20XX匯報(bào)演講稿(4篇)

1、20XX匯報(bào)演講稿（4篇） 各位家長、親愛的小朋友們，大家下午好： 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。在這短短的 四個(gè)月時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，共同努力，使我們XX班的孩子 在不同程度上都有所進(jìn)步：會(huì)自己吃飯、自己穿鞋子，自己 穿衣服，還會(huì)幫助集體做事擦桌子、發(fā)碗、收拾飯粒等等 , 特別是語言表達(dá)能力有了很大的提高。今天我們就本學(xué)期學(xué) 習(xí)的八大教學(xué)體系課程的內(nèi)容，運(yùn)用表演的形式向大家作一 個(gè)匯報(bào)。請(qǐng)各位家長在孩子每個(gè)表演結(jié)束后都能給與熱烈的 掌聲，好嗎？下面演出正式開始。 1. 首先請(qǐng)欣賞由xxa班的6個(gè)小美女帶來的舞蹈天 使掌聲鼓勵(lì) 2. 全腦通是我們幼兒園的八大教學(xué)體系課程之一，這 套教

2、材在于培養(yǎng)幼兒使用右腦進(jìn)行形象思維的習(xí)慣，利用右 腦快速記圖，先認(rèn)識(shí)圖形，再認(rèn)與圖形對(duì)應(yīng)的文，孩子們只 要看懂了圖畫就自然記住了形，同時(shí)也掌握了義。接下來請(qǐng) 欣賞由xxc班帶來的全腦通展示小貓釣魚 3. 著名的匈牙利音樂教育家柯達(dá)伊說過：音樂是不能 被其它東西所代替的精神食糧。童年是人的一生中最富于想 象力的階段，學(xué)習(xí)音樂也是一樣的道理。值得慶幸的是，我 們xx幼稚園引進(jìn)了國內(nèi)一套非常好的音樂教材陽光音樂 樂園，它以孩子的興趣，喜好出發(fā)，通過色彩鮮艷的構(gòu)圖， 故事戲劇，有趣的說白等，引導(dǎo)孩子進(jìn)入奇妙的音樂世界。 請(qǐng)欣賞由xxb班小朋友帶來的打擊樂粉刷匠 4. 英語在21世紀(jì)的中國得到了越來越多

3、人的重視，不 會(huì)英語感覺就不能與國際接軌一樣，所以很多家長給孩子們 報(bào)了很多的英語補(bǔ)習(xí)班，希望孩子不要輸在英語的起跑線 上。我們幼兒園八大教學(xué)體系課程中同樣也設(shè)立了愛迪英 語這樣的一個(gè)英語課程。，愛迪英語不以教授孤立的 單詞為主，也不講語音理論，而是通過讀音規(guī)則掌握拼讀技 巧，直接讓小朋友學(xué)習(xí)短小精悍，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口又容 易記憶的兒歌，歌曲，對(duì)話，童詩，讓小朋友在輕松愉快中 學(xué)習(xí)英語。請(qǐng)欣賞由xxa班小朋友帶來的英語連誦 5. 主題教學(xué)是所有幼兒園必設(shè)的課程，而我們幼兒園 所設(shè)的幼兒園體驗(yàn)，探究，交往課程是從幼兒活動(dòng)方式 的角度出發(fā)，通過我與自己，我與自然，我與社會(huì)三個(gè)內(nèi)容 維度組織幼兒的

4、生活經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)欣賞由xxc班小朋友帶來的情 景劇表演拔蘿卜 6. 孩子是最有強(qiáng)烈求知欲的，他們對(duì)什么都非常感興 趣。而七田真閃卡，把知識(shí)體系分門別類， 一一介紹給孩子， 快速的“照相機(jī)式記憶”方法既滿足了孩子的欲望又抓住了 孩子們的視線，從而還可以訓(xùn)練孩子的高速記憶能力。請(qǐng)欣 賞由xxb班小朋友帶來的閃卡展示 7. 數(shù)學(xué)是所有小學(xué)，初中，高中教學(xué)課程中最讓老師 頭痛的，因?yàn)橐话愕男W(xué)化，成人化，抽象化，灌入式教學(xué) 方法是老師難教，孩子難學(xué)。而我們幼兒園使用的三維操 作數(shù)學(xué)教材，通過數(shù)學(xué)插板，讓幼兒在動(dòng)手操作中獲得結(jié) 果，真正實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞由xxa班小朋友帶來的三 維數(shù)學(xué)展示5以內(nèi)的序數(shù)

5、8. 兒童時(shí)期的教育模式，當(dāng)以讀誦熏習(xí)為主，講解并 非迫切之事。而弟子規(guī)學(xué)庸論語的經(jīng)典讀誦課程學(xué) 習(xí)，可以使我們中華民族的下一代成為“人文與科技融匯” 的文明一代。請(qǐng)欣賞由 xxabc班帶來的弟子規(guī)大學(xué) 片段誦讀 9. 孩子們?cè)趚x幼稚園不僅學(xué)習(xí)了動(dòng)手動(dòng)腦，念兒歌、 講故事，還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，接下來請(qǐng)欣賞由xxc班帶來 的舞蹈黃鸝鳥 10. 本學(xué)期小班開設(shè)了美術(shù)與口才兩個(gè)興趣班，在學(xué)期 結(jié)束之即，借助這個(gè)小舞臺(tái)我們小班口才興趣班要來展示一 下自己。請(qǐng)欣賞由夏浩瀚，呂思哲，陳立恒，程易珈，胡真， 徐銘哲帶來的兒歌雪地給我拍照啦請(qǐng)欣賞由大胡老師， 柳翰翔，吳宜諾，陳俁睿，周子墨，慧心，慧芝帶來的

6、對(duì)答 歌彎彎的請(qǐng)欣賞由藤若妃，應(yīng)錦諾，陳家寶，朱弘凱， 方喆帶來的詩歌我最愛媽媽的臉請(qǐng)欣賞由王仔仔，錢小 天，陳陳，徐紫云，徐乾豪帶來的兒歌小雪花最后全體 小朋友將給我們帶來他們的新年祝福新年到 11. 真正健康成長的孩子們肯定少不了體能上的訓(xùn)練。 XX幼稚園引進(jìn)的香港亞太體制能課程，是我園的一大特色， 每周四，都將由亞太體制能的專業(yè)老師可樂哥哥，怪獸哥哥 等等為我們的孩子上課，通過游戲的方式，讓孩子們?cè)谟淇?的氛圍中鍛煉自己的身體。所以，現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長退到操 場的兩邊，觀看由可樂老師組織的體制能展示。體制能結(jié)束 后，請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)自己本班的孩子回到舞臺(tái)中間，頒發(fā)獎(jiǎng) 狀。 12. 在這一學(xué)期

7、中我們的孩子學(xué)到很多的兒歌、故事、 游戲等，有的已經(jīng)向家長們做了展示，但由于時(shí)間的限制， 孩子們的年齡小，活動(dòng)時(shí)間不能太長，所以不能一一向家長 匯報(bào)，但我想孩子們回到家，可以在日常的生活中向你們慢 慢展示他們所學(xué)到的內(nèi)容。 咱們今天的活動(dòng)馬上就要接近尾聲了，祝每個(gè)家庭新年 快樂，萬事順意，每個(gè)小朋友開心每一天！健康每一天！再 次感謝大家的光臨與參與！大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)匯報(bào)演講稿 20XX匯報(bào)演講稿（2） 井莊村大學(xué)生村干部郭偉濤 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的大學(xué)生村官同仁們： 大家好！ 首先，感謝區(qū)委組織部和大村辦給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與我 區(qū)大學(xué)生村官朋友們共同分享我的任職感受。我叫郭偉濤， 畢業(yè)于許昌學(xué)

8、院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，XX年7月，我放棄 了鄭州的教師工作和良好的發(fā)展前景，懷揣著青春的激情與 夢(mèng)想走上了“大學(xué)生村官”之路， XX年8月被選聘到青年村 鄉(xiāng)井莊村任村主任助理。今天受區(qū)委組織部的委派，我將從 個(gè)人的視角談?wù)劥髮W(xué)生村官的任職感受。 （1）首先，我先淺談一下我一年來的工作感受。 一、作為一名大學(xué)生村干部，一定要放下架子，擺正位 子。就是既不要把自己當(dāng)成鄉(xiāng)干部，也不要把自己當(dāng)成村干 部高高在上。這種思想是要不得的，更是很可怕的。唯有自 己先做好一名村民，才能做好一名合格的村干學(xué)部。 二、做好自己的角色定位。大學(xué)生“村官”，要立足長 遠(yuǎn)，在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)、成長成才，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。既

9、要 俯下身子，謙虛謹(jǐn)慎，又要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用。做好六種 角色：做國家方針政策的宣講者、 做新思想新理念的轉(zhuǎn)變者、 做基層情況的調(diào)研員、做民事糾紛的調(diào)解員、做村民致富的 啟發(fā)人、做鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃習(xí)者。 三、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。簡而言之，就是要時(shí)時(shí)處處都要 多虛心學(xué)網(wǎng)習(xí)。 四、真誠為群眾服務(wù)。與群眾打交道，自己吃不透的東 西，不要隨便答復(fù)別人。自己力所能及的，答應(yīng)了別人，就 一定要為別人辦到，唯有做到言必信，行必果，把工作做到 實(shí)處，做到群眾心坎上，這樣才能取信于民 五、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展，必須超前思維。(略，下面會(huì)具體闡 述) (2)下面，我就自己的創(chuàng)業(yè)情況做如下匯報(bào)。 一、煙葉種植 XX年8月，我來到井莊

10、村，經(jīng)過一個(gè)月摸底，對(duì)井莊村 有了初步了解。防火期間，劉書記下了一個(gè)重要任務(wù)，就是 動(dòng)員全鄉(xiāng)廣大村民規(guī)模化種植煙葉。首先通過和村干部座 談，摸底，基本掌握了那些村民有種植煙葉的意向。然后通 過發(fā)放宣傳單，走訪、調(diào)查、座談等形式，確定了三到四大 戶愿意大規(guī)模種植煙葉的。我和村干部帶著政策宣傳信息 單，找這幾戶具體座談，通過講信息、講政策、講政府的協(xié) 調(diào)及補(bǔ)助力度，基本上說通了他們種煙。 可是隨著時(shí)間的推移，承包地土地協(xié)調(diào)相對(duì)困難，秋季 種植馬上開始，個(gè)個(gè)種植戶紛紛知難而退， 令我們井莊村 委”班子非常傷心，一月來的工作結(jié)果就這樣頃刻即流。不 過，痛定思痛后，我和村干部也一直再反思，為什么種煙戶

11、穩(wěn)定不住，后來我向王書記提出了可以引導(dǎo)我村在外創(chuàng)業(yè)成 功人員回村創(chuàng)業(yè)和帶業(yè)的思路。王書記聽了，當(dāng)即采納了此 建議，發(fā)動(dòng)全村黨員及干部向在外工作人員傳遞我村種煙的 信息，不久，我村在上海的一名創(chuàng)業(yè)成功者愿意回家鄉(xiāng)投資， 經(jīng)過電話聯(lián)系溝通等等諸多形式和困難，我村這個(gè)人從上海 做飛機(jī)快速返鄉(xiāng)。他就是現(xiàn)在的大股東之一的劉峰，后來他 高興的說：“在鄉(xiāng)政府和村干部的幫助下，我用多年在南方 賺的錢承包了 200畝的煙葉地，還能享受國家的優(yōu)惠政策， 我要好好把業(yè)創(chuàng)好” 后來我也積極參與土地承包工作、育苗工作、種植工作、 澆水施肥工作、和田間管理工作。建煙炕時(shí)，由于資金暫時(shí) 不足，在王書記的超前思維鼓勵(lì)下，我也

12、投進(jìn)去了一萬元。 當(dāng)時(shí)他說：你剛畢業(yè)那一萬也確實(shí)不是個(gè)小數(shù)目，但是，只 有你投錢了，你才會(huì)更用心參與其中，以后你獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì) 更大的。不久，他說的話應(yīng)驗(yàn)了，我們種的煙葉質(zhì)量在全鄉(xiāng) 是一流的，其他村的種煙戶紛紛來學(xué)習(xí)，頓時(shí)我心里寬慰多 了。跟著聘請(qǐng)的技術(shù)員我學(xué)到了很多種煙知識(shí)，和王書記在 一起我也學(xué)習(xí)到很多的農(nóng)村管理方面的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，真是 使我受益匪淺。 二、食用菌種植 說起食用菌種植，剛開始我也是無意間干起來的。記得 XX年10月底，我的一個(gè)本家哥哥四處借錢，說是沒有錢買 食用菌原料一一棉殼的錢了。于是我就忍痛割愛把我準(zhǔn)備買 電腦的3000元錢借給了他。 其實(shí)我們是有代溝的，他比我大的多，不

13、過后來經(jīng)過我 們不到一個(gè)月的接觸我感覺他人還不錯(cuò)，種植技術(shù)還可以， 就是管理跟不上，缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。又經(jīng)過我一個(gè)月的思 想斗爭，分析分析他的優(yōu)于劣，分析分析我的優(yōu)于劣，我發(fā) 現(xiàn)我們兩個(gè)剛好能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)合起來干事業(yè)剛好能夠彌 補(bǔ)自己的各自不足。經(jīng)過我和他的協(xié)商談判， 我們達(dá)成合作， 正式開始合伙種植食用菌，一般情況下，用玉米芯種植，投 入與產(chǎn)出比是1： 2左右，也就是說投入一元，基本上能獲 利元。用棉殼種植，投入與產(chǎn)出比是1:還要高，如 XX年 春節(jié)，我們XX元的料，產(chǎn)出的蘑菇買了 7000多元，除去成 本我們凈賺了 5000元。但是創(chuàng)業(yè)也不是一帆風(fēng)順的，我們 在其中遇到了原料難買的問題，

14、去外地進(jìn)料成本又太高，風(fēng) 險(xiǎn)太大，培養(yǎng)的技術(shù)工，如裝袋人員不固定等問題相續(xù)出現(xiàn)， 日常管理的漏洞問題也相續(xù)出現(xiàn)，資金的管理，出菇的時(shí)間 及上市的把握等等尤為重要，不然周期把握不好，會(huì)降低我 們的利潤的。蘑菇最多一年可種三茬，一般我們種兩茬，棚 需要一定時(shí)間休整，殺菌、消毒等等。目前我們兩個(gè)大棚一 茬的利潤在XX0元左右，再去掉技術(shù)工人的工資，基本上純 利潤股有15000元以上，這樣算來，我們一年的收入能達(dá)到 4000050000元。也刺激了農(nóng)村留守的富裕勞動(dòng)力就業(yè)，增 加了他們的家庭收入。 三、網(wǎng)上營銷，傳承玉器（古器）文化。 說起古文化，我是從大學(xué)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究的，我上 大學(xué)有個(gè)毛病，不

15、愛文學(xué)愛歷史，我是漢語言文學(xué)專業(yè)的， 總看著人家歷史系好玩，所以就經(jīng)常聽歷史系的課，選修歷 史方向的選修課，經(jīng)常在圖書館不看文學(xué)書但看歷史書，對(duì) 歷史書籍情有獨(dú)鐘。后來由于種種原因，我就真的與歷史文 化結(jié)緣了，主攻玉器方向，重點(diǎn)是春秋玉雕文化和明清玉器 文化，擅長春秋“圓帽工”玉器的鑒賞與交流。 現(xiàn)鄭州一實(shí)體店鋪實(shí)行出廠一站式服務(wù)，網(wǎng)上店鋪直接 營銷現(xiàn)以全面開始。我們現(xiàn)在采用工廠（妻在其中）+實(shí)體店 鋪（岳父）+網(wǎng)上店鋪（我獨(dú)有）多渠道多元化經(jīng)營模式，來 達(dá)到我們的多產(chǎn)共生、 多元共生。我的網(wǎng)店主賣玉器，貨品， 手工雕刻作品（有十年以上的師傅）、代賣老貨老玉、自己 購買的又出售老貨老玉、替別人

16、拍賣的東西。本人經(jīng)常踩古 玩市場，偶有撿漏。常參加古玩行業(yè)協(xié)會(huì)的交流。至于網(wǎng)店 的其他運(yùn)行細(xì)節(jié)以及利潤問題，涉及商業(yè)運(yùn)作問題。在此不 便細(xì)說。 網(wǎng)絡(luò)，是二十一世紀(jì)中小企業(yè)走向世界的最便捷載體， 只有通過他才能推動(dòng)新世紀(jì)的新一輪的產(chǎn)業(yè)變革。希望大家 都不要妄自菲薄，要知道波音飛機(jī)的大亨們很厲害吧，但是 你們是否知道，波音飛機(jī)的大多零部件都是從其他的中小企 業(yè)購買來的??！所以說沒有中小企業(yè)， 沒有中小企業(yè)的發(fā)展， 沒有中小企業(yè)的產(chǎn)品，大公司的大亨們就很難造出這樣一流 的飛機(jī)，所以說二一世紀(jì)的時(shí)代繁榮，也離不開網(wǎng)絡(luò)載體 和中小企業(yè)（主體）的繁榮發(fā)展。網(wǎng)店是十分的文明和開放 的，他解決了在網(wǎng)下沒有成本

17、開店的煩惱，只要肯動(dòng)腦子， 一切都會(huì)屬于你的。我要說網(wǎng)上商店，還是有遼闊的白色空 間的，如何把他們描繪出最新最美的圖案，需要我們心靈不 老、精神不老的開拓者去盡情的揮灑。我相信，只要有愛、 有愛好、有追求，有夢(mèng)想幸福一定會(huì)屬于你的。那你還猶 豫什么，馬上行動(dòng)吧。 “大學(xué)生村干部”唯有把握機(jī)遇，艱苦創(chuàng)業(yè)，拓寬致富 渠道，增強(qiáng)帶富能力，才能以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為 新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下， 在五百多萬漯河人民的密切關(guān)注下，我們會(huì)做的越來越好！ 我的工作匯報(bào)完畢，謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，謝謝 大家！學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿20XX匯報(bào)演講稿（3） 各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

18、大家好！很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。 我校建校僅僅只有6年時(shí)間，在學(xué)校管理上下了不少功 夫，雖然取得了一定的成績，但與縣直幾所歷史悠久的老校 來比還有很大的差距，現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校 長書記交流，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)指正。 一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí) 學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、 服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì) 過硬的教師團(tuán)隊(duì)。 注重班子隊(duì)伍建設(shè) “車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體， 任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔中層領(lǐng)導(dǎo)上都有一個(gè)最基 本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng) 導(dǎo)都默許的不成文

19、的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績， 與教師比品格。他們與教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué) 工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師 用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。 注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長每周 一下午都要組織班子成員召開例會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精 神，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上 周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了 一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù) 熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和 力。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展 教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思 想、教育目

20、標(biāo)，必須通過每一個(gè)教師來實(shí)現(xiàn)。教師專業(yè)的成 長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進(jìn)教師的成長，學(xué)校制定了一系 列的保障措施。首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)， 加強(qiáng)德育工作， 積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng)。號(hào) 召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師，增強(qiáng)“校 興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué) 生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)， 以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、 智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主 任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā) 展。給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教 研活動(dòng)、聽一節(jié)課，寫一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每 學(xué)期需有

21、政治學(xué)習(xí)筆記、黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得；讀一本 教育專著，寫兩篇分別不低于 XX的教育感悟論文等等。 二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事 有準(zhǔn)則 在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng) 必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治 校、提高管理績效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積 極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí) 可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好 學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。 制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得 到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能 執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就

22、應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí) 要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面 面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們 的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生 可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫?保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用 制度強(qiáng)化學(xué)生管理 用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。 為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討 論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為 本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂 了以“教學(xué)管理制度”、“教師言行規(guī)范”、“學(xué)生一日常 規(guī)”、“考勤制度”“常規(guī)檢查制度” “值班制度

23、” “培訓(xùn) 制度”等等為綱目的系列制度。 三、分工明確、層層負(fù)責(zé)，做到分工精細(xì)處處有人抓： 學(xué)校工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成， 沒有驚天動(dòng)地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有 人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué) 校首先建立了一個(gè)嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)給分工 負(fù)責(zé)打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又通過認(rèn)真研究將學(xué)校的工 作全部細(xì)化，分到不能再分，然后分配到相應(yīng)的人，讓每一 件工作，不論大小都有人負(fù)責(zé)，就象著名教育家魏書生管理 班級(jí)一樣管理學(xué)校，使學(xué)校工作事事有人管，有人抓。接到 工作后責(zé)任人要認(rèn)真對(duì)照學(xué)校的制度要求，弄清要怎么做怎 么查，逐步落實(shí)制度要求，使

24、各項(xiàng)實(shí)際工作中都能得到較好 的落實(shí)，在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教職 工齊心合力干好工作的良好氛圍，后勤管理，學(xué)校的第一責(zé) 任人是總務(wù)主任，具體負(fù)責(zé)是保障師生身體安全和校園財(cái)產(chǎn) 安全；為師生順利工作學(xué)習(xí)提供有力保障；每周對(duì)校園周邊、 校舍一切安全進(jìn)行排查式大檢查，及時(shí)排除隱患等等。值班 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織檢查落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。 四、全面更新教師教育理念，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改 革，堅(jiān)持質(zhì)量為本不放松。 教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線， 提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、 家長的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅(jiān)守“質(zhì) 量為根本”的意識(shí)，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。 課程改革是實(shí)施素質(zhì)教

25、育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健，我們堅(jiān)持 以人為本的原則，按照 21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師 在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位。樹立 正確的質(zhì)量觀。確立以人為本，注重對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué) 習(xí)能力、交流與合作，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等的綜合評(píng)價(jià)， 既要注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要求教師轉(zhuǎn) 變角色，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、 合作者和促進(jìn)者。我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培 訓(xùn)；參加了關(guān)于“走進(jìn)新課程”的專題校本研修；。這些措 施有力地促進(jìn)了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修 養(yǎng)。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué)，全面穩(wěn)步 推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革。實(shí)施新課

26、改，不能只停留在理論上應(yīng)落 到實(shí)處。 首先抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)。切實(shí)改革備課、上課、作業(yè)批 改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施 教，特別加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)力度。落實(shí)集體備 課制度，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。突出課 堂教學(xué)中心地位。面向全體學(xué)生，向課堂要效益，向課堂要 質(zhì)量。 其次，大力推進(jìn)課堂教學(xué)過程的革新。改變駕輕就熟的 教學(xué)方式，從“以教論學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)論教”；從教材出 發(fā)轉(zhuǎn)化為從學(xué)生出發(fā)；從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合 作者。 五、狠抓學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 著名教育家陶行知說什么是教育？簡單一句話，就 是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！薄扒楦需T就魅力，思想決

27、定人生，生 活培育人才?！比艘l(fā)展，離不開正確思想和良好生活習(xí)慣 的引導(dǎo)，良好的思想道德品質(zhì)和生活習(xí)慣在人生的道路上起 著舉足輕重的重要作用?！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣， 收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí) 慣，就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正 確的道路，從各個(gè)方面、多種角度、多個(gè)層次進(jìn)行把握，使 生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個(gè)教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活 活動(dòng)，尤其是生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的影響，重視學(xué)生生活習(xí)慣 的養(yǎng)成，必須從小做起，常抓不懈。那么學(xué)生應(yīng)該注意日常 生活習(xí)慣的哪些方面呢？本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)要注意。一、 學(xué)習(xí)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小

28、培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)立的生存意識(shí)，有助于學(xué)生盡快融入集體生活，廣交朋 友，勇于面對(duì)困難和挫折。二、生活節(jié)儉，不互相攀比，不 亂花錢。三、生活有規(guī)律，按時(shí)休息，珍惜休息時(shí)間，合理 安排課余活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。四、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，樹立環(huán) 保意識(shí)。五、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)思想等情況，尊重 父母意見和教導(dǎo)。六、文明禮貌的習(xí)慣，舉止文雅，尊敬師 長，待客熱情，起立迎送。七，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。不管 是何種習(xí)慣的養(yǎng)成，都不可能一蹴而就，不管要培養(yǎng)什么樣 的習(xí)慣，都貴在長期堅(jiān)持。伸出我們的手，和學(xué)生一起，共 同為今后而努力。如今的不論何時(shí)走進(jìn)我們學(xué)校，都會(huì)看到 校園整潔衛(wèi)生，學(xué)生舉止文明。 六、加強(qiáng)學(xué)校安全和內(nèi)部

29、穩(wěn)定工作，落實(shí)安全和穩(wěn)定工 作目標(biāo)管理責(zé)任制 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任制。成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，健全各項(xiàng)安全和穩(wěn)定工作的措施和制度；層層簽定安 全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制。 2、認(rèn)真做好安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的自救、互救意 識(shí)和能力。按照“六個(gè)一”的要求，切實(shí)做到每月召開- 次安全教育師生大會(huì)，每班每周召開一次安全教育主題班 會(huì)，每期舉行一次“安全知識(shí)”競賽，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期做一 篇安全教育方面的作文，開辟一個(gè)安全教育專欄，舉行一次 安全防護(hù)技能演練。 3、加大對(duì)安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預(yù)防 安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結(jié)，要把排查出的 安全隱患及

30、時(shí)登記，并采取果斷措施加以解決。 4、建立安全信息通報(bào)制度。 七、強(qiáng)化后勤管理 全面保障教育教學(xué)活動(dòng) 學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工 作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校 是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改 革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的， 建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境， 改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備， 抓好師生生活，為教育改革服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活 服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。 首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員。他們要有一顆 高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐 心。 第二，處理好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理。

31、建立健全財(cái)務(wù)管理制度， 經(jīng)費(fèi)審批制度，報(bào)銷驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度， 堅(jiān)持“校財(cái)局管校用”的逐級(jí)審批原則；保證?？顚Ｓ?，接 受上級(jí)有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。 第三，做好校產(chǎn)的管理。學(xué)校后勤管理不但要重視開源， 而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管.維 修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加 速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管 理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登 記造冊(cè)，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資 產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購買時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完 備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。 第四，

32、開展好后勤工作的社會(huì)化、服務(wù)化的改革。我們 學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會(huì)化的成果。學(xué)校的食堂交 由社會(huì)化管理，學(xué)校節(jié)約了人力物力，減輕了管理負(fù)擔(dān)。 八、規(guī)范檔案管理，保持學(xué)校建設(shè)的長效性、規(guī)范化、 可持續(xù)發(fā)展 檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所 學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志，是辦好學(xué)校和維護(hù)學(xué)校歷史真實(shí) 面貌的重要工作 學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，記錄了 每個(gè)教師的成長軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供 了很好的服務(wù)。隨著學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校檔案工作越來越 重要。 為強(qiáng)化學(xué)校檔案管理工作，學(xué)校要明確了一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 直接負(fù)責(zé)本校的檔案工作，切實(shí)解決檔案工作中存在的問 題，保證檔案

33、工作的人員配備和必要投入。學(xué)校配備了足夠 數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲、 防火、防潮濕、 防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施，并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所 需的計(jì)算機(jī) 重視檔案管理信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。 隨著學(xué)校辦公自動(dòng)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)生了大量的電子文件。 學(xué)校應(yīng)加大檔案現(xiàn)代化管理力度，加強(qiáng)電子文件歸檔管理， 逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直 接關(guān)系的文件、圖片、影像資料等都進(jìn)行了妥善收存歸檔。 “ 一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過不懈奮斗，我校教育 管理與教學(xué)質(zhì)量在不斷進(jìn)步，曾被授于地區(qū)級(jí)“精神文明 示范窗口” 、“民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)?！?、縣級(jí)“先進(jìn)基層黨 支部”、“民

34、族團(tuán)結(jié)巾幗崗”、“優(yōu)秀基層工會(huì)”、等榮 譽(yù)稱號(hào)。成績已屬過去，放眼未來我們充滿信心，也倍感壓 力。我們將繼續(xù)秉承：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做 真人”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校 風(fēng)，牢記“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”教風(fēng)鞏固成果，深化 改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，朝著“建一流名校、 塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。護(hù)士匯報(bào)演講 稿20XX匯報(bào)演講稿（4） 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師上午好： 我叫肖穎，是沈陽市第一人民醫(yī)院骨外科的一名普通護(hù) 士 我匯報(bào)的題目是：平凡的崗位神圣的職責(zé) 朋友，你知道為什么人們把護(hù)士稱為白衣天使嗎？不僅 是因?yàn)槲覀兩碇利惖陌滓?，而是因?yàn)槲?/p>

35、們憑著燃燒自己， 照亮別人的堅(jiān)韌信念用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷 XX年的秋天，一位名叫鄒家華的老人因外傷入院，他的 頭發(fā)亂蓬蓬的，皮膚上的污垢都結(jié)了痂，渾身散發(fā)著難聞的 氣味，襯衣被血液滲透了。我用剪刀把襯衣剪開，協(xié)助醫(yī)生 處理傷口，打來溫水給他擦洗全身，換上干凈的患者服。他 是長期無人管的精神障礙患者，我利用休息時(shí)間陪伴在他身 邊，打水買飯，心里疏導(dǎo)一個(gè)月后，當(dāng)患者穿上我為他新 買的襯衣準(zhǔn)備出院時(shí)，眼神里露出了從未有過的明亮。 在科室進(jìn)行的組織工程骨臨床實(shí)驗(yàn)中，需要骨髓干細(xì) 胞，我有四次無償獻(xiàn)血的經(jīng)驗(yàn)，所以我第一個(gè)走進(jìn)手術(shù)室。 骨穿針抽吸骨髓的那種痛我無法用語言表達(dá)。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn) 行，我和同事們多次捐獻(xiàn)骨髓，我是實(shí)驗(yàn)中捐獻(xiàn)骨髓唯一 的女性，我知道有我們的付出可以使