人教版八年級語文下冊《三單元閱讀13 .旅鼠之謎》研討課教案_28

1、13、旅鼠之謎教學(xué)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力 2、 學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法 3、 理解并掌握本文運(yùn)用的幾種說明方法教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)生自己探究課文解答旅鼠之謎 2、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力教學(xué)設(shè)計(jì) 1、課文類型：略讀 2、設(shè)計(jì)時數(shù)：1課時 3、教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入 你聽說過北極旅鼠嗎? 這種生活在北極草原的小動物，有許多難解的謎團(tuán)。幾個世紀(jì)以來，科學(xué)家們絞盡腦汁，卻始終解不開它們的奧秘。閱讀這篇課文，相信你也會產(chǎn)生探究旅鼠之謎的興趣。二、作者簡介 位夢華，1940年生于山東平度，地質(zhì)學(xué)家。1991年他獨(dú)闖北極，深入到阿拉斯加北極愛斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行

2、了一個半月的綜合性科學(xué)考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人。1992年回國后撰寫了大量文章介紹北極的各種情況。他的主要著作有 神奇的北級、南極之夢等 。投16三、檢查預(yù)習(xí)1讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音媲美（p ）挑釁（xn ）篤信（d ）迷惘（wng ）嚙齒（ni ）滑稽(j) 徘徊(hui) 逃竄(cun)易錯字： 繁衍、遇水涉水、東跑西顛；收集四字短語2解釋下列詞語 前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去,形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。媲美：美的程度差不多；比美。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。篤信：忠實(shí)的信仰。篤：忠實(shí)

3、，全心全意。鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞沒有根據(jù)的話。四、整體感知課文，把握全文基本內(nèi)容1、歸納并總結(jié)北極旅鼠有哪幾大奧秘？明確：北極旅鼠有三大奧秘 （一）旅鼠繁殖能力驚人；（二）旅鼠繁殖能力不僅有所節(jié)制，而且一旦繁殖過多，會出現(xiàn)種種自殺現(xiàn)象；（三）死亡大遷移，數(shù)百萬只旅鼠向西或向北奔向大海，葬身大海。3、旅鼠的“疑問”：（1）1.旅鼠的三大奧秘能隨意調(diào)換順序嗎？旅鼠的三大奧秘言之有序，超強(qiáng)的繁殖能力是前提，其他兩大奧秘雖然還是一團(tuán)謎，但總與繁殖有關(guān)。三大奧秘一個比一個神秘莫測，第二、第三大奧秘都是自殺行為，但是第三

4、大奧秘比第二大奧秘更神秘。所以這樣總體結(jié)構(gòu)有一浪更比一浪高的效果。（2）（生讀11節(jié)）作者是怎樣說清楚，一對旅鼠一年的繁殖數(shù)量的？你有更簡潔準(zhǔn)確的寫法嗎？你能把它變成一個數(shù)學(xué)問題，并列出算式嗎？第一代（一對旅鼠，一年有七代子孫）第二代（詳）第三代第一、二胎（詳）第四代第一胎（詳），第二至七月概說總數(shù)第五、六、七、八代只說總數(shù)最后是祖孫八代的總數(shù)3、你覺得本文是記敘文還是說明文？觀點(diǎn)一：是記敘文。它有記敘的六要素：時間：有一天地點(diǎn)：巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址人物：“我”和丹尼斯事情的起因：“我”捉到一只旅鼠事情的經(jīng)過：丹尼斯向我講述旅鼠的三大奧秘事情的結(jié)果：丹尼斯就旅鼠的奇特行為發(fā)表感想。觀點(diǎn)

5、二：是說明文。它有說明文的三要素。說明對象：旅鼠說明方法：列數(shù)字、舉例子說明順序：邏輯順序小結(jié)：本文是一篇科學(xué)小品文，以記敘的框架，對話的方式來介紹科學(xué)知識記敘的形式：以人物對話的方式完成，類似講故事說明的內(nèi)容：介紹了旅鼠的三大奧秘。4. 這樣的寫法有什么好處？ 作者運(yùn)用記敘的方式，采取對話描寫的方法，生動形象的介紹科學(xué)知識；科學(xué)的內(nèi)容與文學(xué)的形式相結(jié)合；寓知識于敘事之中，知識性與趣味性相結(jié)合，通俗易懂，妙趣橫生，給人留下了深刻的印象。5.文中多次寫到“我”聽了丹尼斯介紹之后的反應(yīng)，找出對“我”的反應(yīng)描寫的詞語，思考一下“我”的反應(yīng)在文中起到什么作用？提示：懷疑 驚訝 迷惘 猜測 疑惑 =推動

6、情節(jié)發(fā)展6、旅鼠的自殺行為能給人類什么啟示？（文字資料：美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著。完全有理由擔(dān)心，如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加10萬倍；到公元3550年，人類機(jī)體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量；到公元7000年，人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，如果不加以控制，將造成不可估量的惡果。）學(xué)生分組討論、交流，之后由各組選代表發(fā)言，共同交流。學(xué)生可能有的答案：人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制的繁衍下去。自然界的萬物都是自然課文的研究對象科學(xué)研究過程要不斷調(diào)

7、整研究方式和思維方式。自然界本身就具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦被破壞，就會向新的平衡轉(zhuǎn)化從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)當(dāng)覺悟：人類也應(yīng)注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展；四、課外延伸大自然還有哪些奧秘？大烏賊自殺：1976年10月，在美國科特角灣沿岸遼闊的海灘上，突然涌來成千上萬只烏賊，它們前仆后繼、勇往直前地游向海岸，擱淺而亡，尸體布滿了沙灘。人們目睹了這番情景，采取了各種辦法來救援，卻毫無效果。事態(tài)并沒有到此結(jié)束。11月，烏賊集體死亡事件又沿著大西洋海岸向北蔓延。有時，一天死亡的烏賊竟達(dá)10萬只之多!這場巨禍一直延續(xù)了兩個多月，直到12月中旬，才告終止。鳥兒撲火：印度的阿薩姆邦北卡恰爾縣賈廷加村，每年810月，都會發(fā)生成千上萬只各種飛鳥集體自殺的怪事，自殺的地點(diǎn)就在賈廷加村到火車站之間的地段上。在沒有月亮卻有霧的夜間，千萬只鳥飛離森林，涌向賈廷加村，向那里各種各樣的亮光撲去。在電桿或有電燈的地方碰撞喪生。有些傷而未死的鳥，既不飛走，也不進(jìn)食，直到死亡。還有的鳥在空中盤旋，最后精疲力盡掉下來摔死。尤其在風(fēng)雨交加的夜里，前來自殺的鳥就更多。我國云南也有類似鳥兒撲火的現(xiàn)象。吃人樹：在非洲馬達(dá)加斯加的地方，有一種會吃人的樹。它的形狀象一棵巨大的菠蘿，高約10尺，樹干呈圓筒狀，枝條如蛇樣，因此當(dāng)?shù)?/p>