《中醫(yī)兒科學(xué)》教學(xué)大綱(總20頁

1、中醫(yī)兒科學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程介紹（一）課程目標及地位課程概述包括如下內(nèi)容：1該課程設(shè)置的主要目的（依據(jù)就業(yè)崗位需要闡述）；中醫(yī)兒科學(xué)為中醫(yī)專業(yè)學(xué)生進入臨床前獲得?？浦R，培養(yǎng)出高素質(zhì)中醫(yī)?？迫瞬?。2該課程在整個專業(yè)課程體系中的地位；中醫(yī)兒科學(xué)是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律、小兒保健、疾病防治和護理，以促進小兒身心健康的學(xué)科。本課程屬必修課程，課程的類別屬專業(yè)課程，本課程與中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)及中醫(yī)骨傷學(xué)等，組成中醫(yī)臨床學(xué)科的重要組成部分。3該課程在專業(yè)學(xué)習(xí)目標中的作用以及該課程與前后課程的聯(lián)系。中醫(yī)兒科學(xué)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，須在前期學(xué)習(xí)了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、

2、傷寒論、溫病條辨等中醫(yī)的基礎(chǔ)理論后方可教學(xué)。（二）教學(xué)基本要求1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在今后的臨床實踐中能夠具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，團隊的協(xié)作精神，誠實守信的品格，仔細認真的工作態(tài)度，具有社會責(zé)任感等能力。2.知識目標通過本學(xué)科的教學(xué)，使學(xué)生掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握兒科常見病、傳染病及新生兒疾病等的診斷、辯證分析、治療方藥；熟悉疑難疾病的診斷分析思路；了解危重病的搶救及治療方法；了解現(xiàn)代兒科學(xué)的一些新進展；為今后的臨床工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。3.技能目標1）專業(yè)能力： 通過本學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉兒科常見病的病因病機、發(fā)病機制、辯證分析、常用方藥。2）方法

3、能力：通過本學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握兒科常見疾病的診斷分析思路，中醫(yī)辨證論治及西醫(yī)治療方法，了解危重病的搶救及治療方法。（三）課程的重點和難點本課程的講授一般安排在第七個學(xué)期，本課程重點是使學(xué)生了解兒童不同于成人的生理病理特點，繼而理解兒科疾病的特點。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生重點掌握兒科臨床常見的肺系、脾系等疾病的診治, 培養(yǎng)學(xué)生的仁愛精神和細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。難點是小兒液體療法。重點章節(jié)是第四章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章。難點章節(jié)是第五章。（四）課程教學(xué)方法與手段中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)以課堂講授教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展以學(xué)生為本的教學(xué)活動。在加強基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，采用分組討論式、案例式的教學(xué)方

4、法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生想象力及創(chuàng)新力，最大限度地讓學(xué)生主動參與其中。根據(jù)不同疾病的特點，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。（五）教學(xué)時數(shù)分配表中醫(yī)兒科學(xué)教學(xué)時數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗實踐指導(dǎo)自學(xué)小計第一章第一節(jié)中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展簡史1幻燈第二節(jié) 小兒年齡分期2討論第三節(jié) 小兒生長發(fā)育2幻燈第四節(jié)小兒生理病因病理特點2討論第五節(jié) 兒科診法概要2幻燈第六節(jié) 兒科治法概要2幻燈第三章 第三節(jié) 胎 黃2討論第四章 第一節(jié) 感 冒1案例第二節(jié) 咳 嗽1幻燈第三節(jié) 肺炎喘嗽2案例第四節(jié) 哮 喘1幻燈第五章 第二節(jié) 鵝口瘡1幻燈第六節(jié) 泄 瀉3討論第八節(jié) 厭 食

5、1幻燈第十節(jié) 疳 證1討論第十一節(jié) 營養(yǎng)性缺鐵性貧血2幻燈第六章第二節(jié) 汗 證1幻燈第三節(jié) 病毒性心肌炎1幻燈第四節(jié)原發(fā)性血小板減少性紫癜2討論第七章第一節(jié)注意力缺陷多動障礙2討論第二節(jié) 多發(fā)性抽動癥2討論第三節(jié) 驚 風(fēng)2情景第八章 第一節(jié)急性腎小球腎炎1案例第二節(jié) 腎病綜合征2討論第四節(jié) 遺 尿2幻燈第五節(jié) 五遲五軟2幻燈第九章第一節(jié) 麻 疹2幻燈第二節(jié) 幼兒急疹1幻燈第四節(jié) 猩 紅 熱2幻燈第五節(jié) 水 痘2幻燈第六節(jié) 手足口病2幻燈第七節(jié) 流行性腮腺炎2幻燈第八節(jié) 病毒性腦炎2案例第十一章第一節(jié) 夏 季 熱2幻燈第二節(jié) 皮膚粘膜淋巴結(jié)綜合征2幻燈第三節(jié) 過敏性紫癜2案例第四節(jié)維生素D缺乏性

6、佝僂病2幻燈合計644共計68（六）教材與主要參考書教材：中醫(yī)兒科學(xué)（第九版），汪受傳主編，中國中醫(yī)藥出版社,2012年參考書：1兒科心鑒，朱錦善主編，中國中醫(yī)藥出版社,2007年網(wǎng)絡(luò)資源：丁香園網(wǎng)站（七）考核與評價考核形式：終結(jié)性考核，即期末閉卷考試。評價方式：形成性評價。評分標準：終結(jié)性考核占70%，形成性評價占30%（主要考察考勤、自評、互評、課后作業(yè)、課堂小測驗等方面）。三、教學(xué)內(nèi)容綱要中醫(yī)兒科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容綱要總 論第一章 兒科學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié) 中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展簡史(一)教學(xué)目的與要求1、了解中醫(yī)兒科學(xué)形成與發(fā)展簡史。2、熟悉各個歷史時期對中醫(yī)兒科學(xué)有突出貢獻的醫(yī)家及學(xué)術(shù)著作。3、掌握中

7、醫(yī)兒科學(xué)在各個歷史時期的重大學(xué)術(shù)進步及其對中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的影響。4、熟練掌握錢乙的學(xué)術(shù)思想。(二)教學(xué)內(nèi)容1、中醫(yī)兒科學(xué)的概念，中醫(yī)兒科學(xué)與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和區(qū)別。2、中醫(yī)兒科學(xué)在各個歷史時期的學(xué)術(shù)進展及取得的重要成就。3、內(nèi)經(jīng)、傷寒雜病論、諸病源候論、備急千金要方建立的學(xué)科基礎(chǔ)；錢乙、陳文中對中醫(yī)兒科學(xué)體系形成的突出貢獻；曾士榮、薛鎧、薛已、萬全、張景岳、夏禹鑄、陳復(fù)正、吳瑭等醫(yī)家的學(xué)術(shù)建樹。4、重點介紹建國以來中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展及取得的重大成就，特別是近十年來的研究進展。5、從中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)發(fā)展史看中醫(yī)兒科學(xué)的發(fā)展方向。(三)教學(xué)形式與方法課堂幻燈講授1學(xué)時?？膳浜蠀⒂^醫(yī)史博物館。第二節(jié) 小兒年齡

8、分期(一)教學(xué)目的與要求1、了解小兒年齡分期的目的與意義。2、熟悉小兒的生理特點。3、掌握小兒年齡分期的方法，各年齡期的特點及其臨床意義。4、熟練掌握小兒年齡分期的方法。(二)教學(xué)內(nèi)容1、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期的分期方法。2、各年齡期的生理特點。3、小兒年齡分期對兒童保健和兒科疾病診斷、治療、預(yù)防、護理工作的意義。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。采用課堂分組討論式教學(xué)方法。第三節(jié) 小兒生長發(fā)育(一)教學(xué)目的與要求1、了解變蒸學(xué)說的基本內(nèi)容及其價值。2、熟悉小兒體格發(fā)育和智能發(fā)育的一般規(guī)律及其臨床意義。3、掌握小兒體格發(fā)育正常值及測定方法。4、熟練掌握小兒

9、體格發(fā)育正常值。(二)教學(xué)內(nèi)容1、小兒體重、身長、頭圍、胸圍、囟門、牙齒、呼吸、脈搏、血壓生理常數(shù)及測定方法，體格發(fā)育指標的臨床意義。2、小兒智能發(fā)育，包括感知發(fā)育、運動發(fā)育、語言發(fā)育、性格發(fā)育的主要指標及其臨床意義。3、介紹變蒸學(xué)說的基本內(nèi)容及其價值。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。討論式教學(xué)配合多媒體教學(xué)，并采用臨床操作。第四節(jié) 小兒生理病因病理特點(一)教學(xué)目的與要求1、了解小兒生理病理特點對學(xué)好中醫(yī)兒科學(xué)的意義。2、熟悉小兒生理特點、病因特點、病理特點。3、掌握小兒生理、病因、病理特點對兒科臨床的指導(dǎo)意義。4、熟練掌握小兒生理、病因、病理特點。(二)教學(xué)內(nèi)容1、小兒生理特點、病因特

10、點、病理特點的基本內(nèi)容。2、“稚陰稚陽”學(xué)說、“純陽”學(xué)說及其理論指導(dǎo)價值。3、對肺臟嬌嫩、脾常不足、腎常虛、心常有余、肝常有余學(xué)說的正確認識和理解。4、“易虛易實”、“易寒易熱”學(xué)說的臨床指導(dǎo)意義。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。配合討論輔導(dǎo)。第五節(jié) 兒科診法概要(一)教學(xué)目的與要求1、了解兒科診法的應(yīng)用特點。2、熟悉兒科四診的內(nèi)容及診查方法，兒科常用辨證方法。3、掌握以望診為主四診合參的兒科診法要領(lǐng)，診法與辨證緊密結(jié)合的思維方法。4、熟練掌握望診。(二)教學(xué)內(nèi)容1、兒科四診與成人相比較在應(yīng)用中的特點。現(xiàn)代四診的擴充。2、望診、聞診、問診、切診操作技能，在兒科臨床應(yīng)用的方法。3、常見四診

11、診查結(jié)果的臨床意義。（三）教學(xué)與法課堂講授2學(xué)時。配合操作示范、臨床見習(xí)。第六節(jié) 兒科治法概要(一)教學(xué)目的與要求1、了解兒科治法應(yīng)用應(yīng)與成人有別。2、熟悉兒科治法應(yīng)用特點，兒科常用內(nèi)治治法。3、掌握兒科內(nèi)治、外治治法的操作及適應(yīng)癥，兒科常用治法因人因病、因時的綜合應(yīng)用。4、熟練掌握兒科內(nèi)治、外治治法的操作及適應(yīng)癥。(二)教學(xué)內(nèi)容1、兒科選用治法的原則及常用治法在兒科應(yīng)用的特點。2、兒科常用內(nèi)治治法的功能、適應(yīng)證候、選方示例。3、兒科常用藥物外治法的操作方法、適應(yīng)證候、應(yīng)用示例。4、推拿療法、針灸療法、拔罐療法、割治療法等其他療法的兒科應(yīng)用。5、兒科多種治法配合應(yīng)用的基本原則與方法。(三)教學(xué)

12、形式與方法課堂講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)、操作示范。各 論第三章 新生兒疾病第三節(jié) 胎 黃(一)教學(xué)目的與要求1、了解生理性胎黃和病理性胎黃的區(qū)別。胎黃的預(yù)防。2、熟悉胎黃的病因病機。3、掌握胎黃的辨證要點及分證治療。4、熟練掌握胎黃的辨證要點。(二)教學(xué)內(nèi)容1、胎黃的概念。生理性胎黃與病理性胎黃的區(qū)別。2、胎黃診斷要點。3、胎稟濕蘊、脾虛的病因。濕熱、寒濕蘊郁肝膽，久則氣滯瘀積的病機。4、胎黃辨證要點、治療原則。5、濕熱郁蒸證、寒濕阻滯證、氣滯瘀積證分證論治。胎黃動風(fēng)證、胎黃虛脫證的辨證與急救。6、胎黃的預(yù)防與調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)教學(xué)。第四章 肺系疾病

13、第一節(jié) 感 冒(一)教學(xué)目的與要求1、了解感冒的病因及臨床表現(xiàn)。2、熟悉感冒主證的病因病機與辨證治療。3、掌握小兒感冒的特點，常見兼夾證的產(chǎn)生機理與辨證治療。4、熟練掌握小兒感冒的特點，常見兼夾證。(二)教學(xué)內(nèi)容1、小兒感冒的發(fā)病特點。2、感受風(fēng)寒、感受風(fēng)熱、感受暑濕及感受時邪的病因。風(fēng)寒、風(fēng)熱、暑邪、時邪犯表，肺衛(wèi)失宣的病機。3、主證風(fēng)寒感冒證、風(fēng)熱感冒證、暑邪感冒證、時疫感冒證分證論治。4、小兒感冒兼夾證夾痰、夾驚、夾滯的病機及其辨證論治。5、感冒中成藥的辨證選用。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授l學(xué)時。案例性教學(xué)配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第二節(jié) 咳 嗽(一)教學(xué)目的與要求1、了解咳嗽的兒科發(fā)

14、病情況。2、熟悉咳嗽的病因病機。3、掌握小兒咳嗽常見證候的辨證論治。4、熟練掌握小兒咳嗽常見證候的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、咳嗽的概念，與西醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系。2、咳嗽的兒科發(fā)病情況。3、風(fēng)寒、風(fēng)熱犯肺，痰熱壅肺、痰濕蘊肺，肺脾氣虛、陰虛肺熱，導(dǎo)致肺失宣肅的病機。4、風(fēng)寒咳嗽、風(fēng)熱咳嗽、痰熱咳嗽、痰濕咳嗽、肺脾氣虛咳嗽、陰虛肺熱咳嗽類證鑒別與分證治療。5、咳嗽中成藥的辨證選用。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第三節(jié) 肺炎喘嗽(一)教學(xué)目的與要求1、了解肺炎喘嗽的概念和發(fā)病情況。2、熟悉肺炎喘嗽的診斷要點。3、掌握肺炎喘嗽的病因病機，常證與變證的辨證論治。4、

15、熟練掌握肺炎常證的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、肺炎喘嗽的概念，主證，兒科臨床發(fā)病情況。2、肺炎喘嗽的臨床診斷。3、常證風(fēng)寒、風(fēng)熱、痰熱、毒熱閉肺，陰虛肺熱、肺脾氣虛，導(dǎo)致肺氣閉郁、宣肅失司的病機；變證心陽虛衰、邪陷厥陰的產(chǎn)生機理。4、肺炎喘嗽常證與變證的演變與轉(zhuǎn)化。常證風(fēng)寒閉肺證、風(fēng)熱閉肺證、痰熱閉肺證、毒熱閉肺證、陰虛肺熱證、肺脾氣虛證，變證心陽虛衰證、邪陷厥陰證分證論治。5、肺炎喘嗽的調(diào)護。6、心力衰竭的西醫(yī)診斷與搶救治療。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。案例性教學(xué)配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)第四節(jié) 哮 喘(一)教學(xué)目的與要求1、了解哮喘的兒科發(fā)病情況。2、熟悉哮喘的病因病機。3、掌握哮喘

16、發(fā)作期與緩解期的辨證論治。4、熟練掌握哮喘發(fā)作期的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、哮喘的概念，發(fā)病情況。2、哮喘與肺炎喘嗽的鑒別診斷。3、肺、脾、腎功能失調(diào)，痰飲內(nèi)伏的內(nèi)因，與感受外邪、接觸異物、異味的外因和哮喘發(fā)病的關(guān)系。4、外邪、異氣引動伏痰，痰阻氣道，肺失肅降的發(fā)作期病機；肺脾氣虛、脾腎陽虛、肺腎陰虛的緩解期病機。哮喘寒、熱、虛、實病機的演變與轉(zhuǎn)化。5、發(fā)作期風(fēng)寒束肺、痰熱阻肺、外寒內(nèi)熱，遷延期風(fēng)痰內(nèi)蘊，肺脾氣虛、風(fēng)痰內(nèi)蘊，腎氣虧虛，緩解期肺脾氣虛證、脾腎陽虛證、肺腎陰虛證分證論治。6、哮喘持續(xù)狀態(tài)的治療。7、哮喘的預(yù)防與調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第

17、五章 脾系疾病第二節(jié) 鵝口瘡(一)教學(xué)目的與要求1、了解鵝口瘡發(fā)病情況。2、熟悉鵝口瘡的病因病機。3、掌握鵝口瘡的辨證論治。 4、熟練掌握鵝口瘡的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、鵝口瘡的概念，發(fā)病情況。2、胎熱內(nèi)蘊，口腔不潔，感染穢毒之邪的病因。 穢毒蘊結(jié)，心脾積熱，或虛火上浮，熏蒸口舌的病機。3、鵝口瘡實火、虛火辨證要點。4、心脾積熱證、虛火上浮證分證論治。5、鵝口瘡內(nèi)治、外治、護理的配合使用。 (三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第六節(jié) 泄 瀉(一)教學(xué)目的與要求1、了解泄瀉的概念。2、熟悉泄瀉的病因病機、辨證論治、其他療法。3、掌握小兒泄瀉的發(fā)病特點，易于產(chǎn)

18、生變證的機理，常見變證的辨證治療。4、熟練掌握小兒泄瀉的發(fā)病特點。(二)教學(xué)內(nèi)容1、泄瀉的概念，兒科發(fā)病情況。2、泄瀉診斷要點。泄瀉與痢疾的鑒別診斷。3、感受外邪、傷于乳食、脾胃虛弱、脾腎陽虛的病因。暴瀉乳食傷脾、風(fēng)寒客脾、濕熱內(nèi)蘊，久瀉脾虛失運、脾腎陽虛，又均引起脾濕不化、升降失司、合污下流的病機：變證氣陰兩傷、陰竭陽脫的產(chǎn)生機理，4、暴瀉風(fēng)寒、濕熱、傷食辨證：久瀉脾、腎虧虛辨證；變證津傷氣耗、陰竭陽脫辨證。5、常證傷食瀉、風(fēng)寒瀉、濕熱瀉、脾虛瀉、脾腎陽虛瀉，變證氣陰兩傷、陰竭陽脫分證論治。6、泄瀉的推拿、針灸、外治療法。7、泄瀉的液體療法。8、泄瀉的調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授3學(xué)時

19、。分組討論配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第八節(jié) 厭 食(一)教學(xué)目的與要求1、了解厭食的診斷，發(fā)病情況。2、熟悉厭食的病因病機。3、掌握厭食的辨證治療。4、熟練掌握厭食的辨證治療。(二)教學(xué)內(nèi)容1、厭食的概念，發(fā)病情況。2、厭食診斷要點。3、喂養(yǎng)不當(dāng)、它病傷脾、先天不足、情志失調(diào)的病因。脾運失健、脾胃氣虛、脾胃陰虛，導(dǎo)致脾運胃納功能失職的病機。4、運化功能失健與脾胃氣陰虧虛的辨別，脾健貴在運的治療原則。5、脾運失健證、脾胃氣虛證、脾胃陰虛證及肝脾不和的分證論治。6、厭食的飲食調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。配合臨床見習(xí)、多媒體幻燈教學(xué)。第十節(jié) 疳 證(一)教學(xué)目的與要求1、了解疳證的概念

20、，發(fā)病情況。疳證的調(diào)護。2、熟悉疳證的病因病機。3、掌握疳證的辨證要點，主證與兼證的分證治療。4、熟練掌握疳證的辨證要點，主證的治療。(二)教學(xué)內(nèi)容1、疳證的概念，古今發(fā)病情況的差異。2、疳證診斷要點。疳證與厭食、積滯的鑒別診斷。3、喂養(yǎng)不當(dāng)、疾病傷脾、稟賦不足的病因。脾胃損傷生化乏源，氣血虧虛，病涉五臟的病機。4、疳證虛、實，輕、重，主證、兼證辨證要點。5、主證疳氣證、疳積證、干疳證，兼證眼疳、口疳、疳腫脹的分證論治。6、疳證的中藥成藥、推拿療法。7、疳證的調(diào)護要點。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)教學(xué)。第十一節(jié) 營養(yǎng)性缺鐵性貧血(一)教學(xué)目的與要求1、了解營養(yǎng)性缺鐵

21、性貧血的診斷，兒科發(fā)病情況。2、熟悉營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因病機。3、掌握營養(yǎng)性缺鐵性貧血的辨證論治。4、熟練掌握營養(yǎng)性缺鐵性貧血的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的概念，兒科發(fā)病情況。2、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的診斷要點，分度。3、脾胃虛弱、心脾兩虛、肝腎陰虛、脾腎陽虛的病因。脾虛不能化氣生血、腎虛不能填精生血的病機。4、脾胃虛弱證、心脾兩虛證、肝腎陰虛證、脾腎陽虛證分證論治。5、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的西醫(yī)療法。6、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的飲食調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第六章 心系疾病第二節(jié) 汗 證(一)教學(xué)目的與要求1、了解汗證的概念。2、熟悉汗證的病因病機。3

22、、掌握汗證的辨證論治。4、熟練掌握汗證的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容 1、 汗證的概念，與西醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系，發(fā)病情況。2、 稟賦不足，調(diào)護失宜的病因。表虛不固、營衛(wèi)不和、氣陰兩虛、濕熱蒸盛的病機。3、肺衛(wèi)不固證、營衛(wèi)失調(diào)證、氣陰虧虛證、濕熱迫蒸證分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。配合臨床見習(xí)、電化教學(xué)。第三節(jié) 病毒性心肌炎(一)教學(xué)目的與要求1、了解病毒性心肌炎的概念與診斷2、熟悉病毒性心肌炎的病因病機。3、掌握病毒性心肌炎的辨證論治。4、熟練掌握病毒性心肌炎的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、病毒性心肌炎的概念，與中醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系。2、病毒性心肌炎的臨床診斷。3、溫?zé)嵝岸厩忠u的外因，素體正

23、氣虧虛的內(nèi)因。溫?zé)嵝岸就馇?，?nèi)舍心脈，氣滯血瘀，損陰傷陽的病機。4、病毒性心肌炎的虛、實辨證。5、風(fēng)熱犯心證、濕熱侵心證、心陽虛弱證、氣陰虧虛證、痰瘀阻絡(luò)證分證論治。6、病毒性心肌炎的中藥成藥治療。7、病毒性心肌炎危重癥西醫(yī)治療。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授1學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第四節(jié) 特發(fā)性血小板減少性紫癜(一)教學(xué)目的與要求1、了解特發(fā)性血小板減少性紫癜的概念。2、熟悉特發(fā)性血小板減少性紫癜的臨床發(fā)病情況，病因病機及鑒別診斷。3、掌握特發(fā)性血小板減少性紫癜的辨病辨證，分證論治。4、熟練掌握特發(fā)性血小板減少性紫癜血熱妄行證、氣不攝血證的分證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、特發(fā)性血小板減少性紫癜的

24、概念。2、過敏性紫癜與血小板減少性紫癜的鑒別診斷。3、感受風(fēng)熱的外因，氣陰虧虛的內(nèi)因。風(fēng)熱傷絡(luò)、熱迫血行，或氣虛失攝、陰虛火炎的病機。4、特發(fā)性血小板減少性紫癜的辨證要點。5、風(fēng)熱傷絡(luò)證、血熱妄行證、氣不攝血證、虛火灼絡(luò)證、脾腎陽虛證、瘀血阻絡(luò)證治分類。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。分組討論性教學(xué)配合臨床見習(xí)教學(xué)。第七章 肝系疾病第一節(jié) 注意力缺陷多動障礙(一)教學(xué)目的與要求1、了解注意力缺陷多動障礙的概念與診斷。2、熟悉注意力缺陷多動障礙的病因病機。3、掌握注意力缺陷多動障礙的辨證治療。4、熟練掌握注意力缺陷多動障礙的肝腎陰虛證辨證治療。(二)教學(xué)內(nèi)容1、注意力缺陷多動障礙的概念，發(fā)病

25、情況。2、注意力缺陷多動障礙的臨床診斷。3、先天稟賦不足，或后天護養(yǎng)不當(dāng)，產(chǎn)傷、情志失調(diào)等病因。心、肝、脾、腎不足，陰陽平衡失調(diào)的病機。4、注意力缺陷多動障礙的陰陽、臟腑辨證。調(diào)和陰陽的治療原則。5、肝腎陰虛證、心脾兩虛證、痰火內(nèi)擾證脾虛肝旺證分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)教學(xué)。第二節(jié) 多發(fā)性抽動癥(一)教學(xué)目的與要求1、了解多發(fā)性抽動癥的概念與診斷。2、熟悉多發(fā)性抽動癥的病因病機。3、掌握多發(fā)性抽動癥的辨證治療。4、熟練掌握多發(fā)性抽動癥的氣郁化火證、脾虛肝旺證、陰虛風(fēng)動證分證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、多發(fā)性抽動癥的概念，發(fā)病情況。2、多發(fā)性抽動癥的臨床診斷。

26、3、五志過極，風(fēng)痰內(nèi)蘊的病因。氣郁化火、脾虛痰聚、脾虛肝旺、陰虛風(fēng)動的病機。4、氣郁化火證、脾虛痰聚證、脾虛肝旺證、陰虛風(fēng)動證分證論治。5、多發(fā)性抽動癥的心理調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。分組討論配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第三節(jié) 驚 風(fēng)(一)教學(xué)目的與要求1、了解驚風(fēng)的分類及其區(qū)別。2、熟悉驚風(fēng)的四證八候，急驚風(fēng)、慢驚風(fēng)的病因病機3、掌握驚風(fēng)的辨證論治，急癥處理。4、熟練掌握驚風(fēng)的急癥處理。(二)教學(xué)內(nèi)容1、驚風(fēng)的概念，急驚風(fēng)、慢驚風(fēng)分類，驚風(fēng)八候，發(fā)病情況，與西醫(yī)學(xué)疾病的關(guān)系。2、急驚風(fēng)四證及診斷要點，慢驚風(fēng)診斷要點。3、急驚風(fēng)外感六淫、疫毒、驚恐等病因，慢驚風(fēng)久病正氣虧虛病因。

27、急驚風(fēng)熱、痰、驚、風(fēng)的病機演變；慢驚風(fēng)脾腎陽虛、肝腎陰虛，虛風(fēng)內(nèi)動的病機。4、急驚風(fēng)的熱、痰、風(fēng)辨證，慢驚風(fēng)的臟腑、陰陽辨證。5、急驚風(fēng)的清熱、豁痰、鎮(zhèn)驚、熄風(fēng)治則，慢驚風(fēng)的補虛扶正、平熄內(nèi)風(fēng)治則。6、急驚風(fēng)風(fēng)熱動風(fēng)證、氣營兩燔證、邪陷心肝證、濕熱疫毒證、暴受驚恐驚風(fēng)證分證論治；慢驚風(fēng)脾虛肝亢證、脾腎陽虛證、陰虛風(fēng)動證分證論治。7、驚風(fēng)的中藥成藥、針灸療法。8、驚厥的急癥搶救。9、驚風(fēng)的預(yù)防與調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。情景教學(xué)、分組討論配合臨床見習(xí)、多媒體教學(xué)。第八章 腎系疾病第一節(jié) 急性腎小球腎炎(一)教學(xué)目的與要求1、了解急性腎小球腎炎的概念，發(fā)病情況，臨床診斷。2、熟悉急

28、性腎小球腎炎的病因病機。3、掌握急性腎小球腎炎常證與變證的辨證治療。4、熟練掌握急性腎小球腎炎常證的辨證治療。(二)教學(xué)內(nèi)容1、急性腎小球腎炎的概念，與中醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系，發(fā)病情況。2、急性腎小球腎炎臨床診斷。急性腎小球腎炎與腎病綜合征的鑒別診斷。3、感受風(fēng)、濕、熱毒之邪的外因，肺、脾、腎不足的內(nèi)因。邪正交爭，肺、脾、腎三臟水液氣化功能失職的病機。4、急性腎小球腎炎常證辨風(fēng)、濕、熱毒，變證辨心、肝、肺臟及水毒濕濁。祛邪、扶正，利水滲濕的治療原則。變證配合西藥應(yīng)用的原則。5、常證風(fēng)水相搏證、濕熱內(nèi)侵證、陰虛邪戀證、氣虛邪戀證分證論治。變證邪陷心肝證、水凌心肺證、水毒內(nèi)閉證分證論治。6、急性腎小球腎

29、炎嚴重循環(huán)充血、高血壓腦病、急性腎功能衰竭的西藥治療。7、急性腎小球腎炎的調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂多媒體講授1學(xué)時。案例性教學(xué)配合臨床見習(xí)教學(xué)。第二節(jié) 腎病綜合征(一)教學(xué)目的與要求1、了解腎病綜合征的概念，發(fā)病情況，臨床診斷。2、熟悉腎病綜合征的病因病機。3、掌握腎病綜合征本證與標證的辨證治療。4、熟練掌握腎病綜合征標證的辨證治療。(二)教學(xué)內(nèi)容1、腎病綜合征的概念，與中醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系。2、腎病綜合征臨床診斷。3、稟賦不足、久病體虛、外邪入里病因。腎、脾、肺功能失職，水津失布病機。4、腎病綜合征的標、本，虛、實辨證。扶正培本為主，祛邪安正為輔的治療法則。中西藥配合使用的原則和方法。5、

30、本證肺脾氣虛證、脾腎陽虛證、肝腎陰虛證、氣陰兩虛證分證論治，標證外感風(fēng)寒、水濕、濕熱、血瘀、濕濁辨證論治。6、雷公藤的臨床應(yīng)用。（三）教學(xué)方法課堂多媒體講授2學(xué)時。討論式教學(xué)配合臨床見習(xí)教學(xué)。第四節(jié) 遺 尿(一)教學(xué)目的與要求1、了解遺尿的概念。2、熟悉遺尿的病因病機。3、掌握遺尿的辨證治療。4、熟練掌握心腎失交證、肝經(jīng)濕熱證分證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、遺尿的概念，發(fā)病情況。2、先天稟賦未充，后天發(fā)育遲緩，肺、脾、腎功能失調(diào)的病因。三焦氣化失司，膀胱約束不利的病機。3、遺尿的虛實寒熱辨證。4、下元虛寒證、脾肺氣虛證、心腎失交證、肝經(jīng)濕熱證分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂多媒體講授2學(xué)時。配合

31、臨床見習(xí)教學(xué)。第五節(jié) 五遲、五軟(一)教學(xué)目的與要求1、了解五遲、五軟的概念，與西醫(yī)學(xué)病名的關(guān)系。2、熟悉五遲、五軟的診斷要點，病因病機，其他療法。3、掌握五遲、五軟的辨證論治。4、熟練掌握五遲、五軟的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、五遲、五軟的概念，與西醫(yī)學(xué)病名(智力低下、腦性癱瘓)的關(guān)系，發(fā)病情況。2、五遲、五軟診斷要點。智力低下、腦性癱瘓、腦白質(zhì)營養(yǎng)不良、嬰兒型脊髓性肌萎縮癥及進行性肌營養(yǎng)不良診斷要點。3、先天稟賦不足、后天調(diào)養(yǎng)失宜的病因。五臟不足，精髓不充，導(dǎo)致生長發(fā)育障礙，動作、神智功能低下的病機。4、臟腑辨證要點。辨證論治與推拿療法、針灸療法、教育訓(xùn)練相結(jié)合的治療原則。5、肝腎虧虛證、

32、心脾兩虛證、痰瘀阻滯證分證論治。6、治療本病的推拿療法、針灸療法。7、五遲、五軟的預(yù)防，教育訓(xùn)練等康復(fù)措施。(三)教學(xué)形式與方法課堂多媒體講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)、操作演示教學(xué)。第九章 傳染病第一節(jié) 麻 疹(一)教學(xué)目的與要求1、了解麻疹的概念，目前臨床的發(fā)病情況。2、熟悉麻疹的病因病機，預(yù)防與調(diào)護。3、掌握麻疹順證、逆證的辨證及分證論治。4、熟練掌握麻疹順證的辨證及分證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、麻疹的概念，古今臨床的發(fā)病情況。2、麻疹(包括輕癥)的臨床診斷。3、感受麻疹病毒時邪的病因。順證病初邪犯肺衛(wèi)、繼入肺胃氣營、后期陰津耗傷，逆證邪毒閉肺、邪毒攻喉、邪陷心肝的病機。4、麻疹順證(包括輕癥)

33、、逆證辨證要點?！奥椴粎捦浮?、“麻喜清涼”的治療原則。5、順證邪犯肺衛(wèi)證、邪入肺胃證、陰津耗傷證，逆證邪毒閉肺證、邪毒攻喉證、邪陷心肝證分證論治。6、麻疹的外治療法。7、麻疹的預(yù)防與調(diào)護。(三)教學(xué)形式與方法課堂多媒體講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第二節(jié) 幼兒急疹(一)教學(xué)目的與要求1、了解幼兒急疹的概念。2、熟悉幼兒急疹病因病機。3、掌握幼兒急疹的診斷。4、熟練掌握幼兒急疹的診斷。(二)教學(xué)內(nèi)容1、幼兒急疹的概念，中醫(yī)學(xué)病名。2、幼兒急疹的診斷要點。3、感受幼兒急疹時邪的病因。邪郁肌表，與氣血相搏，疹透毒泄的病機。4、邪郁肌表證、毒透肌膚證分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授l學(xué)時。配合輔

34、導(dǎo)答疑。第四節(jié) 猩 紅 熱(一)教學(xué)目的與要求1、了解猩紅熱的概念，中醫(yī)病名。2、熟悉猩紅熱的病因病機。3、掌握猩紅熱的辨證論治。4、熟練掌握猩紅熱的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、猩紅熱的概念，中醫(yī)病名，發(fā)病情況。2、猩紅熱診斷要點。猩紅熱與麻疹、幼兒急疹、風(fēng)疹的鑒別診斷。3、感受A組溶血性鏈球菌時邪的病因。時邪首侵肺衛(wèi)、繼熾氣營、后期肺胃陰傷的病機，以及傷心導(dǎo)致心悸、竄絡(luò)導(dǎo)致痹證、內(nèi)歸肺脾腎導(dǎo)致水腫的機理。4、衛(wèi)、氣、營、血辨證要點。清熱解毒、清利咽喉的治療原則。5、邪侵肺衛(wèi)證、毒熾氣營證、疹后陰傷證分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第五節(jié) 水 痘(一)教學(xué)目的與

35、要求1、了解水痘的概念。2、熟悉水痘的病因病機。3、掌握水痘的辨證論治。4、熟練掌握水痘常證的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、水痘的概念，發(fā)病情況。2、水痘診斷要點。水痘與膿皰瘡的鑒別診斷。3、感受水痘時邪的病因。時邪犯于肺脾，濕熱蘊蒸，透于肺衛(wèi)肌表的病機。4、衛(wèi)分、氣分、營分、血分辨證要點。清熱解毒化濕的治療原則。5、常證邪傷肺衛(wèi)證、邪熾氣營證，變證邪陷心肝、邪毒閉肺分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂幻燈講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第六節(jié) 手足口病(一)教學(xué)目的與要求1、了望手足口病的概念。2、熟悉手足口病的病因病機。3、掌握手足口病的辨證論治。4、熟練掌握手足口病的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1

36、、手足口病的概念，發(fā)病情況。2、手足口病診斷要點。手足口病與水痘、皰疹性咽峽炎的鑒別診斷。3、感受手足口病時邪的病因。時邪犯于肺脾，發(fā)于手足肌膚、口咽的病機。4、臟腑，輕癥、重癥辨證要點。清熱祛濕解毒的治療原則。5、常證邪犯肺脾證、心脾積熱證、濕熱蒸盛證氣陰兩傷證，變證邪陷厥陰邪傷心肺、濕熱傷絡(luò)分證論治。(三)教學(xué)形式與方法課堂幻燈講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第七節(jié) 流行性腮腺炎(一)教學(xué)目的與要求1、了解流行性腮腺炎的概念。2、熟悉流行性腮腺炎的病因病機，內(nèi)治、外治相結(jié)合的治療原則。3、掌握流行性腮腺炎常證與變證的辨證論治。4、熟練掌握流行性腮腺炎常證的辨證論治。(二)教學(xué)內(nèi)容1、流行性腮腺炎的概念，中醫(yī)病名，發(fā)病情況。2、流行性腮腺炎診斷要點，流行性腮腺炎與化膿性腮腺炎的鑒別診斷，3、感受流行性腮腺炎病毒時邪的病因。邪毒壅阻足少陽、足厥陰經(jīng)脈，氣血郁滯，甚至內(nèi)陷心肝、毒竄睪腹的病機。4、常證、變證辨證。清熱解毒、軟堅散結(jié)的治療法則，內(nèi)治、外治相結(jié)合的治療原5、常證邪犯少陽證、熱毒壅盛證，變證邪陷心肝證、毒竄睪腹證分證論治。6、流行性腮腺炎的藥物外治療法。(三)教學(xué)形式與方法課堂多媒體講授2學(xué)時。配合臨床見習(xí)教學(xué)。第八節(jié) 病毒性腦膜炎（一）教學(xué)目的與要求1、了解病毒性腦膜炎的概念及預(yù)后