高中英語學(xué)習(xí)方法

1、高中英語學(xué)習(xí)方法心理適應(yīng)：應(yīng)該明白高中的英語學(xué)習(xí)和初中有很大的區(qū)別，無論是學(xué)習(xí)的內(nèi)容深度和廣度，學(xué)習(xí)的方法，考試的要求多發(fā)生很大的變化，首先從心理上要有準(zhǔn)備，不能用初中的眼光來看待高中英語的學(xué)習(xí)，否則會產(chǎn)生很大的失落感，走進(jìn)學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。時間的安排科學(xué)化首先要明確自己的一天中有那些時間可以用來學(xué)習(xí)英語，再明確每個時間段該干什么，制定一個相對固定的學(xué)習(xí)計劃，按部就班，就會使學(xué)習(xí)有條理，學(xué)習(xí)有目的時間：課內(nèi)-在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成老師的作業(yè)，對所要學(xué)的內(nèi)容盡量熟悉，找到不清楚的地方，課內(nèi)認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真筆記，講到自己的疑問處格外留意，沒聽懂或沒講到的要在課后將問題問明白，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)所講內(nèi)容，

2、完成作業(yè)，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)鞏固。課外：起床-早自習(xí)中午(除了午睡的半小時)下午放學(xué)-晚自習(xí)晚自習(xí)后平時的課間節(jié)假日注：時間安排很滿的，會比較辛苦和枯燥，可適當(dāng)安排娛樂時間。高中的學(xué)習(xí)特點就是這樣啊。有那些事情要做：要明白自己有那些事情可以在課外做，將他們安排到適當(dāng)?shù)?，相對固定的時間來做，不斷積累，不會使得學(xué)習(xí)顧此失彼，雜亂無章，但是要堅持不懈。1、詞匯/短語/句型(建議每天15個單詞+5個句型或短語，注意反復(fù)記憶，注意遺忘規(guī)律)2、朗讀(建議每天40-60分鐘，任何的英語材料都可以拿來朗讀，培養(yǎng)語感，訓(xùn)練耳舌)3、聽力(建議每周兩次，聽兩遍，第一遍做題，第二遍將自己作錯的題目根據(jù)原稿聽清楚)4、完

3、型：(建議每天做一篇或兩天一篇，在規(guī)定時間內(nèi)完成，核對答案，把錯的弄清楚，記錄典型錯誤)5、閱讀(建議每周兩次，完整的篇幅，限定的時間)6、寫作(建議每周一篇，認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫，注意時間(時間參考分值)，請老師批改，訂正錯誤，對照范文。)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)化遺忘規(guī)律：時間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58%42%1小時44%56%8小時36%64%1天34%66%2天28%72%6天25%75%31天21%79%睡前醒后-記憶的黃金時段睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段！睡前的這段時間內(nèi)可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容，對于24小時以內(nèi)接觸過的信息，根據(jù)艾濱浩斯遺忘規(guī)律可知能保持34

4、%的記憶，這時稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶，更由于不受后攝抑制的影響，識記憶材料易儲存，會由短時記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外根據(jù)研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對剛接受的信息進(jìn)行歸納、整理、編碼、儲存。所以睡前的這段時間真的是很寶貴。早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內(nèi)容或再復(fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，則整個上午都會記憶猶新。所以說睡前醒后這段時間千萬不要浪費，如能充分利用，可收事半功倍之功。復(fù)習(xí)、溫故-古老而又實用的記憶訣竅溫故而知新，書讀百遍，其意自見，這些話語我們都很熟悉，的確，復(fù)習(xí)是記憶之母，我們鞏固所識記過的材料的最好方法就是復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)就是對大腦中的痕跡進(jìn)行再刺激，及時復(fù)習(xí)就是在第一次

5、痕跡未完全消失時，緊接著進(jìn)行第二次，第三次重復(fù)刺激，重復(fù)刺激次數(shù)越多，痕跡越深；重復(fù)越及時，費時越少，費力越小，記憶效果越好。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，遺忘的規(guī)律是先快后慢，特別是識記后48小時之內(nèi)，遺忘率高達(dá)到72%，所以不能認(rèn)為隔幾小時與隔幾天復(fù)習(xí)是一回事，應(yīng)及時復(fù)習(xí)，間隔一般不超過2天。注重積累1、要熟悉學(xué)習(xí)過程中接觸到的語法項目，根據(jù)例句理解語法規(guī)則，在規(guī)則的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步熟悉規(guī)則，再用稍難的題目來突破該項語法的特殊考察角度。2、錯誤的積累，這種方法對于語法填空題目特別有效果，將平時作錯的題目記錄，歸類總結(jié)，形成錯誤檔案，以為平時的練習(xí)，考試都是為了發(fā)現(xiàn)錯誤，解決問題，將錯誤記

6、錄下來可以節(jié)省很多的時間，提高學(xué)習(xí)的效率，建議可以按自己接受的方式(如字母順序)進(jìn)行歸類。3、注意積累閱讀過程中的詞匯，每篇閱讀記錄兩三個詞匯，經(jīng)常來記憶，長時間的積累會對閱讀產(chǎn)生巨大的推進(jìn)作用，中文的課外閱讀也會對閱讀產(chǎn)生積極的作用，但要堅持。重點題型的解決方法閱讀：應(yīng)分清題目的類型，明白每種題目的解決方法，在良好語言基礎(chǔ)的前提下，更有效的完成閱讀。1、細(xì)節(jié)性試題：根據(jù)題干的提示信息，找到在文章中的出處，對比文中和選項中的語言。要注意的是文中語言和選項中的語言一般不會相同，會轉(zhuǎn)變一種形式，有部分相同的反而要格外留心。2、大意性試題：要求能分清文章的結(jié)構(gòu)大意，從結(jié)構(gòu)大意中總結(jié)，文章中不會有直接

7、的語言描述。a.要明白英語文章的常見寫作結(jié)構(gòu)，提出問題-分析問題-解決問題(有時沒有)b.要注重文章的首段和每段的首或末句，分清文章提出什么問題，從哪幾方面闡述，怎樣解決問題。對于和題目無關(guān)，又有生詞的部分可以不多糾纏，節(jié)省時間。3、猜測詞義：應(yīng)注重詞語的前文和后文，結(jié)合上下文意思加以猜測，有時候可以結(jié)合構(gòu)詞法進(jìn)行猜測。4、推斷性試題：文章中不可能明說，要在文章中找到相關(guān)的信息，對信息暗示或透露的深層含義加以推斷，要注意的是，文章中的原句不能作為答案，但一定要以文章中的語言信息作為依據(jù)，不能以自己的主觀或經(jīng)驗加以推斷。完型填空：1.從含義判斷答案：這種方法是很多學(xué)生的常用方法，但不能作為唯一的

8、方法，含義通順固然重要，但更重要的是含義是否符合文章所給的語言環(huán)境，在文章中是否合適。有的出題者就會以此為陷阱，所以第一眼看到的，翻譯又很符合漢語習(xí)慣的答案要留心。仔細(xì)判斷。2.上下文：這是完型填空中最重要的解題方法，左顧右盼，上看下看，盡量找到上下文中所隱含的答案依據(jù)或提示信息，不要一味按順序解決問題，先解決最有把握的，使文章的意思盡量明朗，不會的先放一放，可能后面的某詞某句就會給你提示。3.選項之間的對比：四個選項要明白他們的側(cè)重點，看他們的側(cè)重點是否符合文章的要求，如view(從某個角度看到的風(fēng)景)scene(有人的活動參與的動態(tài)的場景)scenery(自然風(fēng)光的總稱)，這就要求平時的學(xué)習(xí)注意將詞的含義學(xué)清楚，同意詞或近意詞在漢語中到底說的是哪個角度的含義。將最符合文章環(huán)境的詞選出來4.語法：現(xiàn)在的完型填空，幾乎不再考查死記硬背的固定搭配，語法角度的考察多以從句的引導(dǎo)詞，或句與句之間的連接詞為主，在平時的練習(xí)中要