《魅力教師的修煉》讀書心得體會(huì)4篇
- 雙壁鋼圍堰施工與管理
- 住院精神疾病患者攻擊行為預(yù)防-2023中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- 2016年百貨商城商場(chǎng)超市企劃全年活動(dòng)策劃方案模板
- 民航法規(guī)與實(shí)務(wù)PPT全套教學(xué)課件
- 富血小板血漿的臨床應(yīng)用
- 2023年湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ))試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 39096-2020石油天然氣工業(yè)油氣井油管用鋁合金管
- 爐外精煉說(shuō)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論