班主任工作計(jì)劃總結(jié)和工作計(jì)劃總結(jié)

1、2015 2016學(xué)年上學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體 學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提 高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生54人，其中男生29人，女生25人。這些孩子都聰明 活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；家長(zhǎng)又很支持和配合班主任工作。通 過(guò)一年的努力，我班基本上形成了 “團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。 在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為 主要目標(biāo)。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力

2、較強(qiáng)的班干 部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼 續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí) 自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中 隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理 的能力。四、工作目標(biāo)1、貫徹落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)

3、假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適 應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早 進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對(duì)上周的 情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí), 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿 勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、 衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法， 再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到 做到”3、對(duì)

4、學(xué)生進(jìn)行安全教育，使他們知道從家到學(xué)校，在校園期間，放學(xué)回家沿途的安全注意事項(xiàng)。（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我 從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真 聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相 應(yīng)的懲罰。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活 躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法 寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又 能

5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌 屜干凈，物品整齊。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助 手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理 再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使 孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（五）家校結(jié)合，分類(lèi)施教1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同

6、幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家 長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干 部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)。三、活動(dòng)安排九月份：1“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。2. 利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。3. 主題班會(huì)-我愛(ài)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份1. 利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親 人教育。2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月份：1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2. 冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 十二月份：1. 堅(jiān)持上

7、學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。一月份：1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。3. 總結(jié)學(xué)生操行，考核學(xué)生品德2015 2016學(xué)年上學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到： 只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍, 才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。本學(xué)期全班學(xué)生54人，沒(méi)有一人輟學(xué)、退學(xué)，全部學(xué)生沒(méi)有掉隊(duì)和 退步現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者

8、，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí) 與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì) 學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn) 對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其 是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平 時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老 師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí), 總是彎下腰去撿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在 地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我

9、也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生 問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。 這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。二、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全 面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī), 除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做 人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相 應(yīng)的安排。比如在十月份進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)候，我就請(qǐng)小朋友事先找 找有關(guān)新中國(guó)發(fā)展變化的資料或書(shū)籍，利用班會(huì)課來(lái)交流展示；在進(jìn)行環(huán) 保教育宣傳時(shí)，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境

10、危 機(jī)感，再請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護(hù)支招；在進(jìn)行安全宣 傳時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議此外，我還利用班會(huì)課，和小朋友們開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)。元旦過(guò)新年 的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母；在班級(jí)中以同 桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng) 補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？ 我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在 這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪

11、流值日的方 法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi) 生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的 記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。2、每個(gè)同學(xué)都有事做。為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，在學(xué)期初，我結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給 每個(gè)同學(xué)安排了班級(jí)工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每 個(gè)學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé)。 在學(xué)期中對(duì)給人的工作情況不定時(shí)進(jìn)行 小結(jié)、激勵(lì)，在期末進(jìn)行總結(jié)、表?yè)P(yáng)，促使他們對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 履行班級(jí)小主人的職責(zé)。3、組織各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他 們更加

12、迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力。在 老師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。并且我還制定了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng) 上崗制度，誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以在下一個(gè)星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師。這樣， 每個(gè)同學(xué)既有機(jī)會(huì)又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì) 課這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成 語(yǔ)接龍，書(shū)寫(xiě)比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。在開(kāi) 展主題班會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排一些小干部和有特長(zhǎng)的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排 練。別看我們只是二年級(jí)的學(xué)生，組織能力還蠻強(qiáng)的，一個(gè)個(gè)節(jié)目像模像 樣，班會(huì)課有聲有色。通過(guò)這樣的活動(dòng)，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù) 感。四、家校

13、溝通，攜手共進(jìn)孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián) 系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同 樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育 的效果。一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)和行為習(xí)慣稍差一些， 長(zhǎng)此以往, 定會(huì)拖班級(jí)的后腿。對(duì)這些學(xué)生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結(jié)合 家長(zhǎng)的力量。與家長(zhǎng)做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長(zhǎng)的溝通 中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子設(shè)計(jì)有希望的，家長(zhǎng)在孩子的教 育中是處于非常重要的地位，不能做一個(gè)甩手掌柜，把教育孩子的事情全 推給老師。因此，在本學(xué)期中，我利用家校通家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)

14、與家長(zhǎng) 們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用電話家 訪、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。20152016學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制 定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài) 國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提 高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì) 活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我班原有學(xué)生45人，其中男生27人

15、，女生18人。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)3 名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來(lái)自本村，6名學(xué)生周邊村, 2名外縣學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。具體情 況分析如下：1、品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言 行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念 淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專(zhuān) 心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集 中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老

16、師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好 孩子。3、班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn); 女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)（一）班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教 育。1、具體工作：（1）繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。（2）搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明 示范班。（3）搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能 力。（4）搞好每位學(xué)生的心理

17、健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。（5）使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。（三）具體工作：（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)， 鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑 的評(píng)比欄。（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施（一）學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定 以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化

18、評(píng)比欄，學(xué)生在某一 方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到 10小星分，就可以換一大星。 表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況 進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出 小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努 力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí) 的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之， 這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（二）文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生

19、的日常行為 也參與評(píng)比，具體做法如下：(1) 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的公布表?yè)P(yáng)，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2) 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3) 利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范 自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(三) 衛(wèi)生方面(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人， 增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3) 每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次

20、“衛(wèi)生標(biāo) 兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本 著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的 關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師, 身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健 康教育，正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián) 系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康

21、教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān) 注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任， 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生 上下課進(jìn)出教室，不要擁擠。2、 每天早晨7： 40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午 1： 50準(zhǔn)時(shí)進(jìn) 教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日 的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表 揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家

22、 長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。2015 2016學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工 作，按照學(xué)期開(kāi)始的工作計(jì)劃，本學(xué)期班級(jí)工作全部完成，現(xiàn)將一學(xué)期的 班主任工作總結(jié)如下。一、總體工作在學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，圍繞學(xué) 校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育 為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基 本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力 探索班級(jí)工作的新特色。二、完成的主要任務(wù)我班有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。35名學(xué)生來(lái)自

23、本村, 6名學(xué)生周邊村，2名外地學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很 大的差異。（一）班級(jí)活動(dòng)結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，進(jìn)行了 10次行為規(guī)范教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 形成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行了熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，心理健 康教育。1、具體工作：（1）按照二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了良好 行為。（2）進(jìn)行了班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，五次被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生文明示范班。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，安全常識(shí)教育八次，大部分學(xué)生形 成一定的自我保護(hù)能力和安全常識(shí)。（二）目標(biāo)完成情況1、形成了一個(gè)健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了噓聲集體榮譽(yù)感。2、三次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

24、（三）具體工作：（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)， 培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。（2）每月開(kāi)展一次豐富多采的主題班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝 聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理方面（一）學(xué)習(xí)方面，使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。（1）建立評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，使班級(jí)一直保持 良好對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生環(huán)境。（2）強(qiáng)化了“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，“學(xué)習(xí)小 組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，學(xué)習(xí)效果明顯提高。（二）文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為 也參與評(píng)比。大多學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面都能表 現(xiàn)出良好

25、習(xí)慣。（三）衛(wèi)生方面(1)對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增 強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士工作積極，把教室內(nèi)外整理的干干凈凈， 每周班級(jí)評(píng)比一次，多名同學(xué)被評(píng)為“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作方面在德育教育方面，與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng) 學(xué)生的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶 中間”的原則，不忽視每一個(gè)學(xué)生，使每一位學(xué)生都有進(jìn)步，甚至成為優(yōu) 秀的學(xué)生。六、學(xué)生安全教育每月一次安全教育，教育學(xué)生要輕聲慢步，不能追逐打鬧。本學(xué)期沒(méi) 有出現(xiàn)一次安全事故。八、家訪、來(lái)訪工作情況本學(xué)期，我利用雙休日的上午或下班以后

26、的時(shí)間，對(duì)全班48名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并給 予了合理的建議，對(duì)教育教學(xué)有很大的幫助和促進(jìn)。小學(xué)二年級(jí)2016 2017學(xué)年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)本班共有53名學(xué)生，女生27名，男生26名。每個(gè)孩子都活潑 可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差， 時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯 不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加 強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形

27、成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、 進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī) 范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí) 學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活 動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以 及自我約束，自我管理的能力。二、基本措施和做法（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太 適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及 早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)

28、、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:1 、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后， 對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě) 讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。2 、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、 衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法， 再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到 做到”。（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我

29、從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真 聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相 應(yīng)的懲罰。2 、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活 躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法 寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌 屜干凈，物品整齊。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派

30、值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上 新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（五）家校結(jié)合，分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2 、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家 長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如

31、當(dāng)班干 部。3 、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。三、活動(dòng)安排九月份：1“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。2. 利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。3. 進(jìn)行安全教育。十月份1. 利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài) 親人教育。2. 進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月份：1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2. 冬季來(lái)臨時(shí)，進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng) 的好習(xí)慣。十二月份：1. 堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。元月份：1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期

32、末考試。3. 總結(jié)學(xué)生操行小學(xué)二年級(jí)2016 2017學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)一、工作目標(biāo)完成情況全體共有53名學(xué)生，女生27名，男生26名。通過(guò)一學(xué)期對(duì)教 育工作，同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；形成良好 的行為規(guī)范；逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。（一）常規(guī)教育方面1 、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束 后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。教育學(xué)生做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。2、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面形成了良好對(duì)班級(jí)風(fēng)氣。（三）班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律課堂上，班內(nèi)同學(xué)都能都能眼看老師，認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，手不 亂動(dòng)，

33、形成良好對(duì)課堂紀(jì)律。2 、課間紀(jì)律課間，學(xué)生們能夠輕松休息，良好的課間紀(jì)律，寓教于樂(lè)，豐富多彩 的課間活動(dòng)，給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。（三）衛(wèi)生方面1 、個(gè)人衛(wèi)生：每周一進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，同學(xué)們達(dá)到了衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊2 、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織值日生清掃，美化環(huán)境。（四）家校結(jié)合，分類(lèi)施教1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，檢查每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔 導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2 、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家 長(zhǎng)共同督促下，全部后進(jìn)學(xué)生都有提高或改進(jìn)。三、活動(dòng)完成情況九月份：1. 進(jìn)行一次“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。2.

34、 利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。3. 進(jìn)行一次安全教育。十月份1. “國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親 人教育。2. 進(jìn)行了安全教育，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣教育。十一月份：1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2. 冬季來(lái)臨，進(jìn)行了冬季安全教育。十二月份：進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比。元月份:1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。2. 總結(jié)了學(xué)生操行小學(xué)二年級(jí)2016 2017學(xué)年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依 據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合 本校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息

35、 培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)本班共有49名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和 集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí) 愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn) 一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成 學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干 部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼 續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教

36、育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí) 自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中 隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理 的能力。二、基本措施和做法：（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早 進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常 規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)

37、行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。每周升旗 結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主 義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué) 生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、 衛(wèi)生、勞動(dòng)等幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再 由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做 到”。（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真 聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)

38、），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，將嚴(yán)懲。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活 躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法 寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又 能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助 手。我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新 臺(tái)階，讓每個(gè)孩子

39、的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（五）家校結(jié)合，分類(lèi)施教1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)， 與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家 長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干 部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)。小學(xué)二年級(jí)2016 2017學(xué)年下學(xué)期班主任總結(jié)本學(xué)期我開(kāi)學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情接任北街小學(xué)二年級(jí)的班主任工作。經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的工作，使我懂得小學(xué)階段良好的班風(fēng)班貌是各種 習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年

40、級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教育 辦、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開(kāi) 展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。在班級(jí)管 理方面，我做了如下工作總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良 好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項(xiàng) 工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜 樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn) 真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情

41、況。尤其 是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵(lì)他們。一 旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性， 主動(dòng)性地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長(zhǎng)一起幫助他進(jìn)步。三、關(guān)注后進(jìn)生俗話說(shuō)，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率, 處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車(chē)的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老 師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是 讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)，過(guò) 多的反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。 我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神，

42、也是提高 整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我同樣繼續(xù)上個(gè)學(xué)期的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng) 實(shí)勇敢。（2）站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺 胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼 注視老師，腳平放在地上。（3）大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā) 表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。（4）做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè) 于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（5）有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué) 習(xí)與玩耍的關(guān)系，先

43、學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生 的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多 的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性，有個(gè)別同學(xué)屢 次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸 索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。而且，還有些問(wèn)題在于 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的不關(guān)注所導(dǎo)致。我想應(yīng)該還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。小學(xué)二年級(jí)2017 2018學(xué)年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)我班共有學(xué)生41人，其中男生26人。除一位外省學(xué)生和一位外 市學(xué)生以外，全部都是本區(qū)學(xué)生。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，自覺(jué) 性不強(qiáng)，但思

44、想純樸，在一些進(jìn)取心強(qiáng)的榜樣帶動(dòng)下能形成良好的行 為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的 班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤 奮的班風(fēng)。二、具體措施1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效 率。2、開(kāi)展幫教活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、培養(yǎng)一支良好的班干隊(duì)伍，樹(shù)立榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng) 班級(jí)管理。4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心

45、健康發(fā)展。7、繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育。&定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。周次主要工作內(nèi)容第一周1、開(kāi)學(xué)典禮，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，安全教育。2、學(xué)校要求、班科要求及行為規(guī)范教育。針對(duì)學(xué)校情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行 安全教育。3、評(píng)選新班干，加強(qiáng)班級(jí)管理，教室大清潔。4、進(jìn)行安全教育第二周1、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育。2、全體班干部會(huì)議。3、找行為紀(jì)律較差的學(xué)生談心。4、搞好教師節(jié)墻報(bào)。5、開(kāi)展“看誰(shuí)最棒”爭(zhēng)章活動(dòng)。第三周1、進(jìn)行安全教育。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌。、3、推廣普通話。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)公物、愛(ài)衛(wèi)生等思想教育。第四周1、全體班干部會(huì)議

46、。2、成立安全知識(shí)學(xué)習(xí)小組。3、宣傳課外興趣活動(dòng)意義及內(nèi)容。4、鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到廣播站。第五周1、國(guó)慶節(jié)前進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。2、課外興趣活動(dòng)注意事項(xiàng)說(shuō)明。3、定期找個(gè)別學(xué)生談心。第六周1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、集體榮譽(yù)感教育。3、為“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小雛鷹”中隊(duì)活動(dòng)做好節(jié)目排練等工作。第七周1、為建隊(duì)日繼續(xù)排練“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小雛鷹”中隊(duì)活動(dòng)，做好學(xué)生的 思想教育。2、全體班干部會(huì)議。3、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)“未成年人教育篇”公益警示語(yǔ)。第八周1、開(kāi)展讀書(shū)話動(dòng)。2、開(kāi)展幫教活動(dòng)，建設(shè)友好互助的良好班風(fēng)。3、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。第九周1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范2、提倡學(xué)生做好事。3、期中考前對(duì)學(xué)生

47、進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。第十周1、期中測(cè)驗(yàn)。2、班干部會(huì)議。3、找個(gè)別學(xué)生談心，為家長(zhǎng)會(huì)做好各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。第十一周1、家長(zhǎng)會(huì)。2、針對(duì)學(xué)校文明班評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育。第十二周1、搞好課室清潔。2、語(yǔ)文公開(kāi)課。3、評(píng)選“小雷鋒”和“環(huán)保小衛(wèi)士”，樹(shù)立榜樣第十三周1、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組合作與幫教活動(dòng)的開(kāi)展。3、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育。第十四周1、全體班干部會(huì)議，爭(zhēng)取獲文明班教育。2、開(kāi)展踢鍵子活動(dòng)。第十五周1、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。第十六周1、提倡學(xué)生多看課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)全勤學(xué)生。第十七周評(píng)選“看誰(shuí)最棒”爭(zhēng)章活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，樹(shù)立榜樣第十八周進(jìn)行

48、元旦假前安全教育。第十九周1、與學(xué)生一起制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、開(kāi)始寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。3、對(duì)中下生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的的教育。第二十周1、關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)，個(gè)別談心。2、督促學(xué)習(xí)加緊復(fù)習(xí)。第二十一周1、開(kāi)展課間有益活動(dòng)。2、搞好課室清潔。3、期末考試。4、做好“三好學(xué)生” “文明學(xué)生”等評(píng)選工作。5、做好寒假前安全教育。小學(xué)二年級(jí)2017 2018學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)這一學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校 的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展工 作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納 為以下幾點(diǎn)。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣二年級(jí)學(xué)生由于年

49、齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生 良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好 學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué) 生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休 息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、表?yè)P(yáng)孩子是最好的鼓勵(lì)對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在 跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮 了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！ “你學(xué)得真快”！ “你說(shuō) 的真好”！當(dāng)

50、我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō) 老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好 的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心 地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情 況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他 們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健 康地成長(zhǎng)。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主 任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到 思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)

51、度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用 自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn) 他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手 發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思 想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他 們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。五、存在問(wèn)題班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來(lái), 由此，本人往往在處事中過(guò)急，也許有些言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生難以接受?？?之，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正 確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取 得豐碩的成果。小

52、學(xué)二年級(jí)2017 2018學(xué)年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和 教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。本班有49個(gè)學(xué)生，男生29個(gè)，女生20個(gè), 根據(jù)班級(jí)情況，制定工作計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教 育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教 育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在 各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全

53、意識(shí)， 使學(xué)生懂得一些日常安全常識(shí)。二、班級(jí)紀(jì)律方面要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn) 入手：1、課堂紀(jì)律首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣， 又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而 輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué) 校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)， 課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng) 地，寓教于樂(lè)。

54、三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的 小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再 上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩 子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、學(xué)習(xí)方面為

55、了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從 以下幾個(gè)方面來(lái)做：1、態(tài)度習(xí)慣找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生 與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。3、知識(shí)能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采 取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的 幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。4、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始, 不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的 作業(yè)力爭(zhēng)面批。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩 子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他 們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！小學(xué)二年級(jí)2017 2018學(xué)年下學(xué)期班主任工作