說明文閱讀復(fù)習(xí)之說明方法及其作用

1、 綿陽(yáng)市近三年中考說明文閱讀分析綿陽(yáng)市近三年中考說明文閱讀分析 年度 題目 類型 題數(shù) 分值 2010 LED電視電視 事物說明文 4 15 2011 梳頭的學(xué)問 事理說明文 4 15 2012 故宮三大殿 事物說明文 4 15 17.作者為什么說故宮是“世界第一”？（ 4分) 18.分析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)上的效果。 （4分） 它們與黃瓦紅墻的建筑群構(gòu)成一幅風(fēng)景畫。 內(nèi)部滲金盤龍柱和上部梁藻井上的彩畫雖稍剝落， 但仍然華美動(dòng)人。 19.文中用列數(shù)字的方法來說明故宮三大殿的特點(diǎn)， 請(qǐng)舉出一例，指出這樣寫的好處。（ 3分） 20.下列說法中，符合原文意思的兩項(xiàng)是（ ） （ ）（4分）

2、A.作者將三大殿前面兩段稱為序幕的布局，第一段 是美麗的前奏，第二段更是嚴(yán)肅的開端。 B.在一個(gè)龐大而崇高的臺(tái)基上面，前后同立著三座 大殿，臺(tái)前路上都有雕鏤隱起的龍鳳花紋。 C.太和殿是全國(guó)最大的一個(gè)木構(gòu)大殿，空間大，立 柱多，歷時(shí)久，而結(jié)構(gòu)整嚴(yán)，完好如初。 D.中和殿是呈亭子形的方殿，屋頂富于變化，主體 為重檐的廡殿式瓦頂，上端又有滲金圓頂。 E.保和殿在三殿中年壽最老，作為明萬歷的“建極 殿”原物，它的毎間尺度都比太和殿大。 說明文知識(shí)點(diǎn)及答題技巧 說明方法及其作用 說明文中說明文中常用常用說明方法說明方法 六種常用方法 分類別、下定義、舉例子 作比較、列數(shù)字、打比方 四種補(bǔ)充方法 作詮釋

3、、摹狀貌、引資料、列圖表 下面這段文字運(yùn)用了哪些說明方法？下面這段文字運(yùn)用了哪些說明方法？ 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng) 50.82米，兩端寬9.6米， 中部略窄，寬9米。唐朝的張嘉貞說它是“制 造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是： （一）全橋只有一個(gè)大拱 （二）大拱的兩肩上， 各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石 料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候 , ,還 可以增加橋洞的過水量 ,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。 （三）大拱由二十八道拱圈拼成 （四）全橋結(jié) 構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧 唐朝的張 鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”。 列數(shù)字 引資料 打比方 分類別 作詮釋

4、?方法 ：注意語(yǔ)言標(biāo)志 ? 舉例子：例如、比如、據(jù)說 ? 列數(shù)字：數(shù)詞(與年代區(qū)別) ? 分類別：一類（種）一類（種） 作比較：也、相當(dāng)于、較 ? 下定義：是、叫 （判斷句） ? 打比方: 像、如、仿佛 ? 作詮釋：是，就是 列數(shù)字 作用：具體準(zhǔn)確地 說明了 校園里有一棵很高校園里有一棵很高 很高的樹。 校園里有一棵高達(dá) 12.56米的樹 作比較 作用：突出（強(qiáng) 調(diào)）了 校園里有一棵校園里有一棵 很高很高的樹。 校園里有一棵樹， 比它旁邊的四層樓 還高出一點(diǎn)。還高出一點(diǎn)。 打比方打比方 作用：生動(dòng)形象的說明了 它的速度 非?？?。 它快得就 像一支離 弦的箭， 飛向前方。 摹狀貌 ? 積云如果迅

5、速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇， 聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底 慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山崩塌了， 烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就 會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來，有時(shí)竟會(huì)帶來冰雹或者龍 卷風(fēng)?！保ü?jié)選自看云識(shí)天氣） 作用：使得更加形象可感、具體生動(dòng) 積云慢慢變 成積雨云， 積雨云變厚 會(huì)形成降水。 打比方與摹狀貌的區(qū)別打比方與摹狀貌的區(qū)別 ?摹狀貌與打比方的區(qū)別：打比方可以看 作是一種修辭，是比喻，強(qiáng)調(diào)相似點(diǎn)， 有本體和喻體。一般來講，單一的比喻 句在說明文中就算是打比方。摹狀貌， 不是修辭，雖然也強(qiáng)調(diào)相似，但更多的 說明趨勢(shì)、狀態(tài)具有什么特征等

6、，相當(dāng) 于描寫。（摹狀貌就是描繪事物的特征） “ 純凈水” 是指通 過蒸餾、去離子化、 反滲透或其他適當(dāng) 的過程生產(chǎn)出來的 瓶裝水。 下定義 作用：作用：科學(xué)準(zhǔn)確科學(xué)準(zhǔn)確地介紹了地介紹了 的本質(zhì)特征的本質(zhì)特征 ?純凈水是不含任何必要雜 質(zhì)、品質(zhì)純凈，無毒無菌、 可直接飲用，也可煮沸飲 用的瓶裝水。但是“純凈 水”在濾去各種有害物質(zhì) 的同時(shí)，也將人體所需的 微量元素淋洗出去。人們 長(zhǎng)期飲用會(huì)減弱人體的免 疫力，以至引發(fā)某些疾病。 作詮釋作詮釋 作用：通俗易懂地解釋了 的特征，使得說明 更加直觀。 下定義 VS 作詮釋 二者的區(qū)別可用圖示表示： 下定義：甲是乙，乙是甲； 作詮釋：甲是乙，乙不一定是

7、甲。 ?人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng) 的高等動(dòng)物。 ?笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。 運(yùn)用 仔細(xì)辨別下列句子使用了下定義和做詮釋兩 種說明方法中的哪一種？ ?保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。 ?雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物。 ?鈾是銀白色的金屬 。 ? 舉例子：具體直觀 ? 列數(shù)字：具體準(zhǔn)確 ? 分類別：條理清晰 ? 打比方：生動(dòng)形象 ? 作比較：突出強(qiáng)調(diào) ? 下定義：科學(xué)準(zhǔn)確 ? 作詮釋：通俗易懂 ? 列圖表：直觀明了 ? 引用：確鑿有力、增強(qiáng)趣味性 ? 摹狀貌：形象可感、具體生動(dòng) ?歸納答題方法 特征 成因 說明了說明對(duì)象+變化 發(fā)展 自身作用 文中作用 + 答題技巧：說明方法

8、及作用 例：找出文段中使用的說明方法并分析其作用。 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說雨 后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國(guó) 的詩(shī)人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”，“飛虹” 把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。 打比方 生動(dòng)形象地說明了石拱橋外形美觀的特點(diǎn)。 說明方法的作用 說明對(duì)象的特征 引資料 確鑿有力說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn) 技巧：說明方法說明方法的作用說明對(duì)象的特征 分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。 這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù) 說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡(jiǎn)和木片有一百二 十斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文 章，用了三千片竹簡(jiǎn)。 這里用了舉例子的說明方法。 說明方法、作用分析： 答題方法： 所舉的例子的內(nèi)容 舉例子說明方法的作用 作者舉秦始皇批閱文書所用竹簡(jiǎn) .木片之重和東方 朔給漢武帝寫的文章用簡(jiǎn)之多為例， 具體直觀地說明 了簡(jiǎn)書的笨重和不方便，給讀者留下 鮮明、深刻印象 。 答題技巧答題技巧：說明方法及作用 ? 下列語(yǔ)句都運(yùn)用了什么說明方法？分別具有什么 作用?(4分) (病毒)且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作 為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。 (病毒)變異就像賭博，