二年級(jí)上健康教育教案

1、精品文檔健康教育教學(xué)計(jì)劃本教材遵循“健康第一“的原則，根據(jù)中小學(xué)生的年齡，認(rèn)知特征，選擇了在學(xué)習(xí)生活中容易遇到的衛(wèi)生與健康問題，指導(dǎo)學(xué)生了解常見疾病的防治知識(shí)，樹立自我保健意識(shí)，培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣，增強(qiáng)防病防疫的能力。教材設(shè)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)單元，實(shí)踐活動(dòng)和閱讀鏈接。一、學(xué)習(xí)單元分三部分：1、人體的奧秘：讓學(xué)生明白腦、心臟、肺、胃腸等內(nèi)部器官的功能與健康保健。2、個(gè)人衛(wèi)生：手的清潔與衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生“四勤“知識(shí)。3、習(xí)慣的培養(yǎng)，早睡早起身體好，站立行臥的正確姿勢(shì)和克服口腔不良習(xí)慣的內(nèi)容。二、實(shí)踐活動(dòng)：主要是供大家開展各種豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)參考，例打掃教室衛(wèi)生，評(píng)講衛(wèi)生的好孩子，洗手大比拼等。三、

2、閱讀鏈接：可放入相應(yīng)的課程中學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，鞏固知識(shí)，還可當(dāng)作有趣的課外讀物。.精品文檔二年級(jí)衛(wèi)生與健康教案教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)上學(xué)期11、腦的功能與保健132、心臟是生命之泉153、肺的功能與保健174、胃腸的功能與保健195、手的清潔與衛(wèi)生1116、個(gè)人衛(wèi)生“四勤”1137、早睡早起身體好1158、站立行臥的正確姿勢(shì)1179、克服口腔不良習(xí)慣1.精品文檔第 1 課腦的功能與保健教學(xué)目的：使學(xué)生知道大腦的結(jié)構(gòu)及功能，教育學(xué)生掌握大腦衛(wèi)生保健知識(shí)，特別要注意科學(xué)用腦。教學(xué)重點(diǎn)：了解大腦的功能教學(xué)難點(diǎn)：掌握大腦的衛(wèi)生保健知識(shí)，做到科學(xué)用腦教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你知道指揮人的一切

3、活動(dòng)的“司令部”是在什么地方嗎？（是人體的大腦在指揮）因此，我們必須學(xué)習(xí)一些大腦的功能與保健知識(shí)。二、講授新課：1、大腦的位置：大腦位于頭部的顱腔內(nèi)，是兩個(gè)半球形，它的的表面有許多的凹凸不平的溝和回，面積很大。2、大腦的結(jié)構(gòu)：可分為“大腦、小腦、間腦、腦干、額葉、頂葉、枕葉、顳葉。3、大腦的功能：（ 1）生理功能：指揮人各器官活動(dòng)。（ 2）心里功能：指揮人的思維、判斷、記憶、理解、情緒、計(jì)算等.精品文檔精神心理活動(dòng)。（ 3）其它功能：維持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉張力、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，調(diào)節(jié)呼吸、心跳、消化等功能。小結(jié)：“大腦是人體的司令部“因此，我們要很好地保護(hù)它。4、大腦的衛(wèi)生保健：（ 1）做好課間健腦，

4、常伸懶腰、打哈欠（ 2）注意營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)暈、素搭配，不能偏食（ 3）養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣（ 4）保持愉快、穩(wěn)定的心情（ 5）不吸煙、不喝酒。（ 6）積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)。三、鞏固練習(xí)： 第 3 頁(yè) 我來(lái)答：四、閱讀鏈接：流感的預(yù)防和控制課后小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)了解了腦的功能與保健知識(shí)，知道要好好保護(hù)大腦，使自己更聰明。.精品文檔第 2 課心臟是生命之泵教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道心臟的位置，構(gòu)造及功能，初步學(xué)會(huì)自測(cè)心率的方法，了解心臟的保健知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：心臟的構(gòu)造、功能及保健教學(xué)難點(diǎn)：掌握自測(cè)心率的方法教學(xué)用具：掛圖一、啟發(fā)談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們的血液循環(huán)靠什么

5、？指名答題后出示課題和掛圖。二、講授新課：1、看書 第 4 頁(yè)文字，學(xué)習(xí)人體器官都重要，心臟是個(gè)生命泵。大小如已拳頭般，位于胸腔的中央。泵出血液供營(yíng)養(yǎng)，血液循環(huán)晝夜忙。兒童生長(zhǎng)發(fā)育期，維護(hù)心臟保健康。從這段文字中，你了解到什么知識(shí)？板書：生命泵、胸腔的中央、血液循環(huán)。2、人體心臟的強(qiáng)弱與人體有什么關(guān)系？成人心率： 75 次/分； 11-12 歲心率： 82 次/分.精品文檔心臟的功能強(qiáng)：60 次/分，能負(fù)擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)、工作、時(shí)間又能持久。心臟的功能弱： 100 次/分，潛力小，而且不能持久耐勞，稍過(guò)疲勞就會(huì)出現(xiàn)氣喘，心跳過(guò)快，面色蒼白，昏倒現(xiàn)象。因此，從小要注意心臟保健。三、學(xué)習(xí)自測(cè)心率的方法

6、：1、講述觸摸脈博的位置和方法。2、教師計(jì)時(shí)，學(xué)生自摸脈博計(jì)數(shù)1-3 次（計(jì)時(shí) 10-30 秒）3、學(xué)生起立，坐下10 次后，自摸脈搏10 秒鐘，記下脈搏數(shù)。四、做練習(xí)，畫自己的小拳頭，了解自己心臟的大小。五、總結(jié)：同學(xué)們，你們正處在心臟發(fā)育的旺盛階段，要特別注意對(duì)心臟的保健。具體做法是，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)和休息；加強(qiáng)休育鍛煉；避免強(qiáng)體力鍛煉和勞動(dòng)。課后小結(jié)：同學(xué)們知道了3 種測(cè)量脈搏的方法。.精品文檔第 3 課肺的功能與保健教學(xué)目的：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解肺臟的功能與結(jié)構(gòu)，及機(jī)能指標(biāo)。學(xué)會(huì)自己測(cè)試肺活量，培養(yǎng)學(xué)生自我保健的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解肺臟的組成與功能，掌握一些保健肺臟的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)

7、：學(xué)會(huì)自己測(cè)試肺活量教學(xué)用具：掛圖肺肺活量器一臺(tái)一、導(dǎo)入新課：?jiǎn)l(fā)談話，師述：大家都知道每年5 月 31 日“世界無(wú)煙日”，那是為什么提倡戒煙？（保護(hù)肺臟）師：為什么要保護(hù)肺臟呢？這就是我們今天要學(xué)的新課。二、講授新課：1、看圖，了解肺在胸腔中的位置分為右肺、左肺組成由大小支氣管和肺小葉2、肺的功能：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。通過(guò)氣體交換，人體不斷吸收外界的氧氣，并排出體內(nèi)的二氧化碳等。板書：吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳功能.精品文檔機(jī)能指標(biāo)肺活量肺活量：盡力吸氣后再盡力呼出氣體，所呼出的總量稱之為肺活量。3、肺的保?。海?1）預(yù)防傷風(fēng)感冒，保持鼻腔清潔暢通。（ 2）愛護(hù)咽喉，不吃過(guò)

8、辛、過(guò)辣、過(guò)冷有刺激性的食物。（ 3）不抽煙，不喝酒（ 4）經(jīng)常參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)呼吸道的抵抗能力和適應(yīng)能力，有利于肺臟功能的提高。（ 5）保持正確的坐、立、行、臥姿勢(shì)。三、鞏固練習(xí)第 7 頁(yè)用彩筆沿著圖中虛線臨摹肺的形狀。四、閱讀鏈接：第 30頁(yè)科學(xué)戴口罩課后小結(jié)： 同學(xué)們知道了肺的功能與保健，知道生活中如何注意肺的保護(hù)。戴口罩的作用是怎樣的。.精品文檔第 4 課胃腸的功能與保健教學(xué)目的：讓學(xué)生了解人體胃腸的功能，掌握消化器官的保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：胃腸的功能教學(xué)難點(diǎn)：掌握對(duì)消化系統(tǒng)的保健教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：1、人體所需要的營(yíng)養(yǎng)從哪里來(lái)？（食物中來(lái)）2、要使食物

9、變成人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，靠人體消化系統(tǒng)來(lái)完成。板書課題：胃腸的功能與保?。憾?、講授新課：1、消化系統(tǒng)各器官的名稱和功能：板書：口腔、牙齒、食道、胃、肝臟、小腸、大腸、肛門2、胃腸的功能：板書：胃在人體左上腹，消化和吸收食物小腸食物再次消化成養(yǎng)料，吸收入內(nèi)運(yùn)行全身大腸食物殘?jiān)诖诵纬杉S便3、胃、腸的保?。海?）飲食要定時(shí)定量.精品文檔（ 2）注意飲食衛(wèi)生（ 3）吃飯細(xì)嚼慢咽（ 4）飯后一小時(shí)內(nèi)，不做劇烈運(yùn)動(dòng)（ 5）保持心情愉快三、鞏固練習(xí)：1、你知道胃的主要功能嗎？它與腸道有什么不同/2、現(xiàn)三不少小學(xué)生的得胃病，你能試著說(shuō)說(shuō)是什么原因嗎？板書設(shè)計(jì)：消化系統(tǒng)包括哪些器官：口腔、牙齒、食道、胃、小腸、

10、大腸、肛門第 9頁(yè) 我來(lái)答四、閱讀鏈接 第 32 頁(yè)謹(jǐn)防駝背課后小結(jié)：同學(xué)們非常認(rèn)真的聽關(guān)于消化系統(tǒng)和知識(shí)，知道良好習(xí)慣是怎樣的。.精品文檔第 5、 6 課 手的清潔與衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生“四勤”教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，一只不干凈的手會(huì)沾上成千上萬(wàn)的病菌，從而教育學(xué)生從小要養(yǎng)成洗手，勤剪指甲，勤換衣，常刷牙，常理發(fā)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要性教學(xué)難點(diǎn)：從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、勤換衣，常刷牙，常理發(fā)的好習(xí)慣。教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：我們每人都有一雙手，你們的手有什么用處呀？小小雙手真靈巧，學(xué)習(xí)勞動(dòng)離不了。但是如果你們不注意手的衛(wèi)生，它也會(huì)給我們帶來(lái)疾病和痛苦。請(qǐng)

11、看幻燈或掛圖丁丁的手學(xué)生邊看教師邊講：1、丁丁最不愛洗手了，他每天東摸西摸，手總是黑黑的，指甲也是老長(zhǎng)，今天他打完球回來(lái)，進(jìn)屋抓起饅頭就往嘴里噻，媽媽讓他洗手，他卻說(shuō)：“我才不洗呢！不干不凈吃了沒病。 ”2、真的不得病了嗎？你們看丁丁肚子疼起來(lái)了，疼得在床上直打滾。怎么辦呢？趕緊送醫(yī)院吧。3、醫(yī)生一檢查，丁丁得的是急性腸炎，要趕緊打針，吃藥還要住幾.精品文檔天醫(yī)院。這真是“不干不凈，吃了生病”小丁丁為什么得了急性腸炎呀？要使手真正成為我們的好朋友，我們必須注意手的衛(wèi)生。板書課題，手的清潔與衛(wèi)生。二、講授新課：1、怎樣注意手的衛(wèi)生呢？（飯前便后要洗手、勤剪指甲勤洗手）2、怎樣要經(jīng)常洗手呢？小手上

12、沾病菌千千萬(wàn)，例：沒洗干凈的手上，約有病菌40 多萬(wàn)個(gè)；紙巾上約200 多萬(wàn)個(gè)，沒消毒的碗上約有3000 多個(gè)；沒消毒的筷子上約有1600 多個(gè)，如果我們用臟手拿東西吃就會(huì)把病菌吃進(jìn)肚里，而引起傷寒，疾病、肝炎、腸炎和蛔蟲病等。3、怎樣洗手呢？用流動(dòng)的水，把肥皂搓到手背，手指、手掌上；洗手，沅手背，再搓手指頭，每天堅(jiān)持，清潔時(shí)時(shí)有。4、個(gè)人衛(wèi)生“四勤”勤換衣，勤剪指甲、常刷牙、常理發(fā)、只有衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好，才能整潔漂亮人人夸。三、鞏固練習(xí)：兒歌一雙小手用處大，許多事情都靠它飯前便后要洗手，以防傳染疾病多。指甲長(zhǎng)，臟又臟，各種病菌里邊藏，.精品文檔勤剪指甲勤洗手，清潔衛(wèi)生保健康，常刷牙來(lái)常理發(fā)，整

13、潔漂亮人人夸，第 13 頁(yè) 我來(lái)答 第 40 頁(yè)世界環(huán)境日課后小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)知道了勤洗手可預(yù)防各種疾病，注意到個(gè)人衛(wèi)生的“四勤”是什么時(shí)間進(jìn)行一次，可使自己更加干凈、清潔。.精品文檔第 7 課早睡早起身體好教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步懂是早睡早起與健康，學(xué)習(xí)生活之間的聯(lián)系。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得早睡、早起與健康學(xué)習(xí)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：每天睡足十小時(shí)教學(xué)用具：掛圖一、談話導(dǎo)入新課：生理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)：如果給狗喝水而不給東西吃，它能活一個(gè)月左右，如果不讓狗睡覺，1020 天狗就會(huì)死。人如果睡眠不足，第二天必然會(huì)頭昏、頭痛，記憶差、乏力、，人的一生中有三分之一的

14、時(shí)間是在睡眠中度過(guò)的，可見睡眠之重要。二、講授新課：1、出示睡覺時(shí)間圖，讓學(xué)得分辯什么時(shí)間睡覺最合適？板書：每晚九點(diǎn)2、睡眠不足或睡眠充足，有什么感覺？師小結(jié)：因?yàn)槿梭w的一切活動(dòng)都是由大腦指揮、管理的。兒童少年的大腦發(fā)育還不完善，所以極易疲勞，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)是很辛苦的，勞累一天的大腦只有通過(guò)足夠的睡眠才能恢復(fù)疲勞。小學(xué)生每天只有睡足9 10 個(gè)小時(shí)，大腦才能完全恢復(fù)疲.精品文檔勞，否則就會(huì)頭暈眼花，精神不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低，食欲也會(huì)受影響。板書：睡足十小時(shí)3、出示起床時(shí)間圖，讓學(xué)生分辨什么時(shí)間起床最好？為什么？板書：每天早上七點(diǎn)教師小結(jié)：1 保證睡足十小時(shí)，2 早上空氣新鮮，是

15、鍛煉身體的好時(shí)光， 3早起可以為一天的學(xué)習(xí)、工作、生活作好準(zhǔn)備。4、出示正確與不正確睡眠圖示， （學(xué)生辨析）教師小結(jié)：睡眠要注意衛(wèi)生，室內(nèi)要通風(fēng)，要順風(fēng)睡，睡姿最好是側(cè)身向右，雙腿微曲，這樣的可保持呼吸順暢，防止壓迫心臟，不能蒙頭睡，因這樣不能吸進(jìn)新鮮空氣，影響睡眠。三、鞏固練習(xí)：哪種作息制度最合理？1、早睡早起， 2、晚睡晚起 3、晚睡早起，完成第15 頁(yè)，我來(lái)答課后小結(jié)：學(xué)生們明白養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣可使自己的身體更加健康，發(fā)育更完善。.精品文檔第 8 課站立行臥的正確姿勢(shì)教學(xué)目的：使學(xué)生知道正確的站、立、行、臥的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握站、立、行、臥、的正確姿勢(shì)教學(xué)難

16、點(diǎn)：每天堅(jiān)持正確的站、立、行、臥姿勢(shì)教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)演、站、立、行、臥的姿勢(shì)，大家評(píng)議，他們的姿勢(shì)對(duì)嗎？為什么？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)站、立、行、臥的正確姿勢(shì)板書課題二、講授新課1、兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育期，骨骼比較柔軟，容易變形，不良的姿勢(shì)不僅會(huì)妨礙形體美，而且影響健康。因此，應(yīng)采取和保持站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢(shì)。2、站如松，指站立時(shí)，頭正，頸直、肩平、挺胸、雙手自然下長(zhǎng)垂，兩腳稍分開，腳尖微向外斜，使頭，頸、背、臀和腳跟成為一條線，身體重心平衡地放在兩只腳上像青松一樣挺立。3、坐如鐘：指坐著時(shí)，兩眼平視，頸項(xiàng)伸直，軀平挺直，臀部穩(wěn)穩(wěn).精品文檔地坐在椅子上，

17、就像一座鐘那樣穩(wěn)重。4、行如風(fēng)：行走時(shí)，要抬頭挺胸，直腰收腹，平穩(wěn)邁步，兩臂自然擺動(dòng)，步伐均勻，大腿肌肉用力而臀部不用力，小步快行，像風(fēng)馳般強(qiáng)勁有力。5、臥如弓：睡覺時(shí)身體要像平放的弓一樣，自然變曲側(cè)臥，最好是向右側(cè)臥，側(cè)臥位時(shí)枕，高因與一側(cè)肩寬相等，枕頭應(yīng)柔軟，透氣性好。三、學(xué)生演示再次請(qǐng)學(xué)生來(lái)演正確的站、立、行、臥的姿勢(shì)四、鞏固練習(xí)：第 17 頁(yè) 我來(lái)答 第 36 頁(yè)預(yù)防接種與疾病的預(yù)防課后小結(jié)：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢(shì) ,是同學(xué)們必須了解和熟記并做到的。大部分學(xué)生能做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，但只堅(jiān)持一會(huì)兒，還要加強(qiáng)練習(xí)。.精品文檔第 9 課克服口腔不良習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生明白不良的口腔習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因，要及時(shí)改正這些壞習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：明白哪些口腔不良習(xí)慣要克服教學(xué)難點(diǎn)：平時(shí)堅(jiān)持克服口腔不良習(xí)慣教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：請(qǐng)同學(xué)們看錄像，這些都是平時(shí)大家的一些小動(dòng)作。看后，你們有什么想法呢？生：這些習(xí)慣可真不好，平時(shí)怎么都沒注意到呢？師：今天，我們就來(lái)講講怎樣克服這些不良習(xí)慣吧！板書課題：克服口腔不良習(xí)慣二、講授新課：在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因。1、吐舌習(xí)慣：使正在生長(zhǎng)的牙齒受到舌頭的阻擋