八年級(jí)物理升華和凝華_第1頁(yè)
八年級(jí)物理升華和凝華_第2頁(yè)
八年級(jí)物理升華和凝華_第3頁(yè)
八年級(jí)物理升華和凝華_第4頁(yè)
八年級(jí)物理升華和凝華_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 放熱 放熱 吸熱 吸熱 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎? 復(fù)習(xí)回顧 升華 物質(zhì)由固態(tài)直接 變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象 凝華 物質(zhì)由氣態(tài)直接 變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象 升華需要吸熱 凝華需要放熱 出現(xiàn)于嚴(yán)寒的冬天, 是空氣中的水蒸氣在 冰冷的物體表面凝華 而成(易震落)。 生活中常見(jiàn)的生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象物理現(xiàn)象 a.嚴(yán)寒的冬天,一直 冰凍的衣服也能晾干。 a b.放在衣廚中的樟腦丸 會(huì)越變?cè)叫?,最后消失?b 潮濕衣服晾干 冰凍 潮濕 c.在寒冷的冬天,在玻璃 窗的內(nèi)表面會(huì)有冰花。 c 秋冬季節(jié),玻璃窗上 會(huì)“出汗”。 冰花 出汗 d.冰棍外表的 “白粉” d

2、白粉 1、燈泡為什么 會(huì)變黑? 2、黑色的物質(zhì) 是怎么形成 的? 燒黑的燈泡 看見(jiàn)這只燈泡,看見(jiàn)這只燈泡, 你有什么問(wèn)題你有什么問(wèn)題 嗎?嗎? 鎢絲 鎢蒸氣 鎢的 顆粒 ? 固態(tài) 固態(tài) 氣態(tài) 升華 凝華 吸 熱 放 熱 小測(cè)驗(yàn) ? 1、物質(zhì)從固態(tài)、物質(zhì)從固態(tài)_變成氣態(tài)叫變成氣態(tài)叫_。 ? 2、物質(zhì)從氣態(tài)、物質(zhì)從氣態(tài)_變成固態(tài)叫變成固態(tài)叫_。 ? 3、像_和和_一樣,升華需要一樣,升華需要_。 ? 4、像_和和_一樣,凝華需要一樣,凝華需要_。 ? 5、下列屬于升華現(xiàn)象的是:、下列屬于升華現(xiàn)象的是: _; ? 下列屬于凝華現(xiàn)象的是: _。 ? A.春天到了,冰雪消融;春天到了,冰雪消融; ? B

3、.衣柜里的樟腦球消失了;衣柜里的樟腦球消失了; ? C.清晨花草上“打霜”; ? D.鍋里的水燒干了;鍋里的水燒干了; ? E.玻璃窗上的玻璃窗上的“冰花冰花” 直接直接 直接直接 升華升華 凝華凝華 熔化 汽化 吸熱 凝固 液化 放熱 凝華(放熱) 升華(吸熱) 液態(tài) 氣態(tài)氣態(tài) 固態(tài) 1. 說(shuō)說(shuō)下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸 放熱情況。 I. 冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花 A. 碘變成紫色的氣體 B. 衛(wèi)生球變小了 C. 霜的形成 D. 霧、露的形成 E.水結(jié)冰 F.夏天衣服被曬干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白氣 (升華吸熱) (凝華放熱) (液化放熱) (熔化吸熱) (汽化吸熱)

4、(凝固放熱) (升華吸熱) (液化放熱) (凝華放熱) 比一比看誰(shuí)學(xué)的好比一比看誰(shuí)學(xué)的好 2.思考題:思考題: 俗話說(shuō)“霜前冷,雪后寒”,試用 所學(xué)的有關(guān)知識(shí)加以解釋。 因?yàn)樗强諝庵械乃魵饽A成的小冰粒,凝 華過(guò)程要放熱,而水蒸氣能夠向空氣中放熱的條 件是氣溫低于水蒸氣溫度,故只有在足夠低的氣 溫下,水蒸氣才會(huì)凝華成霜,因?yàn)橄滤獣r(shí)氣溫 較 低,人常感到冷。下雪天氣溫度本來(lái)就低,下雪 后,雪的熔化時(shí)要向周圍空氣吸熱,而使本來(lái)較 低的溫度進(jìn)一步下降,因而雪后寒。 固態(tài)的二氧化碳(干冰),它是固態(tài)的二氧化碳(干冰),它是 將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行壓縮、冷卻將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行壓縮、冷卻 而成的,溫度可達(dá)零下 78.5, 如果將它放在空氣中,會(huì)長(zhǎng)出如如果將它放在空氣中,會(huì)長(zhǎng)出如 圖的冰狀胡須。圖的冰狀胡須。 解析:固態(tài)的二氧化碳在空氣中發(fā)生升華現(xiàn)象時(shí), 吸收了周圍空氣中的熱量,周圍空氣中的水蒸氣 熱量被吸后,就發(fā)生了凝華現(xiàn)象。 思考思考 云、雨、雪、露、霧、霜 是十分常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,你知 道它們是怎樣形成的嗎? 雨 云 云 雪 露 霧 雨 霜 (液化、凝華) (液化) (液化) (液化) (凝華)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論