班主任工作自我鑒定范文(精選)

1、班主任工作自我鑒定范文（精選）一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打 好基礎1、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學 兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有 一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以 指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn) 和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任 班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真， 工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐 漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并 進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用班長輪流制，讓兩 個有能力的同學每月輪流管理班上的常務

2、事情，這樣更有利 于管理班級。2、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班 督查學生的情況，嚴防死守 . 認真執(zhí)行學校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問 題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。3、有效地利用好每周四的班會課。既按學校計劃安排 開展一些專題性的活動” ，學習有關的安全知識等 ; 也根據(jù) 本班的實際情況組織了 “我的未來我做主” 的大型系列活動， 對學生進行各方面教育。比如，信心教育 ，學習習慣、養(yǎng) 成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成;也4、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話 等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意 識的基

3、礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質 注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍1、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完 成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對 學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教 師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。2、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老 師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真 完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做 好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè) 的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。

4、同時，指導學 生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂 撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這 個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個 同學的成績很重要。3、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu) 秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，4、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老 師上課，禁止學生相互討論，說閑話、睡覺、往窗外看，否 則，予以嚴厲批評。三、注重培優(yōu)補差工作 本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，特別是雙差生 較多。所以要管

5、理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等 生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行 指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生 （ 成績 思想都好的 ） 、中等生、成績差的、 雙差生。這一學期當中， 我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不 遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早 操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的， 進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化， 讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學 情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍 的態(tài)度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教 室里，但靈魂確不知道漂在哪里。另外，對于一部分有潛力 的同學定期了解他們的學習生活情況，鼓勵他們樹立遠大理 想，并為之努力奮斗，時常和科任教師交流，了解每個同學 的學習情況，及時和學生及家長交流總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班 級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的 提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還 很重，工作還將復雜， 因此，這就需要我不斷的努力、 刻苦， 及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。實習班主任工作自我鑒定 班主任工作自我鑒定范本精選XX初中班主