《緊靠森林,為什么還要種樹》教學(xué)設(shè)計x

1、緊靠森林，為什么還要種樹教材簡析這篇課文以一個傣族小村寨為例，用提出問題的方式揭 示了文章的主題，寫了村寨的人們?nèi)绾螑圩o(hù)森林，自覺保護(hù) 這個天然寶庫，并合理利用自然條件發(fā)展生產(chǎn)的事，告訴人 們保護(hù)森林就是保護(hù)生物資源，自然規(guī)律不能隨意違背，生 態(tài)平衡不可隨意破壞，只能根據(jù)生態(tài)規(guī)律利用自然，改造自 然。設(shè)計理念本文文題即問題，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們自己 去文中尋找答案。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生用抓關(guān)鍵詞、句的方法 去理解文章，并深入地談自己的感受。文章要告訴我們的道 理較為深刻，讓學(xué)生們用聯(lián)系文中實例的方法去領(lǐng)悟作者的 寫作意圖。教學(xué)目標(biāo)1. 教育學(xué)生懂得保護(hù)森林、保護(hù)樹木的重要性，懂得 人類只能

2、根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理利用自然，改造自然，而不能隨 意破壞自然的深刻道理。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 認(rèn)識版、壩、菠等11個生字，會寫族、印、蘿等個生字 教學(xué)重、難點1. 懂得橄欖壩這個傣族小村寨緊靠森林，人們還要大 量種植樹木的原因。2. 理解課文最后兩個重點句子的意思。教學(xué)準(zhǔn)備傣族村寨風(fēng)光片。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程第1課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣1觀看傣族村寨風(fēng)光片，今天老師做導(dǎo)游，請同學(xué)們隨我一起去領(lǐng)略一下云南西雙版納一個叫做橄欖壩的傣族小村寨的美麗風(fēng)光。（播放橄欖壩小村寨的風(fēng)光片。）2去片中,同學(xué)們都看到了什么?（各種各樣的樹木、很多的水果、魚塘、農(nóng)田、家畜）3 看到這么哆的東

3、知同學(xué)們想說些什么？（橄欖壩風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、生活富裕）4 同學(xué)們說得怖好，老師耍告訴同學(xué)們，除了我們所看到的這些畫面之外，橄欖壩還有一大特點，就是它緊挨 著原始森林。（繼續(xù)播放風(fēng)光片，橄欖壩旁的原始森林。）5 老師看到同學(xué)們的臉I(yè)】川現(xiàn)了疑惑的神情,那你們好奇的是什么呢？（挨著原始森林，為什么自己還要種那么多樹呢？）6 好，今天我們就迓來學(xué)習(xí)笫15課：緊靠森林，為 什么還要種樹。（板書課題，學(xué)生齊讀課題。）二、初讀課文，整體感知1. 自由讀文。請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把 句子讀通順，讀不懂的地方多讀幾遍。2. 標(biāo)好自然段。3. 男女生分組讀文，糾正字音。4. 指名讀文

4、，檢查讀文情況。5 課文卞要均J什么小?三、讀書思考，深入感悟1. 橄欖壩的人緊靠著原始森林，他們?yōu)槭裁床蝗ヅ赃?的原始森林采摘、砍伐、獵取現(xiàn)成的資源發(fā)家致富，而要辛 辛苦苦地自己動手種樹呢？到文中去尋找答案。邊讀邊畫。學(xué)習(xí)第3自然段，指導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞、句，談自己的理 解。關(guān)鍵句：因為他們知道，原始熱帶雨林是個“百寶園”。關(guān)鍵詞：“百寶園”：林中有珍貴喬木，樹下生藥材，樹上長美味菌類，還有珍貴動物 關(guān)鍵詞：“綠色蓄水庫”：整存零取。小結(jié)：正因為原始熱帶雨林是“百寶園”，是“綠色蓄水庫”，（引出第3自然段最后一句話）“因此，他們十分愛 護(hù)森林，自覺地保護(hù)這個天然水庫，并合理利用自然條件， 發(fā)展生

5、產(chǎn)?！?. 橄欖壩的人們是怎么合理利用自然條件，發(fā)展生產(chǎn) 的呢？學(xué)習(xí)第2自然段。關(guān)鍵句：這個小小的傣族村寨，真是農(nóng)、林、牧、畐9、 漁五業(yè)興旺。橄欖壩的人們過著這么幸福的生活，是因為他們“十分 愛護(hù)森林，自覺地保護(hù)這個天然寶庫， 并合理利用自然條件， 發(fā)展生產(chǎn)?！保▽W(xué)生讀文。）3結(jié)舍橄欖壩的例子談一談橄欖壩的五業(yè)興旺，和他們愛護(hù)森林、保護(hù)水源之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)第4自然段。（如果人們不愛護(hù)森林，隨意濫砍濫伐，森林也會有消 失的一天。如果沒有了森林這座“百寶園”，人們就不能燒柴、蓋房子，不能打獵、采藥材，沒有了森林，動物們都沒 有了家園；沒有了森林這座“蓄水庫”，不再能細(xì)水長流，人們無法再種植水稻，

6、發(fā)展農(nóng)業(yè)；魚塘都會干涸，就發(fā)展不 了漁業(yè)）教師總結(jié)：也正是因為有了今天這樣的生活，橄欖壩的人才更加懂得愛護(hù)森林，保護(hù)自然的好處，他們合理利用自然，改造自然，讓大自然更好地為人類服務(wù)。第2課時一、積累內(nèi)化1 狀飲仝文，說說橄欖壩這個傣族小村寨緊靠森林，為什么人們還要大量種植樹木 ？2 計學(xué)左根據(jù)課文內(nèi)容一川給出的關(guān)朕詞語敘述課文因為所以如果就3. 做課后練習(xí)第3題，說說加點詞語在句子中的意思。4. 完成“自選詞語”。二、識字寫字1 .認(rèn)讀生字。多種形式檢查學(xué)生對本課要求認(rèn)的11個生字的認(rèn)識情況。2 .指導(dǎo)書寫本課的13個生字。區(qū)別形近字：族一旅稻一滔編一偏牧一放雀一省重點強(qiáng)調(diào)：寫“印”字時左邊不

7、要丟掉中間一短橫；“律” 字是雙立人旁。三、拓展延伸1 杳找破壞淼林造成嚴(yán)重片果的實例。2讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的自然怙況，提出保護(hù)葆林、草療和城 市綠地的建議。富而不驕，莫若富而好禮?！比缃裎覀儾蝗备徊毁F只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財富的同時，精神 也提升一個境界。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的 痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來：喜歡付出，福報就越來越多；喜