人教統(tǒng)編版(五四學(xué)制)2020年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)趣味訓(xùn)練(一)C卷

1、人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2020 年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)趣味訓(xùn)練（一）C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 音字詞訓(xùn)練 ( 共 6 題；共 26 分)1. （6 分） 選擇劃線(xiàn)字的正確讀音漁 翁 _ （ wngwng）盡 _ 管 （ j nj n）驟 _ 降（ zu zhu）跋 _涉（bsh）咆哮 _（ xi oji o）踏 _步（t t ）2. （4 分） 常識(shí)填空課外，我們讀了不少作家講述成長(zhǎng)故事的作品。如兒童文學(xué)作家_寫(xiě)的小說(shuō)青銅葵花 ，臺(tái)灣女作家 _寫(xiě)的小說(shuō)城南舊事，蘇聯(lián)作家 _ 寫(xiě)的小說(shuō)童年 ，意大利作家亞米契斯寫(xiě)

2、的日記體小說(shuō) _等。雖然各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。3.（2 分） (2019六上寧波期末)下面選項(xiàng)中下劃線(xiàn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A .正月（ zhng）B .女傭（ yng）C .勾勒（ l ）D .縫隙（ f ng）4. （2 分） 判斷下面的字形是否正確。微弱涼爽暴烈渴望（）5.（4 分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。第1頁(yè)共7頁(yè)不言而 _比方。明白，了解。說(shuō)明。頗 _盛名背。仗恃，倚靠。具有。無(wú)影無(wú) _腳印。影子。聲音。絡(luò)繹不 _斷。盡，窮盡。極，極端的6. （8 分） 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一組造句。從前，在大海中航行的輪船， _頭是尖尖的，

3、 _總是開(kāi)不快。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏， _怎樣用力 _不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼_能承受這么大的壓力，_它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多_輕便 _省料的建筑物。二、 句子訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 50 分)7. （8 分） 根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)詩(shī)句。我隨賀知章一起領(lǐng)略“碧玉妝成一樹(shù)高，_”的初春美景；與陶淵明一道“_，悠然見(jiàn)南山”，理解他遠(yuǎn)離塵俗的心境；同范仲淹一起登臨岳陽(yáng)樓，感受“_，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟；于寒山寺外，聆聽(tīng)“_，夜半鐘聲到客船”的哀愁。在詩(shī)人的筆下， 四季總是那么絢麗多姿。春天，是白居易念念不忘的“ _ _，春來(lái)江

4、水綠如藍(lán)”；夏天，是楊萬(wàn)里泛舟西湖時(shí)的“_，映日荷花別樣紅”；秋天，是讓杜牧駐足流連的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， _”；冬天，是劉長(zhǎng)卿投宿山村所見(jiàn)的“日暮蒼山遠(yuǎn)，_”。8. （1 分） 修改病句。這篇課文的作者是馬克吐溫寫(xiě)的。_。9.（ 41 分） (2018五下云南期末)句子練習(xí)。第2頁(yè)共7頁(yè)（ 1） 給句子加標(biāo)點(diǎn)。_ 不行太少啦_ 他輕輕地?fù)u搖頭 _ 小 梁說(shuō) _ 真的弄點(diǎn)吃的不容易啊_有時(shí)候等了半夜也不見(jiàn)魚(yú)上鉤_為了弄一點(diǎn)兒魚(yú)餌_我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓 _（ 2） 三國(guó)演義、水滸傳是古代四大名著。 （修改病句）（ 3） 群馬疾馳，向我們飛來(lái)。 （改為比喻句）（ 4） 洪水吞沒(méi)了小伙子。

5、（改為“被”字句和“把”字句）（ 5） 小艇像新月。（擴(kuò)句）（ 6） 死亡在洪水的獰笑聲中逼近人們。 （縮句）（ 7） 小紅學(xué)習(xí)好。小紅愛(ài)勞動(dòng)。 （用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句話(huà)）（ 8） 你不像個(gè)黨員。 （改為反問(wèn)句）（ 9） 把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)，再改寫(xiě)成反問(wèn)句。祖國(guó)歡欣鼓舞人民誕生偉大了中國(guó)感到的三、 閱讀訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 49 分)10. （7 分） 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（ 1） 找出詩(shī)中的兩組反義詞，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。第3頁(yè)共7頁(yè)_ _ _（ 2） 這首古詩(shī)是 _代詩(shī)人 _所作。詩(shī)中寫(xiě)景的詩(shī)句是 _，

6、說(shuō)理的詩(shī)句是 _。（ 3） 詩(shī)人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？11. （12 分） (2017 上海模擬 ) 閱讀文言文北人食菱 ，回答后面的問(wèn)題。北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知， 并殼者，欲以去熱也。 ”問(wèn)者曰： “北土亦有此物否？”答曰： “前山后山， 何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。【注釋】菱：俗稱(chēng)菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。仕：做官。坐：因?yàn)?。?1） 解釋字的意思。識(shí)： _欲： _（ 2） 翻譯下列句子。我非不知，并殼者，欲以去熱也。此坐強(qiáng)不知以為知也。（ 3） 選擇正確的答案北人食菱，并殼入

7、口。是因?yàn)?_A、連殼吃可以清熱。B 、他不知道吃菱要去殼。答曰：“前山后山，何地不有？”這是因?yàn)開(kāi)A、他們那個(gè)地方前山后山都有菱。B、他不知道菱生長(zhǎng)在水里。（ 4） 閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人的看法。12. （30 分） 閱讀下面文章 , 按要求回答問(wèn)題。“懶老師”給我們上過(guò)課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱(chēng)之為“懶老師”的羅老師。別第4頁(yè)共7頁(yè)看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦得錚亮，顯得可精神啦！同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q(chēng)他“懶老師”呢？這還得從他上課說(shuō)起。在一二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教“ a o e ”，還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字，他都非常認(rèn)真

8、細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒?？墒堑搅巳哪昙?jí)后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧，他總是要求我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文、查字典、勾畫(huà)生字新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)遇到較難的問(wèn)題，也僅僅提示下了事。至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了?？烧f(shuō)來(lái)也怪，每次考試，我們班的成績(jī)都在年級(jí)首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你們?cè)┩髁_老師了。你們的老師其實(shí)并不懶，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于探索的好老師。他寫(xiě)的教學(xué)論文經(jīng)

9、常在縣級(jí)乃至省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表呢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我為錯(cuò)怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪?。?1）“懶老師”教一二年級(jí)時(shí)非常認(rèn)真細(xì)心，文中用了“無(wú)論 還是 都 ” 的句式，仿寫(xiě)一句這樣的句子。（ 2）羅老師教“我們”到三四年級(jí)就“懶”了，他的“懶”表現(xiàn)在哪些方面？找出文中描寫(xiě)“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。找出文中描寫(xiě)“懶老師”自己怎么做的句子。（ 3）同在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)不同的意思。試對(duì)“人懶地生草”和“懶老師”的兩個(gè)“懶”字談?wù)勀愕目捶ā＃?4）“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸?！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁矗康?頁(yè)共7頁(yè)（ 5）“懶老師”是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（ 6）你身邊有這樣的老師嗎？你想對(duì)他(她 ) 說(shuō)什么？四、 拓展訓(xùn)練 ( 共 1題；共 2分)13. （2 分） 按課文 世界多美呀 內(nèi)容填空。（ 1）蛋殼里的小雞_睡著的， _它醒了，看見(jiàn)四周_的。小雞想：整個(gè)_都是_的呀?。?2）它 _地叫著，慢慢地_。第6頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 音字詞訓(xùn)練 ( 共 6 題；共 26 分)1、答