2021年講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳總結(jié)_第1頁
2021年講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳總結(jié)_第2頁
2021年講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選word文檔 下載可編輯講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳總結(jié)講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳我校積極貫徹落實縣教育局關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告活動的要求,結(jié)合我校實際,在校內(nèi)開展了一系列主題教育和宣傳活動,現(xiàn)總結(jié)如下一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定方案為切實加強對“講文明樹新風(fēng)”公益廣告活動的領(lǐng)導(dǎo),確?;顒拥捻樌_展,我校成立了以陸克海為組長,陶縣湖、馬繼飛為副組長,潘榮梅、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室由馬繼飛老師具體負(fù)責(zé)。深入研究,結(jié)合實際,領(lǐng)導(dǎo)小組編撰了邏輯嚴(yán)密且操作性強的武鳴縣府城小學(xué)關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告活動的實施方案二、開展展學(xué)生文明禮儀教育活動為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)

2、學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入本次宣傳活動的重要議事日程,開展學(xué)生文明禮儀教育活動一)傳授禮儀知識。積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,各班大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范及相關(guān)禮儀知識,利用板報、宣傳欄、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈二)開展講文明活動。一是開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動

3、。為充分了解禮儀知識,我們開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過班會開展批評和自我批評。二是開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我校開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動,如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動等。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的文明言行三)發(fā)揮師德表率作用。為使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂

4、扔一點廢棄物,見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀四)樹立文明禮儀之星。在整個文明禮儀活動中,“爭當(dāng)文明禮儀之星”一直貫穿始終?!拔拿鞫Y儀之星”的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選“文明禮儀之星”,同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)

5、心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強三、節(jié)約用水、愛護(hù)水源教育活動以“一滴水,一滴淚”為主題,開展豐富多彩的宣傳教育活動。(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出保護(hù)水資源,從你我做起主題倡議。讓全體師生立即行動起來,從小事做起,從你我做起,號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。(二)各班開展節(jié)水主題活動,如展覽節(jié)約用水手抄板,召開節(jié)約用水主題班會,搜集節(jié)約用水妙招,開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。通過開展一系列的主題教育和宣傳活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到一定程度的好轉(zhuǎn),班容班貌有了較大程度的改觀。學(xué)生掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識,增強節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境,減少水污

6、染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的培養(yǎng)是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。府城小學(xué)德育處201*年9月12日擴(kuò)展閱讀講文明樹新風(fēng)總結(jié)縣人民醫(yī)院“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動總結(jié)縣文明辦按照縣文明辦的統(tǒng)一部署,作為濱州市文明單位的縣人民醫(yī)院以高度的政治責(zé)任心和社會責(zé)任感加強組織領(lǐng)導(dǎo),迅速行動,嚴(yán)格落實,確保把“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動做實做好?,F(xiàn)將有關(guān)開展情況報告如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實我院對此次公益廣告宣傳活動高度重視,為認(rèn)真做好公益廣告設(shè)計制作和征集

7、上報工作,為切實開展好“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動,成立了以菅春嶺院長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)科室人員為成員的活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,特別要求宣傳科負(fù)責(zé)此次公益廣告宣傳活動的具體實施。二、宣傳到位、廣泛動員為營造活動開展的有利氛圍,宣傳科通過濱州市公益廣告通稿登錄郵箱進(jìn)行了下載,并結(jié)合行業(yè)特點進(jìn)行了補充和完善。緊扣“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳主題,圍繞醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、基本藥物制度實施、愛國衛(wèi)生、健康教育普及、文明就醫(yī)、文明行醫(yī)等方面內(nèi)容,結(jié)合公民道德建設(shè)、“三好一滿意活動”、“掛牌亮責(zé)踐諾”、“行風(fēng)萬人評”、“千名醫(yī)生下基層”、“春風(fēng)行動”、志愿服務(wù)等活動,組織精干力量和專業(yè)團(tuán)隊,集中創(chuàng)

8、作推出一批主題鮮明、創(chuàng)意新穎、貼近生活、群眾喜聞樂見的公益廣告,在全院各樓層、門診大廳、病房走廊、電梯、墻體等位置張貼,或通過電子屏幕、院內(nèi)、院外宣傳“講文明、樹新風(fēng)”口號,制作發(fā)放健康教育宣傳冊,選擇一批新穎、優(yōu)秀的公益廣告通過媒體展示、展播。三、加強協(xié)調(diào),形成合力強化組織落實,建立“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告宣傳運行機制。醫(yī)院各科室充分認(rèn)識到公益廣告對健康知識普及、引導(dǎo)群眾文明就醫(yī)、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員文明行醫(yī)的重要作用,積極認(rèn)真開展征集制作,共征集30余篇。公益廣告制作參考衛(wèi)生部、中央文明網(wǎng)等公益廣告形式,類型以圖片、dv、戶外展板等。醫(yī)院運用、電子顯示屏、戶外廣告牌、櫥窗等媒介,進(jìn)行展播、展示。醫(yī)院組織開展公益廣告制作、發(fā)布評比活動,對公益廣告制作、發(fā)布成績突出的科室和個人進(jìn)行宣傳和表彰。四、做好結(jié)合我院以活動開展為契機,推動醫(yī)院形象的進(jìn)一步提高。以公益廣告宣傳為良好媒介,對我院的神經(jīng)外科、腫瘤???、泌尿外科等??平ㄔO(shè)、健康教育普及、傳染

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論