計(jì)劃的寫作指導(dǎo)教學(xué)PPT

1、任務(wù)八任務(wù)八 計(jì)計(jì) 劃劃 例文導(dǎo)學(xué)： 大三上半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大三上半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 常言道：常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面對新學(xué)，面對新學(xué) 期的到來，為了更好地開展學(xué)習(xí)，掌握新知識，獲得期的到來，為了更好地開展學(xué)習(xí)，掌握新知識，獲得 長足的進(jìn)步，特此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：長足的進(jìn)步，特此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、目標(biāo)一、目標(biāo) 爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富 的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能 力。力。 二、措施二、措施 1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，堅(jiān)持預(yù)習(xí)

2、，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文， 在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。 并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故 而知新。而知新。 2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。 3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)每周堅(jiān)持到校晚自習(xí) 4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老 師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。 5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有對于課程知識，要多想多問，并且把其中有

3、收貨的部分記入筆記之中。收貨的部分記入筆記之中。 6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月 是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下 個(gè)月要注意改進(jìn)。個(gè)月要注意改進(jìn)。 7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英 語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。 王軍王軍 二二0一二年三月五日一二年三月五日 表格式計(jì)劃 周工作計(jì)劃表周工作計(jì)劃表 時(shí)間時(shí)間工作內(nèi)容工作內(nèi)容拜訪對象拜訪對象聯(lián)系方式聯(lián)系方式達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)備注說明備注說明 周一周一 周二

4、周二 周三周三 周四周四 周五周五 探究合作學(xué)習(xí)任務(wù)：探究合作學(xué)習(xí)任務(wù)： n1.計(jì)劃的概念、特點(diǎn)及種類 n2.計(jì)劃的主要內(nèi)容 n3.計(jì)劃的基本格式 n4.寫作要求 n5.計(jì)劃的書寫形式、表達(dá)方式 任務(wù)解析：任務(wù)解析： 一、計(jì)劃的概念、特點(diǎn)和種類一、計(jì)劃的概念、特點(diǎn)和種類 n（一）概念（一）概念 n 計(jì)劃是單位、部門或個(gè)人對未來一定時(shí)期內(nèi)計(jì)劃是單位、部門或個(gè)人對未來一定時(shí)期內(nèi) 要完成的工作、生產(chǎn)經(jīng)營和學(xué)習(xí)等任務(wù)擬定目要完成的工作、生產(chǎn)經(jīng)營和學(xué)習(xí)等任務(wù)擬定目 標(biāo)、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種應(yīng)用標(biāo)、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種應(yīng)用 文。文。 n常見的設(shè)想、規(guī)劃、打算、安排、要點(diǎn)、方案常見的

5、設(shè)想、規(guī)劃、打算、安排、要點(diǎn)、方案 等都屬于計(jì)劃。等都屬于計(jì)劃。 基礎(chǔ)知識： 一、計(jì)劃的概念、特點(diǎn)和種類 （二）特點(diǎn)（二）特點(diǎn) 1.指導(dǎo)性指導(dǎo)性 2.預(yù)見性預(yù)見性 3.可行性可行性 4.約束性約束性 5.明確性明確性 6.可變性可變性 基礎(chǔ)知識： 一、計(jì)劃的概念、特點(diǎn)和種類 n（三）種類（三）種類 n1、按性質(zhì)分：專題性計(jì)劃、綜合性計(jì)劃。、按性質(zhì)分：專題性計(jì)劃、綜合性計(jì)劃。 n2、按內(nèi)容分：、按內(nèi)容分：工作計(jì)劃工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、科研計(jì)劃、學(xué)、生產(chǎn)計(jì)劃、科研計(jì)劃、學(xué) 習(xí)計(jì)劃、購銷計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等。習(xí)計(jì)劃、購銷計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等。 n3、按時(shí)間分：遠(yuǎn)景計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月、按時(shí)間分：遠(yuǎn)景計(jì)

6、劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月 份計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃等。份計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃等。 n4、按范圍分：國家計(jì)劃、部門計(jì)劃、按范圍分：國家計(jì)劃、部門計(jì)劃、單位計(jì)劃、個(gè)單位計(jì)劃、個(gè) 人計(jì)劃人計(jì)劃等等。 n5、按表達(dá)形式分：、按表達(dá)形式分：條文式條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃、條文計(jì)劃、表格式計(jì)劃、條文 兼表格式計(jì)劃。兼表格式計(jì)劃。 二、計(jì)劃的主要內(nèi)容、計(jì)劃的主要內(nèi)容 （主體）（主體） n做什么做什么怎么做怎么做何時(shí)完成何時(shí)完成 三、計(jì)劃的基本格式和寫法 n（一）標(biāo)題（一）標(biāo)題 n1、單位名稱時(shí)限計(jì)劃內(nèi)容（性質(zhì)）文種、單位名稱時(shí)限計(jì)劃內(nèi)容（性質(zhì)）文種 n 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010-2011學(xué)年工作計(jì)劃學(xué)年工

7、作計(jì)劃 n 哈爾濱市哈爾濱市2012年工作要點(diǎn)年工作要點(diǎn) n2、單位名稱計(jì)劃內(nèi)容文種、單位名稱計(jì)劃內(nèi)容文種 n 上海市環(huán)保系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)工作計(jì)劃上海市環(huán)保系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)工作計(jì)劃 n3、適用時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容文種、適用時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容文種 n 2011-2012年生產(chǎn)計(jì)劃年生產(chǎn)計(jì)劃 n4、計(jì)劃內(nèi)容文種、計(jì)劃內(nèi)容文種 n 關(guān)于提高生產(chǎn)質(zhì)量的計(jì)劃關(guān)于提高生產(chǎn)質(zhì)量的計(jì)劃 n如果計(jì)劃還要經(jīng)過討論或上級批準(zhǔn)才能執(zhí)行，則在標(biāo)題 后或標(biāo)題下一行居中處加“草案”、“討論稿”字樣加 上圓括號。 三、計(jì)劃的基本格式和寫法 n（二）正文（二）正文 n1、前言、前言 n 主要闡明制定計(jì)劃的背景、根據(jù)、目的、主要闡明制定計(jì)劃的

8、背景、根據(jù)、目的、 意義、指導(dǎo)思想等，即回答的是意義、指導(dǎo)思想等，即回答的是“為什么做為什么做” 的問題。這是一段概括性文字，不用展開敘述，的問題。這是一段概括性文字，不用展開敘述， 力求簡練扼要。力求簡練扼要。 三、計(jì)劃的基本格式和寫法三、計(jì)劃的基本格式和寫法 2、主體：由目標(biāo)、措施、步驟三部分構(gòu)成。、主體：由目標(biāo)、措施、步驟三部分構(gòu)成。 （1）目標(biāo)：（做什么）目標(biāo)：（做什么） 是計(jì)劃要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求，它是對是計(jì)劃要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求，它是對 前言中的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)的分解與具體化，提前言中的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)的分解與具體化，提 出的應(yīng)該是明確的目標(biāo)、主要任務(wù)、重要指標(biāo)。出的應(yīng)該是明確的目標(biāo)、主要

9、任務(wù)、重要指標(biāo)。 寫法上多是分條列項(xiàng)地表述，要突出重點(diǎn)、寫法上多是分條列項(xiàng)地表述，要突出重點(diǎn)、 分清主次，具體明確。分清主次，具體明確。 （2）措施：（怎么做）措施：（怎么做） 是指完成目標(biāo)、任務(wù)的具體方法、手段、條件、分是指完成目標(biāo)、任務(wù)的具體方法、手段、條件、分 工等。工等。 要內(nèi)容具體、科學(xué)合理、切實(shí)可行，以保證計(jì)劃的要內(nèi)容具體、科學(xué)合理、切實(shí)可行，以保證計(jì)劃的 順利實(shí)施。順利實(shí)施。 （3）步驟：（何時(shí)完成）步驟：（何時(shí)完成） 是工作的程序和時(shí)間安排。包括人力、物力、財(cái)是工作的程序和時(shí)間安排。包括人力、物力、財(cái) 力的調(diào)度安排。力的調(diào)度安排。 要具體明確、切實(shí)可行，以保證計(jì)劃任務(wù)的完成。要

10、具體明確、切實(shí)可行，以保證計(jì)劃任務(wù)的完成。 三、計(jì)劃的基本格式和寫法 n3、結(jié)尾、結(jié)尾 n為完成目標(biāo)而提出的希望、號召、建議或執(zhí)行為完成目標(biāo)而提出的希望、號召、建議或執(zhí)行 計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。也可無結(jié)尾，主體收計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。也可無結(jié)尾，主體收 束。束。 三、計(jì)劃的基本格式和寫法 n（三）落款（三）落款 n 正文的右下角署上制定計(jì)劃的單位名稱和制正文的右下角署上制定計(jì)劃的單位名稱和制 定日期。如果作為文件外發(fā)，還要加蓋公章。定日期。如果作為文件外發(fā)，還要加蓋公章。 四、計(jì)劃的寫作要求四、計(jì)劃的寫作要求 n內(nèi)容要精于預(yù)見，切實(shí)可行。內(nèi)容要精于預(yù)見，切實(shí)可行。 要實(shí)事求是，留有余地，目標(biāo)要

11、實(shí)事求是，留有余地，目標(biāo) 及措施具體明確，忌籠統(tǒng)，學(xué)及措施具體明確，忌籠統(tǒng)，學(xué) 習(xí)列小標(biāo)題，注意序號的正確習(xí)列小標(biāo)題，注意序號的正確 分層寫法。分層寫法。 例文學(xué)習(xí)與分析例文學(xué)習(xí)與分析 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： n一、分析題一、分析題 n某單位下周將進(jìn)行年終某單位下周將進(jìn)行年終 大掃除，辦公室主任讓大掃除，辦公室主任讓 秘書小李先擬出一份指秘書小李先擬出一份指 導(dǎo)這項(xiàng)工作的文件。請導(dǎo)這項(xiàng)工作的文件。請 問：小李應(yīng)選擇計(jì)劃類問：小李應(yīng)選擇計(jì)劃類 文體中的哪一種？文體中的哪一種？ 教材教材139139頁例文一、二分析頁例文一、二分析 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 二、指出下面這份計(jì)劃的毛病，并修改原文（擬出提

12、綱即可） 中學(xué)高中理科文化補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)計(jì)劃 近幾年來，高中畢業(yè)生沒能升入大學(xué)學(xué)習(xí)的人數(shù)越來越多，而他們 已經(jīng)成了各行各業(yè)的骨干力量，在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上發(fā)揮著積極作用。但也不 能忽視，一些青年雖高中畢業(yè)，文化素養(yǎng)卻很差，理論水平低，科學(xué)文 化知識掌握得不牢固，因而不安心本職工作。根據(jù)以上原因，我校舉辦 高三理科補(bǔ)習(xí)班。每天晚上學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)，招生對象是2005年以后的 高中畢業(yè)生。為更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我校教務(wù)處制定計(jì)劃如下： 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)、語文、英語、理化、政治、生物。 2、學(xué)習(xí)進(jìn)度。第一學(xué)期（2007年9月1日2008年1月20日）：解析幾何、 語文（一、二、三冊）、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、立體幾何、英語（一冊）。第二 學(xué)期（2008年2月23日7月1日）：代數(shù)、物理（二、三冊）、化學(xué) （二冊）、辯證唯物主義、語文（四、五、六冊）、英語（二冊）、生 物（全一冊）。學(xué)習(xí)中，每學(xué)完一門課進(jìn)行一次考試，以檢查學(xué)習(xí)情況。 3、學(xué)習(xí)方法。任課教師：代數(shù)、幾何、語文、理化均由校內(nèi)數(shù)學(xué)、幾何、 語文、理化教研組承擔(dān)；政治兩學(xué)期均由教師郭麗承擔(dān)。學(xué)生上課時(shí)做 筆記，課后復(fù)習(xí)、完成老師布置的練習(xí)題，由任課老師批改作業(yè)。每學(xué) 完一個(gè)單元進(jìn)行一次考試，以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 中學(xué)教務(wù)處 2007年7月25日 五、計(jì)劃的書寫形式、表達(dá)方五、計(jì)劃的書寫形式、表達(dá)方 式式 常見書